读书的五个好处PPT
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爱读书,爱学习主题班会PPT课件
学习心得反思
在学习中,我也发现了一些不足,会继续努力改进,以更好地完成学习目标。
总结与展望
在"爱读书，爱学习"主题课程的最后一环，让我们一起回顾学习历程,展望未来发展方向。
爱读书，爱学习
培养良好的学习习惯是通向成功的关键。这节课将探讨如何培养热爱阅读和学习的态度,并分享有效的学习技巧。
by w k
阅读的重要性
1
开拓视野
阅读能让我们接触到各种新鲜的知识和观点,拓展思维视野,增强认知能力。
2
提升思考
通过阅读,我们能培养批判性思维,学会独立分析问题并得出自己的见解。
3
丰富内心
在这个环节中，我们将把大家分成小组进行讨论交流。每个小组成员都将分享自己的学习心得和体会，互相探讨并提出建议。通过小组讨论，大家可以学习彼此的优秀学习经验，激发创新思维，增进交流合作。
1
分享学习体验
每人分享学习中的收获和收获
2
互相探讨交流
小组内部讨论分享提出未来的学习建议
培养良好的学习习惯
1
制定学习计划
合理安排学习时间，设定明确的学习目标和进度。
2
保持学习兴趣
培养对知识的好奇心和探索欲望，保持积极主动的学习态度。
3
坚持学习反馈
定期检视学习成果,及时调整学习方法,保持学习的持续动力。
4
营造良好环境
选择舒适安静的学习场所,避免干扰,为学习营造最佳状态。
学习型组织的发展趋势
分享学习心得体会
学习成果分享
通过学习，我不仅掌握了新知识和技能，还收获了丰富的学习体验。这是宝贵的财富。
学习方法总结
我总结了在学习过程中运用的有效方法,如合理安排时间、专注学习、主动思考等,希望能为大家带来启发。
读书伴我成长主题班会(23张PPT).ppt
摘读法、圈点法
把读书过程中精彩的文章、片段、句子等加以摘录、圈点。 如毛泽东圈点《水浒传》等。
寻读法
这种方法，相当于跳读法，阅读者不是对全文进行研读， 而是对文章、作品的精华处细细琢磨，品味
三 阅读方法
如何巩固阅读效果
1 朗读、背诵 2 写读后笔记 3 借鉴仿写
肆
选择适合自己的书
四 选择适合自己的书
贰 读书小故事
一 凿壁借光
西汉时期，有一个特别有学问的人，叫匡衡，匡衡小的时候家境贫寒，为了读书，他凿通了 邻居文不识家的墙，借着偷来一缕烛光读书，终于感动了邻居文不识，在大家的帮助下，小 匡衡学有所成。在汉元帝的时候，由大司马、车骑将军史高推荐，匡衡被封郎中，迁博士。
二 囊萤映雪
晋代车胤家贫，没钱买灯油，而又想晚上读书，便在夏天晚上抓一把萤火虫来当灯读书；晋 代孙康冬天夜里利用雪映出的光亮看书。
三 锥刺股
战国时期，洛阳城有一个人名叫苏秦，为了日后以做大官，他拚命读书。有时读得太疲倦了， 免不了要打瞌睡。于是，他想了个办法：拿着一把锥子，瞌睡来了，就刺一下大腿，痛了， 也就睡不着了，以便继续读下去。
叁
阅读方法
三 阅读方法
初读：为进一步深入理解课文打下基础 精读：吸取文章精华，进一步对全文加深理解 悟读：透过语言文字，进行深入思考，从中悟出作者真正的目的 熟读：使文本语言变成自己的语言，以便在自己的习作中恰如其分地
四 选择适合自己的书
读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。 ——郑板桥
我读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对我也变得越加光明和有意义。 ——高尔基
书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。 ——莎士比亚
