快乐读书吧 课件(10张ppt)
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二年级上册语文教学课件-快乐读书吧3-部编版(共10张PPT)
二年级-下册-第一单元 快 乐读书吧
《小学生初识读书笔记的探索》
难点名称：读书笔记的格式及内容
1
目录
CONTENTS
导入
知识讲解
课堂展示
小节
2
导入
小学生初识读书笔记的探索
初识读书笔记，针对能力弱的孩子难度较大，如何通过优等学 生带动学困生，如何让识字少的孩子爱上阅读，只有阅读量的积累 才能达到有感悟，想写东西，才有可能完成读书笔记，因此我通过 直播课连麦方式，让孩子们敢于说，就为写打下基础。
3
导入
本课主要内容从以下几点入手：
4
知识讲解
Байду номын сангаас难点突破
1 、 什 么 是 读 粉书 笔骨记 碎 身 浑 不 怕 ， 读书笔记，是指人们在阅读书籍或文章时，遇到值得记录
要 留 清 白 在 人 间 。 的 东 西 和 自 己 的 心 得 、 体 会 ， 随 时 随 地 把 它 写 下 来 的 一 种 文 体
课堂展示
难点巩固
一、展示读书笔记各种形式，进行归类识记。
二、针对读书笔记不对的地方进行点评和指导。
三、规范读书笔记格式。
小结
最后，我想用我们熟知的中国著名的革命家和教育局徐 特立老先生说的一句话作为我们今天这节课的结束语，送给你 们：“不动笔墨，不读书。”让我们都来读书吧！把书中的令 我们感动的哪些点点滴滴记录下来......当滴水汇成江海时， 就是你们扬帆起航的日子。
1、普通型读书笔记（特点：基本掌握读书笔记要写啥内容）
分享读书笔记
难点巩固
3、“个性化”分享我班学生的读书笔记（特点：下面这个读书笔记是我班李一宸同学写的，首先 映入眼帘的感觉市似乎有些杂乱无章，但细细品析，我们会发现，这个孩子用提纲式列出她收集 的好词佳句，通过，然后具体到好句中部分连接词和关联词，最后到对某一个词语的解释，清晰 的思路，更加展示这个孩子个性的读书笔记，每当我问道她为什么的时候，她总是有自己不一样 的见解，最后通过和家长的沟通，才知道她在5岁就在父母的陪伴下，已经开始阅读《学庸论语》 中读过大学、中庸、论语读过一部分；《第子规》《孝经》《成语故事》《西游记》《红楼梦》 简易绘版等书籍。由此可见，阅读量的积累更是对初次接触读书笔记的孩子来说，理解能力和感 悟的视角是非常独特的。
《小学生初识读书笔记的探索》
难点名称：读书笔记的格式及内容
1
目录
CONTENTS
导入
知识讲解
课堂展示
小节
2
导入
小学生初识读书笔记的探索
初识读书笔记，针对能力弱的孩子难度较大，如何通过优等学 生带动学困生，如何让识字少的孩子爱上阅读，只有阅读量的积累 才能达到有感悟，想写东西，才有可能完成读书笔记，因此我通过 直播课连麦方式，让孩子们敢于说，就为写打下基础。
3
导入
本课主要内容从以下几点入手：
4
知识讲解
Байду номын сангаас难点突破
1 、 什 么 是 读 粉书 笔骨记 碎 身 浑 不 怕 ， 读书笔记，是指人们在阅读书籍或文章时，遇到值得记录
要 留 清 白 在 人 间 。 的 东 西 和 自 己 的 心 得 、 体 会 ， 随 时 随 地 把 它 写 下 来 的 一 种 文 体
课堂展示
难点巩固
一、展示读书笔记各种形式，进行归类识记。
二、针对读书笔记不对的地方进行点评和指导。
三、规范读书笔记格式。
小结
最后，我想用我们熟知的中国著名的革命家和教育局徐 特立老先生说的一句话作为我们今天这节课的结束语，送给你 们：“不动笔墨，不读书。”让我们都来读书吧！把书中的令 我们感动的哪些点点滴滴记录下来......当滴水汇成江海时， 就是你们扬帆起航的日子。
1、普通型读书笔记（特点：基本掌握读书笔记要写啥内容）
分享读书笔记
难点巩固
3、“个性化”分享我班学生的读书笔记（特点：下面这个读书笔记是我班李一宸同学写的，首先 映入眼帘的感觉市似乎有些杂乱无章，但细细品析，我们会发现，这个孩子用提纲式列出她收集 的好词佳句，通过，然后具体到好句中部分连接词和关联词，最后到对某一个词语的解释，清晰 的思路，更加展示这个孩子个性的读书笔记，每当我问道她为什么的时候，她总是有自己不一样 的见解，最后通过和家长的沟通，才知道她在5岁就在父母的陪伴下，已经开始阅读《学庸论语》 中读过大学、中庸、论语读过一部分；《第子规》《孝经》《成语故事》《西游记》《红楼梦》 简易绘版等书籍。由此可见，阅读量的积累更是对初次接触读书笔记的孩子来说，理解能力和感 悟的视角是非常独特的。
部编版一年级下册识字(一)《快乐读书吧》课件(共28张PPT)
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
深入探究---读童谣，回答问题
想一想，摇摇船摇到哪里去了呢？ 摇摇船摇到了外婆桥。 外婆给了“我”什么东西呢？ 糖一包，果一包，还有饼儿还有糕。
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
深入探究---读童谣，回答问题
整体感知---读一读
摇摇船
摇摇摇， 一摇摇到外婆桥， 外婆叫我好宝宝。 糖一包，果一包， 还有饼儿还有糕。
