江苏省实验小学

江苏省实验小学
江苏省实验小学

江苏省实验小学

江苏灌云实验小学,为海属兴学首善之一,其校史溯源到公元一七九六年,海州知州卫哲洽创立的“卫公书院”。一九0九年,伊山秀才方小兰创学,以“卫公书院”基址建立的“伊山镇三育小学堂”,一九一三年,前清廪生、民国省议员、白蚬人陈百川与方合作,推行新学,校名易为“大伊山市立三育小学校”。“五四”运动唤醒民族志士,朱仲琴等校长,熟谙自强之道,端在教育,自誓力矫时弊,以教救国,抗战期间,校名更为“伊山中心小学校”。在民族危亡之秋,学校顽强坚挺,奋然前行。一九四九年后,学校昌盛发展,曾先后被命名为“师范附小”、“实验小学”,治校经验,示范一方。千禧之年,学校乔迁新址,规模空前,气势恢宏,设施完善,景色怡人。学校始建至今,校风卓荦,严规世传,名师相继,英才辈出,三育并重,成绩斐然,前驱后继,革故鼎新。而今而后,学校将依托灌云深厚的人文底蕴,树立人本、科研理念,秉承善教,乐学校训,弘扬求真、务实校风,以德立校,师魂育人,为国求知,为国务能,为国修身,此乃吾侪之天职,祈望共勉之。

如今,灌云实验小学分东、西、南三个校区和郑庄校区。校园共占地一百余亩,校舍总面积三万平方米。91个教学班,6200名学生,二百多名教师。教师中,具有中高级职称的占81%。

学校拥有图书馆、阅览室、实验室、劳技室、卫生室、音乐室、舞蹈房、电视演播室等专用馆室。现代教育技术设施比较完善,仅去年一年,就为校园网建设投入30余万元,新置电脑70余台,并着力提高电子设备的利用率,先后开发教学软件200余件,制作了校本课程光盘,运用多媒体手段对全县开课或送教下乡近三十节,校园网经市考核获“十佳网络”称号。

学校坚持“以人为本,以德育人”的指导思想,努力创造适合学生个性发展的素质教育。确立了科技教育为办学特色,编印了“奇思妙想”校本课程教材,开展了一系列小发明、小制作、小创造活动,先后有五十七篇学生科学小论文在市以上报刊发表,学校获全县小学生科技创新竞赛集体一等奖。

学校实施科研兴校战略。现有国家级子课题1个,省级课题3个,市级课题9个,校级课题39个,教师课题研究参与率达95.6%。近几年,教师在省级以上报刊发表或省级以上有关部门组织的竞赛中获奖论文

计二百余篇。

学校先后被省教育厅评为“江苏省金钥匙科技竞赛科技创新教育先进学校”、“江苏省和谐校园”;被市人民政府评为“创建‘32111’绿色文明工程绿色学校”、“连云港市示范家长学校”;被县人民政府授予“十佳名校”等荣誉称号

江苏省启东实验小学创建于1927年。1981年,被定为江苏省首批办好的实验小学。1997年被再次确认为江苏省实验小学。学校拥有校园网、金海豚电视台、惠丰自然亲和园、电子教室、启东少儿版画苑、心聊室、少儿业余艺校、金海豚少儿艺术团、江苏舜天少儿足球俱乐部、乒乓球训练基地等教育设施及机构。教学员工193名中,研究生3人,大学本科38人,大学专科125人,特级教师1人,中学高级教师1人。

学校全面贯彻党的教育方针,切实加强素质教育。凭着轻负高质的声誉,学生遍及上海、广东、深圳、安徽、黑龙江、浙江、新疆、内蒙、北京等多个省市,共有95个教学班,在校学生3000多人。学校视发展为灵魂,致力于让每个学生在德、智、体、美、劳诸方面都得到全面、主动、积极、充分和谐和可持续的发展。

近年来学校先后有7名学生被评为“全国好少年”,9名学生被编入《中国青少年年鉴》;28名学生的小科技、小发明作品获全国、省等级奖,3人3项获国家小发明专利;?2名同学获全国书法一等奖;有1700多篇学生习作在省级以上报刊发表;180多名学生获全国、省数学竞赛一、二等奖,46名学生参加港、澳、大陆“奥数之星”数学竞赛,荣获四、五、六年级三个组别团体一等奖。从该校跳级升入启中的周璐、施陈博、樊向军成为国际奥林匹克竞赛的高手。学校获江苏省数学竞赛团体奖6次。

音乐方面,学校先后有13名学生在全国少儿声乐、器乐大赛中获民乐组一等奖。22人曾以文化、专业双优成绩录取于上海音乐学院附中、南京艺术学院附中、中国戏曲学院、北京艺术学校、天津音乐学院附中。文化部组织的全国推新人大赛中,学校有8人获全国“十佳”奖。“金海豚”少儿艺术团多次成功举办了音乐会,并于去年10月应邀赴台湾进行交流演出。学校打击乐队应邀参加了第五届上海国际艺术节开幕式的演出,演出节目还获江苏省“五星工程奖”金奖。学校获首届全国中小学声乐器乐比赛优秀组织奖。

江阴市实验小学创建于1912年,1990年搬迁至虹桥新区,至今已有百年的悠久历史。江阴市实验小学是一所省级模范学校,历经百年的风雨洗礼,凝成了合作、进取、求实、创新的校风;“严”、“实”、“新”、“活”的教风;好学、多思、巧作、求新的学风和“臻美”校训。学校布局合理,设施先进,环境优美,内涵深厚,具有治学严谨、勇于探索、敢于创新的办学传统。

在百年的风雨历程中,江阴市实验小学以博大的胸怀无私奉献,为国家培养了数以万计的各类英才,造就了大批爱国志士、学者、教授,真可谓“桃李满园芳无垠,质采华章颂教坛”。这里曾孕育了原全国妇联副主席罗琼的宏伟抱负,

这里曾给予了中国科学院研究生院教授裴定一、上海音乐学院副院长蒋在文成功的力量。这里曾留下过著名教育家、中国教育学会会长原北师大副校长顾明远的足迹,这里曾荡漾过留美博士苏慰国、李明,全国著名女作家程玮,江苏省第一个琵琶研究生曹王月,以及冯安祖、曹凤祥、黄煌等名望学者的朗朗书声……

