23中国的工业(1)——教案

第四章中国的经济发展

第三节工业的分布与发展

第1课时

【教学目标】

1.知识与技能

（1）工业生产的一般过程，以及工业生产各部门之间的联系

（2）认识工业在国民经济中的地位和作用，以及与人民生活的关系

（3）掌握我国工业发达地带和主要的工业地区

（4）我国高新技术产业的发展特点

2.过程与方法

（1）能运用资料，说明我国工业发达地带和主要工业地区，工业城市的分布

（2）培养学生综合的分析问题、解决问题的能力，会分析工业区的形成和发展条件

3.情感态度与价值观

通过我国工业发展的学习，激发学生的爱国热情

【教学重点】

工业区的形成和发展条件

【教学难点】

影响工业区的分布因素

【课时安排】2课时

【教学过程】

[导入新课]

有时我会想：若是让我与几千年前的古代的国王一下位置，我不一定会同意。最起码在现代社会中，夏天再热，冬天再冷都没有关系，有空调，晚上有电视机，平时有电脑玩，不知道你们愿意吗？

在前面的课程中，我们已经了解到了农业是我国国民经济的基础，因为它为人们基本生存提供了保障。但在整个国民经济发展中，光靠农业是远远不够的，其它产业部门如工业、交通、商业等都必须大力地发展，尤其是工业，它是国民经济的主导产业，一个国家的工业发展水平就代表了其经济发展水平。作为最大的发展中国家，我国的工业发展状况如何呢？今天我们就一起来学习中国的工业。

那么什么是工业呢？先请大家看下面一段图文资料：

[讲授新课]

（自主学习）

1.展示图文资料，提出问题：

历史上，农业一直占据主导地位，逐渐发展起来的手工业其实只是农业的副业。直到18世纪英国出现工业革命，使原来以手工技术为基础的工厂手工业逐步转变为机器大工业，工业才最终从农业中分离出来，成为一个独立的物质生产部门，这就是著名的第一次工业革命。

工业是指采集原料，并把它们在工厂中进行加工或制造成产品的工作和过程：

根据图文资料，回答：什么是工业？工业生产的过程可以分为哪几个阶段？

2.学生讨论并回答：工业是指采集原料，并把它们在工厂中进行加工或制造成产品的工作和过程。

工业生产的过程一般可分为三个阶段，即从自然界取得物质资源阶段，对原材料进行加工阶段，对原材料进行加工后再加工阶段，这说明，工业生产具有阶段性的特点。

（课堂活动）

1.展示图片，提出问题：

请同学们从照片中，指出哪些物品属于工业产品。

2.学生回答：…

3.教师讲述：工业生产与我们的生活息息相关。在我们的家中、教室中、甚至我们每个人的身上

都有许多工业产品。如我们居住的家，随处都可以见到工业产品：大到修建房子的水泥、砖头、玻璃、钢筋，小到一个螺丝钉、电话线、电灯开关，电冰箱、空调、电饭煲、微波炉、油烟机、热水器，就连我们每天睡觉的床都是工业产品，教室中的书桌、脚下的地砖、使用的笔、书本等等，我们身上穿着的衣服、鞋等也都是工业产品。在现代生活中可以说，工业无处不见！

工业不但提供了我们所需的各种物品，也改变了我们的生活水平，甚至生活方式，它是国民经济的主导，与其他的行业如农业、城市建设、科学研究、现代国防等都有着紧密的联系：

4.展示图片：

（过渡）

现实生活中，我们见到过生产各种类型产品的工厂，如炼钢厂、食品加工厂、纺织厂、汽车制造厂、发电厂等等，这些看似一个个独立的工厂，其实它们并不是独立发展的，在它们之间或多或少地存在着联系。

（师生互动）

1.教师讲述：以刚才我们提到的汽车生产过程为例。一辆汽车的生产先要开采铁矿，它将为下一

步炼钢厂提供原料；而炼钢厂将这些铁矿石通过加工，生产出制造汽车所用的钢铁；这些钢铁再通过进一步的加工，才能生产出钢板等材料；之后就有制造发动机的工厂、制造汽车底盘的工厂，还有橡胶厂、轮胎制造厂等等；这些工厂都需要能源，也就是发电厂；最后将这些产品运送到汽车组装厂进行加工、组装，一辆汽车就生产出来了。

2.提出问题：通过这个例子，我们可以看出，工业生产除了具有刚才提到的阶段性的特点外，还

具有什么特点呢？

3.学生讨论并回答：从工业生产的过程中我们看出，上一个生产阶段的产品，其实就是下一个生

产阶段的原料。由此，我们归纳得出：工业生产是具有阶段性、联系性和计划性的特点，缺少任何一个环节，都会对工业的发展产生巨大的影响。

4.展示图片，提出问题：

1.仿照床的例子，做一做灯具、餐桌、食品生产的联系图。

2.每一件工业品都与多个工业部门有关，整理一下上面涉及到的工业部门，其中有一些工业以生

产生产资料为主，叫做重工业；有一些工业以生产生活资料为主，叫做轻工业。分别把它们写出来。

重工业：__________________________；轻工业：___________________________________

5.分组讨论：以学习小组为单位进行讨论交流。

6.学生回答：每小组派代表公布本小组讨论的结果。

（过渡）

我们已经了解了什么是工业以及工业的分类，我们现在就要来看看我国的工业啦。我国是一个资源丰富、种类齐全的国家，随着社会主义建设的不断发展，各种工业部门比较齐全，这些工业部门分布在哪里，有什么特点呢？

（读图活动）

1.展示图片，提出问题：

（1）用笔描出京广线、京沪线、哈大线等铁路，并找出这些铁路沿线的主要工业城市；

（2）找出黄河沿线的主要工业城市；

（3）找出长江沿线的主要工业城市；

（4）综合上面的回答，说说我国工业城市的分布具有什么特点？

（5）说说我国四大工业区分别是哪四大工业区，并描述一下四大工业区的位置和范围。