人教版小学语文五年级下册 26课《威尼斯的小艇》ppt

我会说
举例说出比喻句
船夫的驾驶技术特别好
在__________情况下,他__________。 在__________情况下,他能________。 在__________情况下,他能________。
船夫的驾驶技术特别好
行船的速度( 极快)，来往船只很多， 他( 操纵自如)，毫不( 手忙脚乱 )。不管怎 么拥挤，他总能(左拐右拐)地挤过去。遇 到极窄的地方，他总能(平稳)地穿过,而且 速度(非常快)，还能作( 急转弯 )。
• • • • 半夜,戏院散场了，一大群人拥出来，走上了 各自雇定的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开 了，消失在弯曲的河道中，传来一片哗笑和告别的 声音.水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇 晃。 • 高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水 • 上，大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这 • 座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
主要的交通工具=大街的汽车
独木舟：长、窄、深
威 尼 斯 的 小 艇
外 新月：两头翘起 形
蛇：轻巧灵活
舒 适
驾驶技术好
商人、妇女、老人、看戏 的人们
与 人 们 的 关 系 密 切
小练笔：号称东方威尼斯的苏州，也是非 常美丽，请抓住苏州小艇的特点，仿照课 文第三自然段的写法，写“苏州的小艇”。
人教版小学语文五年级下册
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26 威尼斯的小艇
仁寿县宝飞镇中心小学 杨玲
名 胜 竞 猜
读课题，想一想：作者为什么 要在小艇前加上威尼斯？
威尼斯的小艇
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威尼斯
位于意大利北部，是世界著名 旅游胜地。威尼斯有401座姿态各异的桥梁横 跨在117条水道上，连接着118个小岛。因此， 有“水城”“百岛城”“桥城”之称。威尼 斯水道是城市的马路，市内没有汽车和自行 车，也没有交通指挥灯，船是市内唯一的交 通工具。
小组讨论：你最想对船夫说的 是什么？ • 角色互换：假如你是船夫， 你又最想说的是什么？
时间
人物 商 人 青年妇女
干
什
么
做生意
坐 着 小 艇
高声谈笑 呼吸新鲜空气 去教堂祷告 回家
白
孩子、保姆
天 半 夜
老人全家 看戏的人
动态与静态
• 小艇行驶——喧闹 • 小艇停泊——沉寂
自学最后一个自然段
tǐng
shāo
cāng
艇 艄 舱
姆 祷 雇
mǔ
dǎo
gù
船艄 皮垫子 雇定 沉寂
小艇 保姆 簇拥 笼罩
船舱 祷告 哗笑
纵横交叉 手忙脚乱
操纵自如 高声谈笑
讨论：作者为什么要选择小艇写？ • 威尼斯是世界著名的水上城市，河 道纵横交叉，小艇成了主要的交通 工具，等于大街上的汽车。
小艇作用大，与人们的生活 关系密切。
苏 州 风 光
课后作业： • 课外自己找资料，寻找“东方的威尼斯”， 再次感受异国风情。 • 抄写自己喜欢的句子，并背诵课文第4—6 自然段
• 小艇的特点是什么？想一 想作者是怎么样描写小艇 的？
威尼斯的小艇有二三十 英尺长，又窄又深，有 点像独木舟。
二三十英尺 船头和船艄向上翘起， 像挂在天边的新月，
行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。
作者运用比喻的手法
用独木舟来形容小艇又窄又深。
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用新月来比喻船头和船艄向上 —— 翘起。
用水沟里的水蛇来比喻小艇行 —————— 动轻快灵活。