在新的历史时期,学校坚持以“给每一个孩子播种希望”为办学理念,以“多才多艺,追求卓越”为办学目标,以“科研先行,整体育人”为办学途径,以“审美教育”为办学特色,追求“立教育之真,塑人格之美”的育人境界。学校从文化视野出发,进行“审美文化的深度建构”实验研究,以课程设置审美化、教学过程审美化和活动审美化为支柱支撑小学审美教育,以自然美、艺术美、社会美为主线丰盈审美教育内容,同时将爱心、社会责任感及和谐交往作为审美教育核心目标,以此来引领教师专注审美文化的研究,逐渐形成审美文化形态。“面向二十一世纪,构建小学审美教育模式”课题研究获全国课题研究成果一等奖,学校成为江阴市首批特色学校和无锡市艺术教育特色学校,审美教育特色已成为

江阴实小一道亮丽的风景线。

学校坚持“把学校建成一本立体的教科书”的观念,全方位地拓展教育领地,开放素质教育空间。学校从完满人的素质结构出发,进行教育综合改革,开展丰富多彩的艺术教育活动,探索科技教育、生态自然教育、围棋教育、生活体验教育,感恩教育,诚信教育,责任教育等,开放教育场景,增加信息量,拓展视野,启迪智慧,发展个性,增强学生的创新意识和创造能力,构建了立体型、综合化的现代小学素质教育活动体系,为孩子构筑了快乐学习的乐园。

通过多年的实践和积累,学校取得了可喜的成果,先后荣获江苏省模范学校、文明学校、和谐校园、平安校园、教育科研先进集体,江苏省小学数学、语文、英语课程教材改革实验三门学科先进集体,现代教育技术示范学校、优秀家长学

校、贯彻《体育、卫生工作条例》先进集体等几十项荣誉,并被定为江苏省教育科研实验基地、全国少工委实验基地、全国棋类教学实验基地。

贾汪实验小学1997年建校,是一所年轻的省级实验小学。

学校位于贾汪城区中心,占地44亩,拥有教职工90人,30多个教学班,学生1565人,住校生350余人,为苏北第一所公办寄宿制学校。建校12年来,走出了一条“打实基础,培养特长,创新发展,不断提高”的办学之路。先后荣获“全国红旗大队”、“省绿色学校”、“省爱国卫生先进单位”、“省青少年科技教育特色学校”、“市文明单位”、“市德育先进学校”、“市花园式单位”、“市行为规范示范校”等光荣称号。学校全体干群团结协作、扎实奋进,高举科研兴校旗帜,致力教育理念、课程结构、教学管理、师资力量、办学条件的不断优化,在向全国、省内优秀实验小学学习的基础上,努力创建苏北具有实验性、示范性、先导性的一流实验小学,追求学校更强更快地发展。

2018-2019年苏州市实验小学校一年级下册数学练习题含答案

2018-2019年苏州市实验小学校一年级下册数学练习题含答案 一、想一想,填一填 1. 六十三写作________,这个数十位上是________,表示________个________;个位上是________,表示________个________。 2. 填出拼图所用的图形和个数。 这朵七色花中有________ 个________ 和________个________ 。 3. 跳绳比赛. 第一轮(下) 28 6 33 40 第一轮(下) 18 35 27 25 一共(下) ________ ________ ________ ________ (3)第二轮________跳的下数最少. 4. 把中间的数与周围的数依次相减 (按89-、5、6、3、2、4、9、7、8的顺序计算) 5. 80秒=________分________秒 6. 95向上五格是________;36向左四格是________; 班级_______________ 座号______ 姓名_______________ 分数_______________ ___________________________________________________________________________________________________

7.如果要用一个统计图反应这个学期你的数学成绩的变化情况,你会采用()统计图. ________ 8.5个十和7个一组成________,这个数前面第三个数是________。 9.哪道题的得数是八十多?在正确答案下面画“√” 10.完成下表。 12元6元2元5角8元 买的物品一共多少钱 要买的东西付出的钱应找

江苏省宿迁市泗阳县实验初级中学2019-2020学年八年级下学期期末道德与法治试题

江苏省宿迁市泗阳县实验初级中学2019-2020学年八年级下学期期末道德与法治试题 学校_________ 班级__________ 姓名__________ 学号__________ 一、单选题 1. “宪法就是一张写着人民权利的纸。”这说明宪法() A.具有最高法律效率B.是一切组织和个人的最高行为准则C.是公民权利的保障书D.是治国安邦的总章程 2. 下图是我国国家机构的产生和运行示意图,据此回答下列小题。 【小题1】该图直接体现了我国的宪法原则是() A.尊重和保障人权B.一切权力属于人民 C.坚持依宪治国D.坚持依法治国 【小题2】由图可看出在我国的国家机构体系中居于主导地位的是()A.人民代表大会B.人民政府C.人民法院D.监察委员会 3. 2019年1月1日,《中华人民共和国电子商务法》正式实施。该法是依据《宪法》、结合新的时代实际而制定的。这表明() ①《电子商务法》是《宪法》的重要组成部分 ②《宪法》是《电子商务法》立法的依据和基础 ③ 宪法具有最高法律地位、法律权威和法律效力 ④《宪法》的制定和修改程序比其他法律更为严格 A.①②B.①④C.②③D.③④ 4. 我国宪法规定,劳动和受教育既是公民的基本权利,也是公民的基本义务。由此可以推断出权利和义务的关系图是() A.B. C.D.

5. 2018年1月5日,合把高铁站一名女乘客以丈夫未能赶上动车为由用身体强行阻挡车门关闭,并提出让检票员对其丈夫放行等要求。最终这名女乘客被处以2000元的罚款,其就职的单位也责成其停职检查。“高铁扒门”事件警示我们() ①要增强规则意识,做遵纪守法的公民 ②必须坚持权利与义务的统一 ③公民行使权利应依照法定程序,不能超越它本身的界限 ④维护公共安全与秩序,需要每个社会成员共同努力 A.①②③B.①②③④C.①③④D.②③④ 6. 对下边的漫画《偷税有方》理解正确的是 ①偷税漏税行为,是不履行义务的违法行为 ②这种行为损害了国家和社会的利益 ③这种做法可以实现“双赢”,是合法的 ④这样做对社会没有多大危害,不必追究 A.①②B.①③C.①④D.②④ 7. 十八届三中全会提出,公有制经济和非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分,都是我国经济社会发展的重要基础。“两个都是”的新提法说明() A.公有制经济和非公有制经济地位完 B.进一步提升了非公有制经济的地位全一样 C.非公有制经济是我国经济的主体D.公有制经济的主体地位已经动摇8. 宪法是国家的根本法,规定国家生活中的最根本、最重要的问题。关于我国序号项目相对应的内容 ①基本经济制度以公有制为主体,多种所有制经济共同发展 ②审判机关人民法院 ③根本政治制度基层群众自治制度

