西南林业大学基本情况信息汇总
林业院校信息素养教育现状研究——以西南林业大学林学院为例
协 议 、编 辑 程 序 、 网 页 制 作 、信 息 源 、信 息 检 索 知 识 的 了 解 情 况 介 于 两 者 之 间 。 上 述 结 果 表 明 ，大 学 生 对
生 动 。有 助 于 学 生 获 得 更 多 的 知 识 以 及 提 升 学 生 对 知
从学 生信息素 养 、中国的实 际情 况等角 度制 定信息 素
养 标 准［ ９ － “ 】 。
识 的掌握效 率 。同时 ，就 学校 开设 科 技文献 检索 与利
用 课 程 而 言 ，有 超 过 ７ ８ ％ 的 同 学 认 为 该 课 程 可 以 有 效
３ 结 果 与 分 析
ｌ ２ ％ ．是 关 于 连 接 、安 装 和 使 用 常 见 输 入 设 备 和 输 出设 备 的 基 本 知 识 。 而 对 信 息 论 、人 工 智 能 的 了 解 情 况 最 差 ，仅 为 ２ ％ ，对 其 他 诸 如 知 识 产 权 、 网 络 资 源 学 习 、 软 件 应 用 、隐 私 权 、计 算 机 病 毒 、 网 络 发 表 文 章 、信
学 习和社 会 生活 中遇 到 的 问题形 成解 决 思 路 。此外 ，
尽管有 超过 ９ ３ ％ 的 同学 认 为 在 现 代 生 活 中 ，及 时
掌 握 外 界 信 息 对 学 习生 活 具 有 重 要 的 意 义 ，但 是 仅 有 ｌ ８ ％的 同学 明 确表 示 会 通 过 各 种 方式 了解 所 下 载 的 资料
３ ． １ 调 查者基 本情 况
总共获得调查问卷 １ ２ ２份 ．１ ２ ０份 有 效 试 卷 。 回收
校园景观设计存在的问题与建议——以西南林业大学为例
村乡科技XIANGCUN KEJI44XIANGCUN KEJI2017年8月（上）2.3增强规范管理及检查监督力度首先，应建立和完善伐区管理岗位相关责任制，严格按照上岗制度，定期培训和考核相关工作人员。
具体操作人员，只要发现问题，即按照相关责任制度严格追究相关人员责任，因管理者和员工之间存在着责任联系，同时追究其相关管理人员责任。
改变过去只追究相关作业人员责任，对相关工人人员及其相关管理人员同时追究责任，可有效提高相关工作人员及管理人员的责任意识。
其次，应改善和健全伐区调查设计质量监督管理的相关制度。
对林区伐区进行的调查设计，应严格按照相关制度要求进行。
作业人员应深入了解相关法律责任，并主动接受相关主管单位或部门的监督检查［3］。
监督管理伐区调查设计质量，各级森管部门应当准确到位，为达到这个目标，应及时制定长效合理的监管机制，做好分批次进行成果验收和伐区调查设计质量抽查等常规性监管工作。
此外，要重视基层林业组织的监管作业，施行明确的伐区分片包干。
2.4完善伐区调查设计方法伐区的调查设计工作，要求必须严格按照规定进行设计，且调查设计必须准确。
同时，相关国有事业单位、林业企业和非重点林区的林业部门必须具备专业的林业调查设计队伍，而林业调查设计队伍应具有相应的设计资质等级，队伍内部调查设计人员应具备相应的设计资质。
而且进行伐区调查设计时，必须严格按照国家颁布的伐区调查设计规程执行，不能弄虚作假，不符合要求的调查设计不能作为伐区调查设计文件，不予颁发林木采伐许可证。
伐区调查设计工作中，因木材生产、营林等活动以小班为基础，因此，必须以提高小班设计质量为重点。
因为小班设计数据的准确率，直接影响着生产计划的编制和生产工作的安排。
3结语林区伐区调查设计是林业生产经营机构进行合法生产的重要内容，是做好森林资源源头管理工作的关键。
在实际的林区伐区调查设计工作中，必须强化管理伐区调查设计队伍，提高调查设计队伍的专业技能，建立完善、科学的监督管理相关制度，提高伐区调查设计准确性。
西南林业大学下属所有院校
西南林业大学2013年招生简章西南林业大学起始于1939年的云南大学森林系，历经昆明农林学院、云南林业学院、云南林学院、西南林学院、西南林业大学，于1978年独立建院，原属林业部直属院校，2000年在全国高等教育布局结构调整中，由国家林业局直属高校调整为“省部共建、以省为主管理”的高等学校，2010年3月18日经教育部批准更名为西南林业大学。
