第三章-大学生人格
合集下载
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
胆汁质 会和检票员大吵大闹，而且不顾阻拦闯进剧院 多血质 设法从别的门进去 粘液质 会很规矩地等着，直到中场休息再进去
就会抱怨说：“真倒霉，偶尔来看一次戏就进不了 抑郁质 门。”说完就掉头回去了
人格及大学生的人格特点〉1.气质、性格与行为模式
气质的理解
气质 无好坏之分，具有中性的特点
气质不能决定一个人的智力发展水平和成就大小 气质影响人的活动方式与效率
沉着、安静，情绪不易外露，行动缓慢、注意稳定不易转移、
黏液质 自制力强、不善随机应变,具有内倾性。
抑郁质
行为孤僻，多愁善感，动作迟缓，情绪体验深刻，善于觉察的 细节，富于想象，具有内倾性。
人格及大学生的人格特点〉1.气质、性格与行为模式
人物 举例
人格及大学生的人格特点〉1.气质、性格与行为模式
有四位分别属于不同气质类型的人去剧院看戏都迟到了
人生的较量有三个层次：
中间层次——智慧的较量 最低层次——技巧的较量 最高层次——人格的较量
课程导入 分析下面“人格”
1.
你这是对我人格的侮辱
2.
我这样做对不起我自己的人格
3.
那个人人格不健全
4. 我以我的人格担保 这些“人格”的含义一样吗？
第一节 人格及大学生的人格特点
气质、性格与行为模式 个体人格与社会人格 当代大学生的人格特点
（3）大学生的主要人格偏差的表现及其矫正 （4）改进思维方式促进健全人格的养成 （5）升华价值观促进健全人格的养成
教学重点与难点
2. 教学难点
（1）“人格”的涵义的讲解与学生的理解，要用通俗 形象的语言（可加实例）来讲解，重点是讲“性格”
（2）“个体人格”与“社会人格”两个概念的区别和联系 （3）大学生的人格偏差及矫正策略 （4）改进思维方式和升华价值观
人格及大学生的人格特点〉1.气质、性格与行为模式
性格 特点
人格及大学生的人格特点〉1.气质、性格与行为模式
外倾：外倾思维型、外倾情感 型外倾感觉型、外倾直觉型
荣
性格
格
分类
内倾：内倾思维型、内倾情感 型、内倾感觉型、内倾直觉型
人格及大学生的人格特点〉1.气质、性格与行为模式
按 心 理功 能划分
理智型
人格及大学生的人格特点〉1.气质、性格与行为模式
“人格”（Personality）
拉丁语“面具”（persona）
人格
面具风格的不同是否意味着人格的差异 人们行为的原因与其面具是一致的吗？
人格及大学生的人格特点〉1.气质、性格与行为模式
人格 结构
人格及大学生的人格特点〉1.气质、性格与行为模式
性格
后天形成的 可以改变的
人的社会属性 有好坏之分
有阶段性，出现较晚 没 有 性 格 相同的人
人格及大学生的人格特点〉1.气质、性格与行为模式
行为模式
行为模式定义
是个体行为活动发生、进行与完成的某种固有方式
习惯
稳定的行为模式
外貌
人格及大学生的人格特点〉1.气质、性格与行为模式
行为模式的表现 外表
男女 生生
粘液质男女比例
文理 科科
粘液质科目比例
女男 生生 多胆 血汁 质质
男女质比例
人格及大学生的人格特点〉1.气质、性格与行为模式
性格
定义
是人对现实的态度和行为方式中比较稳定的心理特征的总和。
人格及大学生的人格特点〉1.气质、性格与行为模式
性格 描述
诚实与虚伪
自豪与自卑
果断与犹豫
勤劳与懒惰 勇敢与怯懦
教学大纲
第一节 人格及大学生的人格特点 第二节 人格发展异常的表现与评估 第三节 大学生人格完善的途径和方法
课程导入
小故事
一老教授昔日培养的三个得意门生 都事业有成， 一个 是官场上春风得意，一个在商场上 捷报频传，一个埋头做 学问如今也苦尽甘来，成了学术明星。于是有人问老教授： 你以为三人中哪个会更有出息？老教授说：现在还看不出来。
