部编新人教版语文一年级下册 《语文园地三：查字典》
一年级下册语文ppt课件语文园地三查字典部编本
音序查字法口诀
音序查字要记牢， 先把大写字母找。 字母下面找音节， 看看它在第几页。
一年级下册语文ppt课件语文园地三查 字典部 编本
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音序查字法查下面的字。
chĺ shŏu piāo jī 池 首 漂机
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用音序查字法从字典里找学校名字 中的一个字。
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作业：
用音序查字法从字典里找到 爸爸妈妈的名字，请他们帮忙检 查。
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部编教材小学语文一年级下册第三单元（语文园地三）
查字典
猜一猜
老师不说话， 肚里学问大。 有字不认识， 可以请教它。
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用音序查字法查下面的字：
chú 厨
语文园地三《查字典》(教学设计)统编版语文一年级下册
语文园地三《查字典》（教学设计）教学内容《查字典》是统编版语文一年级下册语文园地三的内容，主要围绕字典的使用方法进行教学。
本节课旨在让学生掌握查字典的基本技能，学会使用音序查字法、部首查字法和笔画查字法，能够独立查找生字词，并通过查字典解决阅读中的生词问题。
教学目标1. 知识与技能：让学生掌握查字典的三种方法，即音序查字法、部首查字法和笔画查字法，并能灵活运用。
2. 过程与方法：通过讲解、示范、练习等环节，让学生学会查字典，并能运用到实际阅读中。
3. 情感态度价值观：培养学生独立解决问题的能力，增强自主学习的信心。
教学难点1. 字典的使用方法，特别是音序查字法、部首查字法和笔画查字法的灵活运用。
2. 学生在查字典过程中可能会出现的操作错误和认识误区。
教具学具准备1. 教具：黑板、粉笔、教学PPT。
2. 学具：字典、练习本、笔。
教学过程1. 导入：通过提问方式引导学生回顾已学的查字典方法，激发学生对本节课的兴趣。
2. 讲解：详细讲解音序查字法、部首查字法和笔画查字法的步骤和注意事项。
3. 示范：教师现场示范查字典的过程，让学生直观地了解查字典的方法。
4. 练习：学生分组进行查字典练习，教师巡回指导，纠正错误。
5. 应用：让学生运用所学方法查找生字词，解决阅读中的问题。
6. 总结：对本节课所学内容进行总结，强调重点和难点。
板书设计1. 《查字典》2. 目录：教学内容、教学目标、教学难点、教具学具准备、教学过程、板书设计、作业设计、课后反思3. 正文：按照教学过程的顺序，将各个环节的主要内容简洁明了地呈现出来。
作业设计1. 让学生回家后，用所学方法查找5个生字词，并记录下来。
2. 家长监督并签字，确保学生独立完成作业。
课后反思本节课通过讲解、示范、练习等环节，让学生掌握了查字典的基本方法，并能运用到实际阅读中。
但在教学过程中，发现部分学生在操作过程中仍存在错误，需要在今后的教学中加强个别辅导。
此外，对于学生在查字典过程中遇到的问题，应及时给予解答，提高学生的自信心和自主学习能力。
一年级下册语文课件语文园地三查字典人教部编版
学习查字典
音序查字法
一年级下 册语文 课件-语 文园地 三 查 字典 人教部 编版 ( 共20张P PT)
同学们，查字典有三种方法， 你们一定要记住呦！
第一种，音序查字法。
第二种，部首查字法。
第三种，笔画查字法。
一年级下册语文课件-语文园地三 查字典 人教部编版 (共20张PPT)
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生字 大写字母 音节 页码 组词 厨(chú)
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音序查字法口诀
音序查字要记牢， 先把大写字母找。 字母下面找音节， 看看它在第几页。
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查字典填表：
汉字
大写字 音 母节
漂（piāo）
机（ jī ）
踪（zōng）
页 码
组２ 词个
一年级下册语文课件-语文园地三 查字典 的大写字母
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一年级下册语文课件-语文园地三 查字典 人教部编版 (共20张PPT)
一年级(下)园地三查字典[统编]