书到用时方恨少，事非经过不知难。 ——陆游
把读书过程中精彩的文章、片段、句子等加以摘录、圈点。 如毛泽东圈点《水浒传》等。
寻读法
这种方法，相当于跳读法，阅读者不是对全文进行研读， 而是对文章、作品的精华处细细琢磨，品味
三 阅读方法
如何巩固阅读效果
1 朗读、背诵 2 写读后笔记 3 借鉴仿写
肆
选择适合自己的书
四 选择适合自己的书
贰 读书小故事
一 凿壁借光
西汉时期，有一个特别有学问的人，叫匡衡，匡衡小的时候家境贫寒，为了读书，他凿通了 邻居文不识家的墙，借着偷来一缕烛光读书，终于感动了邻居文不识，在大家的帮助下，小 匡衡学有所成。在汉元帝的时候，由大司马、车骑将军史高推荐，匡衡被封郎中，迁博士。
二 囊萤映雪
晋代车胤家贫，没钱买灯油，而又想晚上读书，便在夏天晚上抓一把萤火虫来当灯读书；晋 代孙康冬天夜里利用雪映出的光亮看书。
三 锥刺股
战国时期，洛阳城有一个人名叫苏秦，为了日后以做大官，他拚命读书。有时读得太疲倦了， 免不了要打瞌睡。于是，他想了个办法：拿着一把锥子，瞌睡来了，就刺一下大腿，痛了， 也就睡不着了，以便继续读下去。
叁
阅读方法
三 阅读方法
初读：为进一步深入理解课文打下基础 精读：吸取文章精华，进一步对全文加深理解 悟读：透过语言文字，进行深入思考，从中悟出作者真正的目的 熟读：使文本语言变成自己的语言，以便在自己的习作中恰如其分地
四 选择适合自己的书
读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。 ——郑板桥
我读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对我也变得越加光明和有意义。 ——高尔基
书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。 ——莎士比亚
书到用时方恨少，事非经过不知难。 ——陆游
《我读书,我快乐!》-PPT标准课件
《巧克力味的暑假》这本书主要分为两个内 容。 巧克力味的暑假是写了一位名叫项心仪 的女孩在六年级毕业后的暑假生活。她的外 号叫“瓜子脸女霸王”，和自己的三个好朋 友组成了“人见人逃女生四人组”，可是各 自分散到了别的中学了。在暑假中认识了两 个新朋友，一个是楼上的朱子同，在大草原 旅游时认识“黄瓜小月饼”黄小月。最后写 了四人组加上黄小月后变成五人组，一起出 去玩后又去学校回味以前的校园生活，这个 暑假有点像巧克力，有点甜又有点苦似的。
•
2.学 富 五 车 ， 形容 读书多 ，知识 丰富。 学贯中 西：形 容学问 贯通了 中国和 西方的 种种知 识。语 段中所 举的钱 钟书、 林语堂 和胡适 的事例 都是说 明“他们 的国学 功底异 常深厚 ，他们 的英语 水准堪 称世界 一流”， 而非 单纯指 他们的 学问大 ，故选 “学贯中 西”更 合适。
•
1.针 锋 相 对 ， 比喻 双方在 策略、 论点及 行动方 式等方 面尖锐 对立。 势不两 立：指 敌对的 双方不 能同时 存在， 比喻矛 盾不可 调和。 语境是 “学好汉 语就得 弱化英 语”， 这不是 敌对的 双方， 也不是 “不能同 时存在 ”，而 是人们 对这两 者的学 习方面 存在严 重分歧 ，故选 “针锋相 对”较 好。
•
7.文章的结尾还说，和人类不同的是 ，我们 的主人 公毕竟 慧心未 泯。言 外之意 是肯定 白兔的 做法， 希望人 类也像 白兔一 样要学 会放弃 。
•
8.这是这堂课最精彩的部分，不论学 生的质 疑，还 是探究 ，都热 情高涨 ，高潮 迭起。 由于课 堂气氛 宽松、 和谐， 教学双 方对教 材有深 入的理 解，所 以能全 身心地 投入。