湖州求是教育集团董事长沈法初:能力有多大,责任就有多大1

要么不做,要做就一定做到最好 浙江民办教育航母——湖州求是教育集团 董事长沈法初当选“2010浙江教育年度十大新闻人物” (通讯员:向文凯) “教育的路漫长而艰辛,对教育我一直抱着一往情深的态度,投资办学不能仅仅以经济价值和买卖来评价,不管事业做到多大,有一件事我始终没有忘记,那就是对教育、对社会、对责任的担当。”昨天,湖州求是教育集团董事长沈法初先生领过“2010浙江教育年度十大新闻人物”大奖时依旧那么从容、淡定。办学17年,从一名普通化学老师,到如今形成拥有小学、初中、高中、高复、自考一条完整教育链的浙江民办教育的航母——湖州求是教育集团的董事长,沈法初一路艰辛却一路前行。 一个梦想,让落榜生拥有一个圆梦的机会 17年前,沈法初还是一所高中的化学老师。有一年高考,沈法初班上一名平时成绩不错的学生考试发挥失常了,自己提出想再跟着沈法初教的班级复习一年。第二年高考,这名学生顺利考上了北大。那一年,学校高三年级又有10多名没考好的学生想再读一年,沈法初就联系了几名老师一起给他们补课,结果有10名学生考上了浙大等名校。这两次经历,让沈法初看到了学生考大学的强烈愿望,也找到了成就自己事业的方向。1995年,沈法初招收了75名学生,正式创办高复班。 从一名老师,到一个办学者,虽说也算是在同一个行业,但本质是不一样的。成功的经验在哪里?沈法初显得很平静:“其实,我心里只想着一件事,那就是给落榜生营造一个重燃求学的希望,给他们一个圆梦的机会。” 因为心里装着那些渴望继续求学的莘莘学子,沈法初做事时时刻刻都会动力强劲。沈法初说,既然认准了这条路就要坚持走下去。他就是这样:事情要么不做,要做就一定做到最好。 因为这个信念,沈法初辗转了多个地方,没有场地就租用教室,但他坚持聘请最好的老师。有付出就有回报,那一届75名学生有73名考上了大学,其中一名入学时只有300多分的学生以570分的高分考上了浙大。那时沈法初说,他第一次有一种强烈的成就感,同时也从学生和家长的眼中看到了他们对自己的信任。让他觉得选择这条路是对的。 目前,杭州求是专修学校(求是高复)已发展成拥有60多个班级,在杭州、湖州等处设教学点的全省规模第一的高复学校。 一种信念,让更多的学生接受到优质教育 求是高复为沈法初赢得了口碑,同时,也为他积累下了人生的第一桶金。有了钱,干点什么才是有意义的?沈法初想到的还是办教育,因为他深知“十年育树,百年育人”的责任

苏州市实验小学一年级语文上学期期末考试试题 附答案

乡镇(街道) 学校 班级 姓名 学号 ………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不……………………. 准…………………答…. …………题… 绝密★启用前 苏州市实验小学一年级语文上学期期末考试试题 附答案 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 总分 得分 考试须知: 1、考试时间:60分钟,满分为100分(含卷面分3分)。 2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。 3、不要在试卷上乱写乱画,卷面不整洁扣3分。 一、拼音部分(每题5分,共计10分) 1、我会分类。 山 看 声 拾 色 四 青 方 玩 平舌音字:_______________________ 翘舌音字:_______________________ 前鼻音字:_______________________ 后鼻音字:_______________________ 2、我会看拼音写词语。 二、填空题(每题5分,共计15分) 1、变一变,认识汉字新朋友。 他-(她):活-( ) 该-( ) 帆-( ) 地-( ) 拨-(发):志-( ) 汽-( ) 道-( ) 对-( ) 2、把成语补充完整。 自( )自( ) ( )( )不乱 千( )万( ) ( )长( )久 ( )大( )深 ( )积( )累 春( )( )( ) 春( )( )( ) 春( )( )( ) 3、选字填空,我能行。 再 在 石 时 坐 座 名 明 现( ) ( )头 星( ) ( )月 ( )见 小( ) 请( ) ( )字 三、识字写字(每题5分,共计10分) 1、看拼音写汉字。 2、给下列生字组词。 千( ) 明( ) 午( ) 妈( ) 干( ) 朋( ) 牛( ) 奶( ) 得( ) 往( ) 地( ) 秀( ) 很( ) 住( ) 他( ) 香( ) 四、连一连(每题5分,共计10分) 1、照样子,连字成词。

小学语文教师基本功大赛试题答案

泗阳县实验小学(西校区)2014—2015年度小学语文青年教师基本功比赛笔试部分 学校:_________________ 姓名:_____________ 得分:_______________ 一、选择题。(10分) 1. 教师的根本任务是(C ) A、教书 B、育人 C、教书育人 D、带好班级 2. 教师备课应做好三方面工作,包括钻研教材、了解学生和(B ) A、编写教案 B、设计教法 C、设计板书 D、做好备课计划 3. 没有错别字的一组是(A) A. 不寒而栗不毛之地 B.不醒人事不孝子孙 C.惨绝人寰沉鱼落燕 4. 下面四句诗,不是表现友情的一句是(D ) A. 桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。 B. 劝君更进一杯酒,西出阳关无故人。 C. 莫愁前路无知己,天下谁人不识君。 D. 洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。 5. 马斯洛需要层次论中的最高层次需要是(D ) A、生理与安全需要 B 、社交与尊重需要 C、求知与审美需要 D 、自我实现需要 6. “一门三父子,都是大文豪,诗赋传千古,峨眉共比咼。”这首诗中的“三父子”指的是(B ) A.曹操、曹丕、曹植 B.苏洵、苏轼、苏辙 C.班彪、班固、班超 D.杜甫、杜牧、杜荀鹤 7. “教是为了不教”。下面摘引的叶圣陶先生的一些论述,其中说明这个名句的“不教”的是(B). A. 教师之为教,不在全盘授与,而在相机诱导。 B. 学生能自为研索,自求解决。 C. 务必启发学生的能动性,引导他们尽可自己去探索。 D. 凡为教,目的达到不需要教