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
整体感知---读一读
小刺猬理发
鲁兵
小刺猬，去理发， 嚓嚓嚓，嚓嚓嚓， 理完头发瞧瞧他， 不是小刺猬， 是个小娃娃。
第三节
深入探究
板书设计
童谣儿歌的乐趣
快乐读书吧
读童谣儿歌
互相交流童谣儿歌
第七节
布置作业
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
布置作业
在小组内展示一个你最喜欢的 童谣或儿歌，看看谁的最棒！
谢谢观看
我读过： “做早操小朋友，起得早，一二 三四做早操，先学鸟儿飞，再学 马儿跑，天天做操身体好。”
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
整体感知---说一说
我会唱： “小燕子小燕子，穿花衣，年年春 天来这里。我问燕子你为啥来？燕 子说这里的春天最美丽。”
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
人教部编版 小学语文 一年级下册
快乐读书吧
教学课件
目录Biblioteka 第一节 第二节 第三节 第四节
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结
《快乐读书吧》人教 (共15张PPT)教育课件
小故事大道理
著名儿童文学家严文井曾说，寓言是一个魔袋，袋 子很小，却能从里面取出很多东西来……寓言故事 一般比较短小，但背后往往藏着深刻的道理。
同学们，你们喜欢读寓言故事吗？最近读了什么寓言 故事书？书中有哪些有趣的故事？快来给老师讲一讲。
文体知识： 寓言是用假托的故事或自然物的拟人手法来说明某个道理或 教训的文学作品。特点（1）含有鲜明的寓意。（2）采用 拟人、夸张的表现手法，突出社会上某一类人的特征，并对 其错误进行讽刺。（3）篇幅短小，情节简单。
回
来
。
•
:
其实兴趣真的 那 么 重 要吗 ？ 很 多 事 情我 们 提 不 起 兴趣 可 能 就 是 运维 我 们 没 有 做好 。 想 想 看 ，如 果 一 件 事 情 你能 做 好 ， 至 少做 到 比 大 多 数人 好 ， 你 可 能没 有 办 法 岁 那件 事 情 没 有 兴趣 。 再 想 想 看， 一 个 刚 来 到人 世 的 小 孩 ，白 纸 一 张 ， 开始 什 么 都 不 会， 当 然 对 事 情开 始 的 时 候 也没 有 兴 趣 这 一 说 了 ， 随 着 年龄 的 增 长 ， 慢慢 的 开 始 做 一些 事 情 ， 也 逐渐 开 始 对 一 些事 情 有 兴 趣 。通 过 观 察 小 孩的 兴 趣 ， 我 们可 以 发 现 一 个规 律 ， 往 往 不是 有 了 兴 趣 才能 做 好 ， 而 是做 好 了 才 有 了兴 趣 。 人 们 总是 搞 错 顺 序 ，并 对 错 误 豪 布知 晓 。 尽 管 并不 绝 对 是 这 样， 但 大 多 数 事情 都 需 要 熟 能生 巧 。 做 得 多了 ， 自 然 就 擅长 了 ； 擅 长 了， 就 自 然 比 别人 做 得 好 ； 做得 比 别 人 好 ，兴 趣 就 大 起 来， 而 后 就 更 喜欢 做 ， 更 擅 长， 更 。 。 更 良性 循 环 。 教 育小 孩 也 是 如 此， 并 不 是 说 买来 一 架 钢 琴 ，或 者 买 本 书 给孩 子 就 可 以 。事 实 上 ， 要 花更 多 的 时 间 根据 孩 子 的 情 况， 选 出 孩 子 最可 能 比
《快乐读书吧》-演示课件
我会用方言背诵两首儿歌
方言背
摇摇船
小刺猬理发
一年级下册语文课件-快乐读书吧人教 （部编 版）（ 2016） (共10张PPT)
一年级下册语文课件-快乐读书吧人教 （部编 版）（ 2016） (共10张PPT)
板块三：拓展课外读
活动一
学生推荐书籍
一年级下册语文课件-快乐读书吧人教 （部编 版）（ 2016） (共10张PPT)
•
6.在学习歌曲方面，以歌曲的艺术形 象来感 染，教 育学生 热爱生 活，热 爱劳动 ，热爱 动物， 热爱人 民，培 养学生 的爱心 ，高尚 的情操 和良好 的品德 。在教 学中， 培养学 生掌握 一定的 知识和 技能技 巧，并 有理解 和表现 歌曲的 能力。
•
7.在欣赏方面，开阔学生的音乐视野 ，欣赏 古今中 外的名 家作品 ，并熟 悉我国 的民族 音乐， 培养学 生对音 乐的爱 好和欣 赏的习 惯，发 展听觉 ，记忆 力，想 象力， 并了解 祖国悠 久的音 乐历史 文化， 激发爱 国主义 热情和 民族自 豪美感 。
糖 一 包，果 一 包。
hái yǒu bǐng ér hái yǒu gāo
还 有 饼 儿 还 有 糕。
板块一：多种方式读Fra bibliotek童谣这样适合我们小朋友读的，很久以前
就流传下来的一种歌谣就是童谣。
一年级下册语文课件-快乐读书吧人教 （部编 版）（ 2016） (共10张PPT)
板块一：多种方式读 xiǎo cì wèi lǐ fà
带上动作读一读，要读得活泼愉快。
一年级下册语文课件-快乐读书吧人教 （部编 版）（ 2016） (共10张PPT)
一年级下册语文课件-快乐读书吧人教 （部编 版）（ 2016） (共10张PPT)
五年级上册《快乐读书吧》课件(共18张PPT)
