《始终眷恋着祖国》导学案

《始终眷恋着祖国》导学案

学习目标：1、了解钱学森功成名就的辉煌和为返回祖国所作的种种努力，探究钱学森的优秀品质。2、了解精心选材对于表达中心意思所起的作用。

3、理解一些重要语句的含义，感受爱国报国的赤子深情。

学习过程：

一、理解课题

注意“眷恋”词义并理解课题含义

二、检查预习。

1、mãng ( )发恐吓．( ) áo（）游推jiàn（）枪bì（）juàn（）恋dàn（）生qiān（）订诬．( ) 蔑募．( ) 集

2、解释

眷恋诬蔑深造保释变相营救据理力争

三、自主学习

请用自己喜欢的方式快读课文。要求：

①画出课文中能表明时间顺序的词语，找出行文线索②概括：本课介绍了钱学森的哪些事迹？③读完课文后，再结合课前搜集的钱学森的生平资料，按时间顺序简介钱学森一生

．．的主要

．．经历。

四、合作探讨

1、课文介绍钱学森的经历时，时间、地点都变了，但永远不变的是什么？

2、文章写钱学森的事件哪些略写，哪些详写？为什么这样安排？

3、钱学森在决定回国时遇到了美国哪些阻挠？他是怎么做的？

4、1955年6月，饱受折磨的钱学森为了早日回到祖国，写信给人大常委会，向祖国母亲发出求救的呼声。

从钱学森向祖国的人大常委会求救这一举动，说明了什么？你能揣摩他心里想的是什么吗？

先看文思考，再同桌讨论，最后公开交流

五、精彩赏析

课文中，哪些情节或语句给你留下了深刻的印象，请找出来有感情朗读，并谈谈你的理解体会，在小组内先交流。

示例：（1）他在写给父亲的信中，不止一次地发出“旅客生涯作到何时”的感叹。他告诉父亲，他不止一次梦见上海，梦见那所伴他度过童年时代的房子。

两个“不止一次”起了怎样的表达作用？你能用贴切的成语来形容钱学森流露的眷恋情思吗？

六、感悟小结。

钱学森在学术上取得了辉煌的成就，然而，他始终眷恋着祖国；虽饱受折磨，但他爱国报国志如磐石，终于胜利回来。你从钱学森这位优秀的知识分子身上学到了什么？（多方面自由畅谈）

七、作业：

1、上网查阅其他海外学子归来报效祖国的资料，讲给同学和家长听。

2、完成课后第一题。

自我检测：1、根据拼音写汉字。

bài（）读污miâ（）áo（）游juàn ( ) 恋dàn( )生

2、订正下列词语中的错别字

摇蓝螺旋浆卓越关键眷恋污蔑忙烦

3、本文是一篇 (体裁)，课文以为明线，以

为暗线，表现了钱学森眷恋祖国的赤子之心。钱学森是我国航天科技事业的先驱和杰出代表，被誉为“”和

“”。

4、你了解了吗——钱学森是我国著名，文中提及的“庚

子赔款”指的是清政府在年签定的中的赔款。

5、用课文中语句回答：钱学森为什么要回国？

6、请写出爱国名言（不少于三个）