中考议论文复习要点归纳

议论文是对某个问题或某件事进行分析、评论，表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。

第一、议论文基本知识和框架介绍

（一）、议论文三要素：

1、论点（是作者对所论述问题的见解和主张，是议论文的灵魂）（需要证明什么）

（议论文一般只有一个中心论点，有的议论文还围绕中心论点提出几个分论点，

分论点是用来补充或证明中心论点的）

2、论据（是证明观点的材料，事实和道理是论据的两种基本形式）（用什么来证明）

3、论证（是运用论据来证明论点的过程和方法，是论点和论据之间的逻辑关系纽带）

（怎样证明）

（二）、论点：

1、怎样抓住中心论点？①从标题找（作为论点的标题，一般是一个表判断、表肯

（论点在文中的位置）定的句子或短语。）

②从开头找（开宗明义。开门见山，亮出观点，表明立场。）

③从篇末找（层层议论，最后亮出观点，篇末点题。）

④从中间找（有时论点在文章中间提出）

⑤自己概括（少数议论文没有直接摆出观点，需要经过认

真的阅读分析，用自己的话归纳出中心论点）

2、怎样提出中心论点？①开门见山式

（提出论点的方式）②用故事、生动的事例提出

③用反问或设问句提出

④引用别人的话提出

⑤通过对比提出（在文章中讲明对立的几个方面，肯定一

面否定另一面，赞成一方贬斥另一方，

以此摆明观点，摆明个人鲜明的立场）

⑥用生动形象的比喻提出

（三）、论据：

1、包括：事实论据（事例、史实、数据、图表等。事实论据必须确凿、充分、有代表性。）

道理论据（经典著作中的精辟见解，古今中外名人的名言警句，公认的定理公式等。）2、概括事实论据：（同记叙文中“概括故事／语段中的事例”的方法一样，即：人物+事件。）（概

②论据要真实可靠，有代表性和典型性。

③事实论据要简明扼要。

④“增补”有时与“仿写”联系在一起，增补的论据要与原有的材料在形式上保持一

致。要能证明论点的。

（四）、议论文的结构：

1、最基本的结构：提出问题（引论）——分析问题（本论）——解决问题（结论）

2、分类：总分式：总——分

总——分——总

分——总

逐层深入式（层进式）

（五）、议论文的语言特点：准确性、严密性、概括性

第二、论证方法及作用（常考点）：

1、举例论证：文章列举…的事例作为事实论据，具体而有力地论证了（……，进而论证）…中心论点，更具代表性、典型性，更有说服力。

2、道理论证：文章用了…作为道理论据，确凿而有力地论证了（…，进而论证）…中心论点，更

有权威性，更有说服力。

3、对比论证：把…和…作对比，突出强调而有力地论证了（…，进而论证）…中心论点，更全

面、深刻、充分、鲜明，更有说服力。

4、比喻论证：将…比作…，生动形象而有力地论证了（…，进而论证）…中心论点。

使抽象的道理形象化、浅显化，通俗易懂，更有说服力。

5、引用论证：引用论证比较复杂，这与具体的引用材料有关，有引用名人名言、格言警句、权威数据、名人佚事、笑话趣闻等各种情况，其作用要具体分析。如引用名人名言、格言警句、权威数据，可以增强论证的说服力和权威性；引用名人佚事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性，吸引读者下读。

格式：使用了引用论证的论证方法，通过引用……证明……的观点，使论证更有说服力。（或更有趣味性，吸引读者下读）

第三、常考题型分析

（一）语言特点分析：（1）“**”字词的作用／“**”字词能否删去（替换成…）：

思路：确定、回答词语在语境中的（表层）含义；词语对表达中心或阐明观点的（深层、比喻或

引申）作用，（如果删去\替换……，论证不严密，不全面，观点不明确，不突出）。

（2）“…”（句段）能否删掉？——如果不能，就答：不能。这段论述了…，使论证更严密，更全面，使观点更明确，更突出。如果删去，…，论证不严密，不全面，观点不明确，不突出。（3）又如词语顺序是否可以颠倒？（从生活逻辑和上下文的照应上判断）（关联词语的使用，特别要注意递进关系）。

