中班教案皮影戏

中班教案：皮影戏

一、教学目标

1.了解中国传统文化中的皮影戏艺术形式；

2.学习如何制作简单的皮影戏道具；

3.培养学生的动手能力、观察力和创造力；

4.提高学生的沟通交流和表达能力。

二、教学准备

1.皮影戏道具制作材料，如纸板、剪刀、彩色纸等；

2.PPT或图片资料，用于介绍皮影戏的历史和基本知识；

3.幻灯机或投影仪，用于展示PPT或图片资料；

4.彩色纸、颜色笔、胶水等文具；

5.皮影戏故事书或视频资源。

三、教学步骤

1.导入：通过展示图片或视频，引起学生对皮影戏的兴趣，让学生了解皮影戏的特点和表演形式。

2.介绍皮影戏：使用PPT或图片资料，简要介绍皮影戏的历史渊源、发展和传承情况，以及皮影戏的基本知识，如传统的人物形象、道具等。

3.制作皮影戏道具：

–教师向学生演示如何制作简单的皮影戏人物道具，如使用纸板剪刀剪出人物的轮廓形状，并用彩色纸进行装饰。

–学生跟着教师的示范，制作自己喜欢的皮影戏道具。

–学生在制作过程中，教师进行适时的指导和帮助。

4.分组表演皮影戏：

–将学生分为小组，每个小组有一个皮影戏故事或场景任务。

–学生根据自己制作的道具，设计、编排和演绎皮影戏故事或场景。

–学生之间相互合作，分工协作，彼此交流和表达自己的创意。

四、教学要点

1.中班学生对皮影戏的了解和兴趣培养；

2.学生动手制作皮影戏道具；

3.学生在小组合作中发挥想象力和创造力；

4.学生通过表演皮影戏，提高沟通交流和表达能力。

五、教学评价

1.观察学生的参与度和主动性，了解他们对皮影戏的兴趣程度以及制作道具的实际能力；

2.观察学生的合作交流能力，在小组表演中是否能够理解和表达自己的创意；

3.对学生的制作成果进行评价，鼓励他们的努力和创造力。

六、教学延伸

1.在课后，教师可以组织学生学习更多关于皮影戏的知识，包括更多人物形象的制作方法，以及更多皮影戏故事的学习和表演；

2.可以以小组合作的形式，进行更大规模的皮影戏演出，邀请其他班级同学或家长观看。