现有70年办学经历和30年独立办学历史，目前为我国西部地区唯一一所独立设置的高等林业本科院校。
校址位于云南省昆明市，校园为“全省绿化优秀高校”、“全国绿化先进集体”、“全国绿化模范单位”。
学校以林学学科为主，以生物环境类学科为特色，农、理、工、文、法、管等学科交叉融合，协调发展，主要实施本科和硕士研究生教育，配套实施成人教育、高等职业技术教育和留学生教育。
学校全日制在校生14000余人，其中硕士生1000余人，本科生13000余人。
立足云南、服务西南、面向全国、辐射东南亚，以服务西南边疆民族地区经济社会发展为主、以服务区域生态环境建设为主、以服务区域林业产业发展为主，用汗水和心血铸就红土高原上的绿色人才摇篮。
学校设有林学院、园林学院、经济管理学院、生命科学学院、机械与交通学院、材料工程学院、生态旅游学院、环境科学与工程学院、土木工程学院、艺术学院、计算机与信息学院、人文学院、理学院、外国语学院、国际学院、继续教育学院（职业技术学院）、思想政治理论课教学部、体育部等16院2部。
学校教职工总数1027人。
其中专任教师755人，具有博士学位的189人，占25.03%，具有硕士以上学位的595人，占78.81%；教授118人，副教授309人；国家百千万人才工程一层次专家1人，教育部新世纪优秀人才1人，国家林业局跨世纪学术和技术带头人2人，国家林业局突出贡献专家4人，云南省突出贡献专家2人，享受国务院特殊津贴专家2人，享受国家林业局、云南省政府特殊津贴专家6人，云南省中青年学术和技术带头人16人，云南省技术创新人才2人，云南省教学科研带头人6人，云南省教学名师4人。
信息化背景下西南林业大学成人高等教育学籍管理探析
信息化背景下西南林业大学成人高等教育学籍管理探析成人高等教育未来的发展趋势是面向社会全体的终生教育，21世纪成人高等教育的改革和发展进入了崭新的历史时期。
随着我国教育制度的不断更新，学籍制度的不断完善，为更加适应终身教育和学习社会对成人高等教育的需求。
学籍管理需要紧跟社会发展的步伐，需要运用信息技术。
这样才能合理、科学的做好学籍管理工作。
标签：信息化;学籍管理;成人高等教育学籍管理是西南林业大学成人高等教育的重要组成部分，我院每年的招生规模不断的扩大。
继续教育学籍管理工作量大幅度增加，其复杂性也越来越大，而目前我校继续教育一直存在管理力量薄弱、管理效率低下、管理手段落后、规范化和标准化程度不高等问题，这严重制约了我院继续教育事业的发展。
减少工作中低效率的手工操作，强化工作的自动化、计算机化。
提高工作的准确性、安全性。
己成为继续教育发展急需解决的问题。
针对上述问题，一个完善的继续教育学籍管理系统，可以实现继续教育计算网络化，显著地改善学院的管理水平，极大地提高继续教育学院的管理竞争能力和效率，切实解决学院在成人教育管理中的薄弱环节和关键环节。
一、学籍管理的意义及内容高校学籍管理工作是形成了教育部、省级、高校共同管理的格局。
学籍管理是根据科学的管理制度与方法，应用科学化的管理手段，对学生进行有效的考核与管理。
我院学籍管理包含了学籍注册管理、学历注册管理两方面内容。
学籍注册管理包含，学生及时查询核实本人身份信息和学籍注册信息。
学籍变动（含留级、降级、跳级、休学、复学、转学、转专业、保留学籍等）。
学生在校期间修改或变更身份信息的，由学生本人提供合法证明，学校或省级教育行政部门审核确认后修改，学生要求修改、变更的信息或证明材料涉嫌弄虚作假的不予受理。
学籍注销（含退学、取消学籍、开除学籍、死亡等）。
学历注册，我校对取得本校学籍并进行学籍注册的学生颁发一份学历证书。
学历注册信息与学历证书内容保持一致。
学历注册信息包括：姓名、性别、出生日期、身份证号、照片、学习起止年月、专业、层次、学制、毕（结）业、学习形式、学校名称、校长姓名及证书编号。
西南林业大学园林专业怎么样