积累大量的材料，而且能有效地提高写作水平，并且能增
爱读书,好习惯主题班会PPT课件
创意表达
鼓励孩子通过绘画、角色扮演、创作故事等方式,自由发挥创意。
丰富阅读
推荐富有想象力的优质童书,引导孩子开放思维,拓展视野。
动手探索
提供动手实践的机会,让孩子自主解决问题,培养创新精神。
锻炼孩子的表达能力
发展语言技能
通过阅读、讨论、分享故事等活动，帮助孩子丰富词汇量、提升语言表达能力。
培养沟通技巧
限制电子设备的使用可以帮助孩子集中注意力在阅读上,培养专注的习惯。
营造良好氛围
家长带头阅读,并限制孩子使用电子设备,可以营造一个良好的家庭读书氛围。
远离电子
让孩子远离电子设备,选择在大自然中阅读,可以帮助他们更好地沉浸在书籍中。
构建家校社会合作模式
1
家庭参与
家长要积极参与孩子的读书过程
2
学校支持
学校要为培养学生阅读习惯提供支持
4
鼓励读书分享
鼓励孩子与家人、朋友分享自己的阅读收获,增强阅读的积极体验。
选择合适的读物
适合年龄
选择内容和语言风格贴近孩子实际水平的读物,既不能过于幼稚简单,也不应过于深奥难懂。
兴趣爱好
根据孩子的性格特点和喜好爱好,选择能引起他们兴趣的书籍,培养良好的阅读习惯。
类型丰富
提供童话故事、科普知识、励志成长等不同种类的读物,培养多元化的阅读视野。
习惯养成
通过家长和教师的引导,培养孩子从小养成阅读的好习惯,成为终身的生活态度。
乐在其中
当孩子能主动选择自己喜欢的书籍,并乐在其中时,阅读就成为一种终生的乐趣。
全面发展
阅读不仅提升知识,还能培养想象力、专注力和表达能力,促进孩子全面发展。
让我们一起为孩子营造爱读书的环境
我们需要共同努力,为孩子们营造一个鼓励阅读的良好环境。通过家庭、学校和社区的合作,为孩子们提供丰富的阅读资源,培养他们的阅读兴趣和习惯。让我们携手共进,见证孩子们从阅读中获得知识、增强想象力、提升思维能力的过程。
鼓励孩子通过绘画、角色扮演、创作故事等方式,自由发挥创意。
丰富阅读
推荐富有想象力的优质童书,引导孩子开放思维,拓展视野。
动手探索
提供动手实践的机会,让孩子自主解决问题,培养创新精神。
锻炼孩子的表达能力
发展语言技能
通过阅读、讨论、分享故事等活动，帮助孩子丰富词汇量、提升语言表达能力。
培养沟通技巧
限制电子设备的使用可以帮助孩子集中注意力在阅读上,培养专注的习惯。
营造良好氛围
家长带头阅读,并限制孩子使用电子设备,可以营造一个良好的家庭读书氛围。
远离电子
让孩子远离电子设备,选择在大自然中阅读,可以帮助他们更好地沉浸在书籍中。
构建家校社会合作模式
1
家庭参与
家长要积极参与孩子的读书过程
2
学校支持
学校要为培养学生阅读习惯提供支持
4
鼓励读书分享
鼓励孩子与家人、朋友分享自己的阅读收获,增强阅读的积极体验。
选择合适的读物
适合年龄
选择内容和语言风格贴近孩子实际水平的读物,既不能过于幼稚简单,也不应过于深奥难懂。
兴趣爱好
根据孩子的性格特点和喜好爱好,选择能引起他们兴趣的书籍,培养良好的阅读习惯。
类型丰富
提供童话故事、科普知识、励志成长等不同种类的读物,培养多元化的阅读视野。
习惯养成
通过家长和教师的引导,培养孩子从小养成阅读的好习惯,成为终身的生活态度。
乐在其中
当孩子能主动选择自己喜欢的书籍,并乐在其中时,阅读就成为一种终生的乐趣。
全面发展
阅读不仅提升知识,还能培养想象力、专注力和表达能力,促进孩子全面发展。
让我们一起为孩子营造爱读书的环境
我们需要共同努力,为孩子们营造一个鼓励阅读的良好环境。通过家庭、学校和社区的合作,为孩子们提供丰富的阅读资源,培养他们的阅读兴趣和习惯。让我们携手共进,见证孩子们从阅读中获得知识、增强想象力、提升思维能力的过程。
