第八课 课时一 神奇的生命世界PPT课件
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11
长颈象鼻虫 这种昆虫的脖子很长，是为了适应筑巢 才形成这样的身体特征。目前，科学家 只发现雄性长颈象鼻虫。它们身体的总 长度不到一英寸。
12
猴面包树 它是马达加斯加的国树，树干直径可达 36英尺。由于这种稀有植物没有年轮， 所以很难确定它们的年龄。但最新研究 显示，猴面包树已在地球上生存了400年。
6Hale Waihona Puke 植物78动物
9
探究交流：
看了刚才那些图片你的感受是什么？
生命是地球上最宝贵的财 富，世界因生命的存在而 变得如此生动和精彩。
10
奇特的动植物
大家都知道地球上的生命是丰富多彩 的，每一种生命都有其独特之处，都有 它不同于其它生命的“特殊功能”，你 能不能列举一些你所熟悉的生命体以及 它们的特殊之处呢？
26
拓展训练： （1）这件事对你最大的触动是什么？ （2）如何能够避免和解决这个问题？
24
当堂训练
2、人类来自于大自然，是大自然进化的结果，作为大 自然之子，人类应该对大自然抱有感激之心，善待自 然，保护环境。下列说法不正确的是 （ ）
A善待大自然，大自然就会善待我们 B在善待大自然的过程中，我们会感受到与大自然和 谐相处、与大自然成为朋友的无限乐趣 C尊重生命，保护生物的多样性 D我国是一个发展中国家，为了加速经济的发展，提 高人民的生活水平，就必须以牺牲环境为代价，谋求 经济的快速发展
3
教学重点、难点：
教学重点： 认识每一种生命都有其存在的意义与价值， 生命需要相互关爱。 教学难点： 人类为什么要与其他生命和谐相处？
4
探究交流：
在刚才展示的图中，我们看到了两种小 动物，大家想一想在你们身边你知道的生命 还有哪些？说说它。
5
一、生命形式的多样性
由于大家平时学习繁忙，可能很少顾及 我们身边的一些生命体，其实，我们身 边的一些生命体是非常美丽、可爱的， 那么，大家想不想去领略一下它们的风 采呢？
22
三、对生命的理解
生命是大自然的恩赐，是以多种形式呈 现出来的 生命是脆弱的，也是顽强的 所有动植物之所以能够生存下来就是因 为它们有强大的生命力
23
当堂训练
1、大千世界林林总总的动植物之所以能 够生存下来，就是因为它们有（ ）
A强大的生命力 义
B存在的价值和意
C微妙和谐的关系 领
D比人类还强的本
15
没有生命的世界 干 青 涸 海 的 荒 湖 漠
通过大家的探究交流，我们发现地球上最宝贵的财富是生命，世界因生命的存在而变
的如此生动和精彩。每种生命都有其存在的意义和价值，各种生命息息相关，那么，生命和
生命之间又该如何相处呢？应该：相互尊重、相互关爱。
16
二、动植物之间的关系
阅读教材P82页内容并思考： 你知道哪些相互依存的动植物？ 他们是怎样相互依赖的？
25
拓展训练
它们让我们感受到万物欣欣向荣，感受到世界充满生命力和无穷 希望，感受到我们生活的地球是宇宙中最美丽的星球。然而：
星期六的下午,不幸发生,一辆大 车飞驰而过….又一辆汽车飞驰而过, 看到地上小鸟随风改变了姿势,它受 到鼓舞,又飞了过来.它在它身边呼 喊:“为何还不起来”.它听不见它的声 音,它竟然试图将地上的鸟儿抓起.尽 了全身的努力,仍没有办法。摄影者 说,他已经拍不下去了……怕那只不 愿离去的小鸟再受到伤害,便把那只 死去的小鸟移到路边,而另一只小鸟 停在附近哀鸣久久不愿意离去……仿 佛是它的家人,不愿相信这个事实。
17
三、对生命的理解
看下面几组图和文字，说说你对生命的 理解
18
顽 强 的 生 命
胡杨——最古老的杨树品种。它高大，树干弯曲，像一个弓着背的
老人。其貌不扬，却有着很强的生命力， 耐干旱，耐盐碱，抗风沙，能 在夏季酷热、冬季严寒、年降水量只有十几毫米的恶劣自 然条件下生长。
维吾尔族农民说，胡杨三千年，长着不死一千年，死后不倒 一千年，倒地不烂一千年。
动物 之最
21
最香的花 普遍认为是素有“香祖”之称的兰花。兰花 还有“天下第一香”的美誉。
最小的花 是热带果树的菠萝蜜花。平常看到的花是 包含千万朵小花的花序。
最长寿的花 是一种热带兰花，能开放80天才凋谢。
最短命的花 是麦花，只开5～30分钟就凋谢。
最耐干旱的花 是令箭荷花，又称仙人掌花。
颜色和品种最多的花 是月季花。全世界有上万种，颜 色有红、橙、白、紫，还有混色、串色、丝色、复 色、 镶边，以及罕见的蓝色、咖啡色等。
13
鹅掌藤
14
即使是最普通的动物也有奇特之处
1）蜘蛛编制蜘蛛网的技术让许许多多的纺织工们自愧不如 2）蚂蚁设计的蚁巢使难以计数的建筑师们自形惭愧 3）鱼类动物的游泳技术让许许多多的游泳运动员佩服得五体投地 4）鸟类动物的飞翔技巧让许许多多的飞行家们终身研究 5）羚羊、袋鼠、狮子等野生动物的奔跑速度让许许多多的田径运动员们 潜心学习甚至模仿 6）壁虎的附墙爬行特技更让我们的登山运动员羡慕不已 7）蜜蜂酿出蜂蜜让许许多多的美食家们赞不绝口