西南林业大学园林专业怎么样园林专业主要学习生态学、观赏园艺、园林工程等基本理论和基本知识。
此专业一般归入土木工程学院，农学院或者建筑学院。
那么你有想过去西南林业大学园林专业学习吗?下面由店铺为大家整理的西南林业大学园林专业怎么样，希望对大家有帮助!西南林业大学园林专业怎么样西南林业大学园林学院主要从事城市规划和城市绿地系统规划、园林植物资源与培育、观赏花卉、景观规划设计等方面的人才培养和科研及服务。
学院现有风景园林规划与设计博士授予权，有风景园林学、城市规划与设计、园林植物与观赏园艺学术硕士和风景园林专业硕士学位授予权。
有园林、园艺、艺术设计(城市环境艺术设划管理、城市规划5个本科专业。
学院致力于学科建设和发展。
城市规划与设计为部级重点学科、园林植物与学科，园林规划设计实验室为省级示范实验室，园林专业为省级特色专业。
学院致力于学科建设和发展。
城市规划与设计为部级重点学科、园林植物与学科，园林规划设计实验室为省级示范实验室，园林专业为省级特色专业。
总结：是西南地区值得考虑并且按民间说法是风景园林性价比很高的院校。
园林专业的知识技能毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1.具备扎实的数学、物理、化学等基本理论知识;2.掌握生物学、林学、建筑学、设计艺术学学科的基本理论、基本知识;3.掌握风景名胜区规划、森林公园规划、城市绿地系统规划、各类园林绿地规划设计、园林植物栽培、养护管理的技术;4.具有一定的绘画技法及风景园林表现技法，能应用艺术理论及设计理论对植物材料、自然景观进行艺术设计的基本能力和园林植物栽培繁育的初步能力;5.了解国内外园林学科的理论前沿、应用前景及发展动态;6.熟悉中国国土绿化、风景名胜区及森林公园建设、环境保护、森林资源及国土资源管理保护的方针、政策和法规。
园林专业的就业分类1、各省市园林绿化、景观类设计、施工企业此类就业方向为学院园林类专业(含风景园林、城市规划)主要就业方向。
具体单位可参考附表《全国甲级资质设计单位名录》2、房产类开发公司随着各地房地产的升温，对园林类专业毕业生需求量也越来越大，主要工作为居民区环境设计、小区植物栽培养护等，招聘单位有：万科地产、龙湖地产、富力地产、保利地产等。
高等学校档案编研现状分析——以西南林业大学为例
３４编 研产 品层 次 偏 低 ， ． 多属 于 一 次 信 息开 发 西南林业 大学综 合档案 室每年将上一 年度重要 文件和常用文件 汇 编成册 ， 基本可以满足 日常查阅工作的需求 。 另外还组织编写了全宗指 南、 档案室简介 等较为简单 的一次信息开发产 品。 编研工作整体水平较 低， 没有二次 、 三次信息开发产 品， 不能充分体 现档 案的价值 ， 更谈不上 为 领 导 决 策 提 供 支撑 。 ４西南 林 业 大 学 档 案 编 研 工 作 发 展对 策 ． ４１结 合学 校 特点 ， 挥 林 业 研 究 特 色 ． 发 结合学校林业类 本科 综合院校的特 点 ，编研 工作 的开展首先从具 有 优 势 的学 科 和 数 量 较 多 的档 案 来进 行 。 该 校 优 势 学 科 包 括 林 学 、 园 林、 水土保 持 、 木材科学等 ， 这些学科的学术带 头人每年都承担一定数 量的科研项 目， 涉及 到 很 多本 行 业 学 术 研 究 的前 沿 课 题 。档 案 部 门应 在 深 入 了解 档 案 的 基 础 上 ， 各 学 科 教 师 合 作 ， 发 科 研 档 案 编 研 产 品 ， 与 开 充分发挥科研档案的学术价值 和社 会 、 经济效 益， 同时也 为今后 的科研
