十年办学风雨路 沧桑砥砺 ——学校办学纪实

十年办学风雨路，沧桑砥砺

育人之路千秋业，铸就辉煌

——记****办学发展纪实

*******位于***县东北部，距县城48公里，学校始建于1985年。学校服务半径6公里，服务人口3万人。现有14个教学班，在校学生1050人，其中壮、苗、瑶等少数民族学生占99%。全校教职工54人。学校域面积16675平方米，校舍面积6850平方米，其中教室2栋，学生宿舍4栋，实验综合楼、学生食堂各1栋，各种教学设备齐全，基本上满足学校正常教育教学需求。校园内，绿树成荫，错落有致，令人赏心悦目；花圃里，玉桂飘香，碧草如茵，令人心旷神怡。优雅的环境，是读书学习的好地方，是育人者施展才华的好舞台。

一、殚精竭虑，黾力改善学校办学条件

12年前，永安中学是一所学校设施简陋、教学设备欠缺、在校学生数少、教学质量不高的农村初级中学。学校占地面积仅15亩，学校仅有1栋二层的教学楼，其余住房均为低矮的瓦房。2003年以来，凭借“两基”、“普实”、“合格学校”和“学校常规管理”验收的强劲东风，永安中学走过了一段充满挑战、充满信心、令人振奋的历程。在县、乡两级党委政府及教育行政主管部门的领导下，在永安2万多人民群众和社会各界人士的支持关心下，经过全体师

生攻坚克难，不懈努力，学校校容校貌得到了很大的改观，校风校纪出现了前所未有的新局面，谱写永安中学全新发展的新篇章。

1.学校领导高瞻远瞩，内引外联，多方筹措资金近30万元，征地近10亩，不仅扩大了校域面积。也为学校壮大发展、扩大办学规模提供坚实的基础条件。

2.承蒙党委、政府关照，先后投入经费近400万元，建设了我校教学楼、学生食堂、实验楼、学生宿舍、公共卫生间等硬件设施，建筑面积达4800㎡，实现学校全部楼房化，极大改善学校办学条件，学校面貌焕然一新。

3. 先后多次引进世界宣明会的项目资金，约55万元，建设学校女生楼（三楼补建）、学校运动场、篮球架、排水沟、跑道、食堂锅炉、学生餐桌椅、学生饮用水工程、教学设备等工程项目，加强了校园基础设施、校园环境建设和文化建设，使学校面貌发生了翻天覆地的变化。

4. 凭借“普实”验收之机，学校外联资金，建设学校多媒体教室、计算机室、物理、化学、生物实验室、图书室、阅览室、体育活动室，并引进一批图书、实验器材、体育器材、图音美及实践活动器材，基本满足学校开足课时、开齐课程条件，丰富了教学课堂，使教学课堂鲜活化、现代化，教学效果明显提高。

5、加大学校“四化”建设，营造浓厚的校园气息和育人氛围，学校硬化校域、校路面积达4000多平方米，学校绿化面积达1000

多平方米，卫生设施齐全，校园干净清洁，碧草如茵，群芳吐艳，鸟语花香，环境优雅。

二、励精图治，规范学校教育教学管理

学高为师，身正为范，这是育人者的最高境界。永安中学全体教职员工以此为信条，忠于职守，爱岗敬业；勤恳踏实，作风正派；依法执教，严谨治学；大胆探索，锐意创新；团结协作，乐于奉献；追求真理，崇尚科学；爱护学生，为人师表。确立了“对社会负责，助学生成才，让家长满意”为办学宗旨，以“主动参与、合作学习、差异发展、体现成功”为教育理念，形成了“团结求实，勤奋创新”的良好校风、“严谨治学，诲人不倦”的良好教风、“励志求学，学而不厌”的良好学风。遵循“一严二活三紧”的整体教育教学思路，坚决实施素质教育，培养学生全面发展。

1.依法治校，以德治校，清正廉明，克已奉公，决策民主，务实创新。着力强化“三个意识”：强化责任意识；强化大局意识；强化危机意识。学校管理规范，教师努力工作，学生奋发上进，取得了可喜的成绩。

2. 始终坚持“四种思想”：一是依法办学思想。能不能依法办学，这是反映中小学领导认识政策法规水平高低的尺码；二是清正廉明思想。公生明、廉生威，这是一个学校领导、教师应具备的素质；三是重视科学发展思想。这是党中央的要求，也是学校长远发展的要求；四是民主管理思想。学校只有实行民主管理，才能充分调动全体师生员工的积极性、主动性和创造性。

3. 全面加强“五个建设”：一是加强教师队伍建设，要教育好学生，必先教育好老师，只有拥有高素质的教师，才能拥有高质量的教育；二是加强师德师风建设，要求教师切实履行《义务教育法》、《教师法》等法律法规规定的教师职责，做到三个“突出”：突出“献身”教育、突出“爱生”教育、突出“立身”教育；三是加强班子团队建设，努力形成勤政务实，团结协作，廉洁高效，无私奉献的领导集体；四是加强校园建设。一个功能齐全、整洁优美的校园是搞好教育教学工作的载体；五是加强“四风”建设：即校风、班风要正，教风学风要浓。

4. 牢固树立“六种理念”：一是树立公平教育理念；二是树立全面发展理念；三是树立科研兴校理念；四是树立教改创新理念；五是树立人文管理理念；六是树立安全卫生理念。

5. 以课堂为主阵地，以新课改形势下出现的新的课堂问题为校本教研和教改创新的主攻方向，加强教学目标管理，努力提高教育教学质量，促进学生全面发展。

三、春华秋实，倾心执教育人成果丰硕

管理出质量。学校始终以坚持“三个意识”、“四种思想”、“五个建设”、“六种理念”来治校，做到“制度人文化、管理科学化、决策民主化、素质优良化”。经过全体师生的共同努力，各项教育教学工作都完成了上级规定的任务，实现了预定的教育教学目标，取得了可喜的成绩：

1.学校师资水平全面提高，专任教师本科学历覆盖率达90%，中学高级职称4人，中级职称18人，教师基本功扎实，业务素质高，专业知识过硬。为学校教育教学稳步提升提供坚实基础。

2. 严谨治学，学校教育教学成绩显著，学校连续6年（2006

年至2011年）被县人民政府评为“都安县教育教学质量优秀学校”荣誉称号。

3.2007至2008年，被评为广西壮族自治区“卫生优秀学校”。

4. 2007年6月，学校“普九”各项指标均全部达标合格，又顺利通过国家级“两基”评估验收，为广西“两基”评估验收全面达标作出应有的贡献。

5.2007年12月，学校在代表都安县参加广西壮族自治区“普实”评估验收中，学校各实验、功能室建设指标基本达农村初中建设要求，通过验收。

6.2009年，在河池市“合格学校”创建中，经专家团评估验收，荣获优秀档次。

7.2010年，荣获都安县义务教育阶段学校“常规管理优秀学校”荣誉称号。

8.全校教师团结协作，呕心沥血，倾心执教，无私奉献。被评为“八桂优秀教师”1人次；自治区学科“优秀教师”1人次；市级“优秀教师”12人次；县级优秀教师45人次；并有部分教师荣获“教育教学先进工作者”、“优秀班主任”等荣誉称号。教师在教学过程积极组织教研活动，齐心探讨教育教学改革，参加县开展各种教