第11章--员工激励管理PPT课件

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第十一章 员工激励管理
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学习目标
1、了解激励的本质和激励的基本过程; 2、理解内容激励理论、过程激励理论; 3、掌握期望理论、公平理论和强化理论; 4、了解激励员工的方法与技巧。
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投其所好,才能真正凸显激励的效果
微软公司1975年创办之初,只有人员数名,收入1.6亿美元。如今,微软 公司拥有31396名员工,2003年4月6日,微软公司的市值达2000亿美元, 名列全球第二。总裁比尔·盖茨在自己四度荣登世界首富宝座之时,也 造就了微软数以千计的百万富翁。微软被称为“迄今为止致力于PC软件 开发世界上最大最富有的公司”,并被视为知识经济的代表。
使微软公司在这个竞争激烈的行业中始终保持领先
地位。
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讨论题:
微软公司是如何奖励员工的? 微软公司为什么能吸引进了为数众多的
优秀人才?
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第一节 激励的本质与人性假设
一、激励的本质 1、定义:激励是引导人们特定行为发生、指向和保持的各
种力量的组合。
激励
个体行为
能力
个人绩效
资源
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对那些只想升到本专业最高位置而又不必承担管理责任的 开发员、测试员和程序员。微软的做法是建立正规的“技 术升迁”途径,对那些优秀的技术人员,给予他们相当于 一般管理者的薪酬。
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微软允许合格技术人员到其他专业部门里寻求新的 挑战,优秀的技术员工通过合理的流动,不至于在
同一工作中精疲力竭,同时也能够使得产品组和专
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(二)人际关系理论
人际关系理论是梅奥在霍桑试验中提出的,该 理论认为工人活生生的人,是复杂的社会系统 的成员。工人的贡献和参与可以加强激励。
1、“社会人”假设。假设人的行为动机不只是 追求金钱,更包括人的社会需要;工人对同事 之间的社会影响力要比组织给予的经济报酬更 为重视;工人的工作效率,随着上级能满足他 们的社会需要的程度而改变。把重视社会需要 与自我尊重需要而轻视物质需要与经济利益的 人称为“社会人”。因此建议管理者把管理的 重点放工作目标外,满足人们的社会需要,培 养和形成归属感,提倡集体奖励制度。
业部门从不同背景和视角的人员加入中获得新的发 展。
另外,微软普遍运用一个激励技术员工的方法是送 他们参加职业软件工作会议,还主办大量的室内研
讨会和研习班,让微软人更多地了解该行业其他地 方和其他公司最新的观念、工具及其技术。
正是由于微软公司建立了一套适合人才自身发展的
组织和机制,才吸引进了为数众多的优秀人才,才
论是“经济人”、“社会人”,还是“自我实现人”的假设, 虽然各有其合理性的一面,但并不适用于一切人。
2、超Y理论。超Y理论具有权变理论的性质,是由摩尔斯、洛 斯奇分别对X理论和Y理论的真实性进行实验研究后提出。认
为没有什么一成不变的、普遍适用的最佳的管理方式,必须根 据组织内外环境自变量和管理思想及管理技术等因变量之间的 函数关系,灵活地采取相应的管理措施,管理方式要适合于工 作性质、成员素质等。
大多数高科技组织在发展的过程中都会遇到一个难题,就是怎么样才能
把技术人才留在岗位上。为了解决这个问题,微软在不同的时期采用了
不同的激励措施。
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早期,微软公司把技术过硬的技术人员推上了管理者的岗 位。在职能部门里,典型的晋升途径是:新员工指导教师、 组长某个功能领域的经理职能领域的主管。这一政策的结 果使得微软形成了一支既懂技术又善经营的管理阶层。
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二、人的行为过程
现实生活中的人的行为过程十分复杂,如图12-1,激励始 于需要,需要产生心理紧张并引发动机,动机产生行为, 行为导致需要满足与否,满足与否的评价反馈后产生新的 行为循环。
1、需要是外部刺激或内部刺激作用于人脑而产生的某种生 理上或心理上的不平衡状态。
2、动机是促使人采取某种行动的内在驱动力,它是引起和 维持个体行为,并将此行为导向满足某种需要的愿望。
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2、X理论
X理论由麦格雷戈提出,是泰勒等古典管理理论的 人性假说(麦格雷戈)进一步深化。这种假设认 为人类本性懒惰,厌恶工作,尽可能逃避;绝大 多数人没有雄心壮志,怕负责任,宁可被领导骂; 多数人必须用强制办法乃至惩罚、威胁,使他们 为达到组织目标而努力;激励只在生理和安全需 要层次上起作用;绝大多数人只有极少的创造力。 管理的唯一激励办法,就是以经济报酬来激励生 产,只要增加金钱奖励,便能取得更高的产量。
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2、Y理论
Y理论由麦格雷戈提出,是人际关系理论的人性 假说的深化。Y理论认为一般人并非天生不喜欢
工作而是把工作视为自然而然的活动;人只要作 出承诺去完成一项工作,他就会自我指挥、自我 控制,接受并且主动承担责任。管理者不能局限 于发布命令,而要关心满足人的交往、归属需要, 重视员工之间的关系,沟通上下之间的感情,培 养和形成员工的归属感和集体感。激励在需要的 各个层次上都起作用;想象力和创造力是人类广 泛具
激励的人力资源理论则相信贡献本身对个体和组织也是有价值 的。
1、“复杂人”(Complex man)。是60 年代末至70 年代初由 沙因提出的假设。“复杂人”的含义有以下两个方面: 其一,
就个体人而言,其需要和潜力会随着年龄的增长,知识的增加, 地位的改变,环境的改变以及人与人之间关系的改变而各不相 同。 其二,就群体的人而言,人与人是有差异的。因此,无
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二、人的行为过程
需要
心理紧 张
动机
目标导 向行为
目标 行为
新的需要
需要的满 足
图12-1 人行为过程模型
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三、人性假设
(一)“经济人”假设 “经济人”假设源于亚当·斯密的古典经济学,
认为人行为的动因是一切为了个人利益最大化。 1、“经济人”假设。以泰勒为代表的古典管
理学的人性前提,认为企业中人(包括工人和 资本家、经营者)的行为目的都是以最少的代 价投入来获取最大的经济利益,个人想要高工 资,资本家想要高利润。泰勒以“时间—动作” 分析为出发点,只考虑提高劳动生产率,无视 工人的情感,主张管理者与生产工人严格分开, 建立严格的工作规范,加强监督管制,实行奖 励性的报酬体系。
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