19
动物 之最
最聪明的动物
哺乳动物中最聪明的是 黑猩猩。和人类相近的有类 人猿，还有动物学中属类人 猿科的大猩猩，波罗州等地 产的猩猩，长臂猿以及黑暗 猩猩等，其中最聪明的是黑 猩猩。它大脑的大小虽然只 有400毫升，不如大猩猩有 500毫升。但是，它的脑功 能却特别显著。
20
最重的动物
最重的动物当然是鲸了，它相当于五六头象,最高记 录达一万二千公斤。
观看图片回答： （1）在这幅图中， 你看到了什么？ （2）在这幅图中 你最喜欢的是什 么？为什么？ (3)它们有什么共 同点？
1
2
教学目标：
1、知识：了解神奇的生命世界，欣赏生命的奥妙，感受生命之 美；认识世界万物是相互依赖、相互联系的；学会尊重生命、 珍爱生命、善待生命。 2、能力：学会从大自然以及人们的相互关系中，体会生命世界 的多彩、神奇、珍贵，培养爱护自然、欣赏自然、保护环境的 能力。 3、情感、态度与价值观：以心灵的眼睛来关注和欣赏多姿、多 彩的生命世界，感受世界的美好；通过加深对人类与环境关系 的认识，了解生命个体间的相互依赖性，学会尊重生命、珍爱 生命、善待生命，建立起对生命的责任意识，从小养成爱护自 然、欣赏自然和保护环境的行为习惯，达到和他人、社会、自 然的良好互动关系。
长颈象鼻虫 这种昆虫的脖子很长，是为了适应筑巢 才形成这样的身体特征。目前，科学家 只发现雄性长颈象鼻虫。它们身体的总 长度不到一英寸。
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猴面包树 它是马达加斯加的国树，树干直径可达 36英尺。由于这种稀有植物没有年轮， 所以很难确定它们的年龄。但最新研究 显示，猴面包树已在地球上生存了400年。
6Hale Waihona Puke 植物78动物
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探究交流：
看了刚才那些图片你的感受是什么？
生命是地球上最宝贵的财 富，世界因生命的存在而 变得如此生动和精彩。
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奇特的动植物
大家都知道地球上的生命是丰富多彩 的，每一种生命都有其独特之处，都有 它不同于其它生命的“特殊功能”，你 能不能列举一些你所熟悉的生命体以及 它们的特殊之处呢？
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拓展训练： （1）这件事对你最大的触动是什么？ （2）如何能够避免和解决这个问题？
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当堂训练
2、人类来自于大自然，是大自然进化的结果，作为大 自然之子，人类应该对大自然抱有感激之心，善待自 然，保护环境。下列说法不正确的是 （ ）
A善待大自然，大自然就会善待我们 B在善待大自然的过程中，我们会感受到与大自然和 谐相处、与大自然成为朋友的无限乐趣 C尊重生命，保护生物的多样性 D我国是一个发展中国家，为了加速经济的发展，提 高人民的生活水平，就必须以牺牲环境为代价，谋求 经济的快速发展
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教学重点、难点：
教学重点： 认识每一种生命都有其存在的意义与价值， 生命需要相互关爱。 教学难点： 人类为什么要与其他生命和谐相处？
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探究交流：
在刚才展示的图中，我们看到了两种小 动物，大家想一想在你们身边你知道的生命 还有哪些？说说它。
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一、生命形式的多样性
由于大家平时学习繁忙，可能很少顾及 我们身边的一些生命体，其实，我们身 边的一些生命体是非常美丽、可爱的， 那么，大家想不想去领略一下它们的风 采呢？
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三、对生命的理解
生命是大自然的恩赐，是以多种形式呈 现出来的 生命是脆弱的，也是顽强的 所有动植物之所以能够生存下来就是因 为它们有强大的生命力
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当堂训练
1、大千世界林林总总的动植物之所以能 够生存下来，就是因为它们有（ ）
A强大的生命力 义
B存在的价值和意
C微妙和谐的关系 领
D比人类还强的本