课 后 小 结
这个故事有几个特点：
富有想象力和趣味性，将普通的田螺赋予了神奇的力量，让人感受到故事的奇幻和神秘。 表达了对善良和爱情的追求，同时也强调了对勤劳和智慧的赞美。 故事情节紧凑，语言简练，让人不断地被吸引和沉浸其中。
2 课后小结
课 后 小 结
通过这个故事的阅读，学生可以了解到想象力和趣味性的魅力，以及对于善良和爱情的追求应该基 于勤劳和智慧的基础上。同时，这个故事也可以启示学生，让他们更好地认识自己和世界，用自己 的善良和勤劳去创造属于自己的幸福生活。
田螺姑娘：勤劳善良，懂得感恩，善解人意。 牛郎：勤劳能干， 心地善良，敢于追求幸福 。 织女：心灵手巧， 美丽善良，渴望自由，不 畏强权。 梁山伯：温和善良， 宅心仁厚，不卑不亢。 祝英台：聪明勇敢， 美丽善良，敢做敢当。
田螺姑娘：勤劳善良，懂得感恩，善解人意。 牛郎：勤劳能干， 心地善良，敢于追求幸福 。 织女：心灵手巧， 美丽善良，渴望自由，不 畏强权。 梁山伯：温和善良， 宅心仁厚，不卑不亢。 祝英台：聪明勇敢， 美丽善良，敢做敢当。
3.情感态度：田螺姑娘是一个怎样的人？
田螺姑娘是一个 善良、勤劳的人。
阅读策略
通读 快读一遍，弄清故事情节，有不 懂之处先跳过。
用“____”画出精彩的句段。 标记 用“ ”画出有疑问的句段。
用“ ”画出值得积累的词句。
再读 再读一遍，难理解处慢读、品读， 简单处速读或跳读。
摘抄 在笔记本上摘抄书中值得积累的 词句并尝试背诵。
1.同学们，谁知道《田螺姑娘》的故事？ 请给大家讲一讲。生讲故事，师提出问题
2. 同学们认真想一想，真会有田螺姑娘 吗？这反映了古代人民的什么愿望？
从前有座山
民间故事是民间文学中的重要门类之一，它作 为一种口头艺术，一般有固定的类型和重复的段落， 这是为了在讲述中方便记忆，同时加深听众的印象。 民间故事寄托着人们朴素愿望：正义却弱小的主人 公总是能够打败强大的对手，心地善良的穷苦人最 终会丰衣足食，过上幸福的生活……
部编版语文二年级下册快乐读书吧 课件(共28张PPT).ppt
快乐读书吧
猜一猜
《大卫不可以》
猜一猜
《小绿狼》
猜一猜
《我是霸王龙》
猜一猜
《大脚丫跳芭蕾》
猜一猜
《生气汤》
考一考
《七色花》
书名
作者
主编
作者简介
瓦·卡泰耶夫是一个永葆童心，追求真理，热爱自由，崇尚善良、正义、美德的人，为儿童写了不少作品，最有名的就是童话《七色花》。《七色花》在世界各国广泛流传，受到世界各国儿童的喜爱，还被拍成过动画片在电影院和电视中播放。
对了！还有一片七色花瓣！珍妮赶紧从口袋里拿出只有最后一片花瓣的七色花，她小心翼翼地撕下最后一片青色花瓣，轻轻扔了出去，激动地说着：“飞吧，飞吧，美丽的小花瓣！飞到天空中，飞到大地上，助我和威佳一起快乐玩耍！”
就在那一分钟，小男孩站了起来，同珍妮玩起捉迷藏来了。他跑呀，跑呀，珍妮怎么也赶不上！珍妮心里充满了快乐。
目录包含三篇故事，每个故事名字前面的页码能够快速的帮我们找到这个故事。
想一想：看到这美丽的花以及题目，你有什么好奇想问的吗？
七 色 花
一天，小姑娘珍妮到铺子里买了七个面包圈。回家的路上，她一边走，一边东张西望，一只狗跟在她的后面，把面包圈一个一个都吃掉了。 “啊，你这害人的狗！”珍妮叫着，转身去追那只狗。追呀追呀，她没追上，却迷路了。她急得哭了起来。这时，走来一个老婆婆，老婆婆问她为什么哭，珍妮把一切告诉了老婆婆，她很可怜珍妮就说：“别哭了！小姑娘！我把这朵“七色花”送给你吧！”说着，老婆婆把一朵有着黄、红、蓝、绿、橙、紫和青七片彩色花瓣的花送给珍妮。 “这朵小花，”老婆婆又说，“只要撕下一片花瓣，把它扔出去，唱个歌谣‘飞吧，飞吧，美丽的小花瓣！飞到天空中，飞到大地上，助我实现我的愿望！’你要它做什么它就能做什么。”珍妮接过七色花，向老婆婆说了谢谢。她想要回家，但不知该走哪条路。
2024年秋一年级上册快乐读书吧 读书真快乐 课件(共27张PPT)
亲子阅读
小女孩在说这句话的时候，心 情是怎样的？
开心
高兴
亲子阅读
我经常和爸爸妈妈一 起读有趣的故事书。
开心
高兴
亲子阅读
你和爸妈妈在一起读书时，他们是怎么做的？你 们又是怎么做的？
家长读给 孩子听
孩子读给 家长听
合作阅读,家长 读一部分，孩 子读一部分。
亲子阅读
和爸爸妈妈一起阅读课外书的时候你有什么感受?
我在阅读中明白 了许多道理。
图上的小女孩在哪里？她 正在翻阅哪种书？
小女孩在书店读图画书。
角色为扮演，学会选书
图画书以图画为主，图画精美，文字较少。
图上的小朋友在哪儿?他 们在干什么?
小朋友们在阅览室独自 阅读课外书。
独自阅读时遇 到不认识的字，我 该怎么办呢？
可以看着书上的 插图猜出意思来。
图上的小男孩说了什么?
我读了很多书，会 讲很多故事，同学们叫 我“故事大王”。
和大人一起读
和他人分享阅读收获
分享阅读收获 其他小朋友还会有什么阅读收获?
我会背诵很多的 儿歌和童谣。
分享阅读收获 其他小朋友还会有什么阅读收获?
我在阅读中认识 了很多汉字。
分享阅读收获 其他小朋友还会有什么阅读收获?
快乐读书吧
读书真快乐
谈话导入
你最近都读了哪些书？印象最深刻的内容是什么？
读一本好书是一种巨大的享乐。
——高尔基
读书给人以乐趣，给人 以光彩，给人以才干。
——培根
快乐读书吧
读书真快乐
亲子阅读
图上都有谁?他们在干什么?
