对外汉语教学教案设计

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对外汉语教学教案设计

(声典汉语教学挂图口语教程)

2010.11.08

课程内容:生活场景篇--------问路

教材来源:声典汉语教学有声挂图(多语种版)

北京育学林教育技术有限公司曹文顿立波主编

对外汉语教学资源基础语言技能系列

教学课型:初级主题情景口语教程

教学对象: A. 长、短期汉语初级教学班

B,初级水平、已掌握基础语音拼读、有少量基础汉字词汇

C.各类对外汉语培训机构学生及AP汉语课程的选修者

教学目标:掌握与问路和指路有关的句型和词汇

能熟练运用这类词汇与句型进行日常会话交流

教学重点:问路与指路的基本句型、词汇

教学难点:与问路、指路相关词汇、句型的延展

教学环节:导入------讲解------试读-----听音-----模仿-----情景练习------ 文化赏析------内容延展------情景互动------小结------作业布置

教学方式:

(1)利用多媒体教学有声挂图进行浸没式体验教学

(2)设计情景对话教学、日常用语、高频互动练习

(3)中英双语教学,透彻讲解,高效教学

(4)现场视听、体验感知、文化渗透;

(5)高频视听、语音模仿,强调语调,矫正语音

课堂练习内容方式:

(1)描述型、绘图型方式强化基础词汇的听读

(2)利用挂图设定情景,高频替换词汇、强化交流意识

(3)内容拓展练习A:音乐厅:民乐演奏会、二胡、琵琶、葫芦丝

B:戏剧院:京剧、黄梅戏、越剧、豫剧、昆曲、教学步骤:

一.导入

导入语:大家如果在中国旅游、学习,经常会去哪些地方呢?

话题讨论:1. 如何用中文表达你要去的地方呢?(词汇)

2.如找不到的要去的地方是时该怎么办呢,如何问路呢?(句型)

3.当别人向你问路的时候,你会怎么表达描述呢?(句型)二.开始上课

过渡语:这节课的主题和生词与我们的日常生活息息相关,属于实用应急口语,能帮我们在中国旅行工作时提供方便。下边请大家根

据我的描述推断我要去的地方,归纳出与问路主题相关联的地

点词汇,猜猜看旅行者去哪里?

(一)词汇教学:

利用多媒体有声挂图请学生根据教师的中、英文讲解找出要去

的场所并根据挂图给出的拼音试读词汇,然后请学生使用电

子教鞭点读挂图中的生词,矫正、跟读相关口语词汇;

第1阶段:词汇学习 -------猜词游戏:我说你猜 I say You guess * Teacher:I want to buy some music discs, where should I go?

Student:(guess)yīn xiàng diàn 音像店

Teacher:你的拼读很正确,(教师点击挂图词汇)请大家跟读矫音

yīn xiàng diàn音像店

* Teacher:I’m travelling in the city and I want to find a place

to have a cup of coffee.

Student:(guess)kā fēi diàn 咖啡店

Teacher:你说的对,(教师点击挂图词汇)请大家听音、跟读矫音

yīn xiàng diàn音像店

*参照此教学方式并利用有声挂图由教师用英语或汉语描述去往目的

地,并请同学猜出、拼读可能的词汇发音,然后利用电子教鞭点击相

应词汇矫正学员们的发音,以此达到词汇教学听说的目的

教学词汇:旅行社、美容院、宠物店、眼镜店、电影院、电器商店、

百货商店、书店、花店、玩具店、鞋店、厕所

第2阶段:词汇强化练习------游戏:一触即发Touch and Point * Teacher:(由教师说出要做的事情,由学生点触正确的地点图片)

我要去做美容

我要去配眼镜

我要去买玩具

我要去看电影

我要去买衣服。。。

Student: měi róng yuàn 美容院

yǎn jìng diàn 眼镜店

wán jù diàn 玩具店

kàn diàn yǐng 看电影

bǎi huò shāng diàn 百货商店

第3阶段:中国传统文化赏析:中国民乐、中国戏曲

拓展生词:音乐厅、戏剧院、二胡、京剧

教师导入:中国传统器乐和戏曲是中华文化的精髓所在,寓意深刻,

能充分体现中华民族的素养和气节。下面请大家欣赏中国

传统乐器二胡演奏出的中华音韵(点击中华民族乐器“二

胡”音乐响起。。。。),如果大家要想了解中华文化,一定

要去音乐厅欣赏中华民乐、二胡、琵琶、葫芦丝。。。

Teacher:(教师点击挂图音乐,欣赏片段后点击词汇发音跟读发音)

èr hú二胡 yīn yuè tīng音乐厅

Teacher:(教师点击中国戏曲篇中的京剧图片,共同欣赏中国京剧

如果大家要欣赏中国戏曲瑰宝,京剧、黄梅戏、越剧是

中国戏曲的代表剧目,那么听戏曲就要去戏剧院

jīng jù京剧xì jù yuàn戏剧院

(二).口语句型教学:

过渡语:假设我们现在中国的某个城市旅行,如找不到的要去的地

方时该怎么办呢,是看地图还是问路?如旅行者看不懂地图

也找不到要去的目的地向你问路的时,你会怎么表达呢?第1阶段:句型视听:

利用挂图请学生视听日常生活中常用的问路句型(教鞭点听)

A:中文:请问,电影院怎么走?

英文:Excuse me , where is the … ?

B: 中文:一直往前走,第一个路口右拐。

英文:Go straight and turn left at the first crossroad.

第2阶段:句型分析:

*A句中请问Excuse me可替换为劳驾Would you please…,原句:请问,电影院怎么走?

拓展:劳驾,请问朝阳电影院怎么走啊?

替换练习:劳驾,朝阳花店怎么走?

*B句中一直straight可替换为顺着/沿着along

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