高考复习散文阅读之理解文中重要句子的含义 PPT精品课件

总结高考常见提问方式：
阅读以下高考题（详见复习卷） 总结该类考题常见提问方式：
• １. 结合文章内容，简要阐释某句的深 刻含义。 • ２.依据某段文字，如何理解某句话的 意思。 • ３. 赏析文中的某个句子。
理解重要句子的含意
（一）．从关键词语入手
• 一个句子总有对表情达意起关键作用的词语。所以，分析 句子可以先找出关键词，解释关键词的含义。再结合语境， 分析句子的含义。
• • • 14.“鳞是鱼的瓦，甲是兵的瓦，娘是我们家的瓦”这句话在文中有何作用？ 分析： ①结构上，总结句，收束上文，点明瓦的保护功能。 ②内容上，强调瓦对人来说是不可或缺的，表达了人们对瓦的依赖与 敬畏之情。
4．从文章主旨入手。
• 中心思想渗透在文章的各个部分，任何一个关键 句子都会与中心思想有着相关的联系。因此，只 有把握主旨，才能准确把握句子的含意和表达作 用。 • 我不止一次地为他的画所感动。画面上，塞满了 山，绝少人间气息，那山汹涌呼啸，奔腾流动着， 下降，再升腾，势不可挡。他的画里没画过一个 太阳，然而，每幅画都能让人感到众山之上，那 轮太阳充满理性的跳跃。 • ——2012年重庆卷《太阳梦》
美取向做出评价
1. 从不同的角度和层面发掘作品的 丰富意蕴，以及内涵的民族心理和 人文精神2. 探究作者的创作背景和 创作意图3. 探究文本中的某些问题， 提出自己的见解
探究
F
考点解读：
《考试说明》要求：“感受重要语句的 丰富含意，品味精彩语句的表现力”。 解读：“体会重要语句的丰富含意”， 即是理解、体会词语，句子的含意； “品味精彩语句的表现力”，即赏析词 语，句子的表现力以及在文中的作用。 “丰富含意”重在思想性，‘表现力’ 重在艺术性
• 瓦藏在草中。一坡萎顿又复生的草，一片不再完整的瓦， 不知道谁将它遗失，它一定承受过很长的岁月，没有可去 处，不在这里又会去哪里呢？草里埋着各种形态的瓦。这 是一个废墟。我看到了瓦下面的时光、欢乐甚至痛苦。
• • • • • • ——2013年福建卷《瓦》 请根据文本，探析“我看到了瓦下面的时光、欢乐甚至痛苦”这句话的含意。 答：分析：这句话中有“时光”“欢乐”“痛苦”几个重要词语。 1、 “时光” 指先人早就对瓦有了认知，瓦经历了两千多年的漫长的岁月 2、 “欢乐”指瓦的快乐，也指瓦带给人们的快乐。 3、 “痛苦”指瓦即将被取代的伤感。
（三）从分析句子在文中位置入手
• 重要的句子(如总起句、段首句、过渡句、 中心句、总结句、抒情议论句等)往往在文 章中或语段中起关键作用。理解并解释它 时，可先考虑它在文章中或语段中处于什 么地位，然后寻找相关答题区间，确定基 本含意。
• ①瓦是屋子上面的田地，一垄一垄，长满了我的怀想。离开好久了，怀想还 在上面摇曳着。 • ②我不能进入瓦的内部，不知道瓦为什么是那种颜色。在中原，最黄最黄的 土烧成的瓦，也还是瓦的颜色。 • ③瓦完成了我们的先人对于土与火的最本质的认知。 • ④当你对瓦有了依赖的时候，你便对它有了敬畏。在高处看，瓦是一本打开 的书。我拆过瓦，屋顶搭下来的长板上，瓦像流水一样滑落，手不敢怠慢， 一块块像码字样将它们码在一起。 • ⑤屋子一直在漏。雨从瓦的缝上淌下来，娘要上到屋子上面去。娘说，我上 去看看，肯定是瓦的事。雨下了一个星期了，城外已成泽国，人们涌到城里， 挤满了街道的屋檐和学校走廊，后来学校也停课了，水漫进了院子。我说娘 你要小心。娘哗哗地踏着积水走到房基角，从一个墙头上到房上去。我站在 屋子里，看到一片瓦在移动，又一片瓦动过之后，屋子里的“雨”停止了， 那一刻我感到了瓦的力量。 • ⑥鳞是鱼的瓦，甲是兵的瓦，娘是我们家的瓦。 ——《瓦》
所谓重要的句子，是指在文中 起着重要作用的关键性句子。
• 纵观近几年的高考试题，“重要句子”通常指以下四种类型的 语句： • 1、从内容上看，就是能揭示文章题意、主旨的语句，每一个段 落中具有概括段意作用的语句。 2、从表达上看，就是文章中那些抒情和议论的语句。（如以 “可见”“因此”“所以”“由此可见”等作为语言标志的语 句。） 3、从结构上看，就是那些位于文、段开头或结尾的领起性、总 结性语句，表示过渡的语句等等。 4、从修辞上看，就是那些运用了比喻、反问、排比、象征等手 法的语句，以及语意比较含蓄的语句等。
散文阅读
之
理解文中重要句子的含义
学习目标
1、掌握理解重要句子含义的方法。
2、学会准确筛选信息，规范答题。
高考考查中的地位
分析综合C
1.分析作品结构，概括作品主题 2.分析作品体裁的基本特征和主要 表现手法
文学类 1. 体会重要语句的丰富含意，品味 精彩的语言表达艺术 文本阅读 2. 欣赏作品的形象，赏析作品的内 （命题材 料以散文、 鉴赏评价 D 涵，领悟作品的艺术魅力 3. 对作品表现出来的价值判断和审 小说为主）
（二）．从句子所用修辞手法入手
• 为了使语言表达更加生动形象、精辟有力， 作者常采用修辞手法。解决的办法是先确 定手法，再将句子还原成没有使用修辞手 法的意思明白的句子，还原出作者原本想 要表达的意思即可，最后分析表达效果。
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• 乡村的瓦大都呈蓝色，那种蓝不是天蓝也不是海蓝，是近似土蓝；我 们乡下有个词说得准确－－“瓦蓝”。这个词属于瓦的专利。 • 在我的印象里，瓦是童年的底片，能冲洗出乡村旧事。 • 瓦更像是乡村房子披在身上的一面带羽的蓑衣，在苍茫乡村没有开 始也没有结束的雨的清气里漂浮。若在雨日来临时刻，瓦会更显出自 己独到的神韵与魅力。雨来了，那一颗颗大雨珠子，落在片片房屋的 羽毛上，胆子大的会跳起，多情的会悄悄滋润到瓦缝；最后才开始从 这面蓑衣上滑落，从屋脊上，再过渡到屋檐。浩浩荡荡穿越雨瓦的通 道，下去，回归大地，从而完成一方方瓦存在的全部意义。 ----《乡村的瓦》 • 问题： 文中说 “在我的印象里，瓦是童年的底片，能冲洗出乡村旧 事。”请解释这句话的含意。 • 分析：（1）这里运用了暗喻的修辞。 • （2）把“瓦”比喻成了生活的底片，记录了“我”的童年生活。 • （3）能勾起“我”对童年时代乡村生活的回忆。 • 答案：“瓦”真实记录了“我”的童年生活，能勾起“我”对童年时 代乡村生活的回忆。