《阅读的重要性》PPT课件
• 而以小偷立场去阅读的学生们，所写的内容却是昂贵的手 表、年代久远的古董、价值不菲的银盘以及水晶盘等物品， 以及开启的后门，还有庭园中的大狗等，这些都是小偷会 注意的事情。
• 透过这项实验可以发现，读者并不是被动式的阅读作家们 写出来的内容，而是以先验图式来主动地解读内容。因此， 看同样的书籍，获得知识较少的人，并不见得是因为对于 字句或单字的理解有困难，而是因为对于该单字所指称的 事物，事前知识不足的原因。
•
• 成绩不好并不是因为头脑笨
• 当两个人拿着同样的书，在同一时间、同 一地方阅读时，他们各自所得到的信息量 绝不会相同。举例来说，在同一个教室， 从同一位老师手中，拿到相同的教科书的 学生们，在考试的时候，有的学生考一百 分，有的学生则只考五十分。
• 到底为什么会出现这种结果呢？长久以来， 大多数的人认为，这样的结果与学生的智 商（IQ）有深切的关系。
• 因为他们了解，当时实行帝国主义的俄罗斯，在沙皇政权下的三百年 期间，农奴们过着多么惨不忍睹的生活，而贵族们又过着多么奢侈糜 烂的生活，因此，他们就很清楚，为何怒吼着民主平等社会的共产主 义会在那里崛起。
• 不过，若是没读过俄罗斯文学，或者也没看过相关电影的人们，由于 对帝国主义的俄罗斯没有任何先验图式，所以便无法解读这项问题， 甚至会认为这是非常艰难的题目。
• 我的一位小读者长大后，开了一家餐馆。
我有时到他的餐馆坐坐。一次，正逢他检验采购回的 鲜肉。我向他请教，最好的肉用来做什么菜?他说，做猪 排、牛排。又问，最差的肉用来做什么?他说:做丸子。
一块一块的肉端上餐桌，必须经得起食客的检验。只 有丸子这种混杂在一起的肉，才可以滥竽充数、鱼龙混杂。
1992年，美国书评家盖瑞·威尔斯问美国总统克林顿， 除了《圣经》，哪本书对他影响最大?克林顿回答，是
• 透过这项实验可以发现，读者并不是被动式的阅读作家们 写出来的内容，而是以先验图式来主动地解读内容。因此， 看同样的书籍，获得知识较少的人，并不见得是因为对于 字句或单字的理解有困难，而是因为对于该单字所指称的 事物，事前知识不足的原因。
•
• 成绩不好并不是因为头脑笨
• 当两个人拿着同样的书，在同一时间、同 一地方阅读时，他们各自所得到的信息量 绝不会相同。举例来说，在同一个教室， 从同一位老师手中，拿到相同的教科书的 学生们，在考试的时候，有的学生考一百 分，有的学生则只考五十分。
• 到底为什么会出现这种结果呢？长久以来， 大多数的人认为，这样的结果与学生的智 商（IQ）有深切的关系。
• 因为他们了解，当时实行帝国主义的俄罗斯，在沙皇政权下的三百年 期间，农奴们过着多么惨不忍睹的生活，而贵族们又过着多么奢侈糜 烂的生活，因此，他们就很清楚，为何怒吼着民主平等社会的共产主 义会在那里崛起。
• 不过，若是没读过俄罗斯文学，或者也没看过相关电影的人们，由于 对帝国主义的俄罗斯没有任何先验图式，所以便无法解读这项问题， 甚至会认为这是非常艰难的题目。
• 我的一位小读者长大后，开了一家餐馆。
我有时到他的餐馆坐坐。一次，正逢他检验采购回的 鲜肉。我向他请教，最好的肉用来做什么菜?他说，做猪 排、牛排。又问，最差的肉用来做什么?他说:做丸子。
一块一块的肉端上餐桌，必须经得起食客的检验。只 有丸子这种混杂在一起的肉，才可以滥竽充数、鱼龙混杂。
1992年，美国书评家盖瑞·威尔斯问美国总统克林顿， 除了《圣经》，哪本书对他影响最大?克林顿回答，是
我们为什么要努力读书 ppt课件
我们为什么要努力读书!