![一年级(下)园地三查字典[统编]](https://img.taocdn.com/s3/m/5ae07f813b3567ec112d8a8d.png)
3.找到音节“chu”在正文第XX页
一 【年 名级 师下 课 册 堂语】文部 课编件版-语 一 文 年园 级地( 下三)语查文字语典文园人地教三部查编字版典统( 共编2版0张标P 准PT课) 件 推荐
一 【年 名级 师下 课 册 堂语】文部 课编件版-语 一 文 年园 级地( 下三)语查文字语典文园人地教三部查编字版典统( 共编2版0张标P 准PT课) 件 推荐
翻到正文第 XX页，找 到“chu”， 接下来就可 以查到“厨” 字了。
一 【年 名级 师下 课 册 堂语】文部 课编件版-语 一 文 年园 级地( 下三)语查文字语典文园人地教三部查编字版典统( 共编2版0张标P 准PT课) 件 推荐
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音序法
音序法 就是根据汉字的读音查字典的方法。
如果遇到不会写的字或不懂意义的字，但 是知道这个字的读音的时候，我们可以用 音序法。前提条件是一定要知道这个字的 读音，也就是它的音节是什么。
一年级下 册语文 课件-语 文园地 三 查 字典 人教部 编版 ( 共20张P PT)
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小组合作比一比
1、记录员——1人 2、查找人——3人
一 【年 名级 师下 课 册 堂语】文部 课编件版-语 一 文 年园 级地( 下三)语查文字语典文园人地教三部查编字版典统( 共编2版0张标P 准PT课) 件 推荐
人教部编版一年级下册语文课件-语文园地三查字典(共8张PPT)
用音序查字法从字典里找学校名字 中的一个字。
汉字 音序 音节 页码 组词
作业：
用音序查字法从字典里找到 爸爸妈妈的名字，请他们帮忙检 查。
•1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年2月17日星期四2022/2/172022/2/172022/2/17 •2、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人，给那些善于独 立思考的人，给那些具有锲而不舍的人。2022年2月2022/2/172022/2/172022/2/172/17/2022 •3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/2/172022/2/17February 17, 2022 •4、享受阅读快乐，提高生活质量。2022/2/172022/2/172022/2/172022/2/17
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
部编教材小学语文一年级下册第三单元（语文园地三）
查字典
猜一猜
老师不说话， 肚里学问大。 有字不认识， 可以请教它。
用音序查字法查下面的字：
chú 厨
音序查字法口诀
音序查字要记牢， 先把大写字母找。 字母下面找音节， 看看jī 池 首 漂机
人教部编版一年级下册语教案设计《语文园地三 查字典》
人教部编版一年级下册语教案设计《语文园地三查字典》一、教学背景分析《语文园地三查字典》是人教部编版一年级下册语文教材中的一课，旨在帮助学生初步认识字典，培养学生查字、理解字词的能力。
在一年级的语文教学中，引导学生逐步掌握查字典的方法，培养他们的自主学习能力至关重要。
通过这样的教学设计，可以帮助学生建立起正确的学习态度和方法，为他们今后的学习打下坚实的基础。
二、教学目标1.知识目标：学生能够初步认识字典的作用，了解查字典的基本方法。
2.能力目标：学生能够独立运用字典查找生字，并理解字词的意思。
3.情感目标：培养学生积极主动的学习态度，激发学生学习语文的兴趣。
三、教学重点与难点1.教学重点：教会学生如何查字典，理解字词的意思。
2.教学难点：引导学生正确运用字典，领会字词含义。
四、教学过程安排1. 导入（5分钟）教师向学生介绍字典的作用，并引导学生展开关于字典的讨论。
2. 学习与实践（25分钟）1.学生分组，每组配备一本字典，教师示范如何查字典；2.学生自行查找生字，学生之间相互交流讨论生字意思。
3. 拓展与应用（15分钟）1.学生在教师的引导下，找到文中生字并从字典查找意思；2.学生用生字造句，展示对生字理解的能力。
4. 总结（5分钟）教师和学生一起总结本节课学习的知识和方法，鼓励学生继续运用字典查找生字。
五、教学评估1.观察学生在查字典过程中的表现，包括是否能独立找到生字，并正确理解其含义。
