一年级数学认识图形课件
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最新人教版一年级数学上册《第4单元认识图形(一)【全单元】》精品PPT优质课件
举手发言：你能拼成什么样的图形？
用 拼一拼。
只能上下拼搭成规 则的立体图形。
举手发言：你能拼搭成什么立体图形呢？
用 拼一拼。
不能竖着拼搭。
举手发言：能拼搭成什么立体图形呢？
用 拼一拼。
横着拼搭总有空隙。
举手发言：能拼搭成什么立体图形呢？
动手操作：用所有的积木搭，看谁搭得高。
下面要搭的稳一些
2.完成练习册本课时内容。
学习体会 1、本节课你学到了哪些基本知识？ 2、本节课你学到了哪些解题方法？ 3、还有哪些知识和方法上的问题？
Thank you！
Good Bye！
4 认识图形（一）
练习八
01 认识立体图形的特征
圆圆鼓鼓小淘气，滚来滚去不费力。 正正方方六张脸，平平滑滑一个样。
曲面。
（4）球的表面是曲面。
课堂作业
1.从书本练习中选择题目， 完成与本课时相关练习；
2.完成练习册本课时内容。
学习体会 1、本节课你学到了哪些基本知识？ 2、本节课你学到了哪些解题方法？ 3、还有哪些知识和方法上的问题？
Thank you！
Good Bye！
4 认识图形（一）
立体图形的拼搭
举手发言：说一说你是怎样分类的？
圆柱体
想一想：它是什么形状的？
直 直 的 上下一样粗细 两头是圆的，平平的。
举手发言：圆柱体有什么特点？
把形状相同的物品摆放在一起。
举手发言：说一说你是怎样分类的？
球
想一想：它是什么形状的？
圆圆的
鼓鼓的 滚来滚去不费力。
举手发言：球体有什么特点？
你能发现什么？
通过拼搭活动进一步认识立体图形
课堂作业
一年级上册数学课件 认识图形 人教版 共22张PPT
认识图形
人教版|一年级上册|数学课件|全国通用
本节课学习目标
1. 初步认识长方体、正方体、圆柱体和球体； 2. 初步建立长方体、正方体、圆柱体和球体的空间
概念； 3. 根据长方体、正方体、圆柱体和球体，对物体进
行准确的区分。
认一认，分一分
请把图中 物体分类 整理。
你分对了吗？
长方体
正方体
圆柱体
家庭作业
1. 完成本单元课后题。 2. 找一找生活中还有哪些物体分别是长方体、正方
体、圆柱体和球体，想一想这些物体为什么要做 成这些形状。
生活中到处都有这些图形，以小组为单位找一找哪些物体分别是 什么图形，比比看一分钟内哪个小组说的最多。
我的笔筒是 圆柱体。
我家的冰箱 是长方体。
课程小结
1. 长长方方一物体，平平稳稳随处见 2. 正正方方六个面，平平整整都一样 3. 上上下下一样粗，放倒一推就能滚 4. 圆圆滚滚小淘气，滚动起来不费力
长长方方一物体，平平稳稳随处见
摸一摸，滚一滚
正方体
1. 正方体有6个面 2. 所有面都相同 3. 能推动不能滚动
正正方方六个面，平平整整都一样
长方体和正方体的区别
长方体
正方体
1. 长方体6个面中相对的两个面相同。 2. 正方体6个面全部相同。
摸一摸，滚一滚
圆柱体
1. 圆柱体有3个面 2. 上下2个面相同，都是圆 3. 侧面是曲面 有（ ）个6 面。 这是（ 正方）体，它有（ ）个6 面。 这是（ 圆柱）体，它有（ ）个3 面。 这是（ 球）体，它有（ ）个1面。
互动时间
生活中到处都有这些图形，找一找你书包中的三个 物体并跟同学们说说它们都是什么图形。
我的书包里有三 本书，都是长方
人教版|一年级上册|数学课件|全国通用
本节课学习目标
1. 初步认识长方体、正方体、圆柱体和球体； 2. 初步建立长方体、正方体、圆柱体和球体的空间
概念； 3. 根据长方体、正方体、圆柱体和球体，对物体进
行准确的区分。
认一认，分一分
请把图中 物体分类 整理。
你分对了吗？
长方体
正方体
圆柱体
家庭作业
1. 完成本单元课后题。 2. 找一找生活中还有哪些物体分别是长方体、正方
体、圆柱体和球体，想一想这些物体为什么要做 成这些形状。
生活中到处都有这些图形，以小组为单位找一找哪些物体分别是 什么图形，比比看一分钟内哪个小组说的最多。
我的笔筒是 圆柱体。
我家的冰箱 是长方体。
课程小结
1. 长长方方一物体，平平稳稳随处见 2. 正正方方六个面，平平整整都一样 3. 上上下下一样粗，放倒一推就能滚 4. 圆圆滚滚小淘气，滚动起来不费力
长长方方一物体，平平稳稳随处见
摸一摸，滚一滚
正方体
1. 正方体有6个面 2. 所有面都相同 3. 能推动不能滚动
正正方方六个面，平平整整都一样
长方体和正方体的区别
长方体
正方体
1. 长方体6个面中相对的两个面相同。 2. 正方体6个面全部相同。
摸一摸，滚一滚
圆柱体
1. 圆柱体有3个面 2. 上下2个面相同，都是圆 3. 侧面是曲面 有（ ）个6 面。 这是（ 正方）体，它有（ ）个6 面。 这是（ 圆柱）体，它有（ ）个3 面。 这是（ 球）体，它有（ ）个1面。
