语文版小学二年级语文下册全套PPT课件

语文版小学二年级语文 下册全套PPT课件
1
窗前一株紫丁香
2
学习目标
1、学习课文中的生字、新词，积累 “疲倦、解除、盛开”等词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、体会师生之间的深厚感情，树立起 尊敬老师的心愿。
3
4
丁香花多漂 亮啊!快跟 老师一块欣 赏下课文吧！
5
自学提示
1、借助拼音朗读课文，读准生字的字音。 2、思考：紫丁香是谁栽的？为什么要栽？ 3、朗读课文，一边读，一边在书上做记号。
22
想一想
你们爱老师吗？ 爱哪位老师？你曾经 通过一些什么方式来 表达过自己对老师的 爱呢？
23
赞美老师的诗句：
1、春蚕到死丝方尽， 蜡炬成灰泪始干。 2、教师的春风，日日沐我心。 3、一位好老师，胜过万卷书。 4、您像一支红烛，为后辈献出了所有的 热和光！ 5、一日为师，终身为父。 6、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下， 春晖遍四方。
6
我会读
zhū
nó ng zāi
shēn jiě
chú
pí
株 浓 栽 伸 解 除 疲
一株 浓度 栽花 伸出 解开 除法 疲倦
7
我会读
xiè qiān
juà n
shè ng
zhǎ
mè ng
牵着 眨眼 做梦
8
浓绿 一株 挂牵 伸进 老师
解除 疲倦 盛开 您好 小时 感谢 眨眼 梦里 又香又甜
43
44
谢谢指导
45
46
两汉乐府是指由朝廷乐府系统或相当于乐府职能的音乐 管理机关搜集、保存而流传下来的汉代诗歌。汉乐府民歌最大、 最基本的艺术特色是它的叙事性。这一特色是由它的“缘事而 发”的内容所决定的。
【选自】：宋 郭茂倩收编的《乐府歌词》汉代民间诗歌
47
字德粲，宋代郓州须城（今山东东平）人，为莱州通 判郭劝之孙，太常博士郭源明之子2。祖籍太原。编撰有 《乐府诗集》一百卷，不仅给我们提供了丰富的乐府诗， 也是研究乐府诗的重要著作 。
3. 体会小牛由小到大的生长规律,从而能想到 人也是这样的。
33
34
35
有的小动物身上都挂着一只铃铛,你们知道 这是做什么用的吗？ 小动物动起来,铃铛一响很好听。 小动物身上挂铃铛,不容易丢。 棚里出生的一只小牛,长大了也挂着一只铃 铛。
36
生字朋友 • Líng • 铃 • jiù • 就 shuì 睡 qǐ 起 bó 脖 yíng 迎 wǎn 晚 shuǎ 耍
填空: 在( )中,我们( ),( )变成了( )。
41
刚刚出生几天 长大一些 小牛的铃声 又长大一些 长大了 长高了,长大了
站起来 跑出牛棚 跑到山路上 挂上了 换成了
迎接 迎接 迎接 小豆铃 大筒铃
42
有生命的东 西都是要长大的, 小牛伴随着铃声 成长,小树伴随着 养份成长,我们要 伴随着知识成长。
29
春风在唱歌，泉水在唱歌，小鸟在唱歌，小孩子也在 唱歌。种子听见外边很热闹，连忙说：“啊，我要赶快出 去！
啊，我们学习了今天的课文，发现了春天的魅力，发现了种子的力量， 希望同学能像种子一样，遇到困难，知难而上，挑战困难，战胜困难。
返回
30
31
小牛的铃声
32
学习目标： 1.理解课文内容。
2.能正确,流利,有感情地朗读课文,背诵课文。
你认识 它们吗？
9
合作探究
1、轻声读第一小节，回答问题，紫丁香 是谁栽的？栽在哪儿？他们为什么要“踮 起脚尖儿”？
10
踮起脚尖儿， 走进浓绿的小院，
我们把一株紫丁香，
栽在老师窗前。
11
合作探究
2、朗读第二小节，想一想，这些小朋 友为什么要把紫丁香栽在老师的窗前？ 请结合课外资料思考。
12
丁香：因为花筒细长像钉子，而且香味浓郁而得名。 花序很大、开花繁茂，花色淡雅、芳香，一般栽种 在庭院里，花色以白色和紫色为居多。
17
读一读，想一想，填一填
孩子们愿紫丁香绿色的枝叶夜夜 和老师作伴。
18
读一读，想一想，填一填
孩子们愿紫丁香绿色的枝叶夜夜 和老师作伴。
愿紫丁香绿叶儿的歌声消除 老师一天的疲倦。
19
读一读，想一想，填一填
孩子们愿紫丁香绿色的枝叶夜夜 和老师作伴。
愿紫丁香绿叶儿的歌声消除 老师一天的疲倦。 愿紫丁香盛开的花儿表达 对老师的谢意。
37
词语学习
•铃声 出生 •熟悉 迎接 •玩耍 泉水
38
扩词练习 起: 起立 升起 起来 迎: 欢迎 迎面 迎风 晚: 晚上 晚秋 早晚
39
学习第一自然段。
思考:你读懂了什么？
小牛刚刚出生几天,听见妈妈摇着筒铃回 来了,就站起来迎接妈妈。 筒铃发出的声音是叮咚，叮咚!
40
小牛的小豆铃也换成了大筒铃, 这说明了什么？学到这里,你想 到了什么？
24
师伸甜时
老师 伸开 甜美
shī
shēn
tián
shí
时间
lǜ
绿您
绿色
ní n
您好
25
26
90 80 70 60 50
师； 你们喜欢大自然吗？ 学；喜欢！
东部 西部 40 师；自然的一切都是那么的神奇，你们知道吗？ 30 一粒种子的成长经历怎么的变化？ 北部 20 10 0
学；（各抒己见)
师；那么我们今天就去看看一粒种子，去 第一季度 第二季度 第三季度 第四季度
20
读一读，想一想，填一填
香绿色的枝叶孩子们愿紫丁夜夜 和老师作伴。 愿紫丁香绿叶儿的歌声消除 老师一天的疲倦。 愿紫丁香盛开的花儿表达 对老师的谢意。 愿紫丁香的花香给老师带来 又香又甜的梦。
21
合作探究
4、小朋友之所以这样尊敬自己的 老师是因为老师非常辛苦，你能从 这首诗里找出来吗？ 5、花香飘进老师的梦里，老师会 梦见什么呢？
13
老师，老师，
就让它绿色的枝叶，
伸进您的窗口， 夜夜和您做伴。
14
自学提示
3、和同桌读第三----第五小节， 想一想：紫丁香是怎样和老师做伴的 呢？
15
您听，您听， 绿叶在风里沙沙，
您看，您看， 满树盛开的小花，
那是我们给您唱歌，
帮您解除一天的疲倦。
那是我们的笑脸，
感谢您时时把我们挂牵
16
夜深了，星星困得眨眼， 老师，快休息吧！ 让花香飘进您的梦里， 那梦啊，准是又香又甜。
看看一粒种子的力量。
27
《一粒种子》
一粒种子睡在泥土里。他醒过来，觉得很 暖和，就把身子挺一挺。 他有点儿渴，喝了一口水，觉得很舒服， 又把身子挺一挺。 春风轻轻地吹着。种子问蚯蚓：“外边 是什么声音？” 蚯蚓说：“那是春风。春风在叫我们到 外边去。”
28
外边什么样儿？也这么黑吗？” “不，外边亮得很。”蚯蚓 一边说，一边往外钻，“我来帮 你松一松土，你好钻出去。” 种子听了很高兴，又把身子 挺一挺。