2.课堂互动环节中，评估学生对生字意思的掌握情况。
六、教学反思与调整在教学过程中，应注重与学生的互动与引导，帮助他们更好地理解字词的含义。
如果学生出现了理解困难的情况，可以通过举例等方式进行解释，提高教学效果。
通过这节课的教学，学生不仅能够初步掌握查字典的方法，还能培养自主学习的能力，为他们未来的学习打下坚实的基础。
人教部编版一年级下册语文课件-《语文园地三：查字典》 (共12张PPT).ppt
cang
C
第二步：在 “汉语拼音音节索引”中找 到要查字的音序，再从音序下找到音节， 并看它右边标的页数。
第三步：根据音节后的页码翻到正文这一页，按照 四声的顺序查找要查的字。
音序查字法的口诀
音序查字要记牢， 先把大写字母找。 字母下面找音节， 看看它在第几页。
我来露一手
要查的字 音序
胡 男 明
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
。2021年1月13日星期三2021/1/132021/1/132021/1/13
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年1月2021/1/132021/1/132021/1/131/13/2021
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/1/132021/1/13January 13, 2021
•
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/1/132021/1/132021/1/132021/1/13
谢谢观看
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/1/132021/1/132021/1/131/13/2021 10:34:25 AM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/1/132021/1/132021/1/13Jan-2113-Jan-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/1/132021/1/132021/1/13Wednesday, January 13, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。2021/1/132021/1/132021/1/132021/1/131/13/2021
一年级下册语文语文园地三查字典统编版
2.在阅读与思考中汲取古代优秀文化 的精髓 ，这将 为培养 学生学 习古文 的兴趣 ，对于 掌握学 习古文 的方法 ，为打 好学习 古文的 基础具 有重要 的地位 和作用 。
3.为他们进一步了解祖国文化做好铺 垫，并 对其一 生文化 素养的 积淀起 到非常 关键的 作用。
4.学生初识古文，初步了解古文的学 习方法 ，刚刚 读出古 文的一 点味道 来，一 定有一 种意犹 未尽的 感觉。 这个时 候引导 学生反 复朗读 ，既能 满足学 生的求 知欲望 ，又能 考查一 下学生 是否能 够体会 到语言 的精妙 之处， 一举两 得。
Hale Waihona Puke 练一练池（chí）
比一比，谁的速度快。
首（shǒu）
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小妙招
快速翻页码： 1、根据页码数字大概判断 2、用合适的方法来翻页。
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3.找到音节“chu”在正文第XX页
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一年级下 册语文 课件-语 文园地 三 查 字典 人教部 编版 ( 共20张P PT)
翻到正文第 XX页，找 到“chu”， 接下来就可 以查到“厨” 字了。
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一年级下 册语文 课件-语 文园地 三 查 字典 人教部 编版 ( 共20张P PT)
2.从“汉语拼音音节 索引”里面找到大写
字母“C”。
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人教部编版 一年级下册语文《语文园地三 查字典 》 (63)
第三步：翻到字典正文的这一面，依次 寻找，就能找到这个汉字。
练习查字典
生字 大写字母 音节
页码
组词
池
首
漂 机
练习查字典 生字 大写字母
池
C
首
S
漂
P
机
J
音节
