第二章物体平衡复习提纲
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【典型例题】
21． （2006年河南）如图所示，一个质量为m，顶角为α的直角劈和一 个质量为M的长方形木块，夹在两竖直墙之间，不计摩擦，则M对 左墙压力的大小为（ ）
（A）Mgtanα （B）Mg＋mgtanα （C）mgcotα （D）mgsinα
22． 如图所示，位于水平桌面上的物体P，由跨过定滑轮的轻绳与物块
14． 重为G的小球用两根轻绳悬挂起来，如图所示，右边绳子恰水平，
上边绳子与水平方向成θ角，则上边绳子的拉力大小为 ，右边 绳子的拉力大小为 。若保持上边绳子方向不变，将右边绳子 缓慢放长并使B点上移，在此过程中，上边绳子拉力大小将 （填“增大”、“减小”或“不变”），右边绳子拉力大小将 。若 保持右边绳子方向不变，将上边绳子缓慢放长同时使A点左移，在 此过程中，上边绳子的拉力将 ，右边绳子的拉力将 。
2．重力
重力是由地球吸引而产生的力。大小：G＝mg，方向竖直向下，作用点
为重心，形状规则的物体重心在其几何中心。
3．弹力
（1）产生条件：相互接触且
。
（2）方向：与形变方向相反。压力与支持力的方向与支持面 ，绳
子张力的方向沿
方向。
（3）作用点：接触点或接触面上。
4．摩擦力
（1）产生条件：物体相互接触、接触面粗糙、
二．共点力的合成与分解
1．几个作用于同一物体的力的作用线相交于一点就称为共点力。 2．用一个力等效替代几个力就叫做力的合成。用几个力等效替代一个 力就是力的分解。力的合成与分解互为逆运算。力的合成与分解都符合 平行四边形定则。 3．F1和F2的合力的大小范围是在|F1－F2|和F1＋F2之间。
【典型例题】 5． 把已知力F分解为两个分力，使其中的一个分力大小也为F，则（
24． 如图所示装置中，平台重为300牛，人重为200牛，绳子及滑轮重 均不计，滑轮光滑，人和平台均静止，则人对绳子的拉力大小为 ，平台对人的支持力大小为 ，天花板对绳子的拉力大小为 。若增大人的重力，整个装置仍静止，则人对绳子拉力大小的变 化情况是 ，平台对人的支持力大小的变化情况是 。若人重 不变而增大平台的重，则人对绳子拉力大小的变化情况是 ，平 台对人的支持力大小变化情况是 。当人的重与平台的重的比值 为 时，人对平台没有压力。
（A） （B）
（C） （D） 11． 如图所示，重为G＝10N的小球；用长为L＝1m的轻绳悬挂于天花
板上的A点，小球置于半径R＝1.3m的光滑大球面上，A点在大球 球心O的正上方，且A点到大球面最高点的距离为H＝0.7m，则小 球对绳的拉力大小为 N，小球对大球面的压力大小为 N。
12． 一轻杆AB可绕过A点的水平光滑轴转动，B端挂一重物，并用细线 挂于墙上的C点。细线较长时杆位置如图（甲）所示，杆所受压力 大小为N1；细线较短时杆位置如图（乙）所示，杆所受压力大小 为N2，则有（ ）
（A）N1＞N2 （B）N1＝N2 （C）N1＜N2 （D）无法比较
动态平衡
动态平衡问题一般先按静态平衡问题求解，在得到力三角形或是写 出平衡方程后再分析哪些量是不变的，哪些量是变化的，然后确定其变 化情况。 【典型例题】
13． 轻杆BC的C端用光滑铰链铰于墙上，B端挂一重为G的物体，并用 细绳AB系于墙上，AB与轻杆成α角，轻杆恰水平，如图所示，则 轻杆在B端所受作用力大小为 ，细绳AB的拉力大小为 。若保 持轻杆水平，将细绳缓慢放长并使A点上移至A′点的过程中，轻杆 的作用力大小将 （填“变大”、“变小”，或“不变”），绳AB的 拉力大小将 。
