四两拨千斤--虚词

方法指津
四、理清关系
• 昨天夜里下了一夜的雪，天亮后不但没有停，而且 越下越大。
“不但…而且”表递进；“不但…反而”表反向递进
• 科技进步表明：人类的发展不仅是等速度运动，而 且是类似一种加速度运动。
•“不是…而是”否定前者，肯定后者
五、切勿滥用或误用
• 在这部作品中，并没有给人们多少正面的鼓励 和积极的启示，相反，负面作用倒是不少。
•滥用介词导致主语残缺，应删去“在……中”
• 造纸厂的废水直接排放到淮河，使淮河水变得 又臭又黑，许多水生物、植物大量减少和灭绝。
•“和”表并列，应改为表选择的“或”
学以致用
老子《道德经》云：“大音希声，大象无形；天下万物生 于有，有生于无。”无，即是有；空，即是色 ；虚，即是空。 大响，却没有声音；大象，却没有形状。这种大、无、虚，就 是留白。
例: 人不能有傲气。 人 是 不能有傲气 的 。
下列词组中间能否加“的”？揣摩添加“的”后词组的意 义有没有变化。
①候补（的）党员 ②师范（的）学校 ③生活（的）习惯 ④夜晚记（的）日记 ⑤天平（的）不准 ⑥抓破了（的）鼻子
①③ 中间可以加“的”且结 构和意义不变，均为偏正结 构。 ② 中间不可以加“的”，它 是类似于专有名词的固定结 构。 ④⑤⑥ 中间可以加“的”， 但加后结构和意义均发生变 化，由谓词性词组变成偏正 词组。
学以致用
作业 1、完成课后习题二。 2、收集整理学习中虚词误用的句子并予以澄清。
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臣 节 重 如 山
乎 ？
君 恩 深 似 海 矣 ！
洪承畴（1593—1665）字彦寅。是明末叛臣 之一，也是清朝定鼎的忠臣。作为明朝大臣 时，深受崇祯皇帝的宠幸，他自己也洋洋得 意，曾在厅堂挂出一幅对联。后来在松锦战 役失败后降清，于是有士人将他这副对联各 加一个字。
“好!” “好了!”
一条短信引发的误会： •我对你反映食堂问题感到痛心！
实词：意义实在、可以充当词组和句中主谓宾定补等句法成 分的一类词。 虚词：无实在意义且一般不能做词组和句子成分的一类词。
2.虚词主要有哪几类？分别举例说明。
包括副词、介词、连词、助词、语气词等。
• （一）副词：表示动作行为的程度、范围、时间、否定等修饰 意义的词。如：很、非常、一律、也、将来等。在虚词中，副 词是唯一能独立作句子成分的词，并且有少数副词（比如“不、 没有、也许、大概”等）也可以单独回答问题，具有一定的实 词特点。 （二）助词：表示成分之间结构关系和动作时态的词。如 “的”、“地”、“得”、“着”、“了”、“过”。文言文 中常见的有“之”“者”等。 三、连词：在句中起连接作用的词，连词往往标示词、短语、 句子、句群、语段之间的逻辑关系。
•我对你反映的食堂问题感到痛心！
• 他不愿意 • 他不愿意 • 他不愿意
• 他不愿意
啊!
呢? 吗? 吧!
四两拨(bō)千斤
句子的“螺丝钉”——虚词
合肥市第三十五中学 葛显娇
知其然
•虚，虗，xu ,从虍( hū)从丘（qiu）。虚本谓 大丘。大则空旷。故引申为空虚。
知其然 检查预习
1.什么是实词？什么是虚词？
知其所以然
“的”的用法：1、助词 2、语气词
1. 助词：（1）用在修饰语和中心语之间，作定语标志。
例：这是我的书。 （2）放在词或词组后边构成相当于可以独立指代事物的名词的 “的字结构”
例：看那个划船的！ （3）与“什么”组合，相当于“等等、之类”
例：做饭什么的最让我头疼了……
2. 语气词： 与“是”连用，表达肯定或强调的语气。
留白是一门生活的艺术，绘画中有“计黑当白”，音乐有 弦外之音，戏曲中有虚拟动作，诗文有意在言外，佛陀有拈花 一笑。人生不能挤得太满，当于无字处看书，于无声处听音， 于无画处观景，于无心处参禅。意蕴更显深远，生命更鲜活。 人生贵在留白，能留白和会留白，是胸襟，是气度，是智慧， 是境界，也是一种生命从容、淡然的生活方式。
请同学们检验一下下面左右两侧句子中的蓝色字体属于 实词还是虚词，并说说他们有什么语法特点。
•①叫弟弟打破了。 叫了他一声。 •②在哪儿工作呢？ 不在图书馆。 •③给他打个电话。 给了我一本。 •④跟谁说过话呢？ 跟着这个人。
知其所以然 用法指津
一、注意虚词的特殊表意 牺牲那一年，焦裕禄42岁。 牺牲那一年，焦裕禄才42岁。 牺牲那一年，焦裕禄已经42岁了。
二、找准位置 • 张大夫把病人的病情没搞清楚就开处方，这是不负责 任的表现。
•否定词应放在“把”字结构前面
• 不仅中药疗效好，而且价格低廉，无副作用。
分句主语相同，关联词放主语后； 分句主语不同，关联词放主语前
三、注意搭配
• 无论干部和群众，毫无例外，都必须遵守社会 主义法制。
无论……还是……
• 她背着总经理和副总经理把公司资金存入了7家 银行。
如：虽然、但是、因此、无论等。连词常常成对搭配使用或与 副词搭配使用，如：“因为……所以……”、“即使…… 也……”、“只有……才……”等。
• （四）介词：引出动作的对象、时间、处所，工具， 方式，目的、原因的词。介词在汉语中比较复杂。 如：在、从、对于、关于等。 （五）语气词：突出句子语气意义类型的词，表示 句子的感叹 、肯定、疑问，祁使等语气。如：啊、 唉、呀等。