晶格振动光谱学
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《晶格振动光谱学》课程教学大纲
课程英文名称:Lattice Vibration Spectroscopy
课程编号:0332282002
课程计划学时:32
学分:2
课程简介:
本课程地阐述了晶格振动光谱学的基本理论、实验和研究进展.课程包括两大部分,第一部分为晶格动力学基础,主要包括晶体结构及其对称性、晶格动力学基础和晶格振动的对称性等内容,第二部分为晶格振动光谱,主要包括晶格振动的电磁理论和量子理论、晶格振动的布里渊谱、拉曼光谱、红外反射光谱、二级红外吸收光谱和拉曼光谱等内容.本书介绍了晶格振动光谱研究方面的新进展,并吸收及其插入化合物、单管壁碳纳米管拉曼光谱等方面的研究成果,有利于学生了解、分析物质结构,是材料物理学生必修的一门课程。
本课程的授课对象为数理系材料物理专业的学生。
一、课程教学内容及教学基本要求
第一章晶格动力学基础(2学时)
本章重点:热力学行为的简单近似处理;双原子链的振动;晶格振动的频谱和比热;光学支的长波晶格振动;长波光学振动和红外色散的原子理论;离子晶体红外色散的实验研究。
本章难点:晶格振动的频谱和比热;光学支的长波晶格振动;红外色散及晶格振动的推迟效应;长波光学振动和红外色散的原子理论;离子晶体红外色散的实验研究。
第一节热力学行为的简单近似处理
本节要求掌握热力学行为的简单近似处理,掌握长波光学振动和红外色散的原子理论,以及红外色散及晶格振动的推迟效应。了解晶格的基本振动形式。本节建议采用的主要教学形式(讲授、习题)。
第二节双原子链的振动
本节要求掌握热双原子链的振动基本形式(考核概率10%)。
第三节晶格振动的频谱和比热
本节要求掌握晶格振动的频谱和比热(考核概率10%)。
第四节光学支的长波晶格振动
本节要求掌握光学支的长波晶格振动(考核概率10%)。
第五节红外色散及晶格振动的推迟效应
本节要求掌握红外色散及晶格振动的推迟效应(考核概率10%)。
第六节长波光学振动和红外色散的原子理论
本节要求掌握长波光学振动和红外色散的原子理论(考核概率10%)。
本章作业:了解晶格的基本振动形式
本章作业要求达到的目的:掌握热力学行为的简单近似处理,掌握长波光学振动和红外色散的原子理论,以及红外色散及晶格振动的推迟效应。了解晶格的基本振动形式。
第二章晶格振动的对称性(2学时)
本章重点:一维晶格振动的动力学基础;晶格振动的量子化和声子;长波近似与黄昆方程;晶格振动谱的对称性和晶格振动的模式密度;无序系统中的原子振动。
本章难点:一维晶格振动的动力学基础;晶格振动的量子化和声子;长波近似与黄昆方程;晶格振动谱的对称性和晶格振动的模式密度;无序系统中的原子振动
第一节一维晶格振动的动力学基础
本节要求了解一维晶格振动的动力学基础(考核概率10%)。
第二节晶格振动的量子化和声子
本节要求了解晶格振动的量子化和声子(考核概率10%)。
第三节长波近似与黄昆方程
本节要求了解长波近似与黄昆方程(考核概率10%)。
第四节晶格振动谱的对称性和晶格振动的模式密度
本节要求了解晶格振动谱的对称性和晶格振动的模式密度(考核概率10%)。
第五节无序系统中的原子振动
本节要求了解无序系统中的原子振动(考核概率10%)。
第三章电磁辐射与晶体相互作用的电磁理论(4学时)本章重点:电磁辐射与晶体相互作用的电磁理论(考核概率15%)。
第四章电磁辐射与晶体相互作用的量子理论(4学时)本章重点:电磁辐射与晶体相互作用的量子理论(考核概率15%)。
第五章与对称性有关的基本晶格振动模的选择定则( 2学时)本章重点:与对称性有关的基本晶格振动模的选择定则(考核概率15%)。
第六章晶格振动的布里渊散射( 6学时)
第一节布里渊散射的宏观电磁理论解释
由布里渊散射实验可测出散射峰的频移,线宽及强度。由频移可直接算出声速,这是和用超声技术测量声速互补的方法,其特点是可测高频声学声子和高衰减的情况,试样比超声测量用的小得多。由声速可以算出弹性常数,由声速的变化可以得到关于声速的各向异性,弛豫过程和相变的信息。由线宽(需用高分辨装置)可以研究声衰减过程,这与非简谐性和结构弛豫等有关。根据强度的测量可以研究声子和电子态的耦合等(考核概率30%)。
第二节金属材料中的布里渊散射
本章重点:磁性材料膜中的布里潘光散射;单层磁性膜的布里渊光散射;双层磁性膜的布里潘散(考核概率30%)。
第七章晶格振动的拉曼光谱( 6学时)
第一节非极性晶格振动模的拉曼散射
本章重点:非极性晶格振动模的拉曼散射(考核概率30%)。
第二节极性晶格振动模的拉曼散射
本章重点:极性晶格振动模的拉曼散射(考核概率30%)。
第八章晶格振动的红外反射光谱( 6学时)
本章重点:晶格振动的红外反射光谱(考核概率30%)
课程考核形式:
平时考核20分(其中作业、出勤各10分),期末考试80分。
课程考核知识点分布:
1 按学时分配划分
学时:总学时=考核概率
2 按层次要求划分
“了解” (考核概率15%),“理解” (考核概率25%),“掌握” (考核概率60%) 二、教学内容学时分配一览表
三、大纲附录
1、建议教材:
《晶格振动光谱学》(第二版),高等教育出版社,张光寅等主编。
2、参考书目:
《大学物理学》(修订版),上海交通大学出版社,2006,高景主编。
《固体物理学》,高等教育出版社,黄昆主编。
《固体光谱学》,中国科技大学出版社,方容川编著。
《喇曼光谱学》,D.A.朗著,科学出版社。