小女孩正在和爸爸妈 妈在家里一起读书。
亲子阅读
我经常和爸爸妈妈一 起读有趣的故事书。
三级上册语文课件 第三单元 快乐读书吧 人教(共10张PPT)
第三页，共10页。
读一读
第四页，共10页。
童话世界无奇不有。阅读时我，们只可有以发把挥自想己象想，象才能成真童正话领
第五页，共10页。
第六页，共10页。
第七页，共10页。
说一说 《卖火柴的小女孩》《海的女儿》《小 人鱼》《拇指姑娘》……
第八页，共10页。
读读记记
默读《稻草人》节选内容，把读到的内容简单
记录到“读书记录卡”吧！
第九页，共10页。
还有哪些想读的童话？
童话王国里还有许许多多动人的故事。那里充 满了爱与美，等着你去漫游，去发现。
第十页，共10页。
统编教材三年级上册第三单元
快乐读书吧
第一页，共10页。
猜பைடு நூலகம்猜
（1）这是一双奇妙的水晶鞋，它带领一个姑娘参加了王子的 舞会，可是姑娘必须在午夜12点回到自己的家。这双水晶鞋是 谁的？ （2）一个小男孩，总是说谎，有一天啊，他的鼻子忽然变长
了。他是——
第二页，共10页。
在那奇妙的王国里 童话世界无奇不有。
《卖火柴的小女孩》《海的女儿》《小人鱼》《拇指姑娘》…… 《卖火柴的小女孩》《海的女儿》《小人鱼》《拇指姑娘》…… 童话世界无奇不有。 童话世界无奇不有。 《卖火柴的小女孩》《海的女儿》《小人鱼》《拇指姑娘》…… 童话世界无奇不有。 阅读时，只有发挥想象，才能真正领略童话的魅力。 童话世界无奇不有。 （2）一个小男孩，总是说谎，有一天啊，他的鼻子忽然变长了。 （1）这是一双奇妙的水晶鞋，它带领一个姑娘参加了王子的舞会，可是姑娘必须在午夜12点回到自己的家。 阅读时，只有发挥想象，才能真正领略童话的魅力。 （1）这是一双奇妙的水晶鞋，它带领一个姑娘参加了王子的舞会，可是姑娘必须在午夜12点回到自己的家。 《卖火柴的小女孩》《海的女儿》《小人鱼》《拇指姑娘》…… 童话世界无奇不有。
读一读
第四页，共10页。
童话世界无奇不有。阅读时我，们只可有以发把挥自想己象想，象才能成真童正话领
第五页，共10页。
第六页，共10页。
第七页，共10页。
说一说 《卖火柴的小女孩》《海的女儿》《小 人鱼》《拇指姑娘》……
第八页，共10页。
读读记记
默读《稻草人》节选内容，把读到的内容简单
记录到“读书记录卡”吧！
第九页，共10页。
还有哪些想读的童话？
童话王国里还有许许多多动人的故事。那里充 满了爱与美，等着你去漫游，去发现。
第十页，共10页。
统编教材三年级上册第三单元
快乐读书吧
第一页，共10页。
猜பைடு நூலகம்猜
（1）这是一双奇妙的水晶鞋，它带领一个姑娘参加了王子的 舞会，可是姑娘必须在午夜12点回到自己的家。这双水晶鞋是 谁的？ （2）一个小男孩，总是说谎，有一天啊，他的鼻子忽然变长
了。他是——
第二页，共10页。
在那奇妙的王国里 童话世界无奇不有。
《卖火柴的小女孩》《海的女儿》《小人鱼》《拇指姑娘》…… 《卖火柴的小女孩》《海的女儿》《小人鱼》《拇指姑娘》…… 童话世界无奇不有。 童话世界无奇不有。 《卖火柴的小女孩》《海的女儿》《小人鱼》《拇指姑娘》…… 童话世界无奇不有。 阅读时，只有发挥想象，才能真正领略童话的魅力。 童话世界无奇不有。 （2）一个小男孩，总是说谎，有一天啊，他的鼻子忽然变长了。 （1）这是一双奇妙的水晶鞋，它带领一个姑娘参加了王子的舞会，可是姑娘必须在午夜12点回到自己的家。 阅读时，只有发挥想象，才能真正领略童话的魅力。 （1）这是一双奇妙的水晶鞋，它带领一个姑娘参加了王子的舞会，可是姑娘必须在午夜12点回到自己的家。 《卖火柴的小女孩》《海的女儿》《小人鱼》《拇指姑娘》…… 童话世界无奇不有。
二年级上册《快乐读书吧》课件(共19张PPT)
人教部编版 语文二年级上
读读童话故事
快乐读书吧
走进童话王国
有一个地方，大树与小鸟是一对好朋友，巨人与矮人 快乐地玩耍嬉戏，王子与公主最后过上了幸福的生活。
这个地方就是童话的王国。在这里，一切都有可能发 生，一切都妙不可言。
快乐读书吧：
读读童话故事
板块内容
1
听故事，猜情节
2
读名字，猜形象
3 比一比，学习分享
2 课后小结
课 后 小 结
《小精灵和鞋匠》是一篇具有幽默色彩的童话。通过小精灵的奇妙经历，读者可以感受到童话的幽默 和轻松。故事中的想象和描写非常奇特，如描述小精灵如何用剪刀剪出一双漂亮的鞋子，让人感受到 童话的奇思妙想。
在学习这个单元的过程中，学生可以通过阅读这些童话故事，了解童话的基本特点，如幻想、想象和 语言等。同时，学生还可以通过模仿这些童话故事，提高自己的想象力和语言表达能力。
人教部编版 语文二年级上
非常感谢收看
快乐读书吧
2.没头脑和不高兴为什 么下决心改正自己的缺 点？
听故事，猜情节
比一比，学习分享
谁的童话 书最干净？
谁的童话书 最有趣？
比一比，学习分享 平时，你怎么保护自己的书？
每次读完后，我都会把书角抚平，轻轻收好， 不把书弄脏。
比一比，学习分享 为什么这是你最喜欢的童话书？故事里谁最吸引你？
这样的 分享好吗？
0
听故事，猜情节
“不高兴”站在墙头 耍杂技 ，老师赶紧喊 他下来，他会怎么回答 呢？
“没头脑” 赶紧找回了书包， 可是又发生了什 么呢？
听故事
听故事，猜情节
为什么他们的名字 叫“没头脑”和“不高 兴”呢？
做事丢 三落四，不 动脑筋。
读读童话故事
快乐读书吧
走进童话王国
有一个地方，大树与小鸟是一对好朋友，巨人与矮人 快乐地玩耍嬉戏，王子与公主最后过上了幸福的生活。
这个地方就是童话的王国。在这里，一切都有可能发 生，一切都妙不可言。
快乐读书吧：
读读童话故事
板块内容
1
听故事，猜情节
2
读名字，猜形象
3 比一比，学习分享