8. 下面作家与作品相对应 正确的一组是( A. 冰心的《朝花夕拾》 B. 鲁迅的《朝花夕拾》 C. 高尔基的《童年》 9、 阅读教学过程是: A 、学生与文本之间的对话的过程 B 、学生与教师之间的对话过程 C 、教师与文本之间的对话过程 D 、学生、教师、文本之间的对话过程 10、锻炼学生口语交际能力,应鼓励学生: ( A ) A 、在各科教学活动以及日常生活中 B 、在口语交际课中 C 、在家庭生活中 D 、在与社会人群交往中 二、判断题。( 10 分) 1. 所谓在教学时要“用一把钥匙开一把锁”是指教师要有针对性。(V 对 ) 2. 课程标准规定小学高年级学生累计识字 3000 个并会写。( 错 ) 3. “林暗草惊风,将军夜引弓”中的“将军”指的是汉朝的将军李广。( 对 ) 4. 学会求知、学会合作、学会共处、学会做人这是二十一世纪教育四大支柱, 也是每个人一生成长的支柱。( 错 ) 5. 九寨沟在我国的四川省。( 对 ) 6. 詹天佑修筑铁路时, 遇到山势高、 云层厚,就采取“人”字形线路。( 错 ) 7中国现代文学史上第一篇白话小说是鲁迅的《狂人日记》。 ( 对 ) 8. 我国的同时也是世界上最早的一部教育专著是《论语》。(错 ) 9. “胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。”这句诗选自朱熹的《春日》。(对 ) 10. 现代教育派的代表人物是洛克 。( 错 ) 三、语文教学案例分析 。(10 分) 1、阅读教学存在的问题有哪些,谈谈自己的观点。至少三点( 3 分) 2、请结合自己的教学实际,举例谈谈自己组织学生开展自主、合作、探究学习 的具体做法。( 7 分) B 老舍的《骆驼祥子》 吴承恩的《西游记》 老舍的《骆驼祥子》 D ) ) 高尔基的《童年》 高尔基的《童年》 鲁迅的《繁星??春

江苏省泗阳县实验初级中学2018-2019学年八年级下学期期中考试数学试题_

第1页,总9页 …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 姓名:____________班级:____________学号:___________ …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 江苏省泗阳县实验初级中学2018-2019学年八年级下学期期 中考试数学试题 考试时间:**分钟 满分:**分 姓名:____________班级:____________学号:___________ 题号 一 二 三 总分 核分人 得分 注意 事项 : 1、 填 写 答 题 卡 的 内 容 用 2B 铅 笔 填 写 2、提前 15 分钟收取答题卡 第Ⅰ卷 客观题 第Ⅰ卷的注释 评卷人 得分 一、单选题(共8题) 1. 下列 各 式 中 , 分 式 的 个 数 有 ( ) 、、、、、、. A .个 B .个 C .个 D .个 2. 下 列 图 形 中 , 中 心 对 称 图 形 有 ( ) A .1个 B .2个 C .3个 D .4个 3. 下列事件:①如果a 、b 都是实数,那么a?b =b?a ;②打开电视机,正在播少儿节目;③百米短跑比赛,一定产生第一名;④掷一枚骰子,点数不超过5.其中是随机事件的有( ) A .1个 B .2个 C .3个 D .4个 4. 下列约分中,正确的是( ) A . =x 3 B .=0 C . D . 5. 下列命题中,正确的是( ) A .两条对角线相等的四边形是平行四边形 B .两条对角线相等且互相垂直的四边形是矩形 C .两条对角线互相垂直平分的四边形是菱形 D .两条对角线互相平分且相等的四边形是正方形 6. 如果把代数式 中的x 与y 都扩大到原来的8倍,那么这个代数式的值( )

杭州市重点公办小学排名

杭州市重点公办小学排名: 第一位:学军小学 地址:浙江省杭州市文二路求智巷6号(求智校区)/杭州西湖区古墩路,耀江文鼎苑旁(紫金港校区) 对口中学:13中 学区房小区:文二新村求智巷西溪河东下宁巷崇文公寓中大文锦苑求智社区日晖新村(马睦路以西)下马膛居民区 第二位:天长小学 地址:浙江省杭州市上城区孝女路4号 对口中学:杭六中、杭十中、惠兴中学 招生范围:湖滨街道所辖的东坡路社区、吴山路社区、岳王路社区。 第三位:胜利小学 地址:浙江省杭州市近江住宅区(滨江四区)富春江路199号 对口中学:开元中学(原杭州第五中学) 钱塘学区:望江街道所辖的耀华社区、在水一方社区 杭州市胜利小学(赞成校区) 地址:浙江省杭州市上城区钱江路与望江路路口 赞成学区:望江街道所辖的近江东园社区、近江西园社区,紫阳街道所属的海潮社区中赞成林风楼盘一期、二期、三期、春江名苑

地址:浙江省杭州市西湖区浙大路8号 对口中学:浙大附属初中 招生范围:丨、东至玉古路(含玉古路东侧的求是南村、青石桥、玉古路139 号和外东山弄61、62幢),南至玉泉景区收票处至“山外山”主干道,西至石虎山、青芝坞,北至西溪路(浙大玉泉校区北围墙止)。 2.东至曙光路,南至浙大路,西至玉古路,北至求是路。 杭州市求是(星洲)小学 地址:浙江省杭州西湖区紫荆花路288号 对口中学:翠苑中学文华校区 招生范围:东至古墩路,南至文二西路,西至紫金港河,北至余杭塘河。 杭州市求是(竞舟)小学 地址:浙江省杭州市西湖区竞舟路221号 对口中学:西溪中学 招生范围:东至丰潭路,南至文二西路,西至古墩路,北至文一西路。 杭州市求是(和家园)小学 地址:浙江省杭州市西湖区和家园小区 【学区范围】和家园小区、西穆坞社区。

苏州市实验小学一年级上册数学期末试卷

小学一年级上册数学期末试卷一、 (20分) ⑴、看图写数 ⑵、16里面有( )个十和( )个一; 10个一就是一个( )。 ⑶、13中的1表示( )个( ),3表示( )个( )。 ⑷、在○里填上“>”、“<”或“=”。 9 11 6 + 2 8 10-4 4 9 +8 16 ⑸、看钟表,填写时间 ( ) ( ) ( ) ( ) ⑹ 从左往右数,第3盆开了( )朵花;第( )盆和( )盆都开了3朵花;开5朵花的是第( )盆;0朵花的是第( )盆。 二、6分 我会想、也会填 我会数、也会填 正方体有( )个。 长方体有( )个。 正方形有( )个。 长方形有( )个。 圆有( )个。 球有( )个。

三、 4分 (1)、 在最长的线下面画“√”,在最短的线下面画“○” (2)、在最多的下面画“√”,在最少的下面画“○” (3)、请你把不是同类的圈起来。 (4)、画△,比□多2个。 四、36分 (1) 2+3=8-2=3+9=5-3=10-7= 5+7=3+6=6-6=6+9=2+9= 8+2=0+5=9-4=5+3=7+8= 14-4=9+9=13-10=19-1=16-5=(2) 4+4+6=10-2-9=8-3+6=6+3-5= 我会比、也会画 我会算

12-2+4= 3+2+9= 17-4+3= 9+8-7= 五、 12分 (1) (2) (3) (4) 五、 解决问题 22分 1. □○□=□(个) 我会列算式计算 ?只 8瓶 我会用数学。 = (只) ?个 = (个) 17粒 = (粒) = (瓶) 有16本书,已经发了10本。 还剩多少本?

