期刊制作初规划.pptx
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学海无 涯
课题:第 1 课 期刊制作初规划
备课时间:2018 年 09 月 01 日 教学时间:【2018-09-09——2018-09-15】 备课类型:详备 教学目标:
【知识与技能】 【1】了解电子期刊的基本结构,掌握其制作步骤。 【2】知道主色调与作品风格的关系。 【3】会收集电子期刊需要的素材,并熟练制作封面。 【过程与方法】 【1】通过欣赏电子期刊,认识支持电子期刊的素材类型。 【2】初步认识制作作品前要规划作品的重要性。 【情感态度与价值观】 【1】通过欣赏电子期刊,认识护眼的重要性。 教学重点:
情境 导入
2. 播放“我们的眼睛”电子期刊演示 文 稿。 3. 教师:“你想不想自己也用
PowerPoint 软件来制作一个宣传保护眼睛
的电子期刊呢?”
1. 讨论回答问题。
以谈话方式
引出护眼话题,既
2. 观看演示文稿。
可以使学生重视保 护眼睛的重要性, 又能很自然地引出 本课的课题。
4. 引出课题并板书:电子期刊初规划 。
3.探究色彩
3. 师生总结分享作 品内 容。 4. 分组讨论,未完 成结 构图。
提出任务③
1. 回答自己喜欢的 色彩
探究色彩与作品风格的关系。
,观看课件,体验色调 与
介绍色调知
作品风格的关系。 教师提问:“你打算在你的电子期刊中
识,提高学生对色
使用什么样的色调呢?”
彩的认识和搭配能
课件出示:色调与作品风格的关系、介
小组合作,打开“我们的眼睛”演示 品,再讨论作品内容,形
文 稿,浏览作品,讨论后,在稿纸上简单 成统一意见后书写作品 内
书写 作品内容。
容。
巡视指导。
完成作品结 构图,可以提高学 生对作品的规划和 设计能力。
任务 驱动
师生总结分享作品内容。 2.绘制结构图
提出任务②
合作 探究
课件出示作品结构图(部分),小组 讨 论后,完成结构图。
学海无 涯
教学 环节
教师活动
学生活动
设计意图
【一】规划电子期刊
1. 书写内容
1. 打开“我们的眼 睛
要制作电子期刊这一类作品,需要先规 ”文件。
划好,然后才能着手制作。规划的内容主要
有:作品内容、作品结构、作品风格。
组内讨论后 再形成统一意见, 可以培养学生的合 作意识。
提出任务①书写作品内容
2. 小组合作,先浏 览作
学生活动
设计意图
提出任务④ 利用收集的素材制作第一张幻灯片作 为封面,要求设置背景和标题。
巡视、指导学生,同时提醒学生保存作 品。
【一】布置练习
1. 继续完成封面的其他文字。
巩固 提高
2. 制作封底幻灯片。 【二】拓展任务(课后完成) 以珍惜水资源为主题,进行作品的规划
设计。
1. 完成练习 1、2。
【1】了解电子期刊的基本构成,掌握电子期刊的制作方法。 【2】完成电子期刊的封面制作。 教学难点:
【1】完成电子期刊作品的规划。 【2】认识色调与作品风格的关系。 课 时:1 课时
教学过程:
教学 环节
教师活动
学生活动
设计意图
1. 教师:“眼睛是心灵的窗户,每 个人
都要保护自己的眼睛。同学们,你们知
道应该如何保护自己的眼睛Baidu Nhomakorabea?”