20． 一个物体放在水平地面上，在离它较远处不太高的地方有一个光 滑定滑轮，用绳子系住物体，跨过滑轮后用力F拉，绳子和滑轮质 量均不计。若物体恰沿水平地面向右匀速运动，如图所示，则在 此过程中，拉力F的大小变化情况是 。
物体系的共点力平衡
用整体法讨论时可以避开物体系内部各物体间较复杂的相互作用 力，因而讨论比较方便。讨论物体系的共点力平衡问题时常首先考虑用 整体法，但当涉及各物体间的相互作用力时就必须采用隔离法来讨论。
15． 轻杆BC的C端用光滑铰链铰于墙上，B点挂一重为G的物体，且用 细绳AB系住，AB恰水平，BC与AB成α角，如图所示，则AB绳的 拉力大小为 ，杆BC的弹力大小为 。若保持杆BC的方向不 动，将绳缓慢放长并将A点上移，在此过程中，绳AB拉力大小变 化情况是 ，杆BC的弹力大小变化情况是 。
多力平衡
为m。在P运动的过程中，若不计空气阻力，则关于P在水平面方向 受到的作用力与相应的施力物体，下列说法正确的是（ ） （A）拉力和摩擦力，施力物体是地球和桌面 （B）拉力和摩擦力，施力物体是绳和桌面 （C）重力mg和摩擦力，施力物体是地球和桌面 （D）重力mg和摩擦力，施力物体是绳和桌面
2． （2007海南）16世纪纪末，伽利略用实验和推理，推翻了已在欧洲 流行了近两千年的亚里士多德关于力和运动的理论，开启了物理学 发展的新纪元。在以下说法中，与亚里士多德观点相反的是（ ）
（A）四匹马拉拉车比两匹马拉的车跑得快：这说明，物体受的力越 大，速度就越大 （B）一个运动的物体，如果不再受力了，它总会逐渐停下来，这说 明，静止状态才是物体长时间不受力时的“自然状态” （C）两物体从同一高度自由下落，较重的物体下落较快 （D）一个物体维持匀速直线运动，不需要受力
3． （2005上海）对如图所示的皮带传动装置，下列说法中正确的是 （ ）
推力。现物块静止不动，则摩擦力的大小为 。
17． 如图所示，重为G的物体置于倾角α＝37°的粗糙斜面上，物体能静 止。现对物体施加一个水平推力F，当F由0逐渐增大到G的过程 中，物体始终静止，则在此过程中物体对斜面的压力大小变化情 况是 ，物体所受摩擦力大小的变化情况是 。当F＝G时， 物体对斜面的压力大小为 ，物体所受摩擦力的大小为 ，方向 。
25． 质量为m的物体静止在质量为M的斜面上，斜面静止在水平地面
上，则斜面对水平地面的压力大小为
，地面对斜面的摩擦力
大小为 。当物体沿斜面匀速下滑时，斜面对地面的压力大小
为 ，地面对斜面的摩擦力大小为 。
26． 如图所示，重为G2、倾角为α的斜面置于水平地面上，重为G1的物 体置于斜面上，用平行于斜面向上、大小为F的力推物体，此时斜 面静止，物体沿斜面匀速向上运动。则可知地面对斜面的支持力 大小为 ，地面对斜面的摩擦力大小为 ，方向 。
且有相对运动
（或相对运动趋势）。有相对运动时为滑动摩擦力，有相对运动趋势时
为静摩擦力。
（2）方向：与支持面相切且与
相反。
（3）作用点：接触面或接触点上。
（4）大小：滑动摩擦力为f＝ ，静摩擦力则由其他外力和物体的
运动情况决定，可用平衡条件或是牛顿定律求解。
【典型例题】
1． （2007海南）如图，P是位于水平的粗糙桌面上的物块。用跨过定 滑轮的轻绳将P与小盘相连，小盘内有砝码，小盘与砝码的总质量
第二章 力和物体的平衡