气质
气质 是一种稳定的心理特征 脾气、秉性 如：急躁、活泼、稳重
气质是先天形成，受神经系统活动过程的特性所制约
气质是人的天性，无好坏之分，它只给人们的言行涂上某种色彩
不直接具有社会道德评价含义
人格及大学生的人格特点〉1.气质、性格与行为模式
气质学说
[古希腊]希波克拉底
（Hippocrates，公元460-377）
ห้องสมุดไป่ตู้格及大学生的人格特点〉2.个体人格与社会人格
热&湿
体
血液
多血质
热&干
气
黄胆汁
胆汁质
液
黑胆汁 冷&干 抑郁质
质
粘液 冷&湿 粘液质
人格及大学生的人格特点〉1.气质、性格与行为模式
气质类型及特征
气质类型
行 为 特征
活泼好动、反应敏捷、情绪发生快而多变、注意和兴趣易转移、
多血质 善交际、亲切有生气，但往往轻率,具有外倾性。
胆汁质
直率、精力旺盛、热情奔放、急躁、莽撞、易感情用事、自制 力差,具有外倾性。
人格及大学生的人格特点〉1.气质、性格与行为模式
大 学
大学生中混合型气质多于单一气质
生 总的趋势是多血质类型人数最多，共占56.32%
气 粘液质24.18%，胆汁质13.74%，抑郁质5.77%
质 类
理科学生属于粘液质的比文科学生多
型 男生中属于胆汁质、多血质多于女生
特 点
女生中属于粘液质的多于男生
人格及大学生的人格特点〉1.气质、性格与行为模式
性格 性 格 与 行 为 模 式
行为模式
人格及大学生的人格特点〉1.气质、性格与行为模式
性 格 与 人 的 发 展
人格及大学生的人格特点〉1.气质、性格与行为模式
成功人士的性格特征
果断
坚毅
坚强
开朗
人格及大学生的人格特点〉2.个体人格与社会人格
个体人格：个体所表现的独特的人格特质 社会人格：是个体人格中所具有的社会性
情绪型
意志型
人格及大学生的人格特点〉1.气质、性格与行为模式
气质与性格
内向
稳定
粘液质
抑郁质
（安静型） （压抑型）
多血质 胆汁质 （活泼型） （兴奋型）
过敏
外向
人格及大学生的人格特点〉1.气质、性格与行为模式
气质与性格的区别
气质
先天的遗传素质 比较 稳 定 的
个性的自然属性 无 好 坏 之分
无阶段性，早期表现出 来，有 气 质 相 同的人
第三章 大学生人格塑造
标目学教
了解“人格”的定义
了解医学标准的人格障碍类型及主要特点 了 解 大 学 生 主 要 的 人 格 偏差及表现
培育大学生的健全人格
能够比较正确地分析自己的人格 发现自己的人格优势
教学重点与难点
1. 教学重点
（1）性格：定义、特征及与人的发展的关系
（2）个体人格与社会人格：人格的个性与社会性 二者是两个侧面，是有机统一的
就会抱怨说：“真倒霉，偶尔来看一次戏就进不了 抑郁质 门。”说完就掉头回去了
人格及大学生的人格特点〉1.气质、性格与行为模式
气质的理解
气质 无好坏之分，具有中性的特点
气质不能决定一个人的智力发展水平和成就大小 气质影响人的活动方式与效率
沉着、安静，情绪不易外露，行动缓慢、注意稳定不易转移、
黏液质 自制力强、不善随机应变,具有内倾性。
抑郁质
行为孤僻，多愁善感，动作迟缓，情绪体验深刻，善于觉察的 细节，富于想象，具有内倾性。
人格及大学生的人格特点〉1.气质、性格与行为模式
人物 举例
人格及大学生的人格特点〉1.气质、性格与行为模式
有四位分别属于不同气质类型的人去剧院看戏都迟到了
人生的较量有三个层次：
中间层次——智慧的较量 最低层次——技巧的较量 最高层次——人格的较量
课程导入 分析下面“人格”
1.
你这是对我人格的侮辱
2.
我这样做对不起我自己的人格
3.