小学软笔书法教学中兴趣引导的研究方案

小学软笔书法教学中兴趣引导的研究方案《小学软笔书法教学中兴趣引导的研究》 课题研究方案 泗阳县实验小学薛鑫鑫 一、课题的提出 清朝人刘熙载在《艺概?书概》中说:“书,如也,如其学,如其才,如其智,总之曰,如其人而已。”著名硬笔书法家庞中华曾说过:“若要人潇洒,出手字不凡。”字如其人。我刚做三(6)班的班主任时就发现有不少孩子的坐姿和执笔姿势都存在着错误。而且很多的孩子写出的字迹不工整,马马虎虎。虽然有些孩子学过书法,但不能做到持之以恒,半途而费。是老师没注重还是学生不感兴趣,从某种程度上来说,提高兴趣是关键,所以,首要任务是激发兴趣,让“要我写”变成“我要写”。从而使孩子们乐于写,敢于写,持于写。 书法是文化的体现,但是学习书法,对于小学生来说难免有些枯燥。因此,兴趣便是学生在学习过程中最为重要的内部动力。二千多年前的大教育家孔子曾精辟地指出:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”强调了兴趣在学习中的作用。我国教育学家程颐提出,“教人未见其趣,必不乐学”。摘自《历史教育学》这就是说,浓厚的兴趣能调动学生的学习积极性,启迪其智力潜能并使之处于最活跃状态,浓厚的兴趣可激起强大的学习动力,使学生自强不息,努力学习。 要让学生学好书法,首先必须培养学生良好的书法兴趣。然而学习书法对小学生来说是个枯燥无味而又漫长的过程,它与小学生好动的性格特征形成反差,没有牢固的书法兴趣,很难让学生坚持持久地练好书法。重视学生书法兴趣的培养,积极创造活力教学,由此学生不再把书法课看作一件苦差事,而是一件乐事。轮到书法课,很多学生总是早早的来到书法教室,抢着先到先练。通过教学实践,我体会

到:小学生书法兴趣的培养,陶冶了学生的情操,强化了学生非智力因素,增强了认认真真做事的责任性。 所以,小学生书法兴趣的培养,既是美育的一个重要组成部分,也是德育的重要组成部分,它对于培养高素质人才具有相当的地位和不容忽视的作用。 二、课题研究的价值 江苏省教育学会会长,原省教委副主任周德藩同志不止一次谈 1 到:“训练学生写好字,其功效远远超出写字的本身。”他为丹阳市荆林小学的题词:“从小练字,终身受益。”从学习中感受到,写字教学在人的成长和发展过程中起着重要的地位,书法教育是素质教育的一个重要方面。书法家林散之曾这样说过:“学写字,就是学做人。”由此可见,写好字,是小学生应具备的文化素质,是小学生应具备的语文基本功。通过写字教学,也可以培养学生的观察、记忆、思维、以及动手实践能力等。 三、研究的目标、内容 (一)、研究的目标: 1. 通过在适当的环境中培养学生认识写字的重要性。 2(为学生能树立一个良好的形象。 3(加强学生学写字的自信。 (二)、研究的内容: 1.培养学生对书法故事的兴趣。 2.让学生了解文房四宝。 3(使学生知道学写字要不怕苦,不怕累。 4(形式多样的比赛。 四、研究的思路、过程与方法

宿迁市实验学校小学部三年发展规划

宿迁市实验学校小学部三 年发展规划 The Standardization Office was revised on the afternoon of December 13, 2020

宿迁市实验学校小学部三年发展规划 (教学教研部分) 一、师资队伍建设 (一)发展目标 以学校三年规划为契机,结合我校实际,以提高教师队伍的整体素质为根本目的,以构建“积极进取的专业人生”为目标,以校本教研活动为依托,坚持走“教研训一体化”道路,努力建设一支观念新、能力新、方法新、境界新的教师群体,力争使教师的教育教学水平在三年内跃上一个新的台阶。 (二)具体措施: 1.加强师德引领,引导教师树立正确的教育观、质量观和人才观,自觉履行《教师法》规定的义务与职责。 2.以“人文关怀”为核心,倡导“用事业感召人、以情感激励人、让竞争锻炼人”的良好氛围,指导每位教师根据学校的发展规划明确目标,制定个人发展计划,既有短期目标,也有远期规划,提高个人整体素质。 3.不断完善教师考核评定机制,形成“人气、正气、才气”的氛围。以“学校基本考核”、“教师个性成长”和“学生家长评教”三大块组成,每年评选出“优秀教育工作者”、“优秀班主任”。 4.通过“教科研一体化”的校本教研活动,进行团队合作学习,营造互动创新的团队,形成发展后劲和团队效能,力争使教师在自学自培能力、课堂教学能力、反思创新能力与信息技术运用能力等方面得到提高,促进教师的专业发展。 (三)达成标志:

1.教师大专学历达标率100%,本科学历90%,教育硕士2名。建立“优秀教师资源库”,加大骨干教师的培养、奖励力度。培养特级教师1名,市级领军人物、学科带头人5名,校骨干教师20名。 2.每位教师制定个人发展规划,达成目标切实可行,建立“教师成长足迹”档案袋,并与年度考核挂钩。 3.“教师成长发展”系列化,常规化,要求每位教师每学期做到“七个一”——读一本教育专著,写一组反思随笔,执教一节公开课,发表一篇文章,出一份高质量的试卷,作一次个性发言,参加一项课题研究,负责一项学科专项活动。 4.以教研组为核心,自主创新地开展个性化的教研活动,注重教研活动的实效性,启动“优秀教研组积分评比制”,每学期末进行考核评比。 5.开展富有人文气息的跨学科的“教师沙龙”活动,充分利用校内名师资源,实行青蓝结对,推动校内名师进一步发展,带动青年教师扎实成长,营造研讨的学术氛围,为教师的个性发展、素养发展搭设舞台。 二、教学管理工作 (一)发展目标: 教学是学校的中心,质量是学校的生命。本着“课内打基础,课外求发展”的原则,课堂教学追求“规范高效”:以学生发展为本,培养学生良好学习习惯、学习兴趣,加强学生自主探究能力、合作交流能力、实践能力的培养,提升课堂教学质量。课外发展追求“特色灵动”:以书香校园和艺术造型为主线,开展丰富多彩的课外活动,着力进行校本特色课程开发,引领学生沿着基础加特长的路径发展,为学生美好人生奠基。 (二)具体措施:

杭州公办重点小学排名

杭州市公办重点小学: 第一位:学军小学 地址:浙江省杭州市文二路求智巷6号(求智校区)/杭州西湖区古墩路,耀江文鼎苑旁(紫金港校区) 对口中学:13中 学区房小区:文二新村求智巷西溪河东下宁巷崇文公寓中大文锦苑求智社区日晖新村(马塍路以西)下马塍居民区 第二位:天长小学 地址:浙江省杭州市上城区孝女路4号 对口中学:杭六中、杭十中、惠兴中学 招生范围:湖滨街道所辖的东坡路社区、吴山路社区、岳王路社区。 第三位:胜利小学 地址:浙江省杭州市近江住宅区(滨江四区)富春江路199号 对口中学:开元中学(原杭州第五中学) 钱塘学区:望江街道所辖的耀华社区、在水一方社区 杭州市胜利小学(赞成校区) 地址:浙江省杭州市上城区钱江路与望江路路口 赞成学区:望江街道所辖的近江东园社区、近江西园社区,紫阳街道所属的海潮社区中赞成林风楼盘一期、二期、三期、春江名苑 第四位:求是小学 地址:浙江省杭州市西湖区浙大路8号 对口中学:浙大附属初中 招生范围:1、东至玉古路(含玉古路东侧的求是南村、青石桥、玉古路139号和外东山弄61、62幢),南至玉泉景区收票处至“山外山”主干道,西至石虎山、青芝坞,北至西溪路(浙大玉泉校区北围墙止)。 2. 东至曙光路,南至浙大路,西至玉古路,北至求是路。 杭州市求是(星洲)小学 地址:浙江省杭州西湖区紫荆花路288号 对口中学:翠苑中学文华校区 招生范围:东至古墩路,南至文二西路,西至紫金港河,北至余杭塘河。 杭州市求是(竞舟)小学 地址:浙江省杭州市西湖区竞舟路221号 对口中学:西溪中学 招生范围:东至丰潭路,南至文二西路,西至古墩路,北至文一西路。 杭州市求是(和家园)小学 地址:浙江省杭州市西湖区和家园小区 【学区范围】和家园小区、西穆坞社区。 第五所:文三街小学 地址:浙江省杭州市文三路上宁巷3号 对口中学:杭十三中教育集团十三中 学区房: 沈塘新村邮电新村武林巷马塍路小区文三新村上宁新村武林门新村文三路103号院文天社区世贸丽晶城宝石苑世贸丽晶城初阳苑世贸丽晶城栖霞苑世贸丽晶城望湖苑世贸丽晶城玉泉苑世贸丽晶城 第六位:安吉路小学(九年一贯制) 地址:杭州市下城区安吉路19号 招生范围:安吉社区、环西社区、戒坛社区及灯芯巷社区的武林路210号—264号双号、灯芯巷32号、狮虎桥路38号、狮

苏州市实验小学一年级期末语文试题

苏州市实验小学一年级上学期期末语文试题 一、我会读拼音,写词语。(16 分) yǔ diǎn () duō shǎo ( ) shén me ( ) bàn fǎ ( ) nǐ men ( ) yǐ hòu ( ) zì jǐ( ) gāo xìng ( ) 二、读一读,用色笔圈出带点宇的正确读音(10 分) 1、海妈有数(shǔ shù)不清的浪娃娃。 2、泥土是种子的家。(zhǒn g zhòng) 3、乌鸦喝不着(zháo jué)水,怎么办呢? 4、马萨觉得自己长(cháng zhǎng)大了。. . 三、加一加,看看是个什么字,写在括号里 扌+巴=( ) ( )+皮=( ),( )+也=( ) +( ) =( ) 四、我有一个新发现(8 分) 喝、嘴、喊、问、叫、叼这些字都有_______,意思都和_________________有关。这些字都有___________,意思都和河、清、海、汗、滴、池_____________有关。 五、我会连(10 分) 听说读写看 书字电视故事音乐 六、我会读句子,还会写句子呢! (12 分) 1、马萨给爸爸倒水。_____________给_____________。

2、冬天的本领真大呀!_____________真_____________。 3、乌鸦把小石子叼起来。_____________把_____________。 七、我会选词填空(6 分) 怎么什么多么 1、你会唱_______________________歌? 2、妈妈不在家,_______________________办呢? 3、我们的生活_______________________幸福啊! 八、我会给小动物找家(4 分) 1、小白鹅、小狗、小鸭、小鸡、小猪、小猫。 九、我会用下面的字组词,不信你看! 门( ) 们( ) 米( ) 来( ) 办( ) 为( ) 看( ) 着( ) 十、我会读故事,还会回答问题呢! (10 分) 猫妈妈生了两只 小猫,一只白的,一只黑(hēi)的。一个胖(pàng)女人抱(bào)走了小白猫。她天天给小白猫吃(chī)大鱼大肉(ròu),晚(wǎn)上抱(bào)着小白猫睡觉。日子一天天过(guò)去,小白猫长大了,胖(pàng)胖的,什么都不会做。小黑(hēi)猫每天跟(gēn)着妈妈到处跑,一天天过(guò)去,小黑(hēi)猫学到了很多本领。 1 、故事里讲了几只猫? 2、哪只猫后来长得特别胖? 3、哪只猫学到了很多本领?

