瑜伽公开课教案
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体育与健康课基础知识教学计划
课题:大学体育瑜伽课教案
教学目标:(1)认知目标:通过教学,学生能了解瑜伽练习是需融合呼吸,冥想和体位为一体的体育锻炼活动,明白其锻炼的价值。(2)技能目标:80%的学生初步掌握本节课所教授的瑜伽动作。能尝试进行简单的瑜伽动作组合编排;通过练习,发展学生协调、柔韧、力量等身体素质。
(3)情感目标:通过教学,学生能体验到瑜伽给自我带来身心的愉悦,美化学生的形体,达到减肥塑体的功效;培养学生的自信心和团结合作意识。
重点:体会一呼一吸的深度和长度,动作的标准与否
难点:练习动作时注重与呼吸,冥想的结合
教学用具:瑜伽垫子,音响
教学步骤:开始部分,基本部分,结束部分
课后作业:复习前面所学过的所有瑜伽体位姿势。
课后反思:简易坐是初学者最理想和适合的瑜伽姿势。
腹式呼吸是学习瑜伽呼吸法的基础。
瑜伽动作宜缓慢轻柔,配合好呼吸。
瑜伽体位讲究追求自身的感觉,做到个人极限处即可,不可免强。
第14 周第14 次课
年级:10级人数:40 授课老师:张婷授课时间:2011,5,27
教学
内容
1. 复习瑜伽调息法
2. 学习瑜伽冥想与呼吸的结合
3.学习新的瑜伽体位
4. 学习瑜伽休息术
教学目标认知目标:通过教学,学生能了解瑜伽练习是需融合呼吸,冥想和体位为一体的体育锻炼,明白其锻炼的价值。一.技能目标:80%的学生初步掌握本节课所教授的瑜伽动作。能尝试进行简单的瑜伽动作组合编排;
通过练习,发展学生协调、柔韧、力量等身体素质。
情感目标:通过教学,学生能体验到瑜伽给自我带来身心的愉悦,美化学生的形体,达到减肥塑体的功效;培养学生的自信心和团结合作意识。
重难点(1)重点:体会一呼一吸的深度和长度,动作的标准与否(2)难点:练习动作时注重与呼吸,冥想的结合
教学准备准备教学用具,课前进行预教
安全
措施
在瑜伽垫上进行练习
结构
学习内容师生活动教学组织练
习
时
间
练
习
次
数
准备部分一、课堂常规1.体育委员整队,报告人数。
2.师生问好,宣布本课内容和任
务
3、处理见习生
集合队形
×××××××
×××××××
×××××××
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要求:1、快齐静。
2、点到时学生声音响亮。
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二、静坐调息
采取简易坐姿势
教师根据语音提示让学生进入瑜
伽冥想世界
做法:缓缓吸气,去感觉由于横隔
膜下降,腹部完全鼓起;随后,肋
骨处向外扩张到最开的状态,肺部
继续吸入氧气,胸腔完全扩张,将
胸部的气息呼出,随后温和地收紧
腹部,腹部向内瘪进去,肚脐靠近
腰椎,将气完全呼尽为止。
三、活动关节
1.颈部运动
2.臂部绕环
3.胸廓运动
4.腰部运动5.膝关节运动6 .活动手腕脚踝(在音乐伴奏下)教师边喊口令讲解边示范,学生跟随模仿练习
基本部分坐位体
式
教法与学法:老师先做示范,学生
跟做;学生练习时老师进行纠错。
坐位体式
1、蝴蝶式
动作要点:动作配合呼吸缓慢而均
匀进行
易犯错误:注意力不集中。
纠正方法:强调内心平静。
2、坐角式
两腿向前伸直,尽量宽阔地张开两
腿。尽量伸直脊柱,两眼向上看,
一边做深呼吸,一边保持这个姿势
5-15秒钟之久。呼气,向前弯身,
把前额放在地板上。把下巴放落在
地板上,试把胸膛放落在地板上。
上课队形:
组织教法:教师边讲解边示范,学生
跟随练习,在练习过程中要提示动作
要求和要领,利用语言提示纠正学生
的不正确的动作。
注意:每个动作过程都有配合自己的
呼吸特点,都要遵循“吸气伸展,呼
站立体式站立体式
1、风吹树式
挺身直立,两脚并拢,两臂放在两
侧。双手合十与头顶。用脚尖着地
站着,上身躯干从腰部弯曲,倾向
右侧;保持此姿势几秒钟,然后弯
向左侧;弯向左右两侧至少3次;
然后让上身回复中央位置,平脚站
立,放下双臂。
2、后
仰伸
展式
伸展
双臂
并举
过头
顶,保持手臂与肩同宽,向后伸展
头、手臂以及上身,臀部努力往前
推,意念放于腰部的伸展和肺部的
扩张上。
3、直角式
身体直立,两脚与肩同宽。吸气时
双臂慢慢高举过头部伸直,双手头
顶合十,转动手腕,掌心向上。呼
气时,双臂带动上身慢慢弯下,直
到身体与地面平行。再次吸气,双
手慢慢举起,呼气时双手分
开,在体侧落下。
4、腰转动式
呼气,向前弯身,弯到两腿和背部
形成90度角为止,两眼注视两手,
将上身躯干尽量转向右方,跟着又
将上身躯干尽量转向左方。
5、前屈式
做法:吸气,向前弯曲上身,手掌
放在双脚两侧的地面,让上身尽量
贴向双腿,不要过于用力,做到自
己的最大限度,双腿挺直,膝盖不
要弯曲,呼气,尽量收缩腹部,排
除所有气体,意念放在腹部与盆腔
位置。
6、望月式
做法:把两个手掌放在脚两侧的地气加强”和“开吸合呼”的呼吸要领。
同时注意动作过程中身体上的要点要
求。同时要注意在做各个体位时除了
保持深缓的呼吸方式,还要注意健康
正确的锻炼方式,要减少不正确体位
造成的身体伤害,注意防止腰部的压
力以及脊柱的用力。要用骨骼上附着
的肌肉用力,从而达到锻炼的最终效
果。
要求:(1)保持脊柱动作的伸展
(2)不要勉强自己,尽力做就好
(3)不急不躁,安定身心
(4)感觉异常时,应停止练习
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