2 课后小结
课 后 小 结
《小精灵和鞋匠》是一篇具有幽默色彩的童话。通过小精灵的奇妙经历，读者可以感受到童话的幽默 和轻松。故事中的想象和描写非常奇特，如描述小精灵如何用剪刀剪出一双漂亮的鞋子，让人感受到 童话的奇思妙想。
在学习这个单元的过程中，学生可以通过阅读这些童话故事，了解童话的基本特点，如幻想、想象和 语言等。同时，学生还可以通过模仿这些童话故事，提高自己的想象力和语言表达能力。
人教部编版 语文二年级上
非常感谢收看
快乐读书吧
2.没头脑和不高兴为什 么下决心改正自己的缺 点？
听故事，猜情节
比一比，学习分享
谁的童话 书最干净？
谁的童话书 最有趣？
比一比，学习分享 平时，你怎么保护自己的书？
每次读完后，我都会把书角抚平，轻轻收好， 不把书弄脏。
比一比，学习分享 为什么这是你最喜欢的童话书？故事里谁最吸引你？
这样的 分享好吗？
0
听故事，猜情节
“不高兴”站在墙头 耍杂技 ，老师赶紧喊 他下来，他会怎么回答 呢？
“没头脑” 赶紧找回了书包， 可是又发生了什 么呢？
听故事
听故事，猜情节
为什么他们的名字 叫“没头脑”和“不高 兴”呢？
做事丢 三落四，不 动脑筋。
部编人教版六年级语文上册《快乐读书吧》精美课件(共70张PPT)
他几乎寻遍了以前的每一个老朋友，逐一向他们诉苦、 乞求，说孩子弄得他一文不名，行行好吧，给点钱！他 利用人家以前对他的尊敬，弄了 一大笔 钱，他拿着他拿着这 一把大票子，像逗小孩似的在 外祖母鼻子尖儿前晃悠：
“傻瓜，看见了没有，这 是什么？人家可是一分钱也不会给你”他把所有这些 钱都给了一个毛皮匠和这
阅读体会：《童年》内涵丰富，读来耐人寻 味，我们能从中看到一个精 彩纷呈的世界，还能从中看 到一个倔强、富有同情心、 坚韧、有毅力的进步青少年， 他是值得我们学习的楷模。
经典片段
他拿走了她几乎所有的旧东西——旧衣服、 各种各样的物品、狐皮大衣，卖了七百卢布。他 把这笔钱都给了他的教子，吃 利息去了。他的教子是个做水 果生意的犹太人。他丧失了最后 一点儿廉耻心，吝啬到了疯狂 的程度。
的人。
A.诚实，讨厌说谎
B.喜欢撒善意的谎言
C.待人刻薄，喜欢占小便宜
3.两个舅舅为什么在对方面前都互相诋毁“小茨冈”？
（B）
A.因为他们很恨他 B.因为他们都想把他弄到手
C.因为他们想和他做好朋友
4.阿廖沙和他的那些“伙伴们”时常（ A ）挣钱。
A.捡破烂 B.把书本卖掉 C.给人当童工
5.交通员李大叔躲在雨来家的（ B ）。
女老师站在一边，斜着身子，用手指点着黑板 上的字，念着：
“我们是中国人， 我们爱自己的祖国。” 大家就随着女老师的手 指，齐声轻轻地念起来： “我—们—是—中—国—人， 我—们—爱—自—己—的—祖—国。”
作品梗概
《爱的教育》采用日记体的形 式，讲述了一个叫安利柯的四年级 小男孩的成长故事。内容主要包括 发生在安利柯身边各式各样感人的 小故事、父母在他日记本上写的劝 诫启发性的文章，以及老师在课堂 上宣读的精彩的“每月故事”。
快乐读书吧 课件(10张ppt)
《克雷洛夫寓言》：作者是克雷洛夫。主 要内容包括《乌鸦和母鸡》《农夫和雇工》 《老狼和小狼》《乌鸦和狐狸》《鹰和田鼠》 《鹅》《群兽大会》《长尾猴和眼镜》《农夫 和强盗》《患难中的农夫》《想要国王的青蛙》 《狗的友谊》等。
学寓言
有一个人到别人家里做客，看到他家灶上的烟囱砌 得很直，旁边还堆放着许多柴草。客人劝告主人：“你 要把那个烟囱改成弯曲的，把柴草移到远处，不然会失 火的！” 主人装作没有听见。
故事寓意
这个故事告诉我们，要善于听取别人的 意见，不要一意孤行，最终会害了自己。
。
失火的必然性
过了几天，这家果然失火了，街坊邻居一起帮忙，终于 把火扑灭了。于是，主人杀牛设宴，答谢街坊邻居。唯独没 有邀请那位曾提醒过他的客人。假如这个主人早听了那位客 人的建议，他家的房子根本不会失火，也就不必破费请客了。
写过了几天，主人家果然失火，在 邻居的帮助下，扑灭大火。
4.可以制作阅读记录卡，将自己的收获记录下来。
说说内容
《中国寓言故事》：本书是由许多有趣 的小故事组成的，这些故事虽然短小、简 单易懂，可是每一个故事里面都阐述了一 个深刻的道理，使人回味无穷，受益匪浅。 里面有很多我们常见的故事，如《亡羊补 牢》《塞翁失马》《画蛇添足》《高山流 水》等。
《伊索寓言》：相传为公元前六世纪， 被释放的古希腊奴隶伊索所著，搜集有古希 腊民间故事，并加入印度、阿拉伯及基督教 故事，共三百五十七篇。大部分为动物寓言。 里面的代表故事有《蝙蝠与黄鼠狼》《狐狸 和山羊》《狼来了》《龟兔赛跑》等。
阅读提示
1.选择自己感兴趣的一本寓言故事书。先浏览一 下目录，选定一个通俗简单的故事，然后找到对应的 故事，可以在大人的帮助下阅读故事。
2.阅读故事时，要明确故事中的主人公是谁，了 解故事的主要内容。
六年级上册语文课件-快乐读书吧人教(部编版) (共15张PPT)_1-5
快乐读书吧我们从出生起，就踏上了成长之旅。
很多作家的作品讲述了成长的故事，这些故事的主人公有的是和我们同龄的孩子。
他们的生活，有欢笑和喜悦，也有磨难和痛苦。
这些或甜或苦的经历，教他们一步步向前，勇敢地面对未来。
快乐读书吧人教版语文六年级上册快乐读书吧笑与泪，经历与成长你读过这本书吗《童年》是苏联作家高尔基的小说。
故事的主人公阿廖沙三岁丧父后，随母亲投奔外祖父。
外祖父粗野、自私，经常毒打孩子们，曾把阿廖沙打得失去知觉。
除了脾气暴躁的外祖父，这个家庭里还有两个为争夺财产整日争吵、打架的舅舅。
阿廖沙经常惊惧不安，还好有慈祥善良的外祖母安慰他、保护他。
《童年》以一个不到十岁的孩子的视角来讲述故事，给这个充满伤痛的故事蒙上了一层天真烂漫的色彩。
我得过一场大病。
