建筑构造楼面的构造自用

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重庆市工商学校学科教案本

2013 年———2014 年学年度下学期

重庆工商学校学校（School）建筑构造学科（Subject）

年级（Grade）16级

集体备课教师（Teacher）韩贞瑜

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重庆工商学校制

复习引入

墙面装修的共同之处:

基层（砖墙）

底层扫毛（1:3水泥砂浆15厚）粘结层（1:3水泥砂浆5-10厚）

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面层（可以是瓷砖、漆、墙纸等）通过归纳总结你得出了什么？师生互动教学教学过程活动设计手段环节2：明确目学习目标（分钟）2 课件课题：楼地面的构造实作、掌握楼地面的组成1 示范2、熟悉楼地面的类型、熟悉地面的构造要求3学老师引导，、绘制常用地面构造示意图4 生探究学生探究（25分钟）环节3：老师引导一、楼地面的作用1、定义用来分隔建筑空间的水平承重构件，它在竖向将建筑物分成许多个楼层。楼板：建筑物最底层房间与下部土壤接触的水平构件，它承受着作用在上面的各地面：种荷载，并将这些荷载安全地传给地基。2、作用和构造要求地面：承重、传递荷载；楼板：承重、分隔、传递荷载；足够的刚度良好的隔声保温美观特殊要求、构造要求3 ，保证在各种外力作用下不宜磨损，且表面平整光洁、宜清有足够的刚度）（1 扫、不起灰。能力，能有效地控制室内噪声，满足不同功能房间的要求，2（）具有良好的隔声如居室、办公室、图书阅览室等。（3要求，使人行走时感到温暖舒适，不宜疲劳。）满足保温隔热；对实验室等有酸碱作用的房间，地面具有耐腐蚀能力；）（4做好防水、防潮在某些房间内，地面还要有较高耐火性能。要求。经济合理5（）地面是建筑物空间的重要组成部分，应满足二、楼地面的组成课件1、地面的组成实作示范

课件实作示范

专业资料．

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并承受上部荷载，地坪层：是指建筑物底层与土壤相交接的水平部分,将其均匀传给地基，有四个组成部分：

面层：指地坪层的最上面的部分，应满足耐磨、平整、易清?洁、不起尘、防水、导热系数小等要求。垫层：起承上启下的作用，承担荷载并将其均匀传给下部的?基层。基层：是垫层与土壤层间的结合层或找平层。可用灰土、碎?～100150mm。砖、三合土等，厚

附加层：各种功能层。防潮，防水，保温，管道敷设层?．面层——是地坪层最上部分，也是人们经常接触的部分，直接承1受物理、化学作用，所以应具有耐磨、平整、易清洁、不起尘、防水、防潮要求，同时也具有装饰作用。面层分为整体面层和块料面层。．垫层（名词解释）——垫层为面层与基层之间的找平层或填充层，2混凝土防潮。垫层有刚性垫主要起加强基层、传递荷载的作用，C10

层和柔性垫层、复式垫层。

的混凝土，用于地面要求较50～100mm刚性垫层一般采用C10 厚高及薄而脆的面层，如水磨石、瓷砖、大理石等地面；70～厚碎石灌浆、80柔性垫层常用的有50㎜厚砂垫层、～100㎜50㎜厚石灰炉渣等，用于厚而不易断裂的面层，如混凝土、水泥地面。垫层可以就地取材，如北方可以用灰土；南方多采用碎砖或道渣夯实

作垫层，也有的采用三合土作垫层。

．基层——首层地面基层是垫层与土壤层间的找平层或填充层，它3可以加强地基承受荷载

能力，并起找平作用。除混凝土垫层外，其余垫层均称非刚性垫层。非刚性垫层单独作为垫层时一般只适用于低标准用房或工业厂房中的高温车间或有震动的荷载的作用的车间等。

有时地面垫层采用复式垫层的做法；即做一道非刚性垫层后再做一道

刚性垫层，这样做地面整体抗变形能力更好。厚细石混凝土垫80~100厚夯石灌砂垫层上再作一层150例如：在层。

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