化学实验基本技能训练【】

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4、用量筒量取溶液,视线与量筒内液体的凹液 面最低处保持水平,读数为15毫升;倒出部分液 体后,俯视凹液面的最低处,读数为9毫升。则 该学生实际倒出的溶液体积(B ) A、小于6毫升 B、大于6毫升 C、等于6毫升 D、无法确定范围 5、取45mL蒸馏水,应选择的一组仪器是( A ) A、50mL量筒和胶头滴管 B、20mL量筒和胶头滴管 C、10mL量筒和胶头滴管 D、100mL量筒和胶头滴管 ( 若改成取70ml蒸馏水)
1. 默写下列元素的符号




















2.
氧化镁
默写下列物质的化学符号
氧气 氢气 水 二氧化碳
【第一单元】
§1.3 走进化学实验室
一、化学实验室规则
1、进实验室:脚步要轻,说话低声。 2、实 验 前:预习内容,了解目的,明确步骤。 3、实 验 时:检查用品,听从指挥,爱护仪器,节约药品, 细心观察,准确记录,注意安全,保持整洁。 4、实 验 后:回收废物,洗净仪器,摆好用品,注意环保; 根据原始记录,写好实验报告。 5、出实验室:摆好凳子,检查水电是否关闭。
【练习】
1.某集团公司下属4家工厂,其中是利用化学原理 制造产品的是( ) A.碎石厂(大石块轧成小石子) B.模具厂(钢铁熔化注入模型制成机件) C.酿酒厂(稻谷酿成酒) D.家具厂 (木材加工成家具) 2.点燃蜡烛的过程中,蜡烛发生的变化( ) A.是物理变化 B.先是物理变化,再是化学变化 C.是化学变化 D.先是化学变化,再是物理变化
3.以下有关玻璃捧作用的叙述错误的是( D ) A、蘸取试液 B、搅拌溶液 C、引流液体
D、研磨固体
4、下列仪器使用不当的是( D ) A、用滴瓶盛放液体药品 B、在试管中进行化学反应 C、用量筒量取液体 D、溶解固体药品时用温度计来搅拌 5、下列实验项目所选择的仪器错误的是( D ) A、少量试剂的反应—试管 B、吸取和滴加少量液体—胶头滴管 C、较多量液体加热—烧杯 D、盛放
能准确到0.1g
4、托盘天平的使用
干燥的药品放在洁净 的纸上称量;易潮解 (1)称量某物的质量 和有腐蚀性的药品应 ①归零,调平衡②左物右码③读数④砝码回盒,游码归零。 放在玻璃器皿里称量。
(2)称量一定质量(10.5g) 药品(食盐)的质量
①称量前天平放在水平桌面上,游码归“零”。 ②调节平衡。(如何调节平衡螺母使天平平衡?)
(1) 粉末状:“一斜、二送、三直立”
药匙或 纸槽 镊子
(2) 块 状:“一横、二放、三慢滑”
如果没有说明用量,应取最少量,盖满试管的底部为宜。
2.液体药品的取用
(1) 液体的倾倒
① 瓶塞:
(盛放在细口瓶中)
倒放
②标签:
向着手心 紧挨着
③瓶口:
如果没有说明用量,取最少量1-2毫升.
3.物质的加热 (1) 酒精灯
二、实验安全注意事项
1、酒精灯失火:立即用湿布或者沙子扑灭。 2、割 伤:用3%的双氧水清洗,再贴上止血贴。 3、烫 伤:在烫伤处涂上烫伤膏或万花油。 4、吸入有毒气体:立即到室外呼吸新鲜空气,并请医生处理。
总结:
1.可以用来加热的容器有:
试管、烧杯、锥形瓶、烧瓶、蒸发皿、燃烧匙、坩埚。
试管、蒸发皿、 2.其中可以直接加热的有: 燃烧匙、坩埚。
1.手拿块状固体试剂,投入直立的试管中打破试管 2.用手横持试管,伸入试管内滴液污染滴管、,试管内 液体流出 3.用手指盖住试管口将盛液体的试管上下振荡腐蚀手指 (3)加热固体物质时试管口没有略向下倾斜,造成试管中出现 的水蒸气在管口凝聚成水滴倒流到试管底部,使其炸裂。 (4)加热试管等仪器时,外壁沾有水珠未擦试干净或没有预热 而造成炸裂。 用玻璃棒或胶头滴管分别取用不同药品时,在使用中间没有将 其擦试或洗涤干净,造成试剂的污染。 (4)做实验时,试剂瓶塞张冠李戴,造成药品污染。 (5)倾倒液体时,瓶塞没有倒放,标签没有对着掌心,造成液 体里混入杂质,标签被腐蚀。 (2)拿着酒精灯到另一个燃着的酒精灯上点火,或向燃着的酒精 灯内添加酒精以及熄灭酒精灯时不用灯帽而用嘴吹,引起灯体 内酒精燃烧发生爆炸。
基本技能训练(二)
• 物质的称量
天平的使用
量筒的使用
• 仪器的连接与洗涤
仪器的连接 仪器的洗涤