才刚下地。
我病着的时候记得很清楚：父亲高高兴兴地看护我，可是后来，他忽然不见了，却换了一个奇怪的人——外祖母来看护我。
“你从哪儿来的？”我问她。
她回答：“从上边，从尼日尼来的，不是走来的，是坐船来的，在水上不能走，小鬼！”这真可笑，使人摸不着头脑，因为我们家楼上住着几个染了头发的大胡子波斯人，地下室住着一个黄脸的加尔梅克老头子，是贩卖羊皮的；沿着楼梯，可快乐读书吧”山羊着急地为自已分辩着。
可是树太高，它爬不上去，着急得要命。
事后，老虎逢人便解释：“如此简单的问题也不懂得回答，这两个蠢贷留着实在没用，干脆吃了算了。
电影在线观看/吃得多，动得少，越来越胖，越来越笨重，慢慢就丢失了飞翔的本领。
但鸟很多，它们齐心协力从地上起飞，结果，带着飞到了空中。
，因为狮子发现兔子把它引到一群绵羊面前。
2024年秋一年级上册快乐读书吧 读书真快乐 课件(共15张PPT).ppt
活动：小明去学校图书馆读书，下面的做法对 不对？对的在括号里打“√”，错的打“×”。
1.在书架上乱翻，拿这本不行，换一本还是不行。
（ ×）
2.安静阅读，在书上写上自己的读后感想。 （ ×）
3.在借来的书上乱涂乱画。
（ ×）
4.临走时，把图书放回原位。
（√ ）
选自“课中导学单”活动
除了图书馆，我们还有哪些读书的场所？
会讲故事是读书的收获，会背儿歌、童 谣也是读书的收获，谁来和大家分享一下？
丰富阅读，延续快乐
采访“故事大王”：你们小脑袋里装着这么 多的儿歌、童谣都在哪儿看来的？
周末爸爸妈妈会带我到图书馆读书。
怎样能在图书馆快速找到自己喜欢源自书？ 图书馆的书会分类摆放，有故事类、科学读 物类、绘本类等等，有的图书馆还有电脑，帮助 你快速找到你想要的图书。
们叫我“故事大王”。
一个小男孩正在讲故事，其
他几个小朋友在听他讲故事。
读读这句话，你们想当故 事大王吗？
下面四人一小组交流自己准备好的故事， 每小组推选一个故事大王。
学习要求：
1.讲故事的同学： （1）用普通话讲故事。 （2）态度自然，举止大方，音量适中， 能让别人听清楚。
2.听故事的同学： （1）注意安静听别人讲故事。 （2）如有自己不明白的故事内容，等别人讲 完故事后，提出疑问并耐心听别人解答。 （3）听完后，给讲故事的小朋友竖一个大拇 指或鼓起热烈的掌声。
故事激趣，体验快乐
小魔怪要上学
快乐读书吧： 读书真快乐
亲子阅读，共享快乐
我经常和爸 爸妈妈一起读有 趣的故事书。
图中的小朋友在哪里读书？ 和谁一起读书？
图中的小朋友正在家里和爸 爸妈妈一起读书。
读读这句话，“经常”这
三年级上册快乐读书吧PPT课件
了解安徒生童话
感受童话的有趣
品读片段： 再读片段： 边读边想象画面 小组合作，画一画： 小组合作，演一演 把自己融入故事
“是的，我要和你一块儿去!”拇指姑娘说。 她坐在鸟儿的背上，把脚搁在他展开的双翼上， 同时用腰带把自己紧紧地系在他最结实的一根 羽毛上。燕子就这样飞到空中，飞过了森林， 飞过了海洋，飞过了常年积雪的高山。在寒冷 的高空中，拇指姑娘冻得发起抖来。于是地就 钻到鸟儿温暖的羽毛下面，只把她的小脑袋伸 出来欣赏下面那些美丽的景致。
部编版小学语文三年级上册第三单元 快乐读书吧
出
社
பைடு நூலகம்
社
版
社
书名
作者 插图 主编 出版社
拓展阅读，了解推荐书目
《稻草人》是新中国第一本为儿童而写的童话集，是中国现代儿童文学 史上《的格第林一童块话》丰产碑生。于这十篇九童世话纪与初当，时是由流德行国的著“不名写语王言子学家,便，写雅公格主·格"的林西和方威廉模·式格 不林同兄，弟它收集直、面整人理生、,扩加大工题完材成的，德把国现民实间事文件学引。进它童是话世创界童作话的的领经域典。之所作以，说自，问叶世 圣陶是中国现代童话创作的拓荒者。 以来童，话在集世界《各稻地草影人响》十展分现广了泛劳。动有人《白民雪的公苦主难》，《它大构拇思指新》颖《独灰姑特娘,描》写等细。腻逼 真,富于现实内容。其中收录了许多童话名篇,如《稻草人》《小白船》《玫瑰 和金鱼》等。
终于他们来到了温暖的国度，那儿的阳光 更加明亮。田沟里、蓠笆上，到处都结满了最 美丽的绿色和紫色的葡萄。树林里到处挂着柠 檬和橙子。
——选自丹麦安徒生的《拇指姑娘》，叶君 健译
拓展阅读，了解推荐书目
[丹]安徒生/著 立人/编译
叶圣陶/著 立人/编译
四年级上册(2019部编)第四单元快乐读书吧课件(10张PPT)
快乐读书吧
在很久很久以前的远古时代，生产力水平低下，人们对自 然的认识能力很低，对于诸如“世界是如何起源的”“人类是 怎样产生的”“神和英雄如何生活”等问题抱有强烈的好奇心， 但又无法弄清楚，只能尝试着用神话的方式来解释，神话就是 在这种情况下产生的，并以口头讲述的方式代代相传。
在学习《精卫填海》这篇课文时，我们知道了这个故事是 选自于《山海经》。《山海经》历来被认为是一部荒谬不经 的奇书，那么，这部书里还有什么神话故事和人物呢？阅读 P59面“你读过这本书吗”，看看这段话里讲了哪个神话人物。
人教·四年级（上册）
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行业PPT模板：/hangye/ PPT素材下载：/sucai/ PPT图表下载：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ Excel教程：/excel/ PPT课件下载：/kejian/ 试卷下载：/shiti/、善、美的启示。你读得越多， 收获就越多，赶快开始吧！
神话的世界藏着无穷无尽的奥秘，你读得越多，收获 就越多，赶快开始吧！
炎帝藏百草是我国著 名的神话传说，展现 了先人的开辟精神。 让我们阅读更多的中 国神话传说，感受神 话那永恒的魅力。
