日常应用文写作PPT讲稿

3 借款条中涉及的数据必须大写。金额前不 留空白，金额后要加“整”字，以防添改。
借条字迹要工整，不得涂改。若要改动，需 4 在改动处加盖印章，以示负责。
应用写作
• 课堂练习：
根据便条的基本格式和写作要求试编写以 下三种条据：
欠条：收条；留言条；
应用写作
第二节 书信
一、一般书信——书信
实训
写一封向父母汇报近期学习、生活情况的书信。
应用写作
第一节 请假条 借条
一、请假条
(三)例文
请假条 王老师：
我因头痛发热，今天上午经医生诊断为病毒性流感， 不能坚持到校上课，特请假两天，（5月9日至10日）， 请予批准。
此致 敬礼
附：医生证明 请假人： X X X 2008年5月8日
本文为病假条。
应用写作
第一节 请假条 借条
一、请假条
(三)例文
请假条 管理系王主任：
我是今年毕业的 X X 专业(1)班的学生，因到 X X 电脑公司联系工作，该公司要求我于今年4月5日进行 专业实习两个月。为此，特请假两个月，恳请批准。
此致 敬礼
请假人： X X X 2008年4月1日
本文为事假条。
应用写作
第一节 请假条 借条
一、请假条
(三)写作要点
1 请假理由明确、充分。
2 起止时间确切、具体。
3 写明请假人、日期。
应用写作
应用写作
第一节 请假条 借条
二、借条
实训
王云同志因孩子生病住院急需用钱，向纺织工会借人民币三千元， 两个月之内归还。根据材料，写一张借条。
应用写作
第一节 请假条 借条
二、借条
(一)借条的概念
借条是向单位或个人借款、借物时留给对方作凭证的字据。
应用写作
第二节 书信
一、一般书信——书信
3.正文 书信的主要内容，是对收信人说的话，谈的事。如是 回信，先说明来信收到，然后再写自己要说的事。如果 内容多，要分层次叙述清楚，最好一件事一段，简洁清 晰，语言要求准确通俗，明白如话。
应用写作
第一节 请假条 借条
二、借条
(三)例文
借条 今借到
X X 公司财务处人民币捌千元整。借期六个月， 利息按银行存折利息计算，到时本息一次还清。
此据 借款人： X X X(签字或盖章) 2004年5月6日
本文为借款条。
应用写作
第一节 请假条 借条
二、借条
(二)例文
借条 今借到 安徽省艺术职业技术学院藏族舞蹈服 装壹拾贰套整，小提琴贰把，二胡贰把 。从即日起壹周之内归还。 此据 安徽省××××学院（公章） 经手人：×××（签名或盖章）
应用写作
第一节 请假条 借条
一、请假条
实训
王力海同学因参加××集团组织的家电商品促销活动，周五至周日 共三天，周五要耽误学校上课一天。根据材料写一张请假条。
应用写作
第一节 请假条 借条
一、请假条
(一)请假条的概念
请假条是因事、因病不能够正常地学习、工作，向单位或领导请 假而写的便条。
应用写作
第一节 请假条 借条
应用写作
第二节 书信
一、一般书信——书信
(二)书信的内容与格式
1.称谓 由写信人与收信人的关系而定。为了表示尊敬、亲切， 可在称谓前加上“尊敬的”或“亲爱的”等词。称谓写 在首行顶格的位置，后加冒号。
应用写作
第二节 书信
一、一般书信——书信
(二)书信的内容与格式
2.问候语 对长者多问候身体，对朋友、同志多问候学习、工作、 生活等，运用礼貌语言，使收信人感到亲切，受到尊敬。 如“您好”、“学习好”、“福体安康”等。问候语第 二行开头空两格写。
应用写作
第二节 书信
一、一般书信——书信
(一)书信的概念
书信是人们交流思想、互通信息、表达情感时使用的一种应用文 体。
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第二节 书信
一、一般书信——书信
(二)书信的内容与格式 书信的内容是丰富多彩的，家人、朋友、同志之间的信件，在内容、语言、礼
节上都应有所不同。 书信一般由称谓、问候语、正文、结尾、署名、日期所构成。
2008 年 4 月 30 日
标题 条据性质 被借物品单位 、物品名称、 数量、归还期 限
单位、经手 人、盖章 日期
本文为借物调条。
应用写作
第一节 请假条 借条
二、借条
(三)写作要点
被借单位或个人、借款金额或物品必须交代 1 清楚。对外单位使用的借条，单位名称要写完
整，不要用简称。
2
归还期限应写明确、具体。
一、请假条
(一)请假条的概念
请假条属于便条的范畴。 便条是以书面的形式告知需要说明的事项，它是个人处理日常事务 时经常使用的一种简便的书信。常见的便条有请假条、留言条、托人 办事条等。
应用写作
第一节 请假条 借条
一、请假条
(二)请假条的写作格式
1.标题 写明“请假条”，在文的正中间。 2.称谓 写明向谁请假，即单位有关部门或领导。 3.正文 陈述请假理由，请假起止日期等有关情况。结尾处 常用“请批准”、“请予批准”等习惯用语。 4.礼貌用语 一般使用“此致”、“敬礼”，也有省略不用的。 “此致”空两格写，“敬礼”另起一行顶格写。 5.署名、日期 写明请假人姓名、日期。
应用写作
第一节 请假条 借条
二、借条
(一)借条的概念
借条是条据的一种。 条据是借到、领到、收到钱款或物品时写给对方的字据，作为报销、 查考、保存的凭证。它适用于单位或个人处理日常事务。常见的条据 有借条、领条、收条等。
应用写作
第一节 请假条 借条
二、借条
(二)借条的写作格式
1、标题 写明条据的名称“借条”。 2、标明条据的性质 在第一行中间位置写明“今借到”，如果替别人代借，应在 “借”前加“代”字。 3、正文 写明被借单位名称或个人姓名，借款数额(大写)、物品名称、 数量及归还的具体期限。 4、结束语 另起一行空两格写“此据”。 5、署名、日期 借款、借物单位或个人签名，写明年月日。单位借款、借物应 加盖公章，并标明经手人的姓名。
日常应用文写作课件
应用写作
教学目标：学习本章日常应用文体的理论知识，了解 条据、书信、启事、毕业论文等文体的不同种类，明 确其在社会实践活动中的重要作用。通过对理论知识 和范文的学习、理解，掌握各类日常应用文体的写作 要领，并能熟练自如地进行写作。 教学重点：请假条、借条、书信、求职信、推荐信、 启事、声明 教学难点：借条、求职信、启事、声明 教学课时：8课时 教学设计：通过正反例文的评析，讲解日常应用文的 写作格式和注意事项，通过写作实训检验学习成果。