1
• 每个孩子都在努力学习， 但你知不知道， 努力学习上个好大学有什么意义？ 有人通 过努力学习登上人生巅峰， 出任CEO赢娶白 富美， 成为人生赢家。 也有很多人觉得应 试教育没意义， 从小孩子就活的那么辛苦。 那努力与不努力有什么区别呢？ 下面的图 片和文字可能会有点偏激， 但却是现实。
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19Biblioteka 2精品资料• 你怎么称呼老师？
• 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你 是否会认为老师的教学方法需要改进？
• 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭
• “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我 笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
• “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
5
1
• 每个孩子都在努力学习， 但你知不知道， 努力学习上个好大学有什么意义？ 有人通 过努力学习登上人生巅峰， 出任CEO赢娶白 富美， 成为人生赢家。 也有很多人觉得应 试教育没意义， 从小孩子就活的那么辛苦。 那努力与不努力有什么区别呢？ 下面的图 片和文字可能会有点偏激， 但却是现实。
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19Biblioteka 2精品资料• 你怎么称呼老师？
• 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你 是否会认为老师的教学方法需要改进？
• 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭
• “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我 笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
• “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
5
小学主题班会《我爱读书》ppt课件
网络资源
网络上有很多电子书和在线阅读 平台，提供了便捷的阅读方式。
学会判断和选择优质书籍
03
查看书籍评价
阅读书籍简介和目录
试读和比较
可以通过网络查看其他读者对书籍的评价 ，了解书籍的质量和口碑。
通过阅读书籍的简介和目录，可以了解书 籍的内容和结构，判断是否适合自己阅读 。
可以在书店或图书馆试读部分章节，或者 比较不同版本的书籍，选择最适合自己的 版本。
02
明确自己的需求
01
确定自己的兴趣爱好
提高阅读能力、扩展知识面、培 养良好品德等。
参考老师和同学的推荐
01
老师推荐
02
同学推荐
老师通常会根据学生的年龄和认知水平，推荐适合的读物。
同学之间可以互相交流阅读过的书籍，分享阅读感受。
利用图书馆和网络资源
图书馆