ຫໍສະໝຸດ Baidu考试内容和要求
力和物体 的平衡
知识内容
形变、弹力
静摩擦力 滑动摩擦力
牛顿第三定律
牛顿第三定律（DIS演示 实验）
互成角度两力合成 平行四边形定则
学习水平 A A B B B
B B
共点力的合成（学生实 B 验）
力的分解
B
共点力的平衡
B
力矩
B
有固定转动轴物体的平衡 B
有固定转动轴物体的平衡 B 条件（学生实验）
27． （2002江苏）如图所示，物体a、b和c叠放在水平桌面上，水平力 Fb＝5N、Fc＝10N分别作用于物体b、c上，a、b和c仍保持静止。 以f1、f2、f3分别表示a与b、b与c、c与桌面间的静摩擦力的大小。 则（ ）
（A）f1＝5N，f2＝0、f3＝5N （B）f1＝5N，f2＝5N、f3＝0 （C）f1＝0，f2＝5N、f3＝5N （D）f1＝0，f2＝10N、f3＝5N
Q相连，从滑轮到P和到Q的两段绳都是水平的。已知Q与P之间以
及P与桌面之间的动摩擦因数都是μ，两物块的质量都是m，滑轮的
质量，滑轮上的摩擦都不计。若用一水平向右的力F拉P使它做匀
速运动，则F的大小为
。
23． 光滑球A、B重均为300牛、半径均为5厘米，置于圆柱形筒内，筒
底半径为9厘米，如图所示。则筒底对A球的弹力大小为 ，筒壁 对A球的弹力大小为 ，筒壁对B球的弹力大小为 ，A球对B球 的弹力大小为 。
） （A）这是办不到的 （B）另一分力一定等于零 （C）另一分力一定也等于F （D）另一分力的值可能大于F
6． 已知一个力F的大小为10N，将它分解成两个分力F1、F2，已知F和 F2的夹角为30°，则F1的最小值为 N，F1最小时F2的值为 N。
共点力平衡
三力平衡
1．三力平衡问题的解法常是把任意两个力合成与第三个力大小相等、 方向相反，从而得到力三角形。 2．某些情况下还可以利用相似三角形求解。
【典型例题】 7． （2004广东）用三根轻绳将质量为m的物块悬挂在空中，如图所
示。已知ac和bc与竖直方向的夹角分别为30°和60°，则ac绳和bc绳 中的拉力分别为（ ） （A）， （B），
（C）， （D）， 8． 如图所示，物体的质量为2kg，两根轻绳AB和AC的一端连接于竖直
墙上，另一端系于物体上，在物体上另施加一个方向与水平线成θ ＝60°的拉力F，若要使绳都能伸直，求拉力F的大小范围。
多力平衡问题常用正交分解法来解，如果物体在运动，则常分解为 沿着运动方向的力和垂直于运动方向的力，而后者的平衡方程常可求出 弹力的大小；如果物体静止的，则可任意分解，当然一般尽可能分解较 少的力。
【典型例题】 16． （2001全国）如图所示，质量为m，横截面为直角三角形的物块
ABC，∠ABC＝α。AB边靠在竖直墙面上，F是垂直于斜面BC的
9． （1993全国）两根长度相等的轻绳，下端悬挂一质量为m的物体， 上端分别固定在水平天花板上的M、N点，M、N两点间的距离为 s，如图所示。已知两绳所能经受的最大拉力均为T，则每根绳的长 度不得短于 。
10． （2003全国）如图所示，一个半球形的碗放在桌面上，碗口水 平，O点为其球心，碗的内表面及碗口是光滑的。一根细线跨在碗 口上，线的两端分别系有质量为m1和m2的小球。当它们处于平衡 状态时，质量为m1的小球与O点的连线与水平线的夹角为α＝60°， 两小球的质量m2/m1比为（ ）
（A）A轮带动B轮沿逆时针方向旋转 （B）B轮带动A轮沿逆时针方向旋转 （C）C轮带动D轮沿顺时针方向旋转 （D）D轮带动C轮沿顺时针方向旋转