chí shŏu piāo jī
页码
60 458 384 212
组词
水池 首要 漂泊 飞机
语文园地三
查字典
你认识这个字吗？你 知道它是什么意思吗？
厨
汉 语 拼 音 音 节 索 引
chu的第一个字母是C 找到C 在C下面找到chu
页码
正文的第65面
找到“厨”
音序查字法口诀
音序查字要记牢，先把大写字母找。 字母下面找音节，看看它在第几页。
第一步：明确汉字读音，在汉语拼音音 节索引中找到该汉字的第一个大写字母。
布置作业
用音序查字法练习查找自己的姓名，看看 自己的名字中的汉字是什么意思。
部编人教版一年级语文下册《语文园地三》精品教案
语文园地三【教学要求】1.学习正确使用字典，学会用音序查字法查字。
2.借助拼音正确朗读古诗《赠汪伦》，并背诵，反复朗读诗句，大致了解古诗的意思。
3．通过和大人一起读，感受阅读的乐趣，体验亲子阅读的愉悦。
【教学重点】学会用音序查字法查字，积累古诗，知道要帮助大人做力所能及的事。
【教学难点】养成在学习中勤查字典的习惯。
大致了解古诗的意思，体验亲子阅读的愉悦。
【教学课时】2课时第一课时课时目标认识汉语拼音字母表。
教具准备生字卡片、教学课件等教学过程一、揭题导入今天我们学习“语文园地三”的内容。
（板书：语文园地三）二、查字典1.小游戏：字母表背诵比赛，看谁背得好；在音序表中快速找字母比赛，看谁找得快。
2.指导学生快速翻阅字典正文页码的方法。
比如，先根据页码数字的大小来进行大致判断，然后用合适的方法来翻页 (一页一页地翻或者一叠一叠地翻）。
3.读一读：读旁边人物的问题：（课件出示2） “厨是什么意思呢？让我们借助拼音来查字典。
”这句话告诉我们，当我们只知道一个字的读音，但不会写，不知道这个字的意思时，我们可以用借助拼音查字典。
（板书：知道读音，不会写字）4.看一看：看看园地中介绍的，借助拼音查字典有几步？作者以“厨”为例，告诉我们查字典的步骤：（课件出示3）第一步：从“汉语拼音音节索引”里面找到大写字母“C ”；（板书汉语拼音音节索引）第二步：再在大写字母“C ”下面找音节“chu ”，再看后面的页码。
（板书找音节）第三步：翻到正文66页，就可以在第二声那找到“厨”字了。
（板书：找页码）5.（课件出示4） 音序查字法口诀 音序查字要记牢，先把大写字母找， 字母下面找音节，看看它在第几页。
6.练一练：请你用音序查字法从字典里找到下面的字并组词。
（课件出示5）学生交流展示：（1）“漂”大写字母是“P ”，音节“pi ào ”，在 页找到该字，组词：漂亮。
（2）“踪”大写字母是“Z ”，音节“z ōn ɡ”，在 页找到该字，组词：跟踪。
人教部编版一年级下册语文课件-语文园地三《音序查字法》(13张)
例如：h ó u ( H )
音序查字法，就是根据汉字的 读音来查字典的方法。
小练习
写出下列音节的音序。
huǒ (H ) ōu(O ) shī(S ) rì(R ) ǎo (A )
自主学习 合作交流
1、自读39页内容，试着翻 一翻字典。 2、交流查字典的方法与步 骤。
按照查字典的要求填空
J jū 居民 P piāo 漂走
X xǔ 许多
这一 样个 的人 人所 才受 有的 学教 问育 。超
过 了 自 己 的 智 力 ，
You made my day!
我们，还在路上……
汉语拼音字母表
AB C D E F G H I J KL M NOP Q R S T UVWS YZ
G BE
YN S
M
猜一猜：
老师不说话， 肚里学问大。 有字不认识， 可以请教它。
部编教材一年级语文下册第三单元
语文园地三
查字典
查字典有三种方法
1、部首查字法 2、音序查字法 3、数笔画查字法
音序查字法
2、别人有事我帮忙。
小明非常爱学习，校本课上背了一首古诗。回
家后，他拿出纸笔就写，可是有几个字不会写，怎
么办呢？大家施展一下本领，帮帮他吧！
春晓
眠闻
春 处处miwáné不n 觉啼晓鸟，。声 落
夜来风雨shēng，
花luò知多少。
字典是无声的老师！
字典是实物，不会说话，没有思想，但是每当 我们遇到不懂的字词时，只要翻开它，查一查就 知道答案了，字典里的知识非常多，在无形中指 点了我们。
音序查字法口诀
音序查字要记牢， 先把大写字母找。 字母下面找音节， 看看它在第几页。
人教部编版一年级下册语文教案设计《语文园地三 查字典》
人教部编版一年级下册语文教案设计《语文园地三查字典》一、教学目标1.能够正确使用字典查找生字的方法。
2.能够通过查字典了解生字的释义和拼音。
3.能够正确书写生字并理解其意义。
二、教学重点1.学会使用字典查找生字。
2.理解生字的释义和拼音。
三、教学难点1.正确掌握查字典的方法。
2.理解并记忆生字的释义和拼音。
四、教学准备1.教材：人教部编版一年级下册语文教材。