人员提供可靠的数据 支持 。西南林业大学拥有 ２ 个国家或省级重点实 验室 ， 国唯一一个国家高原 湿地中心也挂 靠在该 校 ， 我 依托这些强大的 科研力量产生的丰富的科研 成果可以成为优质的编研选题 ，此类编研 成果能够充分发挥档案 的价值和社会效益。 ４２引进优 秀人才 ， ． 建立合理的人员结构 随着高校规模 的扩大 ， ２名工作人员远不 能满足学校档案工作发展 的要求。 针对档案编研工作而言 ， 必须引进具有相关学术背景的专门人 才， 在了解了西南林业 大学档 案和学校情况 的基础 上 ， 进行档案编研 和 信息深度开发工作 。 案工作人员结构的合理化 ， 档 既能使档案部门 日常 工作的开展更加流畅， 又能在 编研 工作 上作 出成绩 ， 提高学校整体档案
西南林业大学—教务管理报表(3)学习情况记载表(代报名表)
西南林业大学成人高等教育学生学习情况记载表
姓名 学号 性别： 像 出生日期： 婚否： 片 籍贯： 身份证号码： 年 政治面貌： 省(市) 县(市) 标识号 民族： 月 日 专业班级 起止年月 层次：专科(或本科) 学校或单位 职 务 形式： （函授、脱产或夜大) 证明人 录 取 情 况 录取学校： 录取专业： 教学站(点): 录取时间： 录取形式： （预科或正录）
年
月
入 学 前 后 科 研 姓 名 家 庭 主 要 成 员 注：此表仅 1、2 两纵向栏由学生本人填写 与本人关系 职 业 职务(职称) 及 成 果
日
工作单位： 职务(职称)： 详细通讯地址： 联系电话：(办公室) 手机： 入学前因何原因受过何种奖励或处分： 邮编： (住宅)
学 习 工 作 简 （ 从 初 中 阶 段 开 始 填 写 ）
转专业： 学 籍 变 动 情 况 休学：因 转学：由 转入本校
年 专业
月 由
专业转为
校(院)
专 获奖情况 排 名 学 习 期 间 表 现 免 修 科 目 重 修 科 目 毕 业 时 间： 毕业证编号： 获 得 学 位： 学位证编号： 年 月 担任职务： 奖惩(原因、种类、时间)： 年 月休学。
西南林业大学2015年博士研究生招生简章
职称
教授 教授 教授
考试科目 同上
备注 同上
082901 森林工程 01 道路工程
赵龙庆
082902 木材科学与技术
01 胶黏剂化学
杜官本
02 木竹材科学
03 木质复合材料 04 木结构建筑 082903 林产化学加工工 程 01 植物资源化学
邱坚 王昌命 杜官本 邱坚
赵平 华燕
02 生物质能源与化学品 03 生物高分子材料
段安安 何承忠 周军
02 林木育种学
090702 森林培育 01 林木种苗培育
段安安 何承忠 周军
李根前 李莲芳
02 公益林培育
03 用材林与能源林培育
04 经济林培育与利用 090703 森林保护学 01 森林病理学
马换成 董文渊 李根前 董文渊 马焕成 李莲芳 石卓功
伍建榕 杨斌
02 森林昆虫学
元，同等学力人员 270 元。 面试费：每生 150 元，同等学力考生 230 元。 报名注意事项： 1.网上报名时请认真填写网报信息，按要求录入本人各项真实信息，上传三
个月以内一寸正面免冠照片； 2.符合报名条件的人员现场报名时须提供下列材料： （1）《西南林业大学攻读博士学位研究生报考登记表》（从报名系统中下载）； （2）二代身份证原件及复印件； （3）往届考生提供：最高学位和学历证书原件及复印件、最高学历注册备
同上
同上
同上
同上
①1001 英语②2004 普通昆虫 学或 2005 普通植物病理学③ 3002 植物学
同上
同等学力加试科目： 1、普通微生物学 2、植物检疫学 3．自然辩证法 同上
同上 同上
同上 同上
①1001 英语②2006 森林经理 学（含测树）③3003 森林生 态学或 3006 遥感技术 同上
云南西南林业大学2013年考研招生简章
学校简介 西南林业⼤学起始于1939年的云南⼤学森林系，历经昆明农林学院、云南林业学院、云南林学院、西南林学院、西南林业⼤学，于1978年独⽴建院，原属林业部直属院校，2000年在全国⾼等教育布局结构调整中，由国家林业局直属⾼校调整为“省部共建、以省为主管理”的⾼等学校，2010年3⽉18⽇经教育部批准更名为西南林业⼤学。
现有70年办学经历和30年独⽴办学历史，⽬前为我国西部地区⼀所独⽴设置的⾼等林业本科院校。
