人教版四年级数学上册四边形的分类教案

____姚集_____________小学

四 年级数学 学科电子备课设计方案

备课序号（节数）： 1

让学生进一步掌握平行四边形和梯形的特征；

学会四边形分类；概括出长方形、正方形是特殊的平行

培养学生动手操作能力，发展空间思维能力。

教学过程

问：同学们，老师要考考你们，愿意接受挑战

师：谁能说说你发现了哪些四边形？（学生说师：都记住了这些四边形，并能画下来吗？下学生展示画图的结果。

揭示课题。本节课我们一起来研究长方形、正

充分说明分类方法后，教师引导学生分析第二表示四边形间的关系。

第三种：

判断：对的打“√”，错的打“×”。

有一组对边平行的四边形是梯形。（用七巧板拼图：

剪一剪

第三种：