北师大历史学历年真题集

北京师范大学2006年历史系考研试题

中国通史

一，名词解释（5分×8=40分）

1,红山文化2,伦台诏3,驿传4,子口税5,光绪皇帝6，法币7,高等院校院系调整8,农业发展四十条

二，简答题（10分×3=30分）

1，评述两税法。

2,简单论述二十世纪30年代的关于社会史的论战。

3,简单对比1954，1975，1984年修订的三次《中华人民共和国宪法》的异同。

三，论述题

1,论述黄宗羲，顾炎武，王夫之的学术贡献以及对清代学术发展的影响。（35分）

2,史料分析题（20分）

史料略（关于近代史的一部分，是武昌起义之后以及保路运动之后清政府的关员的奏折）

（1）根据史料分析当时全国的局势

（2）分析奏折中的建议并进行评价。

3，分析抗日战争胜利的历史意义。（25分）

世界通史

一，名词解释（5分×10分）

1，晚期猿人2,大流士一世改革3,査士丁尼4,1215年大宪章5,来客星顿的枪声6,俾斯麦7（,忘记了，等我想一下）8，魏玛宪法9，共产国际10，欧洲共同体

二，论述题（4×25＝100分）

1,比较古代雅典的民主政治和古代罗马的共和制度的异同。

2，谈谈你对西欧中世纪的天主教会的认识。

3，简要分析在蒸汽时代资本主义的决定性的胜利。

4，结合20世纪的大国来分析大国的兴衰。（可以分析一国或者数国）

北京师范大学2006年中国通史考研试题[历史系]

中国通史

一，名词解释（5分×8=40分）

1,红山文化2,伦台诏3,驿传4,子口税5,光绪皇帝6，法币7,高等院校院系调整8,农业发展四十条二，简答题（10分×3=30分）

1，评述两税法。

2,简单论述二十世纪30年代的关于社会史的论战。

3,简单对比1954，1975，1984年修订的三次《中华人民共和国宪法》的异同。

三，论述题

1,论述黄宗羲，顾炎武，王夫之的学术贡献以及对清代学术发展的影响。（35分）

2,史料分析题（20分）

史料略（关于近代史的一部分，是武昌起义之后以及保路运动之后清政府的关员的奏折）

（1）根据史料分析当时全国的局势

（2）分析奏折中的建议并进行评价。

3，分析抗日战争胜利的历史意义。（25分）

世界史（含世界当代史）

一、名词解释（还有4个忘了，想起了在加）

晚期猿人大流士改革1832年英国议会改革俾斯麦魏玛宪法莱克星顿的枪声

二、论述题

1、评雅典民主政治与罗马共和政治的异同

2、中世纪天主教的影响

3、蒸汽时代，资本主义取得的决定性胜利

4、20世纪大国的兴衰（结合史实，以一国或几国为例）

中国史（含中华人民共和国史）

一、名词解释

红山文化轮台诏子口税驿传法币高校院系调整***（记不太清楚了）

业发展四十条（这个也不太清楚）

二、简答题

1、两税法的内容和评价

2、二十世纪三十年代社会史论战

3、比较195

4、197

5、1982《中华人民共和国宪法》的异同

三、论述题

1、顾炎武、黄宗羲、王夫之的文学贡献和他们的学术影响（大概是这样）

2、一段史料，是一个大臣的奏折，主要反映的是清末的保路运动和武昌起义，提几点挽救方法。问:反映了党是怎样的历史情况？

评价他的挽救方法

3、抗日战争胜利的伟大意义

北京师范大学2002年历史系和史学所全部考研试题

考试科目：历史学综合水平考试科目代码：329

一，名词解释（每题5分，共30分）

庄子、律令格式、百日维新、社会主义初级阶段基本路线、汉谟拉比法典、1215年大宪章

二，简述题（每题10分，共30分）

1，简述辽和北宋的关系

2，简述洋务派兴办的军事、民用工业的性质和特点

3，简述罗斯福新政的主要内容和影响

三，论述题（任选两题，每题20分，共40分）

1，试述东汉后期的统治危机及其原因

2，试论抗日战争胜利后，中国国民党、共产党、各民主党派的建国方针

3，试析法国大革命与19世纪前半期欧洲主要政治思潮的关系

考试科目：中学历史教学概论科目代码：442

一，名词解释（每题6分）

历史课时计划、历史教科书、历史讨论法、历史知识的特点、历史课外活动

二，简答题（每题10分）

1，讲述法在中学历史教学中的地位

2，简述现代教育手段在历史教学中的作用

3，简述中学历史教学大纲的性质与作用

三，论述题（选做2题，每题20分）

1，谈一谈你对中学历史教学如何推动落实素质教育的看法

2，试分析历史直观教学的利与弊

3，试述中学历史教学的基本目标

考试科目：教育学科目代码：556

一，解释概念（每题5分）

教学、课堂教学、教育目的、课程、素质教育、德育

二，简答题（每题10分）

1，简述教育与社会生产之间的关系

2，简述教育价值的多元取向

3，美育的主要任务有哪些

三，论述题（每题20分）

1，谈一谈你对“上层建筑说”、“生产力说”这两种关于教育本质观点的看法

2，试分析学校教育在儿童身心发展中的作用与局限

考试科目：中国古代史科目代码：551

一，名词解释（每题5分）

盘庚迁殷、董仲舒、行省、齐行叫歇

二，问答题

1，商鞅变法述评（20分）

2，论述郑成功收复台湾（20）