互动时间
生活中到处都有这些图形，找一找你书包中的三个 物体并跟同学们说说它们都是什么图形。
我的书包里有三 本书，都是长方
一年级数学上册课件-4.1认识立体图形-人教版
：是长长方方的，有6个平平的面；
：是长长方方的，有6个平平的面； ：是四四方方的，有6个平平的面，6个面大小一样； 长方体、正方体、圆柱、球
长方体、正方体、圆柱、球
人教版小学数学一年级上册
第四单元 认识图形（一）
第四单元 认识图形（一） ：是长长方方的，有6个平平的面；
：是直直的，上下一样粗细，上下两个底面圆圆的、平平的；
圆柱体
第五页，编辑于星期日：二十三点 分。
球
第六页，编辑于星期日：二十三点 分。
长方体、正方体、圆柱、球 ：是四四方方的，有6个平平的面，6个面大小一样；
人教版小学数学一年级上册 长方体、正方体、圆柱、球 ：是长长方方的，有6个平平的面；
长方体 ：是长长方方的，有6个平平的面； ：是四四方方的，有6个平平的面，6个面大小一样；
长方体、正方体、圆柱、球 ：是四四方方的，有6个平平的面，6个面大小一样； 第四单元 认识图形（一） 长方体、正方体、圆柱、球
正方体 ：是四四方方的，有6个平平的面 ：是长长方方的，有6个平平的面；
：是四四方方的，有6个平平的面，6个面大小一样；
：是长长方方的，有6个平平的面；
，6个面大小一样； 第四单元 认识图形（一）
人教版小学数学一年级上册
第四单元 认识图形（一）
第一页，编辑于星期日：二十三点 分。
长方体、正方体、圆柱、球
长方体
正方体
圆柱体
球
第二页，编辑于星期日：二十三点 分。
长方体 ：是长长方方的，有6个平平的面；
第四单元 认识图形（一）
：是长长方方的，有6个平平的面； 人教版小学数学一年级上册
：是直直的，上下一样粗细，上下两个底面圆圆的、平平的； ：是长长方方的，有6个平平的面； 第四单元 认识图形（一）
：是长长方方的，有6个平平的面； ：是四四方方的，有6个平平的面，6个面大小一样； 长方体、正方体、圆柱、球
长方体、正方体、圆柱、球
人教版小学数学一年级上册
第四单元 认识图形（一）
第四单元 认识图形（一） ：是长长方方的，有6个平平的面；
：是直直的，上下一样粗细，上下两个底面圆圆的、平平的；
圆柱体
第五页，编辑于星期日：二十三点 分。
球
第六页，编辑于星期日：二十三点 分。
长方体、正方体、圆柱、球 ：是四四方方的，有6个平平的面，6个面大小一样；
人教版小学数学一年级上册 长方体、正方体、圆柱、球 ：是长长方方的，有6个平平的面；
长方体 ：是长长方方的，有6个平平的面； ：是四四方方的，有6个平平的面，6个面大小一样；
长方体、正方体、圆柱、球 ：是四四方方的，有6个平平的面，6个面大小一样； 第四单元 认识图形（一） 长方体、正方体、圆柱、球
正方体 ：是四四方方的，有6个平平的面 ：是长长方方的，有6个平平的面；
：是四四方方的，有6个平平的面，6个面大小一样；
：是长长方方的，有6个平平的面；
，6个面大小一样； 第四单元 认识图形（一）
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第四单元 认识图形（一）
第一页，编辑于星期日：二十三点 分。
长方体、正方体、圆柱、球
长方体
正方体
圆柱体
球
第二页，编辑于星期日：二十三点 分。
长方体 ：是长长方方的，有6个平平的面；
第四单元 认识图形（一）
：是长长方方的，有6个平平的面； 人教版小学数学一年级上册
：是直直的，上下一样粗细，上下两个底面圆圆的、平平的； ：是长长方方的，有6个平平的面； 第四单元 认识图形（一）
苏教版一年级上册数学《认识图形》 (共52张PPT)
智力 大比拼 (zhìlì)
听好： 哪些物体只有(zhǐyǒu)平平的面，没有弯曲的面？ 哪种物体只有弯曲的面，没有平平的面？
哪种物体既有平平的面，又有弯曲的面？
。
第五十二页，共五十四页。
小朋友们辛苦 了！ (xīnkǔ)
第五十三页，共五十四页。
内容(nèiróng)总结
认识图形（一）。9、 人的价值，在招收(zhāoshōu)诱惑的一瞬间被决定。 2022/2/102022/2/102022/2/10Feb-2210-Feb-22。14、抱最大的希望，作最大的努力。15、一个人炫 耀什么，说明他内心缺少什么。二月 222022/2/102022/2/102022/2/102/10/2022。 2022/2/102022/2/102022/2/102022/2/10。猜一猜：。（ ）个。小朋友们辛苦了
。2022/2/152022/2/1515 February 2022
•