学校图书馆和公共图书馆都提供 了丰富的书籍资源，可以借阅或 购买。
02
03
读书笔记
记录阅读过程中的重要内 容、感悟和思考，有助于 加深对书籍的理解和记忆 。
摘抄
将书籍中的精彩语句、段 落或案例摘抄下来，便于 回顾和分享。
整理与分类
定期对读书笔记和摘抄进 行整理和分类，形成自己 的知识库和素材库。
学会思考和提问
主动思考
在阅读过程中，积极思考 书籍内容，与作者进行对 话，提出自己的见解和疑 问。
学会提问
针对阅读内容，提出有深 度的问题，引导自己进行 深入思考和探究。
批判性思维
不盲目接受书籍观点，学 会用批判性思维审视和评 价阅读内容。
与他人交流和分享阅读心得
分享阅读心得
与家人、朋友或同学分享自己的 阅读心得和感悟，促进彼此之间
网络上有很多电子书和在线阅读 平台，提供了便捷的阅读方式。
学会判断和选择优质书籍
03
查看书籍评价
阅读书籍简介和目录
试读和比较
可以通过网络查看其他读者对书籍的评价 ，了解书籍的质量和口碑。
通过阅读书籍的简介和目录，可以了解书 籍的内容和结构，判断是否适合自己阅读 。
可以在书店或图书馆试读部分章节，或者 比较不同版本的书籍，选择最适合自己的 版本。
02
明确自己的需求
01
确定自己的兴趣爱好
提高阅读能力、扩展知识面、培 养良好品德等。
参考老师和同学的推荐
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老师推荐
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同学推荐
老师通常会根据学生的年龄和认知水平，推荐适合的读物。
同学之间可以互相交流阅读过的书籍，分享阅读感受。
利用图书馆和网络资源
图书馆
学校图书馆和公共图书馆都提供 了丰富的书籍资源，可以借阅或 购买。
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读书笔记
记录阅读过程中的重要内 容、感悟和思考，有助于 加深对书籍的理解和记忆 。
摘抄
将书籍中的精彩语句、段 落或案例摘抄下来，便于 回顾和分享。
整理与分类
定期对读书笔记和摘抄进 行整理和分类，形成自己 的知识库和素材库。
学会思考和提问
主动思考
在阅读过程中，积极思考 书籍内容，与作者进行对 话，提出自己的见解和疑 问。
学会提问
针对阅读内容，提出有深 度的问题，引导自己进行 深入思考和探究。
批判性思维
不盲目接受书籍观点，学 会用批判性思维审视和评 价阅读内容。
与他人交流和分享阅读心得
分享阅读心得
与家人、朋友或同学分享自己的 阅读心得和感悟，促进彼此之间
《多读书,读好书》PPT【推荐下载课件】
读书的作用
读书补天然之不足，经验又补读书之 不足，盖天生才干犹如自然花草，读书 然后知如何修剪移接；而书中所示，如 不以经验范之，则又大而无当狡黠者鄙 读书，无知者羡读书，唯明智之士用读 书，然书并不以用处告人，用书之智不 在书中，而在书外，全凭观察得之。
有时，一本适时的好书能够决定一个 人的命运，或者成为他的指路明星，确 定他终生的理想。
司马光是个贪玩贪睡的孩子， 为此他没少受先生的责罚和同 伴的嘲笑，在先生的谆谆教诲 下，他决心改掉贪睡的坏毛病， 为了早早起床，他睡觉前喝了 满满一肚子水，结果早上没有 被憋醒，却尿了床.