2.教具：字典、板书、黑板、粉笔等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）教师通过读一段课文，有意无意地让学生接触到生字，引起学生的好奇心和求知欲。
2. 学习查字典（15分钟）•教师向学生展示字典的结构和内容，介绍字典的使用方法。
•让学生独立查找生字，找到生字的释义和拼音。
3. 教师示范（10分钟）•教师在黑板上选择一个生字，示范如何查找生字的释义和拼音。
•强调查字典的方法和技巧。
4. 学生练习（20分钟）•学生在小组或个人中查找多个生字的释义和拼音。
•相互交流，互相帮助，加深理解和记忆。
5. 拓展（10分钟）•教师可以给学生提供一些生字的拓展，让学生通过字典查找更多生字的意思和拼音。
六、教学总结通过本节课的学习，学生能够掌握使用字典查找生字的方法，理解生字的意思和拼音。
在以后的学习中，学生要继续巩固这些技能，提高自己的词汇水平。
七、课后作业查找字典中的五个生字，并写出其释义和拼音。
八、教学反思本节课注重学生的参与和互动，通过查字典的方式激发学生的学习兴趣和动力。
在接下来的教学中，可以结合更多的生字和课文内容，帮助学生进一步提高字词的掌握能力。
(部编)人教语文课标版一年级下册《查字典》教学设计
《查字典》教学设计教学内容分析：“查字典”是部编版教科书一年级下册“语文园地三”的第一板块内容，旨在让学生学会音序查字法，帮助学生掌握查字典的方法，提高自主识字能力，这是本次“语文园地”的重点，也是难点。
这一部分由查字典的三个步骤、音序查字法口诀和练习三个部分组成。
教学安排上，应先引导学生初步认识字典和复习巩固字母表，借助范字“厨”的教学让学生学会正确运用音序查字法查字典，让学生熟记音序查字法口诀，在此基础上运用方法学会自己查找生字，鼓励学生加强练习，以熟练掌握。
教学安排循序渐进，符合一年级学生的能力特点，并教会学生养成在学习中勤查字典的好习惯，提高学生自主识字的能力。
教学对象分析：第一，一年级的学生第一次使用字典，对字典有十足的新鲜感，应因势利导，让学生在新鲜感中初步认识字典。
其次，一年级的学生第一次接触音序查字法，在学习中会存在很多困难，例如：现阶段，他们认识到数字有限，数数只能数到100，这将对他们的查字翻页带来障碍；七岁左右的孩子，手指发育不成熟，手指灵敏度较低，对于查字典这样频繁的翻页活动，可能会相对耗时。
因此，在教学中要注意循序渐进，层层铺垫，由浅入深，让学生感受成功的喜悦。
第三，为了激励学生的学习兴趣，同时努力消除学习的困难感，本课采用创设情境、安排闯关、进行游戏等方法，让学生在轻松的气氛中快乐练习查字典，体验查到汉字的喜悦。
教学设计理念：根据以上分析，以“初识字典-示范带查-口诀总结-实践练习”为本课的主要教学策略。
首先，在学生带着好奇心初步认识字典的过程中，引导学生复习巩固字母表，开展各种趣味小游戏，如字母表背诵、在音序表中快速找字母，让学生对26个字母的读音和字形有充分的掌握；其次，在复习巩固26个字母的基础上，教师通过演示，让学生认识什么是“汉语拼音音节索引”，通过边示范边讲解，一步一步引导学生学习音序查字法；然后，借助“音序查字法口诀”总结方法，通过各种形式读和熟记口诀后，学生亲自动手进行练习；最后，通过拓展练习，查“日积月累”古诗中的不理解意思的字，让学生体会用字典帮助认识理解生字的好处，教会学生养成在学习中勤查字典的好习惯。
部编本人教版一年级语文下册《语文园地三》教案(教学设计)
检查时间：验印主备人：执教时间：8年月日
教学单元
第三单元
总（9）课时
课题
语文园地三
第（8）课时
教学内容
学习音序查字法
教学目标
1．学会音序查字典的方法。
2．培养学生独立解决生字难题。
教学重点及难点
重点：学会音序查字典
难点：学会音序查字典
教学准备、资源
字典
教学过程
二次备课
（个性化修改）
一、情境导入。
同学们，自己查过字典吗？今天让我们一起来学习查字典。
二、查字典。
1、“厨”字是什么意思？让我们借助拼音查字典了解其含义。
2、谁能说说ห้องสมุดไป่ตู้如何查字典啊？（学生自由回答）
3、教师总结，学生一起完成。
A 从“汉语拼音音节索引”里找到大写字母C。
B 找到音节“chu”,在正文第46页。
部编本人教版一年级语文下册《语文园地三》教案（教学设计）
检查时间：验印主备人：执教时间：年月日
教学单元
第三单元
总（9）课时
课题
语文园地三
第（9）课时
教学内容
背诵古诗
教学目标
1．积累古诗并背诵。初步感知古诗大意。
2.激发学生课外阅读的兴趣。
教学重点及难点
重点：背诵,积累。
难点：感知古诗大意。
教学准备、资源
回家和爸爸妈妈一起阅读《胖乎乎的小手》。说一说你胖乎乎的小手都为家人做过什么？
四、课堂总结。
学了这一课，你懂得了什么？
一分钟安全教育：站排不挤不闹
.