校址位于云南省昆明市，校园为“全省绿化优秀⾼校”、“全国绿化先进集体”、“全国绿化模范单位”。
学校以林学学科为主，以⽣物环境类学科为特⾊，农、理、⼯、⽂、法、管等学科交叉融合，协调发展，主要实施本科和硕⼠研究⽣教育，配套实施成⼈教育、⾼等职业技术教育和留学⽣教育。
学校全⽇制在校⽣14000余⼈，其中硕⼠⽣1000余⼈，本科⽣13000余⼈。
⽴⾜云南、服务西南、⾯向全国、辐射东南亚，以服务西南边疆民族地区经济社会发展为主、以服务区域⽣态环境建设为主、以服务区域林业产业发展为主，⽤汗⽔和⼼⾎铸就红⼟⾼原上的绿⾊⼈才摇篮。
学校设有林学院、园林学院、经济管理学院、⽣命科学学院、机械与交通学院、材料⼯程学院、⽣态旅游学院、环境科学与⼯程学院、⼟⽊⼯程学院、艺术学院、计算机与信息学院、⼈⽂学院、理学院、外国语学院、国际学院、继续教育学院（职业技术学院）、思想政治理论课教学部、体育部等16院2部。
学校教职⼯总数1027⼈。
其中专任教师755⼈，具有博⼠学位的189⼈，占25.03%，具有硕⼠以上学位的595⼈，占78.81%；教授118⼈，副教授309⼈；国家百千万⼈才⼯程⼀层次专家1⼈，教育部新世纪优秀⼈才1⼈，国家林业局跨世纪学术和技术带头⼈2⼈，国家林业局突出贡献专家4⼈，云南省突出贡献专家2⼈，享受国务院特殊津贴专家2⼈，享受国家林业局、云南省政府特殊津贴专家6⼈，云南省中青年学术和技术带头⼈16⼈，云南省技术创新⼈才2⼈，云南省教学科研带头⼈6⼈，云南省教学名师4⼈。
西南林业大学中心花坛整体环境介绍
西南林业大学中心花坛整体环境介绍
西南林业大学中心花坛是学校校园内的一个重要景观区域，位于校园的中心位置。
该花坛环境优美，设计独特，既能增添校园的美感，又能提供一个休闲放松的场所。
整体环境上，花坛中常种植各种鲜花、绿植和小灌木，校园师生经常在这里欣赏美丽的花朵和绿意盎然的景色。
花坛中还有一些小巧精致的雕塑或装饰品，使整个花坛更具艺术氛围。
中心花坛的周围铺设了景观路，使得游客可以方便地欣赏花坛的美景。
花坛周围还有一些长凳和休息区，供人们休息和放松。
这里是学生休憩、读书、交流的好地方。
西南林业大学中心花坛的维护工作一直都很认真，每个季节都会根据当地气候条件进行相应的植物调整和花坛装饰，保证花坛的美观。
总之，西南林业大学中心花坛是学校校园的一处重要景观，提供了一个美丽宜人的环境，让人们在忙碌的学习生活中得以放松和享受大自然的美景。
欢迎大家前往欣赏！。
西南林业大学新生攻略
西南林业大学学校周边1、交通外出可以乘坐75路路公交车可以说给大家的出行带来了很大的方便。
因为起点站终点站都在我们学校一号门。
2.爱情海购物公园好吃的地方还是很多的，里面有很多美食，也有休闲娱乐的场所。
周末约上三五好友，来这里吃饭逛街，买上一杯奶茶，看个电影，紧张的学习放松下也是美滋滋，傍晚骑上共享单车，想想都觉得很美好。
（适合时间充裕的时间段过去）3.万达万达大家应该都不陌生，我和舍友也经常去那里逛街，下午一起在万达买买衣服，生活用品什么的，一天的娱乐也就安排的满满当当。
（适合时间充裕的时间段过去，环境与志村比更好）4.世博园学校一号门出门右转就是世博园。
如果考研的话，那里有专门租房和考研的机构，离学校较近，比较方便。
如果时间有限，又想和对象或者朋友出去的话是个不错的选择，毕竟与只差一条马路的距离，里面基本的娱乐设施也比较全。
强推，里面的东北麻辣锅，量大又美味，性价比高5.周边小吃能吃辣的朋友校内推荐二食堂二楼的跺脚拌面，腊肉炒米，麻辣香锅三食堂旁边二楼的咕咕鱼（味道不错，男孩子来说量较少）米线万达广场白石的深夜食堂，麻辣香锅（两个人体验最佳）非周末如果有小姐妹过生日的话，学校四食堂附近可以预定火锅，ktv，六个人组队空间也完全足够除了爱情海万达，学校也有自己的电影院，关注青春西林公众号查看。
1.电脑电脑买什么型号因人而异，但是基本上上大学填表格，发作业、交作业都要用电脑。
正常需求不用买太贵的3000多的联想照样用，没有什么差别。
不建议买苹果的电脑，因为要装机超级麻烦，而且老师发什么软件苹果都不好装，对于对电子产品手残来说太不友好了。