4． （2006年山东）如图所示，物块M通过与斜面平行的细绳与小物块 m相连，斜面的倾角α可以改变，讨论物块M对斜面的摩擦力大小， 则有（ ）
（A）若物块M保持静止，则α角越大，摩擦力一定越大 （B）若物块M保持静止，则α角越大，摩擦力一定越小 （C）若物块M沿斜面下滑，则α角越大，摩擦力一定越大 （D）若物块M沿斜面下滑，则α角越大，摩擦力一定越小
说明
计算只限于能用 直角三角形知识 求解的问题
计算只限于能用 直角三角形知识 求解的问题
一．力的基本性质
1．力的概念
力的一个本质，两种作用效果，三个特性
一个本质是指：力是
；
两种作用效果：静力效应：
；动力效应：
；
三个特性：物质性：力不能脱离物质单独存在；相互性：力的作用是相
互的；矢量性：力是矢量，既有大小又有方向。
18． 如图所示，用与竖直方向成α＝37°角的力F把重为G的物体紧压在 竖直墙上，物体静止，F＝5G/2，则物体对墙壁的压力大小为 ，物体对墙壁的摩擦力大小为 ，方向 。现将力F逐渐减小， 但物体仍能静止，则在此过程中，物体对墙壁的压力大小变化情 况是 ，物体受到墙壁的摩擦力大小的变化情况是 。
19． 重为G的物体与水平地面间的滑动摩擦系数为μ，在与水平方向成α 角斜向上的拉力作用下，恰沿水平地面向右匀速运动，如图所 示。（1）求拉力F的大小；（2）为使F最小，α应取何值？此时拉 力F的最小值为多大？
28． 质量相同的A、B两个小球，用长度相同的轻质细线悬挂在天花板 上，并对A、B两球分别施以大小均为F、方向分别水平向左和水 平向右的作用力，如图所示，则当它们平衡时所处的位置为图所 示的（ ）
（A）甲图 （B）乙图 （C）丙图 （D）丁图 29． 上题中，如果所加力的大小均为F，但小球A所受力与水平方向成α
21． （2006年河南）如图所示，一个质量为m，顶角为α的直角劈和一 个质量为M的长方形木块，夹在两竖直墙之间，不计摩擦，则M对 左墙压力的大小为（ ）
（A）Mgtanα （B）Mg＋mgtanα （C）mgcotα （D）mgsinα
22． 如图所示，位于水平桌面上的物体P，由跨过定滑轮的轻绳与物块
14． 重为G的小球用两根轻绳悬挂起来，如图所示，右边绳子恰水平，
上边绳子与水平方向成θ角，则上边绳子的拉力大小为 ，右边 绳子的拉力大小为 。若保持上边绳子方向不变，将右边绳子 缓慢放长并使B点上移，在此过程中，上边绳子拉力大小将 （填“增大”、“减小”或“不变”），右边绳子拉力大小将 。若 保持右边绳子方向不变，将上边绳子缓慢放长同时使A点左移，在 此过程中，上边绳子的拉力将 ，右边绳子的拉力将 。
2．重力
重力是由地球吸引而产生的力。大小：G＝mg，方向竖直向下，作用点
为重心，形状规则的物体重心在其几何中心。
3．弹力
（1）产生条件：相互接触且
。
（2）方向：与形变方向相反。压力与支持力的方向与支持面 ，绳
子张力的方向沿
方向。
（3）作用点：接触点或接触面上。
4．摩擦力
（1）产生条件：物体相互接触、接触面粗糙、
二．共点力的合成与分解
1．几个作用于同一物体的力的作用线相交于一点就称为共点力。 2．用一个力等效替代几个力就叫做力的合成。用几个力等效替代一个 力就是力的分解。力的合成与分解互为逆运算。力的合成与分解都符合 平行四边形定则。 3．F1和F2的合力的大小范围是在|F1－F2|和F1＋F2之间。
【典型例题】 5． 把已知力F分解为两个分力，使其中的一个分力大小也为F，则（
