日行一善活动总结2篇

通过“行善、积善、扬善”的系列教育活动，培养了学生的语言文明，恰当地使用

礼貌用语，争做好人好事。促进了学生良好的行为习惯的养成，在活动中感知到

了行善的快乐，塑造了学生良好的道德品质。使学生逐渐养成良好的道德素养，

班风、班容、班貌有了很大改善，使我校的德育工作有了很大的特色。

行善活动及成效：

1、全体学生积极参与。从学习、纪律、安全、卫生、活动等方面严格要求自己。使一（4）班的学风、班风、安全意识、卫生习惯、积极参与活动方面有了很大的进步。

2、教育和引导广大学生积极投入到“日行一善“教育实践活动中，体验做善事的

快乐。培养了我班学生从小做好事、做善事、助人为乐的良好习惯和优秀品质。

3、每天坚持至少做一件好事，每天认真记录行善日记。全班每个同学认真记录

行善日记，班主任督促检查。

各方面比较突出的人和事：

学习方面积极上进的同学有：胡培柔、刘智谦、钰烨、姚佳棋、陈洁怡、林美艳、张致琳、梁滢潞、黄思琪、周进妍、麦蕴婷、卢秀银、覃梓俊、何安然、陈羽诗、张嘉敏、陈子奇、麦锐杰、

等上课认真听讲，积极回答问题，认真完成各科作业，学习上相互鼓励帮助。课后还抓紧时间学习、练习或从图书馆借阅图书。从而促进了我班良好学风的形成。同学们逐渐感受到了学习的快乐。

纪律方面严格要求：通过行善活动的开展，增强了同学们的纪律观念和守纪意识。时森林、彭亮、卢亮锴、钟俊豪、陈嘉彬、黄思琪、卢秀银、等同学对比上期有

了很大的进步。

卫生习惯有了很大的改善和提高：积极参加劳动，认真完成劳动任务，尊重他人的劳动成果，爱护环境卫生，善待班级和学校。覃梓俊、何安然、陈羽诗、张嘉敏、陈子奇等搞卫生积极主动，使我们班的卫生有了很大的提高。

活动内容丰富多彩：开好“日行一善，积善成德”的主题班会；出好日行一善为主

题的黑板报；落实行善日记的检查；朗读行善日记；张贴写得好的行善日记，大

力宣传好人好事等。

小学“日行一善”活动总结

我校的“日行一善”活动确定：“善待父母”、“善待教师”、“善待朋友”、“善待自然”、“善待社会”这五“善”为活动内容；以“善在学校、善在家庭、善在社会”为活

动范围；引导学生在实践活动中，不断矫正不良习惯，逐步养成良好习惯。得到

了学生、家长以及老师们的充分认可，现总结如下：

一、“日行一善”见诸点滴小事

“日行一善”我们要求学生从身边的点小事做起，并将其记录下来，各个班级有好

人好事登记簿，然后揣摩品味做好事给别人带来方便以及给自己带来的快乐。例

如今天帮助小同学上楼梯、扶老人过马路、保护了小动物、捡一果皮、说一句好

话等，这些都是在做善事。通过长期的坚持，使学生在头脑中有一个正确的道德

标准，从而养成助人为乐的良好品质，最终成为具有高尚道德的人。

二、“日行一善”系列活动在延伸

我校开展“日行一善”活动，结合学校实际，深入实施了以弘扬中华民族“崇善、

向善”传统美德为主要内容的活动。

1、开展的“学习雷锋，勤俭节约”主题队会。知道了节能减排和低碳行为的意义，同学们知道善行体现在生活的点滴之中。

2、开展清理小广告活动。每天都有学生参与电线杆上的小广告清理活动。

3、开展的“感恩”系列活动。孩子们每天都在做力所能及的家务：给父母递杯水，拿碗筷等。生日时给父母送上祝福等。此活动突显了一批“日行一善”的先进典型，家长们普遍反映孩子懂事了。