远古时候人们认为 神话故事是真实而神圣 的，一定要在严肃的仪 式上郑重讲出来。
神话通常气魄宏大， 比如女娲补天、共工触 山、羿射九日……读的 时候要发挥想象，感受 其中的神秘。
世界各地也流传着多姿多彩的神话传说。在这些充满想 象的故事中，有许多性情鲜明的神祇和传说：古希腊罗马神 话中勇敢的大力士赫拉克勒斯，用音乐征服草木万物的俄耳 甫斯；漫游于人间的北欧“众神之父奥丁，爱恶作剧的火神 洛基”；还有吉尔吉斯神话中挽救并培养人类祖先的长角鹿 母，敢捉弄北风的拉丁美洲的辛格比……这些人物形象至今 仍然熠熠生辉。
(部编版)快乐读书吧(共13张PPT)
【2024年春季】五年级下册完整版课件系列
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读古典名著，品百味人生
诸葛亮足智多谋，李逵鲁莽刚猛，孙悟空神通 广大，林黛玉多愁善感……让我们一起漫步中国古 典名著长廊，走近这些人物，品读精彩故事。
你读过吗
漫漫取经路上，有妖魔鬼怪，有刀山火海，也有 师徒四人坚定的背影和永不停歇的脚步。让我们随着 唐僧、孙悟空、猪八戒和沙僧的脚步，体验《西游记》 中险境迭出的取经之旅。三打白骨精、大战红孩儿、 女儿国遇险、真假美猴王、三借芭蕉扇……一个个扣 人心弦的故事会吸引我们一口气读下去。
相信你可以读更多
还有很多中国古典名著等着我们去阅读。
煮酒论英雄、火烧赤壁、千里走单骑……无论是气势 磅礴的战争场面，还是运筹帷幄的谋略，我们都能在《三 国演义》中读到，从中领略历史的风云变幻。
鲁智深倒拔垂杨柳，吴用智取生辰纲，宋江率军三打 祝家庄，扈三娘比武招亲……《水浒传》中到处都是英雄 的豪情壮志。
资料包
《西游记》为明代小说家吴承恩所著。取材 于《大唐西域记》和民间传说、元杂剧。
作为中国古代第一部浪漫主义长篇神魔小说， 是魔幻现实主义的开创作品。先写了孙悟空出世， 然后遇见了唐僧、猪八戒和沙和尚三人，唐僧从 投胎到取经受了九九八十一难，终于到达西天见 到如来佛祖，最终五圣成真。
主要故事情节：大闹天宫、三打白骨精、真 假美猴王、三借芭蕉扇……
相信你可以读更多
《水浒传》 作者施耐庵，是中国历史上第一部用白话文写 成的章回小说，全书叙述北宋末年官逼民反，梁山 英雄聚众起义的故事，再现了封建时代农民起义从 发生、发展到失败的全过程。塑造了宋江、李逵、 武松、林冲、吴用等英雄形象，是中国古代优秀长 篇小说之一。
相信你可以读更多
《红楼梦》 中国文学艺术的巅峰之作，属章回体长篇小说。 作者曹雪芹，书中以贾、史、王、薛四大家族为背 景，以贾宝玉、林黛玉爱情悲剧为主线，着重描写 荣、宁两府由盛到衰的过程，全面描写封建社会末 世的人性世态及种种无法调和的矛盾。
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读古典名著，品百味人生
诸葛亮足智多谋，李逵鲁莽刚猛，孙悟空神通 广大，林黛玉多愁善感……让我们一起漫步中国古 典名著长廊，走近这些人物，品读精彩故事。
你读过吗
漫漫取经路上，有妖魔鬼怪，有刀山火海，也有 师徒四人坚定的背影和永不停歇的脚步。让我们随着 唐僧、孙悟空、猪八戒和沙僧的脚步，体验《西游记》 中险境迭出的取经之旅。三打白骨精、大战红孩儿、 女儿国遇险、真假美猴王、三借芭蕉扇……一个个扣 人心弦的故事会吸引我们一口气读下去。
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还有很多中国古典名著等着我们去阅读。
煮酒论英雄、火烧赤壁、千里走单骑……无论是气势 磅礴的战争场面，还是运筹帷幄的谋略，我们都能在《三 国演义》中读到，从中领略历史的风云变幻。
鲁智深倒拔垂杨柳，吴用智取生辰纲，宋江率军三打 祝家庄，扈三娘比武招亲……《水浒传》中到处都是英雄 的豪情壮志。
资料包
《西游记》为明代小说家吴承恩所著。取材 于《大唐西域记》和民间传说、元杂剧。
作为中国古代第一部浪漫主义长篇神魔小说， 是魔幻现实主义的开创作品。先写了孙悟空出世， 然后遇见了唐僧、猪八戒和沙和尚三人，唐僧从 投胎到取经受了九九八十一难，终于到达西天见 到如来佛祖，最终五圣成真。
主要故事情节：大闹天宫、三打白骨精、真 假美猴王、三借芭蕉扇……
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《水浒传》 作者施耐庵，是中国历史上第一部用白话文写 成的章回小说，全书叙述北宋末年官逼民反，梁山 英雄聚众起义的故事，再现了封建时代农民起义从 发生、发展到失败的全过程。塑造了宋江、李逵、 武松、林冲、吴用等英雄形象，是中国古代优秀长 篇小说之一。
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《红楼梦》 中国文学艺术的巅峰之作，属章回体长篇小说。 作者曹雪芹，书中以贾、史、王、薛四大家族为背 景，以贾宝玉、林黛玉爱情悲剧为主线，着重描写 荣、宁两府由盛到衰的过程，全面描写封建社会末 世的人性世态及种种无法调和的矛盾。
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说说内容
《中国寓言故事》：本书是由许多有趣 的小故事组成的，这些故事虽然短小、简 单易懂，可是每一个故事里面都阐述了一 个深刻的道理，使人回味无穷，受益匪浅。 里面有很多我们常见的故事，如《亡羊补 牢》《塞翁失马》《画蛇添足》《高山流 水》等。
《伊索寓言》：相传为公元前六世纪， 被释放的古希腊奴隶伊索所著，搜集有古希 腊民间故事，并加入印度、阿拉伯及基督教 故事，共三百五十七篇。大部分为动物寓言。 里面的代表故事有《蝙蝠与黄鼠狼》《狐狸 和山羊》《狼来了》《龟兔赛跑》等。
