音乐与人生ppt

音乐与人生
之学会聆听
听下面这段音乐你想到了什么？
❖ 1、险峻的高山 ❖ 2、清澈的小溪 ❖ 3、壮阔的江河 ❖ 4、隽秀的山川 ❖ 5、秀丽的田园 ❖ 6、汹涌的大海
请为“法制”类节目选择片头曲
❖ 片段1 ❖ 片段2 ❖ 片段3
如此 相似的感受可以说明什么？
❖ 任何人都可以“听懂”音乐，但如果想要成 为音乐鉴赏者，就需要些方法。
幕幕不同的人生。
纯洁、美丽、多情
唱一唱
❖ 1=D 2/4
❖
.. .
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❖ 5 56 | 1 16 | 1 3 | 32 1 | 1 5 | 65 32 |
.. .
1. 2 | 1 - |
请你谈谈欣赏的体会。
❖ 欣赏音乐时只要从音乐要素入手，运用
音乐的思维，读懂音乐的语言，才能走
进音乐的内心世界，感受它所演绎的一
音乐的基本要素
❖ 节奏 旋律 和声 ❖ 音色 力度 速度 ❖ 调式 曲式 和声等。
欣赏与鉴赏
❖ 欣赏是一种感性认识，是对音乐欣赏的初级 阶段，是对音乐初步的情趣的欣赏，是音乐 通过音响作用于我们的感官器官的一种感性 体验。
❖ 鉴赏是音乐欣赏的高级阶段，它不仅仅是对 音乐喜怒哀乐的体验，更重要的是需要掌握 一些音乐基本知识，包括基本乐理知识和音 乐背景知识等对音乐作品进行分析。
鉴赏音乐并不难
❖ 了解一点联觉理论
什么是“联觉”
❖ 巧克力
薄荷糖
味觉
低音
高音
听觉Βιβλιοθήκη 如何用音乐表现蜜蜂❖ 节奏 力度
——音乐要素（音乐语言）
聆听与感悟
主题1 a 主题1 b 主题1 c
欣赏
要求：展开想像，将你感受、体会最深刻 的内容用绘画或散文的形式表现出来。
森吉德玛
❖ 试着从音乐的语言（节奏、力度）出发分析 旋律，并想像音乐所赋予的形象。