24． 如图所示装置中，平台重为300牛，人重为200牛，绳子及滑轮重 均不计，滑轮光滑，人和平台均静止，则人对绳子的拉力大小为 ，平台对人的支持力大小为 ，天花板对绳子的拉力大小为 。若增大人的重力，整个装置仍静止，则人对绳子拉力大小的变 化情况是 ，平台对人的支持力大小的变化情况是 。若人重 不变而增大平台的重，则人对绳子拉力大小的变化情况是 ，平 台对人的支持力大小变化情况是 。当人的重与平台的重的比值 为 时，人对平台没有压力。
（A） （B）
（C） （D） 11． 如图所示，重为G＝10N的小球；用长为L＝1m的轻绳悬挂于天花
板上的A点，小球置于半径R＝1.3m的光滑大球面上，A点在大球 球心O的正上方，且A点到大球面最高点的距离为H＝0.7m，则小 球对绳的拉力大小为 N，小球对大球面的压力大小为 N。
12． 一轻杆AB可绕过A点的水平光滑轴转动，B端挂一重物，并用细线 挂于墙上的C点。细线较长时杆位置如图（甲）所示，杆所受压力 大小为N1；细线较短时杆位置如图（乙）所示，杆所受压力大小 为N2，则有（ ）
（A）N1＞N2 （B）N1＝N2 （C）N1＜N2 （D）无法比较
动态平衡
动态平衡问题一般先按静态平衡问题求解，在得到力三角形或是写 出平衡方程后再分析哪些量是不变的，哪些量是变化的，然后确定其变 化情况。 【典型例题】
13． 轻杆BC的C端用光滑铰链铰于墙上，B端挂一重为G的物体，并用 细绳AB系于墙上，AB与轻杆成α角，轻杆恰水平，如图所示，则 轻杆在B端所受作用力大小为 ，细绳AB的拉力大小为 。若保 持轻杆水平，将细绳缓慢放长并使A点上移至A′点的过程中，轻杆 的作用力大小将 （填“变大”、“变小”，或“不变”），绳AB的 拉力大小将 。
20． 一个物体放在水平地面上，在离它较远处不太高的地方有一个光 滑定滑轮，用绳子系住物体，跨过滑轮后用力F拉，绳子和滑轮质 量均不计。若物体恰沿水平地面向右匀速运动，如图所示，则在 此过程中，拉力F的大小变化情况是 。
物体系的共点力平衡
用整体法讨论时可以避开物体系内部各物体间较复杂的相互作用 力，因而讨论比较方便。讨论物体系的共点力平衡问题时常首先考虑用 整体法，但当涉及各物体间的相互作用力时就必须采用隔离法来讨论。
15． 轻杆BC的C端用光滑铰链铰于墙上，B点挂一重为G的物体，且用 细绳AB系住，AB恰水平，BC与AB成α角，如图所示，则AB绳的 拉力大小为 ，杆BC的弹力大小为 。若保持杆BC的方向不 动，将绳缓慢放长并将A点上移，在此过程中，绳AB拉力大小变 化情况是 ，杆BC的弹力大小变化情况是 。
多力平衡
为m。在P运动的过程中，若不计空气阻力，则关于P在水平面方向 受到的作用力与相应的施力物体，下列说法正确的是（ ） （A）拉力和摩擦力，施力物体是地球和桌面 （B）拉力和摩擦力，施力物体是绳和桌面 （C）重力mg和摩擦力，施力物体是地球和桌面 （D）重力mg和摩擦力，施力物体是绳和桌面
2． （2007海南）16世纪纪末，伽利略用实验和推理，推翻了已在欧洲 流行了近两千年的亚里士多德关于力和运动的理论，开启了物理学 发展的新纪元。在以下说法中，与亚里士多德观点相反的是（ ）
（A）四匹马拉拉车比两匹马拉的车跑得快：这说明，物体受的力越 大，速度就越大 （B）一个运动的物体，如果不再受力了，它总会逐渐停下来，这说 明，静止状态才是物体长时间不受力时的“自然状态” （C）两物体从同一高度自由下落，较重的物体下落较快 （D）一个物体维持匀速直线运动，不需要受力