最新苏州市实验小学一年级的期末语文试题.doc

苏州市实验小学一年级期末语文试题 一、我会读拼音 ,写词语。(16 分) yǔ di ǎ n ( )duō sh ǎ o () shén me ()bà n f ǎ () n ǐ men () yǐ h ò( u)zì(j ǐ )gā ox ìng () 二、读一读 ,用色笔圈出带点宇的正确读音(10 分) 1、海妈有数 (sh ǔ sh不ù)清的浪娃娃。 2、泥土是种子的家。(zh ǒ ngzhòng) 3、乌鸦喝不着( zháo ju )é水,怎么办呢 ? 4、马萨觉得自己长(cháng zhǎ大ng)了。. . 三、加一加 ,看看是个什么字 ,写在括号里 扌+巴=()()+皮=(),()+也=() +()=() 四、我有一个新发现(8 分 ) 喝、嘴、喊、问、叫、叼这些字都有 _______,意思都和 _________________有关。这些字都有 ___________,意思都和河、清、海、汗、滴、池_____________ 有关。 五、我会连 (10 分) 听说读写看 书字电视故事音乐 六、我会读句子 ,还会写句子呢 ! (12 分 ) 1、马萨给爸爸倒水。_____________给 _____________。

2、冬天的本领真大呀!_____________真_____________。 3、乌鸦把小石子叼起来。_____________把_____________。 七、我会选词填空(6 分 ) 怎么什么多么 1、你会唱 _______________________歌 ? 2、妈妈不在家 ,_______________________办呢 ? 3、我们的生活 _______________________幸福啊 ! 八、我会给小动物找家(4 分 ) 1、小白鹅、小狗、小鸭、小鸡、 小猪、小猫。 九、我会用下面的字组词,不信你看 ! 门()们()米()来()办()为() 看()着() 十、我会读故事,还会回答问题呢! (10 分 ) 猫妈妈生了两只 小猫 ,一只白的 ,一只黑 (h ē的i)。一个胖(pàng)女人抱(bào)走了小白猫。她天天给小白猫吃(ch ī)大鱼大肉(r òu),晚 (wǎn) 上抱 (b ào)着小白猫睡觉。日子一天天过(gu ò)去 ,小白猫长大了 ,胖 (p àng)胖的 ,什么都不会做。小黑(hē猫i)每天跟(gēn)着妈妈到处跑 ,一天天过 (gu ò)去 ,小黑 (h ē猫i)学到了很多本领。 1 、故事里讲了几只猫? 2、哪只猫后来长得特别胖? 3、哪只猫学到了很多本领?

宿迁市实验学校小学部三年发展规划

宿迁市实验学校小学部三年发展规划 (教学教研部分) 一、师资队伍建设 (一)发展目标 以学校三年规划为契机,结合我校实际,以提高教师队伍的整体素质为根本目的,以构建“积极进取的专业人生”为目标,以校本教研活动为依托,坚持走“教研训一体化”道路,努力建设一支观念新、能力新、方法新、境界新的教师群体,力争使教师的教育教学水平在三年内跃上一个新的台阶。 (二)具体措施: 1.加强师德引领,引导教师树立正确的教育观、质量观和人才观,自觉履行《教师法》规定的义务与职责。 2.以“人文关怀”为核心,倡导“用事业感召人、以情感激励人、让竞争锻炼人”的良好氛围,指导每位教师根据学校的发展规划明确目标,制定个人发展计划,既有短期目标,也有远期规划,提高个人整体素质。 3.不断完善教师考核评定机制,形成“人气、正气、才气”的氛围。以“学校基本考核”、“教师个性成长”和“学生家长评教”三大块组成,每年评选出“优秀教育工作者”、“优秀班主任”。 4.通过“教科研一体化”的校本教研活动,进行团队合作学习,营造互动创新的团队,形成发展后劲和团队效能,力争使教师在自学自培能力、课堂教学能力、反思创新能力与信息技术运用能力等方面得到提高,促进教师的专业发展。 (三)达成标志: 1.教师大专学历达标率100%,本科学历90%,教育硕士2名。建立“优秀教师资源库”,加大骨干教师的培养、奖励力度。培养特级教师1名,市级领军人物、学科带头人5名,校骨干教师20名。 2.每位教师制定个人发展规划,达成目标切实可行,建立“教师

成长足迹”档案袋,并与年度考核挂钩。 3.“教师成长发展”系列化,常规化,要求每位教师每学期做 到“七个一”——读一本教育专著,写一组反思随笔,执教一节公开课,发表一篇文章,出一份高质量的试卷,作一次个性发言,参加一项课题研究,负责一项学科专项活动。 4.以教研组为核心,自主创新地开展个性化的教研活动,注重教研活动的实效性,启动“优秀教研组积分评比制”,每学期末进行考核评比。 5.开展富有人文气息的跨学科的“教师沙龙”活动,充分利用校内名师资源,实行青蓝结对,推动校内名师进一步发展,带动青年教师扎实成长,营造研讨的学术氛围,为教师的个性发展、素养发展搭设舞台。 二、教学管理工作 (一)发展目标: 教学是学校的中心,质量是学校的生命。本着“课内打基础,课外求发展”的原则,课堂教学追求“规范高效”:以学生发展为本,培养学生良好学习习惯、学习兴趣,加强学生自主探究能力、合作交流能力、实践能力的培养,提升课堂教学质量。课外发展追求“特色灵动”: 以书香校园和艺术造型为主线,开展丰富多彩的课外活动,着力进行校本特色课程开发,引领学生沿着基础加特长的路径发展,为学生美好人生奠基。 (二)具体措施: 1.强化常规检查。实施“教导处-教研组-学科教师”的三级管理结构,既要发挥教研组的团体合力,又要激发起每个教师的主动性。强化全程管理、精致管理,落实备课检查、上课巡视、挂牌听课、作业检查等制度,及时了解教师的教学情况,加强交流与反馈。扎实有效地做好教学月检查工作。 2. 规范教学习惯。引领全体教师努力养成科学严谨的教学习惯,

泗阳县众兴实验小学教学设计模板

教学内容 21 老人与海鸥 设计日期 2009-12-7 设 计 者 王娟 年级 六 第 1 课时 / 总 课时 教学目标 1、正确、流利地朗读课文。 2、学会生字,理解由生字组成的词语。初步感知课文内容,理清课文脉络。 教学重难点 读通课文,初步理解课文内容。 教学准备 录音朗读磁带 教学活动过程设计 步骤 师生活动安排 设计意图 改进建议 一、学习七单元导读,明确学习要求 二、导入新课 和人一样,动物也有自己的爱憎、自己的情怀。在这一单元,我们将走进动物丰富的情感世界,去感受它们与人之间真挚的情感。 三、初读课文,整体感知课文内容 1.学生通读全文,看看在预习的基础上还有哪些字词没弄懂的?并指导写好“抑”“挫““歇’几个字。 2.小组交流,教师注意巡视,收集学生学习情况, 以便进行指导。 3.集体交流:小组内未解决的问题提出来,大家帮忙解决。 4.思考:课文主要写了什么?可引导学生把课文分作两部分: 一段(1-13自然段):通过老人喂海鸥、呼唤海鸥的名字、与海鸥亲切地说话等事例表现了老人对海鸥无私的爱。 二段:(14-19自然段)老人死后,海鸥在老人遗像前翻飞、盘旋、肃立、鸣叫等悲壮画面,展示了海 对于每一单元的导读是很有必要让学生了解的,他们会明确这一单元课文的主题是什么,也会运用其学习方法进行学习,这样,学生的学习方法、学习目标都比较明确,有助于他们的自主学习。 了解学习情况便于指导,不要将 此流于形式;此环节 重在引导学 生理清文章 的脉络 。