警枕是 枕，实际上是一小段圆形的木 头，当人们一熟睡，因为翻身 头很容易从上面滑落下来，因 此就警醒了，这种圆枕称为警 枕，也有的说法叫醒枕。
世界读书日
全称“世界图书与版权日”， 又称“世界图书日”，最初的创 意来自于国际出版商协会。1995 年正式确定每年4月23日为“世 界图书与版权日”，设立目的是 推动更多的人去阅读和写作。
节日由来
世界读书日来源于西班牙加泰罗 尼亚地区的一个传说：美丽的公主 被恶龙困于深山，勇士乔治只身战 胜恶龙，解救了公主；公主回赠给 乔治的礼物是一本书。从此书成为 胆识和力量的象征。4月23日成为“ 圣乔治节”。节日期间，加泰罗尼 亚地区的居民有赠送玫瑰和图书给 亲友的习俗。
主题班会
多读书，读好书
多读书，也能使你的心情便得快 乐。读书也是一种休闲，一种娱乐的 方式。读书可以调节身体的血管流动， 使你身心健康。所以在书的海洋里遨 游也是一种无限快乐的事情。
用读书来为自己放松心情也是一 种十分明智的。 读书能陶冶人的情 操，给人知识和智慧。所以，我们应 该多读书，为我们以后的人生道路打 下好的、扎实的基础！
我爱读书主题班会完整版PPT课件
阅读可以让人了解历史、 文学、艺术等领域的知识 ，提升人文素养和审美能 力。
培养科学素养
阅读可以让人了解科学知 识和技术，培养科学素养 ，提高科学思维能力。
03
我爱读书活动分享
个人读书经历分享
小明
我从小就喜欢读书，尤其是故事书和科普书。我觉得读书可以让我学到很多有 趣的知识，开拓视野。
小红
我小时候不太喜欢读书，但是随着年龄的增长，我逐渐发现了读书的乐趣。我 喜欢读小说和历史书籍，它们让我身临其境地体验各种角色的生活，了解历史 背景。
01
引用名人名言，如“书籍是人类 进步的阶梯”等，强调读书的重 要性
02
分享一些有关读书的趣闻和故事 ，激发同学们对读书的兴趣
本次班会的目的和流程介绍
介绍本次班会的目的
提高同学们的阅读兴趣，培养良好的 阅读习惯，分享阅读心得和体会
介绍班会的流程
包括主题演讲、小组讨论、阅读分享 、互动环节等
02
读书的重要性
THANKS
感谢观看
小红
读书让我更加关注社会和人性，也让我更加珍惜自己的生活 。在阅读过程中，我不仅学到了很多知识，还对人生有了更 深刻的理解和感悟。
04
班级阅读计划与活动安排
班级阅读计划介绍
目的
提高同学们的阅读兴趣和阅读能 力，促进班级阅读氛围的形成。
主要内容
推荐阅读书目、阅读时间安排、 阅读方法指导、阅读分享与交流
我爱读书主题班会完整版ppt课件
汇报人：可编辑 2023-12-22
• 班会开场与引入 • 读书的重要性 • 我爱读书活动分享 • 班级阅读计划与活动安排 • 读书方法与技巧分享 • 总结与展望未来
01
班会开场与引入
培养科学素养
阅读可以让人了解科学知 识和技术，培养科学素养 ，提高科学思维能力。
03
我爱读书活动分享
个人读书经历分享
小明
我从小就喜欢读书，尤其是故事书和科普书。我觉得读书可以让我学到很多有 趣的知识，开拓视野。
小红
我小时候不太喜欢读书，但是随着年龄的增长，我逐渐发现了读书的乐趣。我 喜欢读小说和历史书籍，它们让我身临其境地体验各种角色的生活，了解历史 背景。
01
引用名人名言，如“书籍是人类 进步的阶梯”等，强调读书的重 要性
02
分享一些有关读书的趣闻和故事 ，激发同学们对读书的兴趣
本次班会的目的和流程介绍
介绍本次班会的目的
提高同学们的阅读兴趣，培养良好的 阅读习惯，分享阅读心得和体会
介绍班会的流程
包括主题演讲、小组讨论、阅读分享 、互动环节等
02
读书的重要性
THANKS
感谢观看
小红
读书让我更加关注社会和人性，也让我更加珍惜自己的生活 。在阅读过程中，我不仅学到了很多知识，还对人生有了更 深刻的理解和感悟。
04
班级阅读计划与活动安排
班级阅读计划介绍
目的
提高同学们的阅读兴趣和阅读能 力，促进班级阅读氛围的形成。
主要内容
推荐阅读书目、阅读时间安排、 阅读方法指导、阅读分享与交流
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• 班会开场与引入 • 读书的重要性 • 我爱读书活动分享 • 班级阅读计划与活动安排 • 读书方法与技巧分享 • 总结与展望未来