3． （2005上海）对如图所示的皮带传动装置，下列说法中正确的是 （ ）
推力。现物块静止不动，则摩擦力的大小为 。
17． 如图所示，重为G的物体置于倾角α＝37°的粗糙斜面上，物体能静 止。现对物体施加一个水平推力F，当F由0逐渐增大到G的过程 中，物体始终静止，则在此过程中物体对斜面的压力大小变化情 况是 ，物体所受摩擦力大小的变化情况是 。当F＝G时， 物体对斜面的压力大小为 ，物体所受摩擦力的大小为 ，方向 。
25． 质量为m的物体静止在质量为M的斜面上，斜面静止在水平地面
上，则斜面对水平地面的压力大小为
，地面对斜面的摩擦力
大小为 。当物体沿斜面匀速下滑时，斜面对地面的压力大小
为 ，地面对斜面的摩擦力大小为 。
26． 如图所示，重为G2、倾角为α的斜面置于水平地面上，重为G1的物 体置于斜面上，用平行于斜面向上、大小为F的力推物体，此时斜 面静止，物体沿斜面匀速向上运动。则可知地面对斜面的支持力 大小为 ，地面对斜面的摩擦力大小为 ，方向 。
且有相对运动
（或相对运动趋势）。有相对运动时为滑动摩擦力，有相对运动趋势时
为静摩擦力。
（2）方向：与支持面相切且与
相反。
（3）作用点：接触面或接触点上。
（4）大小：滑动摩擦力为f＝ ，静摩擦力则由其他外力和物体的
运动情况决定，可用平衡条件或是牛顿定律求解。
【典型例题】
1． （2007海南）如图，P是位于水平的粗糙桌面上的物块。用跨过定 滑轮的轻绳将P与小盘相连，小盘内有砝码，小盘与砝码的总质量
第二章 力和物体的平衡
ຫໍສະໝຸດ Baidu考试内容和要求
力和物体 的平衡
知识内容
形变、弹力
静摩擦力 滑动摩擦力
牛顿第三定律
牛顿第三定律（DIS演示 实验）
互成角度两力合成 平行四边形定则
学习水平 A A B B B
B B
共点力的合成（学生实 B 验）
力的分解
B
共点力的平衡
B
力矩
B
有固定转动轴物体的平衡 B
有固定转动轴物体的平衡 B 条件（学生实验）
27． （2002江苏）如图所示，物体a、b和c叠放在水平桌面上，水平力 Fb＝5N、Fc＝10N分别作用于物体b、c上，a、b和c仍保持静止。 以f1、f2、f3分别表示a与b、b与c、c与桌面间的静摩擦力的大小。 则（ ）
（A）f1＝5N，f2＝0、f3＝5N （B）f1＝5N，f2＝5N、f3＝0 （C）f1＝0，f2＝5N、f3＝5N （D）f1＝0，f2＝10N、f3＝5N
Q相连，从滑轮到P和到Q的两段绳都是水平的。已知Q与P之间以
及P与桌面之间的动摩擦因数都是μ，两物块的质量都是m，滑轮的
质量，滑轮上的摩擦都不计。若用一水平向右的力F拉P使它做匀
速运动，则F的大小为
。
23． 光滑球A、B重均为300牛、半径均为5厘米，置于圆柱形筒内，筒
底半径为9厘米，如图所示。则筒底对A球的弹力大小为 ，筒壁 对A球的弹力大小为 ，筒壁对B球的弹力大小为 ，A球对B球 的弹力大小为 。
） （A）这是办不到的 （B）另一分力一定等于零 （C）另一分力一定也等于F （D）另一分力的值可能大于F
6． 已知一个力F的大小为10N，将它分解成两个分力F1、F2，已知F和 F2的夹角为30°，则F1的最小值为 N，F1最小时F2的值为 N。
共点力平衡
三力平衡
1．三力平衡问题的解法常是把任意两个力合成与第三个力大小相等、 方向相反，从而得到力三角形。 2．某些情况下还可以利用相似三角形求解。