完成封底与
封面,为下一课制
作其他内容做准
备。
通过拓展任
务进一步提高学生
作品规划意识和能
力。
总结 评价
1. 制作电子期刊的步骤。 2. 电子期刊的格式。 3. 电子期刊的色调选择。
师生共同总结谈学习 收获,完成教材“评一评” , 形成自我评价。
力。
绍 12 色相图、介绍常见的本色方案。
4. 准备素材 教师提出问题:常见的电子期刊素材有 2. 回答问题,准备 素材 什么?你是否考虑用视频作为素材使用? 并整理。
学海无 涯
教学 环节
教师活动
发送本课素材,学生接收整理。
【二】制作封面 1. 教师:封面是电子期刊的“门面” , 好的封面很吸引读者。
课题:第 1 课 期刊制作初规划
备课时间:2018 年 09 月 01 日 教学时间:【2018-09-09——2018-09-15】 备课类型:详备 教学目标:
【知识与技能】 【1】了解电子期刊的基本结构,掌握其制作步骤。 【2】知道主色调与作品风格的关系。 【3】会收集电子期刊需要的素材,并熟练制作封面。 【过程与方法】 【1】通过欣赏电子期刊,认识支持电子期刊的素材类型。 【2】初步认识制作作品前要规划作品的重要性。 【情感态度与价值观】 【1】通过欣赏电子期刊,认识护眼的重要性。 教学重点:
情境 导入
2. 播放“我们的眼睛”电子期刊演示 文 稿。 3. 教师:“你想不想自己也用
PowerPoint 软件来制作一个宣传保护眼睛
的电子期刊呢?”
1. 讨论回答问题。
以谈话方式
引出护眼话题,既
2. 观看演示文稿。
可以使学生重视保 护眼睛的重要性, 又能很自然地引出 本课的课题。
4. 引出课题并板书:电子期刊初规划 。
3.探究色彩
3. 师生总结分享作 品内 容。 4. 分组讨论,未完 成结 构图。
提出任务③
1. 回答自己喜欢的 色彩
探究色彩与作品风格的关系。
,观看课件,体验色调 与
介绍色调知
作品风格的关系。 教师提问:“你打算在你的电子期刊中
识,提高学生对色
使用什么样的色调呢?”
彩的认识和搭配能
课件出示:色调与作品风格的关系、介
小组合作,打开“我们的眼睛”演示 品,再讨论作品内容,形
文 稿,浏览作品,讨论后,在稿纸上简单 成统一意见后书写作品 内
书写 作品内容。
容。
巡视指导。
完成作品结 构图,可以提高学 生对作品的规划和 设计能力。
任务 驱动
师生总结分享作品内容。 2.绘制结构图
提出任务②
合作 探究
课件出示作品结构图(部分),小组 讨 论后,完成结构图。
学海无 涯
教学 环节
教师活动
学生活动
设计意图
【一】规划电子期刊
1. 书写内容
1. 打开“我们的眼 睛
要制作电子期刊这一类作品,需要先规 ”文件。
划好,然后才能着手制作。规划的内容主要
有:作品内容、作品结构、作品风格。
组内讨论后 再形成统一意见, 可以培养学生的合 作意识。
提出任务①书写作品内容
2. 小组合作,先浏 览作
学生活动
设计意图
提出任务④ 利用收集的素材制作第一张幻灯片作 为封面,要求设置背景和标题。
巡视、指导学生,同时提醒学生保存作 品。
【一】布置练习
1. 继续完成封面的其他文字。
巩固 提高
2. 制作封底幻灯片。 【二】拓展任务(课后完成) 以珍惜水资源为主题,进行作品的规划
设计。
1. 完成练习 1、2。
【1】了解电子期刊的基本构成,掌握电子期刊的制作方法。 【2】完成电子期刊的封面制作。 教学难点:
【1】完成电子期刊作品的规划。 【2】认识色调与作品风格的关系。 课 时:1 课时
教学过程:
教学 环节
教师活动
学生活动
设计意图
1. 教师:“眼睛是心灵的窗户,每 个人
都要保护自己的眼睛。同学们,你们知
道应该如何保护自己的眼睛Baidu Nhomakorabea?”
完成封底与
封面,为下一课制
作其他内容做准
备。
通过拓展任
务进一步提高学生
作品规划意识和能
力。
总结 评价
1. 制作电子期刊的步骤。 2. 电子期刊的格式。 3. 电子期刊的色调选择。
师生共同总结谈学习 收获,完成教材“评一评” , 形成自我评价。
力。
绍 12 色相图、介绍常见的本色方案。
4. 准备素材 教师提出问题:常见的电子期刊素材有 2. 回答问题,准备 素材 什么?你是否考虑用视频作为素材使用? 并整理。
学海无 涯
教学 环节
教师活动
发送本课素材,学生接收整理。
【二】制作封面 1. 教师:封面是电子期刊的“门面” , 好的封面很吸引读者。