双系统还容易卡顿，除了样子好看什么用都没有。
(果粉不要打我)喜欢打游戏的可以买配置高一点的电脑，一些特殊的专业，如我所在的新闻传播专业，可能需要剪辑视频，P图等等需要配置高一点的电脑(不然会卡)正常情况下，小女生尽量都买比较轻的电脑，不然的话就要每天带着一个砖头去上课了，真的很累!!2.ipad在电脑大重了的情况下，可以买平板电脑作为辅助，苹果的iPad有很多很好用的笔记软件，可以同步，平时记笔记可以直接照老师的PPT，不用手机传来传去，很方便!配一个蓝牙键盘太小资了。
西南林业大学图书馆简介
西南林业大学图书馆简介西南林业大学图书馆始建于1978年，2003年11月迁入新馆。
新馆建筑面积14800m2，设有不同功能阅览室11个，学生自习室2个，学术报告厅2个，多媒体教室4间。
馆内布设有信息点796个，阅览座位1616个。
图书馆下设6部2室，即文献采编部、图书流通部、报刊阅览部、网络技术部、情报信息部、读者服务部、文献教研室和馆务办公室。
现有工作人员54人，其中教授1人，副教授1人，副高级职称11人，中级职称27人，助理馆员9人,其他6人。
图书馆管理选用深圳科图公司开发的ILAS II 2.0图书馆自动化集成系统软件，实现了文献采访、图书借还、期刊记到等自动化管理。
2009年2月，更换图书馆业务系统为《汇文文献服务系统》。
建立了清华同方全文期刊镜像站和知识网络服务一级站。
采用海量数据网络存储（容量8.5 T）系统进行数据存储与备份。
5台主服务器提供图书馆网页信息、文件上传与下载、邮件服务、中外文期刊检索与下载、图书网上续借等信息服务。
馆内局域网设60台工作站，分布于各个阅览室、工作室。
电子阅览室配有100台PC机，供校内师生进行信息检索及网上冲浪。
目前馆藏各类文献138万余册，电子图书30.6万册，中文电子资源包括清华同方（CNKI）中国科技期刊全文数据库、清华同方优秀博硕士学位论文全文数据库、万方数据—科技信息子系统、律典通－中国法律应用系统、金国道数据库，爱迪科森网上报告厅、超星中文电子图书等；外文电子资源有国际知名学术数据库BP、CAB、Agricola Plus Text(农林全文期刊)数据库、Academy Research Library（学术研究图书馆）数据库、金图外文电子图书数据库、Asian Business全文数据库《New York Time》、《USA Today》、《Barron’s》、《Wall Street Journals》等。
形成了以林业科学、生物科学、木材科学、森林工程、环境科学、园林园艺等专业文献为主体，兼顾法学、管理学、外语语言文学、艺术设计等多学科专业的文献保障体系。
西南林业大学环境科学与工程系
环境科学与工程系成立于２ ０ 年７ ， ０ １ 月 现设有４ 个本科专业 （ 水土保持与荒漠化防治、环境科学、环境工程、农业资源与环境 ） ２ 个硕士学位授权点 （ 生态学、水土保持与荒漠化防治 ）． 个教研室 （ ３ 水土保持、环境科学、环境工程 ）， 个实验室 （ ３ 环境科学、环 境规划、水土保持 ） 。拥有环境科学省院省校合作共建、咨询重点学科１ （ 个 与清华大学合作 ）． 教育部特色专业１ （ 个 水土保持与荒漠
发等工作的高级工程技术人才。
农业资源与 环境 （ 理工类考 生 ） 招
漠化 防治 专业专 门人 才 ， 强云南省 汜 可 游地 区的水 土保 持科研和 水土流 加 上 失综 合 台工作 ， 实现云 南省 “ 色经济 强省 、旅游和 民族文化 大省”及 对 绿 生 态 、经 济 、社 会可持 续 发展 的战 略 目标具 有重 要的 意 义。 本专业 于
计 ， 开发建设项目水土保持方案编制 ， 水土保持监测 、监 天独厚的条件 ， 是生态学专 学习和从事生态学研究的理想之地。本专业共 Ｉ Ｉ 个研究方向。本专业于 理、施工、管理、预防监督以及国土环境整治与资源合理开 设置森林生态、恢复生态、湿地生态和环境生态４