解释词语的含义；阐明词语之间的时间或事理程序的先后顺序，强调其先后顺序或层次性。

（二）、议论文中标题、句段的作用

内容： 1、表面上指……实质上指……

2.（基本含义），（．．．地）提出／引出下文要论证的中心论点／论题：……

3.、作为…论据，…地论证了中心论点／论题

结构： 1.题目①写作对象；②文章体裁；○3阐明观点

2.开头⑴开篇点题；⑵总领全文；⑶引出下文；

3.主体部分⑴过渡段：承上启下（过渡）作用；

⑵段落总括句：总结上文；引出下文；表明观点态度

4.结尾⑴卒章显志（点明……的中心），画龙点睛；

⑵总结全文，深化（强调、升华）中心；

⑶首尾呼应（照应开头，呼应题目）

阅读兴趣：吸引读者，激发读者的阅读兴趣【包括：语言生动形象或设置悬念，引起读者的注意和思考（问句….）或增强文章文学色彩（引用诗词／歌曲／名言警句）或增添文章趣味性／神秘色彩（引用神话故事／传说．．．）】

（三）“…”是如何论证观点的？——先考虑是否有从正反两方面论证的内容，如果是，就

答：从正反两方面论证的…观点，先从…面论证…，再从…面论证…。如果不是从正反两方面论证的，再考虑其他（逐层分析）。

勤劳是一种恶习

①世界上很多非常聪明并且受过高等教育的人，无法成功，就是因为他们从小就受到了错误的教育，他们养成了勤劳的恶习。很多人都记得爱迪生说的那句话吧：天才就是99％的汗水加上1％的灵感，并且被这句话误导了一生，勤勤恳恳地奋斗，最终却碌碌无为。

②很多人可能认为我是在胡说八道，好，让我用100个例子来证实你们的错误吧!事实胜于雄辩。

③世界上最富有的人，比尔·盖茨，他是个程序员，懒得读书，就退学了。他又懒得记那些复杂的DOS命令，于是，他就编了个图形的界面程序，叫什么来着?我忘了，懒得记这些东西。于是，全世界的电脑都长着相同的脸，而他也成了世界首富。

④世界上最值钱的品牌可口可乐。它的老板更懒，尽管中国的茶文化历史悠久，巴西的咖啡味浓郁，但他实在太懒了，弄点儿糖精加上凉水，装瓶就卖。于是全世界有人的地方，大家都在喝那种像血一样的液体。

⑤世界上最厉害的餐饮企业麦当劳。它的老板也是懒得出奇，懒得学习法国大餐的精美，懒得掌握中餐的复杂技巧，弄两片破面包夹块牛肉就卖，结果全世界都能看到那个M的标志。必胜客的老板，懒得把馅饼的馅装进去，直接撒在发面饼上边就卖，结果大家管那叫PIZZA，比10张馅饼还贵。

⑥还有更聪明的懒人：懒得爬楼，于是他们发明了电梯；懒得走路，是他们制造出了汽车、火车和飞机；懒得一个一个地杀人，于是他们发明了原子弹；懒得每次去计算，于是他们发明了数学公式；懒得出去听音乐会，于是他们发明了唱片、磁带和CD；……这样的例子太多了，我都懒得再说了。如果没有这些懒人，我们现在生活在什么环境里，我都懒得想!

⑦我以上所举的例子，只是想说明一个问题，这个世界实际上是靠懒人来支撑的。世界如此得精彩都是拜懒人所赐。现在你应该知道你不成功的主要原因了吧!

⑧懒不是傻懒，如果你想少干，就要想出懒的方法，要懒出风格，懒出境界。

1．本文论述的主要观点是什么? 答：______________________________________________ 2．你是怎样得出上述观点的?请简述之。答：__________________________________________

3．本文第⑥自然段中说“这样的例子太多了，我都懒得再说了”，请你结合生活实际和见闻，也举一个这样的例子。

答：______________________________________________

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4．你认为“勤劳是一种恶习”这个标题好不好?为什么?