那个人人格不健全
4. 我以我的人格担保 这些“人格”的含义一样吗？
第一节 人格及大学生的人格特点
气质、性格与行为模式 个体人格与社会人格 当代大学生的人格特点
（3）大学生的主要人格偏差的表现及其矫正 （4）改进思维方式促进健全人格的养成 （5）升华价值观促进健全人格的养成
教学重点与难点
2. 教学难点
（1）“人格”的涵义的讲解与学生的理解，要用通俗 形象的语言（可加实例）来讲解，重点是讲“性格”
（2）“个体人格”与“社会人格”两个概念的区别和联系 （3）大学生的人格偏差及矫正策略 （4）改进思维方式和升华价值观
人格及大学生的人格特点〉1.气质、性格与行为模式
性格 特点
人格及大学生的人格特点〉1.气质、性格与行为模式
外倾：外倾思维型、外倾情感 型外倾感觉型、外倾直觉型
荣
性格
格
分类
内倾：内倾思维型、内倾情感 型、内倾感觉型、内倾直觉型
人格及大学生的人格特点〉1.气质、性格与行为模式
按 心 理功 能划分
理智型
人格及大学生的人格特点〉1.气质、性格与行为模式
“人格”（Personality）
拉丁语“面具”（persona）
人格
面具风格的不同是否意味着人格的差异 人们行为的原因与其面具是一致的吗？
人格及大学生的人格特点〉1.气质、性格与行为模式
人格 结构
人格及大学生的人格特点〉1.气质、性格与行为模式
性格
后天形成的 可以改变的
人的社会属性 有好坏之分
有阶段性，出现较晚 没 有 性 格 相同的人
人格及大学生的人格特点〉1.气质、性格与行为模式
行为模式
行为模式定义
是个体行为活动发生、进行与完成的某种固有方式
习惯
稳定的行为模式
外貌
人格及大学生的人格特点〉1.气质、性格与行为模式
行为模式的表现 外表
男女 生生
粘液质男女比例
文理 科科
粘液质科目比例
女男 生生 多胆 血汁 质质
男女质比例
人格及大学生的人格特点〉1.气质、性格与行为模式
性格
定义
是人对现实的态度和行为方式中比较稳定的心理特征的总和。
人格及大学生的人格特点〉1.气质、性格与行为模式
性格 描述
诚实与虚伪
自豪与自卑
果断与犹豫
勤劳与懒惰 勇敢与怯懦
教学大纲
第一节 人格及大学生的人格特点 第二节 人格发展异常的表现与评估 第三节 大学生人格完善的途径和方法
课程导入
小故事
一老教授昔日培养的三个得意门生 都事业有成， 一个 是官场上春风得意，一个在商场上 捷报频传，一个埋头做 学问如今也苦尽甘来，成了学术明星。于是有人问老教授： 你以为三人中哪个会更有出息？老教授说：现在还看不出来。
气质
气质 是一种稳定的心理特征 脾气、秉性 如：急躁、活泼、稳重
气质是先天形成，受神经系统活动过程的特性所制约
气质是人的天性，无好坏之分，它只给人们的言行涂上某种色彩
不直接具有社会道德评价含义
人格及大学生的人格特点〉1.气质、性格与行为模式
气质学说
[古希腊]希波克拉底
（Hippocrates，公元460-377）
ห้องสมุดไป่ตู้格及大学生的人格特点〉2.个体人格与社会人格
热&湿
体
血液
多血质
热&干
气
黄胆汁
胆汁质
液
黑胆汁 冷&干 抑郁质
质
粘液 冷&湿 粘液质
人格及大学生的人格特点〉1.气质、性格与行为模式
气质类型及特征
气质类型
行 为 特征
活泼好动、反应敏捷、情绪发生快而多变、注意和兴趣易转移、
多血质 善交际、亲切有生气，但往往轻率,具有外倾性。
胆汁质
直率、精力旺盛、热情奔放、急躁、莽撞、易感情用事、自制 力差,具有外倾性。
人格及大学生的人格特点〉1.气质、性格与行为模式
大 学
大学生中混合型气质多于单一气质
生 总的趋势是多血质类型人数最多，共占56.32%
气 粘液质24.18%，胆汁质13.74%，抑郁质5.77%
质 类
理科学生属于粘液质的比文科学生多
型 男生中属于胆汁质、多血质多于女生
特 点
女生中属于粘液质的多于男生
人格及大学生的人格特点〉1.气质、性格与行为模式
性格 性 格 与 行 为 模 式
行为模式
人格及大学生的人格特点〉1.气质、性格与行为模式
性 格 与 人 的 发 展
人格及大学生的人格特点〉1.气质、性格与行为模式
成功人士的性格特征
果断
坚毅
坚强
开朗
人格及大学生的人格特点〉2.个体人格与社会人格
个体人格：个体所表现的独特的人格特质 社会人格：是个体人格中所具有的社会性
情绪型
意志型
人格及大学生的人格特点〉1.气质、性格与行为模式
气质与性格
内向
稳定
粘液质
抑郁质
（安静型） （压抑型）
多血质 胆汁质 （活泼型） （兴奋型）
过敏
外向
人格及大学生的人格特点〉1.气质、性格与行为模式
气质与性格的区别
气质
先天的遗传素质 比较 稳 定 的
个性的自然属性 无 好 坏 之分
无阶段性，早期表现出 来，有 气 质 相 同的人
第三章 大学生人格塑造
标目学教
了解“人格”的定义
了解医学标准的人格障碍类型及主要特点 了 解 大 学 生 主 要 的 人 格 偏差及表现
培育大学生的健全人格
能够比较正确地分析自己的人格 发现自己的人格优势
教学重点与难点
1. 教学重点
（1）性格：定义、特征及与人的发展的关系
（2）个体人格与社会人格：人格的个性与社会性 二者是两个侧面，是有机统一的