发利用 工作的 高级 工程技 术人才 。 环境科 学 （ 招理 工类考生 ） １ ９ 年开 始招 收硕 士研 究生 ， 国家 自然 科学基 金 、国 家科技 攻 关项 目、 ９６ 在 云 南省 自然科学 基金 、云南省科 技计划 项 目对该
２： ． ３ 经费合计６ Ｏ 万元 近年 ． １ ￣， ９多＿ 来 获国家林业局科技进步二 等奖ｌ 三等奖２ ， 项、 项 云南省科技进步二等奖２ 项、三等奖３ ， 项 发表学
术论文２ｏ ０余篇 ， 其中ｓ Ｉ 、 ＳＰ ｃ、日 ＩＴ 收录６ ， 版专著８ ， 篇 出 部 学生发表论文３篇 ， １ 科研成果实践转化１ 项。
西南林业大学毕业生就业调查与分析
西南林业大学毕业生就业调查与分析作者：高云霞丁发林匡英鹏周宠来源：《中小企业管理与科技·中旬刊》2016年第08期摘要：我国高校从“精英”教育走向“大众化”教育后，大学生就业也经历了国家分配、双向选择、自主择业等几个历史阶段。
其间，大学生的就业观也发生了巨大的变化，并且存在一些不切实际的、落后的就业观念。
本文主要从大学毕业生自身出发来分析大学生就业难的原因，针对问题给出建议，并鼓励大学生积极面对就业。
关键词：大学毕业生；就业倾向；调查结果；建议中图分类号： G646 文献标识码： A 文章编号： 1673-1069（2016）23-90-31 基本情况分析1.1 被调查者性别比例总的调查人数有162人，其中有男生65人，女生97人，具体比例分析如下：（表1）从1表可以直观的看出在被调查中男生人数为65人，占所调查比率的40.1%，女生所占人数为97人，占所调查比率的59.9%。
本次调查女性偏多，这是正常情况，但不影响性别对就业倾向的调查。
在性别这个变量中不存在缺失数据，因此这个调查的数据还是被视为符合要求的。
1.2 被调查者的专业结构被调查者的专业较分散，一共有九个专业，具体比例分析如下：从表2中可以清晰的看出被调查的专业结构和所占比例；其中财管专业占12.3%，工商专业占10.5%，会计专业占21.6%，机械制作专业占11.7%，经济学专业占13.6%，数学专业占0.6%，土木专业占9.3%，药学专业占8.6%，英语专业占11.7%；总体来看金融类专业占被调查总量的58%。
2 基本内容分析2.1 专业认可度的调查分析2.1.1 被调查者选择专业的原因分析通过调查得知同学们在入学前对自己所学专业的选择原因，其中受人影响的有50人占被调查者总数的30.9%，其次是自己喜欢才选择占被调查者总数的30.2%，觉得就业好才选择的占27.2%，还有部分是其他原因的占了被调查对象的11.7%；受人影响的选择频率是最高的，这不仅会影响同学们对自己专业的认可度，还体现出当代大学生的选择自主性容易受外界因素影响，可见现在的大学生自主性还有待提高。
西南林业大学毕业生 泰国外教师情况介绍
西南林业大学毕业生赴泰国担任汉语教师情况实录西南林业大学国际学院二〇一四年十月十日目录一、泰国喃篷职业技术学院及其盟校简介 (1)1.泰国喃篷职业技术学院简介 (1)2.联盟院校名单： (2)二、国际学院与喃篷职业技术学院的合作历程 (2)三、合作项目政策 (3)1.派送教师工作内容 (3)2.外方待遇 (3)3.赴泰前泰语及教学技能培训内容 (4)四、派出情况简介 (4)1.2012年派送名单及后续发展情况简表（共4名） (5)2.2013年派送名单及后续发展情况简表（共9名） (5)3.2014年派送名单（共10名） (5)五、赴泰汉语教师心得节选 (6)（一）林学院外派学生心得节选 (6)（二）经济管理学院外派学生心得节选 (11)（三）外国语学院外派学生心得节选 (12)（四）材料工程学院外派学生心得节选 (15)（五）生态旅游学院外派学生心得节选 (18)（六）人文学院外派学生心得节选 (18)国际学院自2012年起在全校范围内招募应届毕业生赴泰担任汉语教师，目前共派出3批，我校24名毕业生。
经过严格的考核挑选，对优胜者进行为期5-6个月的泰语和专业知识培训取得合格证书后，推荐到我校协议院校-泰国喃篷职业技术学院及其盟校从事汉语教学工作。