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没有生命的世界 干 青 涸 海 的 荒 湖 漠
通过大家的探究交流，我们发现地球上最宝贵的财富是生命，世界因生命的存在而变
的如此生动和精彩。每种生命都有其存在的意义和价值，各种生命息息相关，那么，生命和
生命之间又该如何相处呢？应该：相互尊重、相互关爱。
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二、动植物之间的关系
阅读教材P82页内容并思考： 你知道哪些相互依存的动植物？ 他们是怎样相互依赖的？
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拓展训练
它们让我们感受到万物欣欣向荣，感受到世界充满生命力和无穷 希望，感受到我们生活的地球是宇宙中最美丽的星球。然而：
星期六的下午,不幸发生,一辆大 车飞驰而过….又一辆汽车飞驰而过, 看到地上小鸟随风改变了姿势,它受 到鼓舞,又飞了过来.它在它身边呼 喊:“为何还不起来”.它听不见它的声 音,它竟然试图将地上的鸟儿抓起.尽 了全身的努力,仍没有办法。摄影者 说,他已经拍不下去了……怕那只不 愿离去的小鸟再受到伤害,便把那只 死去的小鸟移到路边,而另一只小鸟 停在附近哀鸣久久不愿意离去……仿 佛是它的家人,不愿相信这个事实。
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三、对生命的理解
看下面几组图和文字，说说你对生命的 理解
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顽 强 的 生 命
胡杨——最古老的杨树品种。它高大，树干弯曲，像一个弓着背的
老人。其貌不扬，却有着很强的生命力， 耐干旱，耐盐碱，抗风沙，能 在夏季酷热、冬季严寒、年降水量只有十几毫米的恶劣自 然条件下生长。
维吾尔族农民说，胡杨三千年，长着不死一千年，死后不倒 一千年，倒地不烂一千年。
动物 之最
21
最香的花 普遍认为是素有“香祖”之称的兰花。兰花 还有“天下第一香”的美誉。
最小的花 是热带果树的菠萝蜜花。平常看到的花是 包含千万朵小花的花序。
最长寿的花 是一种热带兰花，能开放80天才凋谢。
最短命的花 是麦花，只开5～30分钟就凋谢。
最耐干旱的花 是令箭荷花，又称仙人掌花。
颜色和品种最多的花 是月季花。全世界有上万种，颜 色有红、橙、白、紫，还有混色、串色、丝色、复 色、 镶边，以及罕见的蓝色、咖啡色等。
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鹅掌藤
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即使是最普通的动物也有奇特之处
1）蜘蛛编制蜘蛛网的技术让许许多多的纺织工们自愧不如 2）蚂蚁设计的蚁巢使难以计数的建筑师们自形惭愧 3）鱼类动物的游泳技术让许许多多的游泳运动员佩服得五体投地 4）鸟类动物的飞翔技巧让许许多多的飞行家们终身研究 5）羚羊、袋鼠、狮子等野生动物的奔跑速度让许许多多的田径运动员们 潜心学习甚至模仿 6）壁虎的附墙爬行特技更让我们的登山运动员羡慕不已 7）蜜蜂酿出蜂蜜让许许多多的美食家们赞不绝口
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动物 之最
最聪明的动物
哺乳动物中最聪明的是 黑猩猩。和人类相近的有类 人猿，还有动物学中属类人 猿科的大猩猩，波罗州等地 产的猩猩，长臂猿以及黑暗 猩猩等，其中最聪明的是黑 猩猩。它大脑的大小虽然只 有400毫升，不如大猩猩有 500毫升。但是，它的脑功 能却特别显著。
20
最重的动物
最重的动物当然是鲸了，它相当于五六头象,最高记 录达一万二千公斤。
观看图片回答： （1）在这幅图中， 你看到了什么？ （2）在这幅图中 你最喜欢的是什 么？为什么？ (3)它们有什么共 同点？
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教学目标：
1、知识：了解神奇的生命世界，欣赏生命的奥妙，感受生命之 美；认识世界万物是相互依赖、相互联系的；学会尊重生命、 珍爱生命、善待生命。 2、能力：学会从大自然以及人们的相互关系中，体会生命世界 的多彩、神奇、珍贵，培养爱护自然、欣赏自然、保护环境的 能力。 3、情感、态度与价值观：以心灵的眼睛来关注和欣赏多姿、多 彩的生命世界，感受世界的美好；通过加深对人类与环境关系 的认识，了解生命个体间的相互依赖性，学会尊重生命、珍爱 生命、善待生命，建立起对生命的责任意识，从小养成爱护自 然、欣赏自然和保护环境的行为习惯，达到和他人、社会、自 然的良好互动关系。