《收发电子邮件》教案
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《收发电子邮》教案
教学目标:
了解电子信箱的作用,会正确书写E-ail地址。
2能编写、发送带附的电子邮。
3能在电子信箱中查看邮,下载邮中的附。
教学重难点:
重点:编写、发送带附的电子邮和查看邮的方法。
难点:添加附的方法。
教法学法:直观演示法、任务驱动法、小组谈论法。
教学准备:一个qq邮箱。
教学用时:2时
教学过程:
第一时
一、导
在生活中,你给亲朋好友写过书信、寄过贺卡吗?在因特网也可以写信、寄贺卡,这种信称电子邮。
二、认识电子信箱及E-ail地址
电子邮是因特网上最早出现的信息传递服务之一,是最基本的因特网服务。在收发电子邮之前,我们先得拥有一个自己的电子信箱。
2引导学生思考:
(1)如何获得电子邮箱?
(2)什么是E-ail地址?
3请学生回答问题,教师作相应的评价。
4指导学生书写自己的QQ电子邮箱的E-ail地址,并将E-ail地址通过QQ聊天窗口,告诉老师、同学。
三、写一封电子邮寄给老师
指导学生登录QQ。
2演示、讲解:寄一封电子邮给老师。
3引导学生阅读提示:养成填写邮主题的习惯,这样可以让收人通过主题尽快知道邮的大致内容。
4布置任务。
让学有余力的学生发送电子邮给同学,或帮助旁边的同学。
四、发送附文为图像的电子邮
讲授:电子邮的附可以是文档、图像、声音、软等类型的文。
2发送“贺卡pg”文到学生电脑桌面。
3指导学生在电子邮中添加图像文作为附,并发送出去。
4演示、讲解:添加图像附,发送邮。
出示提示:如果来不及写完信,可以先存入草稿箱,等有时间再续写,发送。
6分发教学任务单,布置任务。
7让能力突出的学生从电脑中选择其他类型文,发送给
同学。
8引导学生比较电子邮与现实中写信程序的区别,了解电子邮的特点是方便、迅速、经济、实惠,可以传送任何类型信息的文。
第二时
一、阅读电子邮,下载邮附
演示、讲解:阅读电子邮。
2布置任务。
3提问:邮中有附,如何阅读?
4讲解、演示:阅读附内容的操作。
指导学生阅读邮中附内容。
6讲授:一般情况下,作为附的文往往是电子邮的重要内容,需要从电子信箱中下载到自己的电脑里。
7演示、讲解:下载电子邮附。
8分发教学任务单,布置任务。
9出示提示:许多病毒是通过邮的附进行传播,对来历不明的邮,不要轻轻易打开它的附。
二、删除电子邮,整理电子信箱
提问:对于无用的邮,或来历不明的邮,同学们通常会怎样处理呢?
2请学生回答,并适当评价。
3演示,讲解:删除电子邮。
4布置任务。
三、总结评价