鸥对老人的那份令人震撼的情。 三、再读课文,质疑 1.学生用比较快的速度阅读课文,思考:课文中哪些地方,你特别感动?多读几遍,或者哪些地方你有疑问。在文中标注出来。 2.小组交流。加强朗读 3.集体交流学生的疑问。教师注意收集、整理。 四、作业:书写生字 有疑则有思,可促进学生对课文内容进行探究。此环节注意引导学生提出有价值的问题 让学生带着 问题去读让 学生在此走进课文,画 出让学生感 受最的句子,加强朗读,为下节课学文做准备。 板 书 设 计 21老人与海鸥1 老人喂海鸥 海鸥送老人 教 学 反 思 课文结构清楚,可分为两大部分,前半部分通过老人喂海鸥、呼唤海鸥的名字、与海鸥亲切地说话等事例表现了老人对海鸥无私的爱;后一部分则通过老人死后,海鸥在老人遗像前翻飞、盘旋、肃立、鸣叫等悲壮画面,展示了海鸥对老人的那份令人震撼的情。所以我在引领学生初读课文时便从这方面入手,在弄清条理的基础上加强朗读,收效很好。 教学内容 21 老热与海鸥 设计日期 2009-12-6 设 计 者 王娟 年级 六 第2 课时 / 总 课时 教学目标 1、在情感朗读中感受老人与海鸥之间的真情,了解真情是文章的灵魂。 2、学习描写海鸥动作的词句,从而让学生认识到动物是有灵性 的,它们是我们亲密的朋友,我们对它们所付出的任何一份感情,都能得到他们的加倍回报。

江苏省泗阳县实验初级中学2020年初三英语中考模拟试题及答案

江苏省泗阳县实验初级中学初三英语中考模拟试题 第I 卷(共100分) I.听力测试。(共30分) 第一节.情景反应(每小题1.5分,共9分) 听一遍,根据你所听到的句子,从A、B、C三个选项中选出最恰当的答语,并把答题卡上对应的答案标号涂黑。 ( ) 1. A. Thanks. B. You’re welcome. C. With pleasure. ( ) 2. A. Saturday. B. June 6th . C. Three o’clock. ( ) 3. A. By bike. B. By listening to tapes. C. By copying others’homework. ( ) 4. A. Yes, I would. B. Yes, I do. C. Certainly not. ( ) 5. A. She is washing the car. B. She is a teacher. C. She is tall and thin. ( ) 6. A. Yes, I am Mary. B. No, she doesn’t. C. Hold on, please. 第二节.对话理解(每小题1.5分,共9分) 听一遍,根据你所听到的对话和问题,从A、B、C三个选项中选出正确答案,并把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。 ( ) 7. A.5711450. B.6711450. C.6711456. ( ) 8. A. Gym class. B. Music class . C. Art class. ( ) 9. A. Chinese. B. French. C. Japanese. ( ) 10. A. Blue. B. Green . C. Black and white. ( ) 11. A. March 29th. B. March 30th . C. March 31th . ( ) 12. A. Thirty yuan. B. Twenty yuan. C. Forty yuan. 第三节.材料理解(每小题1.5分,共6分) 听两遍,根据你所听到的长对话,从A、B、C三个选项中选出正确答案,并把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。 听第一段材料,回答第13和14小题。 ( ) 13. How soon will the man be at home ? A. In two hours. B. In three hours. C. In four hours. ( ) 14. What does the woman offer? A. Supper. B. Lunch. C. Breakfast. 听第二段材料,回答第15和16小题。 ( ) 15. What’s the relationship between them? A. Teacher and student. B. Doctor and patient. C. W aiter and Customer. ( ) 16. What table does the woman want? A. A table beside the window. B. A table in the center. C. A table near the door. 第四节.短文理解(每小题1.5分,共6分)

区实验小学艺术特色学校

传承经典文化绽放艺术奇葩 区实验小学是一所现代化、人文气息浓厚的现代化实验学校。学校创建于2001年秋,坐落在钟灵毓秀、人才荟萃的教育园区内,2007年迁入新校区。学校占地77.3亩,总建筑面积32600平方米。现有66个教学班,学生2900多人,教职工210余人,专任教师175人(艺术专任教师22人)。 建校十八年来,唯实创新的实小人走过了一条以质量求生存、以信誉求发展、以特色树品牌的内涵发展之路。学校以“建设人文化的现代书香校园”为办学目标,循着“规范化——特色化——品牌化”的办学思路,坚持“习惯成就理想、文化引领成长”的教育理念,以“读书有味、写字有形、身体有力、习惯有成”作为培养目标,努力培养“底蕴深厚、特长明显、文明诚信、乐观自信”的现代中国人。艺术教育在传承经典文化、全面提高艺术教育质量之中,绽放出精彩的艺术之花。 第一篇章文化理念:引领学校艺术教育的方向 艺术教育是素质教育的重要组成部分,诵艺术之言,吟艺术之声,演艺术之行,不但能丰富师生的人文知识,更能陶冶师生的情操、培养高尚人格,提升师生的精神境界。我校结合自身办学思想和书香文化特色,以文化引领艺术教育为办学特色。2005年,学校成立了“红月牙”艺术团;2008年组建了“火龙”体育俱乐部,开设了儿童画、国画、武术、健美操、跆拳道、乒乓球、电声乐、舞蹈、合唱、铜管等三十个兴趣班,培养和发展学生的兴趣和特长,塑造学生完美的人格。2010年,学校开发了艺术教育校本课程“艺体诗词赋”,更是丰厚了学校艺术教育底蕴,深化了素质教育,全面推开了我校书香校园特色建设。十余年来,“红月牙”艺术团承办了十多场大型广场演出,年年在区、市、省级各类艺术活动比赛中荣获优异的成绩,师生获奖人数达千人次。2004年,学校被评为“宿迁市艺术教育特色学校”。 2014年,学校荣获江苏省艺术教育特色学校。 走进宿豫实小,浓郁的文化气息扑面而来。“子规书香广场”中心地面上刻着“乐”“射”“礼”“术”“御”“书”这六艺。庄重、典雅的石柱上雕刻着古朴的浮雕“二十四孝故事”,古色古香的“孝”字集中体现学校对传统经典文化理解和传承,浮雕中的元素昭示着我们对本土文化的热爱和责任。四幢教学楼分别

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