(2)液体的量取 (量筒和胶头滴管)
①倾倒: 快接近所需刻度线时停止倾倒
①不要把滴管伸 入试管内②不要 将滴管横放或倒 放③不要将滴管 直接放在实验桌 上
量筒平放在桌面上,滴管排气、吸 ②滴加: 液、垂直悬空、正上方、三“不要” ③读数: 量筒放平,视线 与量筒液体的凹 液面最低处保持 水平。 俯视
温度
最高 较高 最低 (用外 焰给物 质加热)
酒精灯的使用方法: “两 查”: ①查灯芯 ②查酒精量 “三禁止”:①禁止用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯 ②禁止向燃着的酒精灯添加酒精 ③禁止用嘴吹灭酒精灯 用灯帽盖 灭
不能超过 容积的2 /3
(2) 给试管里的水加热
① 往试管里加水。(不超过试管容积的1/3) ② 将试管夹从试管底部往上套。 ③ 夹在试管中上部(大约离试管口1/3)。 ④来回移动试管,预热。(试管口向上大约与水平线成45°角) ⑤ 用外焰加热。(不准对着有人的地方)
③左右两盘各放等质量的两张纸, 用镊子夹取10g的砝码放在右盘, 用镊子将游码移到0.5g刻度线。 ④用药匙取食盐放在左盘,直至天平平衡。(如何添加食盐?) m食盐=m砝码+m游码=10g+0.5g=10.5g (m左 = m右+ m游) ⑤把食盐放在指定容器,砝码回盒,游码归零。
六、试管的洗涤与连接
防止试管受热 不均炸裂试管
(3) 给试管里的固体加热
① 往试管里加固体。 ② 将试管底部从铁架台的铁夹套上。 ③ 夹在试管中上部(大约离试管口1/3)。 ④来回移动酒精灯,预热。(试管口略向下倾斜) ⑤ 用外焰加热。
防止冷凝水倒 流炸裂试管
思考
给试管里的固体物质加热结束后,发现试 管破裂,可能的原因有哪些? 答:① 加热时试管外壁有水 ② 没有预热 ③ 加热时试管底部接触到了灯芯 ④ 试管口没有向下倾斜 ⑤ 试管没有冷却就清洗
试管内壁有不易用水洗涤的物质,如油脂,用 热的纯碱溶液或洗衣粉洗;一些难溶的氧化物或盐, 可用稀盐酸洗,洗后都要用水冲洗。
标准:内壁均匀附着水,水既不聚成水滴, 也不成股流下时,表示仪器已洗干净。
检查装置气密性
方法:先把导管未端浸入水中,双手紧贴容器壁, 管口有气泡冒出,则气密性良好。(松开手后, 导管未端形成一段水柱,则气密性良好.)
五、实验基本操作
注意
①注意安全“三不准”:不能用手接触药品,不能把鼻孔 凑 ②无特别说明用量时,遵循节约原则:液体1~2mL;固 到容器口去闻药品的气味,不能嘴尝任何药品的味道。 体盖满试管底部。 ③剩余药品不能放回原瓶,不能随意丢弃,更不能拿出实 验室,要放入指定容器内。
药品取 用的基 本原则
1.固体药品的取用(盛放在广口瓶中)
3.需垫石棉网加热的仪器有:烧杯、锥形瓶、烧瓶。 4.可用来作反应容器的有: 试管、烧杯、锥形瓶、烧瓶、集气瓶。
四、化学实验室药品的一些图标:
练习:
1.实验时是不宜做反应容器的为( B ) A .试管 B.量筒 C.集气瓶 D.锥形瓶 2.下列仪器,可在酒精灯火焰上直接加热的是( D ) A .漏斗 B .烧杯 C .量筒 D.试管
1、识别仪器:
2、下列实验操作错误的是(

A.闻气体的气味
B.量液体时读数
C.取用液体试剂
D.取用固体粉末
3、正确量取58mL液体,应选用的一组仪器是( ) ①50mL量筒 ②10mL量筒 ③100mL量筒 ④胶头滴管 A. ③④ B. ①②④ C. ②④ D. 只用③ 4、某同学欲从已盛有液体的量筒中倾出部分液体,量筒放平 后,初步仰视液面读数为25mL;倾出部分液体后,俯视液面读 数为13mL,那么该学生实际倾出液体的体积为( ) A.12mL B.大于12mL C.小于12mL D.无法判断
课堂练习
1、进行化学实验时,如果没有说明用量,液体 取用的量最少应为( B ) A、0.5ml B、1—2ml C、3—4ml D、5—6ml 2、下列实验操作中,不正确的为( A )
3、下列实验操作中,正确的为( A

4、读量筒中的液体体积时,某同学仰视读数为20 mL, 则实际体积为( )C A、20 mL B、小于20 mL C、大于20 mL D、无法判断
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