阅读提示
1.选择自己感兴趣的一本寓言故事书。先浏览一 下目录，选定一个通俗简单的故事，然后找到对应的 故事，可以在大人的帮助下阅读故事。 2.阅读故事时，要明确故事中的主人公是谁，了 解故事的主要内容。 3.要弄懂寓言故事所蕴含的道理。蕴含一个怎样 的道理，既要联系到作者的主旨，也要依据故事情节 的发展来决定。 4.可以制作阅读记录卡，将自己的收获记录下来。
《克雷洛夫寓言》：作者是克雷洛夫。主 要内容包括《乌鸦和母鸡》《农夫和雇工》 《老狼和小狼》《乌鸦和狐狸》《鹰和田鼠》 《鹅》《群兽大会》《长尾猴和眼镜》《农夫 和强盗》《患难中的农夫》《想要国王的青蛙》 《狗的友谊》等。
学寓言
有一个人到别人家里做客，看到他家灶上的烟囱砌 得很直，旁边还堆放着许多柴草。客人劝告主人：“你 要把那个烟囱改成弯曲的，把柴草移到远处，不然会失 火的！” 主人装作没有听见。
故事寓意
这个故事告诉我们，要善于听取别人的 意见，不要一意孤行，最终会害了自己。
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1、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。 ——弗莱格 2、重复是学习之母。 ——狄慈根 3、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。 ——利希顿堡 4、人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。 ——B.V 5、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。 ——洛 克 6、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。 ——阿卜· 日· 法拉兹 7、学习是劳动，是充满思想的劳动。 ——乌申斯基 8、聪明出于勤奋，天才在于积累 －－华罗庚 9、好学而不勤问非真好学者。 10、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 11、人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废 －茅以升 12、你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦 －－屠格涅夫 13、成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话 －－爱因斯坦 14、不经历风雨，怎能见彩虹 －《真心英雄》 15、只有登上山顶，才能看到那边的风光。 16只会幻想而不行动的人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。 17、勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。 1 8．成功，往往住在失败的隔壁！ 1 9 生命不是要超越别人，而是要超越自己． 2 0．命运是那些懦弱和认命的人发明的！ ２1．人生最大的喜悦是每个人都说你做不到，你却完成它了！ ２2．世界上大部分的事情，都是觉得不太舒服的人做出来的． ２3．昨天是失效的支票，明天是未兑现的支票，今天才是现金． ２4．一直割舍不下一件事，永远成不了! ２5．扫地，要连心地一起扫！ ２6．不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力． ２7．当你停止尝试时，就是失败的时候． ２8．心灵激情不在，就可能被打败． ２9．凡事不要说＂我不会＂或＂不可能＂，因为你根本还没有去做！ ３0．成功不是靠梦想和希望，而是靠努力和实践． ３1．只有在天空最暗的时候，才可以看到天上的星星． ３2．上帝说：你要什么便取什么，但是要付出相当的代价． ３3．现在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移动。 ３4．宁可辛苦一阵子，不要苦一辈子． ３5．为成功找方法，不为失败找借口． ３6．不断反思自己的弱点，是让自己获得更好成功的优良习惯。 ３7．垃圾桶哲学：别人不要做的事，我拣来做！ ３8．不一定要做最大的，但要做最好的． ３9．死的方式由上帝决定，活的方式由自己决定！ ４0．成功是动词，不是名词！ 20、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。
安全隐患
主人不想改变
写对于客人的提醒，主人假装没听见。
失火的必然性
过了几天，这家果然失火了，街坊邻居一起帮忙，终于 把火扑灭了。于是，主人杀牛设宴，答谢街坊邻居。唯独没 有邀请那位曾提醒过他的客人。假如这个主人早听了那位客 人的建议，他家的房子根本不会失火，也就不必破费请客了。
写过了几天，主人家果然失火，在 邻居的帮助下，扑灭大火。
快乐读书吧
小故事大道理
人教三年级下册
活动内容
本次“快乐读书吧”要求大家阅读中外寓言故 事，并且推荐了《中国古代寓言》《伊索寓言》 《克雷洛夫寓言》《拉·封丹寓言》。并且教给我 们阅读寓言的方法：读懂故事，懂得其中的道理。
资料宝袋
寓言 寓言是智慧的花朵，它的花瓣是一个个 美丽的故事，它的花蜜是蕴含在故事中的道理。寓 言是用比喻性的故事来寄托意味深长的道理，给人 以启示的文学体裁，字数不多，但言简意赅。故事 的主人公可以是人，也可以是动植物或其他事物。 寓言的篇幅一般比较短小，语言精辟简练。