【典型例题】 7． （2004广东）用三根轻绳将质量为m的物块悬挂在空中，如图所
示。已知ac和bc与竖直方向的夹角分别为30°和60°，则ac绳和bc绳 中的拉力分别为（ ） （A）， （B），
（C）， （D）， 8． 如图所示，物体的质量为2kg，两根轻绳AB和AC的一端连接于竖直
墙上，另一端系于物体上，在物体上另施加一个方向与水平线成θ ＝60°的拉力F，若要使绳都能伸直，求拉力F的大小范围。
多力平衡问题常用正交分解法来解，如果物体在运动，则常分解为 沿着运动方向的力和垂直于运动方向的力，而后者的平衡方程常可求出 弹力的大小；如果物体静止的，则可任意分解，当然一般尽可能分解较 少的力。
【典型例题】 16． （2001全国）如图所示，质量为m，横截面为直角三角形的物块
ABC，∠ABC＝α。AB边靠在竖直墙面上，F是垂直于斜面BC的
9． （1993全国）两根长度相等的轻绳，下端悬挂一质量为m的物体， 上端分别固定在水平天花板上的M、N点，M、N两点间的距离为 s，如图所示。已知两绳所能经受的最大拉力均为T，则每根绳的长 度不得短于 。
10． （2003全国）如图所示，一个半球形的碗放在桌面上，碗口水 平，O点为其球心，碗的内表面及碗口是光滑的。一根细线跨在碗 口上，线的两端分别系有质量为m1和m2的小球。当它们处于平衡 状态时，质量为m1的小球与O点的连线与水平线的夹角为α＝60°， 两小球的质量m2/m1比为（ ）
（A）A轮带动B轮沿逆时针方向旋转 （B）B轮带动A轮沿逆时针方向旋转 （C）C轮带动D轮沿顺时针方向旋转 （D）D轮带动C轮沿顺时针方向旋转
4． （2006年山东）如图所示，物块M通过与斜面平行的细绳与小物块 m相连，斜面的倾角α可以改变，讨论物块M对斜面的摩擦力大小， 则有（ ）
（A）若物块M保持静止，则α角越大，摩擦力一定越大 （B）若物块M保持静止，则α角越大，摩擦力一定越小 （C）若物块M沿斜面下滑，则α角越大，摩擦力一定越大 （D）若物块M沿斜面下滑，则α角越大，摩擦力一定越小
说明
计算只限于能用 直角三角形知识 求解的问题
计算只限于能用 直角三角形知识 求解的问题
一．力的基本性质
1．力的概念
力的一个本质，两种作用效果，三个特性
一个本质是指：力是
；
两种作用效果：静力效应：
；动力效应：
；
三个特性：物质性：力不能脱离物质单独存在；相互性：力的作用是相
互的；矢量性：力是矢量，既有大小又有方向。
18． 如图所示，用与竖直方向成α＝37°角的力F把重为G的物体紧压在 竖直墙上，物体静止，F＝5G/2，则物体对墙壁的压力大小为 ，物体对墙壁的摩擦力大小为 ，方向 。现将力F逐渐减小， 但物体仍能静止，则在此过程中，物体对墙壁的压力大小变化情 况是 ，物体受到墙壁的摩擦力大小的变化情况是 。
19． 重为G的物体与水平地面间的滑动摩擦系数为μ，在与水平方向成α 角斜向上的拉力作用下，恰沿水平地面向右匀速运动，如图所 示。（1）求拉力F的大小；（2）为使F最小，α应取何值？此时拉 力F的最小值为多大？
28． 质量相同的A、B两个小球，用长度相同的轻质细线悬挂在天花板 上，并对A、B两球分别施以大小均为F、方向分别水平向左和水 平向右的作用力，如图所示，则当它们平衡时所处的位置为图所 示的（ ）
（A）甲图 （B）乙图 （C）丙图 （D）丁图 29． 上题中，如果所加力的大小均为F，但小球A所受力与水平方向成α