01
班会开场与引入
五年级读书节ppt
读物。作者选择重要和著名的人物和事件，根据史籍材料，
加以组织和剪裁，用现代语言写出来，通俗易懂。
《史记》
《史记》，是由西汉时期的司马迁编写的中国历史上
第一部纪传体通史，记载了从黄帝到汉武帝太初年间三千
多年的历史。最初称为《太史公》，或《太史公记》、
《太史记》。《史记》规模巨大，体系完备，而且对此后
的纪传体史书影响很深，历朝正史皆采用这种体裁撰写。
同时，书中的文字生动性，叙事的形象性也是成就最高的。
鲁迅先生这样高度评价《史记》“史家之绝唱，无韵之离
骚。”
《我要做个好孩子》
小学六年级学生金铃，是一个学习成绩中等，但机
敏、善良、正直的女孩子。为了做一个让家长、老师满意
的“好孩子”，她作了种种努力，并为保留心中那一份天
闻一多醉书
闻一多读书成瘾,一看就“醉”,就在他结婚 的那天,洞房里张灯结彩,热闹非凡。大清早亲朋 好友都来登门贺喜,直到迎亲的花轿快到家时,人 们还到处找不到新郎。急得大家东寻西找,结果在 书房里找到了他。他仍穿着旧袍,手里捧着一本书 入了迷，怪不得人家说他不能看书,一看就要 “醉”。
华罗庚猜书
观书有感（宋）朱熹
半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
问渠那得清如许，为有源头活水来。
江畔独步寻花 （唐）杜甫
黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。
留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。
示儿（宋）陆游 死去元知万事空，但悲不见九州同。 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
出塞（唐）王昌龄 秦时明月汉时关，万里长征人未还。 但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
惯。
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《假如给我三天光明》是美国当代著名作家海伦·凯
读书有用？读书无用？——读书改变命运 主题班会课件(31张PPT)
善待时光的人,时光才会善待他
18岁的河北农村女孩王心仪通过自身的努力与拼搏,以707的高分考入北京大学。关于贫穷与希望, 她大声宣告：“只要站起比跌倒多一次,我们便没有辜负这段青春、这段韶光！”
没有伞的小孩,更需要在雨里努力奔跑。无所依仗的孩子,唯有奋斗与拼搏！这是新学期,你该努力 学习的理由,更是你今后人生中,面对无数个崭新的开始时,始终不忘努力的理由！
初中主题班会
七嘴八舌：读书的好处是什么？
01 “爸爸,我为什么要读书？” 03
02
不读书的生活有多难
04
有什么理由不好好读书 读书改变命运
“爸爸,我为什么要读书？”
Dad, why should I read?
PART 01
“爸爸,我为什么要读书？”
“爸爸,为什么要上学呢?”儿子上 学不久问爸爸。
为了求学,越南儿童用塑料袋过河,稍 有不慎,就会被卷入湍急的河水中。
为了求学,陕西汉中城固县天明镇的孩子们 爬起了简易竹桥,桥窄且滑,一不小心就有坠入 桥下的可能,而且走在上面摇摇晃晃。
看了他们,你还有什么理由不努力读书
为了求学,尼泊尔坎普村的孩子们,年纪 小的坐在一个悬挂在两根钢索上的铁筐里, 而年纪大的孩子要站钢索上用手推着铁筐 前行,曾有孩子因为推钢索而掉进湍急的 河水中。
而那些曾与我同龄的孩子,早早放弃了努力读书的孩子,如今还停留在肯塔基州的阿巴拉契 亚地区,没有完全逃离药物滥用、酗酒、贫穷和精神创伤……
读书改变命运 《风雨哈佛路》
没有人可以和生活讨价还价,想要多一些选择,就要多一些努力！ ——《风雨哈佛路》
读书改变命运
初中主题班会 演示完毕 感谢大家聆听
“爸爸,我为什么要读书？”
如果上9年学,初中毕业,他就可以 学习一些机械的操作了。