培训内容涵盖泰语、泰国文化、泰国民俗、对外汉语基础理论知识及教学法、中华才艺、中国概况等，为外派人员适应环境、转换角色、顺利开展汉语教学工作奠定基础。
一、泰国喃篷职业技术学院及其盟校简介1.泰国喃篷职业技术学院简介喃篷职业技术学院位于泰国东北部孔敬府喃篷市，于1997年经泰国泰国教育部下属的职业教育委员会批准成立，是一所以工业为主，多学科协调发展的培养技术应用型人才的高等院校。
学校现有8个院系，16个专业，师生员工5000多人。
在学生培养方面，学校荣获“泰国东北部技能大赛一等奖、泰国东北部建筑学大赛一等奖、孔敬府中文演讲比赛一等奖”等多项荣誉。
该校坚持走国际化办学道路，与中国、老挝、德国、伊朗、以色列、肯尼亚等国家开展合作办学项目。
西南林业大学社团信息
西南林业大学社团信息一级社团志愿服务类：“西南林业大学青年志愿者协会、红十字彩生活志愿服务队、爱心协会、心语手语社、绿促协会、校学风建设委员会、温馨家园建设委员会。
思想政治类：旗帜社、心理家园协会、马克思主义理论研学社、青年心理发展协会、新时代·诵经典·青马学社。
人文社科类：、“自由人”摄影协会、治城学社、新媒体中心。
理论学习类：讲解团、数学建模协会、UP进击团、双语演说社、日语研习社、Bigbang英语协会、译言译行协会。
科技创新类：使徒CG媒体软件协会、Life科技馆、月读空间VR协会、萤火电子协会。
行知艺术类：音乐协会、吉他爱好者协会、花语社、筝韵协会、文创手工社、凌霄阁曳步舞社团、动漫社、舞团队、戏剧影视工坊、行知话剧团、尤克里里社、播音社、行知合唱团、行知舞蹈团、戊戌说唱社、视界电影协会、黑金涂鸦社。
行知文化类：书法协会、读书社、华章夏彩汉学社、茗香源茶艺社、晋曲社、行知大学生通讯社、宣讲团。
行知体育类：“火部落”自行车户外运动协会、跆拳道协会、足球协会、启辰电竞社、武术协会、乒乓球社团、游泳协会、魅影极限滑轮协会、校园沙伐旅、瑜伽社、羽毛球协会、红紫林啦啦队、篮球协会。
行知实践类：力鼎践行协会、梦飞家教协会、大学生职业发展协会。
二级社团志愿服务类：志者筑梦支队、思想政治类：青马班。
理论学习类：经济学人社团。
行知艺术类：阳光舞蹈协会。
行知文化类：小傅山宣讲团。
行知体育类：物理系田径队、经济系田径社团。
行知实践类：青创部、绘域学社、学知旅、行知科研协会。
如何选择社团？首先取决于你的兴趣爱好，比如手工社、民谣社等等，这些协会就可以学自己喜欢的东西了。
好一点的就是上面这些十佳社团优秀社团的吧！比如食为天协会、爱心驿站等等，这些协会如果你积极的话还是可以学到一些东西的。
就看你自己争取了。
约谈整改的社团不是不好，而是难度性强，学生很少，作为一名老学姐不太建议去，难度性较强，如果喜欢刺激的同学可以去试试。
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西南林业大学基本情况信息汇总
简介：
学校办学起源于1938年的云南大学森林系，建校于1958年昆明农林学院。
1973年昆明农林学院林学系与南迁昆明的北京林学院合并办学，成立云南林业学院，1978年北京林学院迁回北京办学后，学校变更为云南林学院，直属原国家林业部管理。
1983年更名为西南林学院，为林业部直属的6所区域性林业本科院校之一。
2000年学校由原国家林业局直属高校调整为中央与地方共建，以省为主管理。
2010年更名为西南林业大学。
学校主动适应经济社会发展需要，不断调整优化学院架构，现设有林学院（亚太林学院）、材料科学与工程学院、园林园艺学院、生命科学学院、生态与环境学院、土木工程学院、生物多样性保护学院、大数据与智能工程学院、机械与交通学院、地理与生态旅游学院、湿地学院、数理学院、化学工程学院、马克思主义学院、文法学院、经济管理学院、会计学院、外国语学院、艺术与设计学院、体育学院、继续教育学院（职业技术学院）、国际学院、研究生院等23个教学单位。
校徽：
校训：树木树人至真至善图片。