板书设计
语文园地三
赠汪伦
教学反思
新人教部编版一年级语文下册PPT课件—语文园地三
学习目标
1.学会用音序法查字典。 2.诵读古诗，积累古诗。 3.养成朗读的习惯。
查字典
“厨”字是什么意思？ 让我们借助拼音来查字典。
音序查字法
从“汉语拼音音节索引”里面找到 大写字母“C”。
找到音节“chu”，在正文第xx页。 翻到正文第xx页，找到“chu”，
接下来就可以查到“厨”字了。
xǐ
zhāng
全家人都喜欢兰兰画的这张画。
想一想
1、“全家”指哪些人？ 2、“这张画”指哪张画？ 3、兰兰用自己那胖乎乎的小
手为谁做过什么事？
我知道了:
爸爸喜欢兰兰的小手，是因为 妈妈喜欢兰兰的小手，是因为 姥姥喜欢兰兰的小手，是因为 兰兰明白了，大家喜欢她的画，是因为
读了这篇课文后想一想，你受到了什么启发？ 平时在家有没有帮家人做过力所能及的事呢？
lǐ bái chéng zhōu jiāng yù xíng
李 白 乘 舟 将 欲 行， hū wén àn shàng tà gē shēng 忽 闻 岸 上 踏 歌 声。
táo huā tán shuǐ shēn qiān chǐ
桃 花 潭 水 深 千 尺， bù jí wāng lún sòng wǒ qíng 不 及 汪 伦 送 我 情。
音序查字法口诀
音序查字要记牢， 先把大写字母找。 字母下面找音节， 看看它在第几页。
用音序查字法查字：
生字
大写 字母
厨（chú） C
池（chí）
首（shǒu）
漂（piào）
机（jī）
音节
Chu
页码
xx
组词
厨师
日积月累
听朗读，然后自己试着 读一读，注意读准字音，不 会的字多读几遍！
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音节 字典页码
9
我来露一手
要查的字 音序
胡
H
男
N
明
M
音节 字典页码
hu 187
nan 347 ming 337
10
比一比
落欢 令 电 交 百 刷 流
音序 音节 页码
组词
11
比一比
落欢 令 电 交 百 刷 流
音序 L H L D J B S L
shua
音节 luo huan ling dian jiao bai
一年级下册语文园地三
音序查字法
梅梅
1
汉语拼音大写字母表
A BCDE FG HI J K L MN
O PQ RST UVW X Y Z
2
星星捉迷cánɡ， 太阳找啊找。 找了一整天， 一颗没找到。 太阳回家了， 星星眨眼笑。
3
音序查字法
cáng
4
第一步、认清所查字的音节， 确定音序。
音序，就是所查字音节的第一个字母 的大写形式。
liu
页码 317 192 300 97
226 11 456 304
组词
12Biblioteka cangC5
第二步：在 “汉语拼音音节索引”中找 到要查字的音序，再从音序下找到音节， 并看它右边标的页数。
6
第三步：根据音节后的页码翻到正文这一页，按照 四声的顺序查找要查的字。
7
音序查字法的口诀
音序查字要记牢， 先把大写字母找。 字母下面找音节， 看看它在第几页。
8
我来露一手
要查的字 音序