岩石圈的物质组成

岩石圈部分新老教材教学内容的变化
原人教版教材 原上海版教材
地球的圈层结构 地球的外部圈层 划分内部圈层的依据 地球的内部圈层 岩石圈的物质组成 岩石的类型 岩石矿物识别（选学） 土壤圈（选学）
新教材
地球的内部圈层
地球的内部圈层 专题14 岩石圈的物质组成 岩石 矿物 （实践：岩石矿物的识别） 土壤 专题15 板块运动
专题17 人类与岩石圈 人工地貌过程 土壤侵蚀 土壤盐渍化 上海地面下沉 地理环境的演化
地壳的演化
专题14 岩石圈的物质组成 教材分析
一、教学内容
1、新教材在教学内容取舍上的变化 2、本专题在教材中的地位和作用
2、本专题在教材中的地位和作用
（1）岩石圈是自然环境的重要组成部分。
大气圈
内力作用
地球内部
(2)关注贴近学生生活
让学生课外观测、鉴定家庭居室装潢中的石材 介绍北京中山公园内的“社稷坛”上“五色土”
(3)关注实践与应用 (4)关注与现代信息技术整合
三、教学建议wk.baidu.com
1、岩石圈——岩石——矿物——化学元素 2、岩浆岩、沉积岩、变质岩的形成 3、花岗岩和玄武岩的结构差异及成因 4、沉积岩的层理构造和含化石 5、片岩（变质岩）的片理构造 6、不同岩石的不同用途和不同地貌景观 7、观察石英、长石、云母、方解石等造岩矿物标本 8、收集岩石与矿物的标本并识别 9、土壤的概念、物质组成、土壤肥力 10、土壤的形成过程 11、中国土壤分布 12、人类对土壤形成和发展的影响
3、教学重点
岩石的三大成因类型
主要造岩矿物
中国土壤类型的地域差异及其成因
人类对土壤形成和发展的影响
4、教学难点
识别主要的岩石、矿物和土壤。 中国土壤类型的地域差异及其成因
5、教学理念
(1)关注促进学生发展 增加学生的学习体验，开展探究式的学习 让学生课外收集一些岩石、矿物的标本 对岩石、矿物标本进行鉴定和识别
岩石圈
外力作用
水圈
生物圈
（2）岩石圈表层是人类生存的物质基础。
（3）岩石圈的物质组成是岩石圈全篇教材的准 备知识。
板块运动、火山、地震等地质现象发生的基本单元。 是各类地貌景观形成的物质基础。 人类活动对岩石圈表层的影响造成某些环境问题。
二、教学目标分析
1、学习水平 A 2、知识和技能
岩石圈的范围及其意义。 三大类岩石的特点及其成因及其意义。 组成地壳的化学元素，矿物、矿产的概念。 常见的造岩矿物。 土壤的概念，土壤的物质组成，土壤肥力。 土壤的形成过程，气候对土壤形成的影响。 中国土壤类型的地域差异。 土壤资源的意义，人类对土壤的形成和发展的影响。 学会识别主要的岩石、矿物和土壤。
地壳的结构 和物质组成
地壳的变动 内力和外力作用（选学） 水平和升降运动（选学） 褶皱和断层 板块构造学说 板块构造学说 地热、火山、地震 火山（选学） 地震
地壳运动
板块构造学说 地震与火山
原人教版教材
原上海版教材
新教材 专题16 地貌 河流地貌 黄土地貌 喀斯特地貌 等高线与地形图
外力作用 与地表形态