通过广泛开展“日行一善”活动，学生的思想和道德素养得到了显著的提升，学校

的校风、班级的班风、学生的学风更加浓厚，学校的教育教学质量全面提升，社会、群众对我们教育的满意度越来越高，学校的教育影响力不断增强。社会和群

众对“日行一善”活动的充分认可，为我们继续扎实地开展此项工作营造了更加优

越的氛围。

日语演讲比赛活动总结

xx年5月13日晚7:00，我院的日语演讲比赛终于在南6102落下帷幕。在此，对此次大赛做出以下总结：

一、此次大赛得到了学部领导的大力支持。

本次大赛的主办方是涉外语言学部08级日语专业全体学生，在大赛的筹划期间，得到了班级导师王波老师的大力支持，王老师为了活动的成功举行，多方协调，

对大赛的筹划进展进行全程的监督指导，保证了大赛的顺利进行。

二、学部日语专业老师上下团结一心，齐心协力办好本次大赛。

由于种种原因，今年我院的日语演讲比赛的时间有些晚。从学工部下发比赛的文

件到决赛，中间不过短短两周的准备筹划时间。我部的老师本身教学任务繁重，

每位老师平均每周15至16节课，在这种情况下，大家克服困难，除完成每周的

教学任务之外，还做了有关比赛得大量工作。尤其是日语教研组的老师们，也就

是此次日语演讲比赛的评委（花村嘉英、鸟居中、黄险峰、韩艳飞、施晓慧、李衡），

三、活动策划人彭雨杰、李鸿霖做好了本次大赛的总策划书。

大赛文件下发后，召集日语专业各班班长开动员大会传达文件的内容以及督促各个班级展开全方位的宣传。在筹备大赛的过程中，在细节方面我们是做的很人性

化的，主要表现在以下几个方面：第一，大赛会场布置。此次大赛为了让参赛选

手可以留下自己演讲时的风采，特意做了ppt作为背景，展示了大赛的名称、时间、举办地点、举办方等内容。并且，在舞台前方还摆放了很多气球。这些设置

主要的目的就是让参赛选手有主人的感觉，让选手能信心十足地发挥水平。第二，大赛为评委组打分特制了大赛评分细表。由于本次大赛邀请了外籍教师花村嘉英、鸟居中，大赛还为他们量身定做了一个日文版的评分细表，体现的对外籍教师的

尊重和重视。第三，选手使用号码牌。本次大赛本着公开公平公正的原则，选手

只有序号和姓名，方便评委给分。第四，赛后搜集比赛资料。赛后所有选手的照

片都编辑成相册，选手的演讲稿经过整理后编辑成册，这些无论是对于参赛选手

还是我们涉外语言学部都是珍贵的资料。

四、大赛当日，比赛有序进行。

大赛当日，活动策划人彭雨杰邀请了大一各班的十几名学生前来帮助布置会场，各组工作人员都各尽其职，各项工作有条不紊地开展。

第一组：主持人

何元、张冰冰

第二组：选手

参赛选手的座位在会场左1-4排，参赛选手共14人

编号

姓名

专业班级

演讲题目

汪媛

08商日一班

大学生のしつけ

申美美

08商日一班

勇気

何娟

08商日三班

古里

贺雨茜

08旅日五班

大学を卒業した後

叶珺婕

08旅日五班

あきらめずに進む

侯西净

08旅日五班

積極的に生きる方がいい

殷娜

08商日二班

お母さん、ありがとう

马春燕

08旅日四班

美丽的神农架

郭丽霞

08旅日四班

残疾只是不便，决不是不幸

赵孟

08旅日六班

環境保護について

方绿漪

08商日二班

大好きな言葉

夏起亮

08旅日六班

友達について

金莎莎

08商日二班

自分で選んだものを信じていく 14

张勤凤

08商日二班

世界で最も美しい花が私のために咲いている

比赛过程中，选手有五分钟的演讲时间，演讲完后，由台下的评委提问，选手在规定的时间里回答提问。然后评委给分。

第三组：评委席。

花村嘉英、鸟居中、黄险峰、韩艳飞、施晓慧、李衡

第四组：计时、算分、写荣誉证书组。

负责人：李鸿霖、彭铭

第五组：照相

负责人：吴慧湲

五、选手水平，历届最高。

今年的演讲比赛虽然时间仓促，但是大部分选手依然克服困难，在班里首先进行初赛，选出佼佼者参加专业的决赛。由于种种原因，往届的演讲比赛只有部分选

手进行即兴演讲的表演，但是今年，在短短的两周内，所有选手不但能脱稿，生

动地演绎准备演讲部分，在即兴演讲部分也没有一个选手放弃，大部分选手都能

精彩的完成演讲。获奖名单请见附页。

六、大赛有待改进之处。

1. 本次大赛比较遗憾的地方就是日语专业08 级6个班没有全部参赛，由于种种

原因，商日三班只有一个选手参赛，另外还有三、四名选手报名后中途退出比赛。这是我们大赛主办方所不愿意看到的，这些班级学生的积极性是很高的，我们在

以后的工作种要加强与各个班级的联系，不要再让学生失去一次表现自己的机会。

2. 今年的大赛除要求学生上交报名表以外，还要求学生发电子文档给主办方。但是收到的电子文档格式不一，对赛后文档管理带来一定麻烦。下次比赛将对打印

稿和电子文档做出相应规定。

比赛结果

一等奖金莎莎

二等奖方绿漪

三等奖张勤凤

最佳表现奖汪媛