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2022/2/152022/2/152022/2/152022/2/15
第十一页，共五十四页。
第十二页，共五十四页。
第十三页，共五十四页。
第十四页，共五十四页。
4 4 2
2
第二十七页，共五十四页。
苏教版小学(xiǎoxué)数学一年级上 册
第二十八页，共五十四页。
第二十九页，共五十四页。
滚一滚
第三十页，共五十四页。
滚一滚
第三十一页，共五十四页。
滚一滚
第三十二页，共五十四页。
滚一滚
第三十三页，共五十四页。
滚一滚
第三十四页，共五十四页。
第三十五页，共五十四页。
第四十三页，共五十四页。
北师大版小学数学一年级上册第六单元认识图形 6.2 认识立体图形的特征公开课课件
2.你能说出图中哪些物体的形状？
3.下面每幅图中各有几个小正方 体？说一说你是怎么想的。
4.数一数。 （ 4 ）个
（ 7 ）个
6个
5个
6个
7个
8个
5.照样子搭一搭。
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
我会说，我会摆。 我会摸，我会摆。
课后作业 从教材课后习题中选取
北师大版小学数学一年级上册
6.认识图形
认识立体图形的特征
复习导入 球
圆柱
正方体 长方体
探究新知
说一说，摆一摆。
你在在的两长球个方能圆体从柱 先下上上放面面面两通放放过一一吗个个？ 个长正圆方方柱 圆柱，立在 桌子上。
摸出一个正 方体，放在 圆柱的上面。
对了！
摸出一个圆柱，立在桌子上。 摸出一个正方体，放在圆柱的上面。
摸出一个正方体，放在桌子上。 摸出一个圆柱体，放在正方体的左边。 摸出一个长方体，放在圆柱体的右边， 正方体的左边。
在桌子上放一个长方体。 在长方体上面放一个圆柱。
先摆两个圆柱。 在两个圆柱上面放一个长方体。 在长方体上面放一个正方体。
课堂练习 1.你说我摆。
在在长两方个体正圆上方柱 先面体的放放的上两两上面个个面放球放一。 正两个方个长体圆方。柱体。
一年级下册数学课件-1认识图形-北师大版(共12张PPT)
Байду номын сангаас
四四方方的，有4条边，每条 边都是直直的，并且一样长
三角形 有3条直直的边
圆
由一条曲线围成，圆圆的
1.连一连。
2.涂一涂。
3.猜一猜，信封里是什么图形？
4.数一数。
8
3
1.从课后习题中选取。
1．结合具体情境，使学生认识东、南、西、北四个方向，能够用给定的一个方向辨认其余的三个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向。 2．在具体的活动中，培养学生良好的观察能力。 3．使学生能够辨别地图上的方向，通过学生填图活动使学生知道地图通常是按上北下南，左西右东的规律来绘制的。 4．在解决问题的过程中，使学生能够在图上表示各建筑物的位置关系。 5．进一步培养学生的空间观念，在辨认方向的活动中，进一步感受数学与生活的密切联系。 6．识东北、东南、西北、西南四个方向，并能用这些词语描述物体所在方向。
一年级下册数学课件-1认识图形-北师 大版( 共12张P PT) 一年级下册数学课件-1认识图形-北师 大版( 共12张P PT)
1. 在操作活动中认识长方形、正方形、三角形和圆，体会 “面在体上”。 2.体会长方形、正方形、三角形和圆在生活中普遍存在。 3.发展空间观念和动手操作能力，体会数学和生活的密切 联系。
重点
认识长方形、正方形、三角形和圆等平面图形。
难点
知道“面在体上”，能从物体表面抽象出平面图形。
这 的 那 什些 积 你 么是 木 们 图什 呢 知 形么？道吗形这？状是
说出是什么图形？
分一分，连一连。
说一说。
认识平面图形
图形
图形名称
特征
长方形
长长方方的，有4条边，每条 边都是直直的
正方形
亲爱的同学们，再见！
四四方方的，有4条边，每条 边都是直直的，并且一样长
三角形 有3条直直的边
圆
由一条曲线围成，圆圆的
1.连一连。
2.涂一涂。
3.猜一猜，信封里是什么图形？
4.数一数。
8
3
1.从课后习题中选取。
1．结合具体情境，使学生认识东、南、西、北四个方向，能够用给定的一个方向辨认其余的三个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向。 2．在具体的活动中，培养学生良好的观察能力。 3．使学生能够辨别地图上的方向，通过学生填图活动使学生知道地图通常是按上北下南，左西右东的规律来绘制的。 4．在解决问题的过程中，使学生能够在图上表示各建筑物的位置关系。 5．进一步培养学生的空间观念，在辨认方向的活动中，进一步感受数学与生活的密切联系。 6．识东北、东南、西北、西南四个方向，并能用这些词语描述物体所在方向。
一年级下册数学课件-1认识图形-北师 大版( 共12张P PT) 一年级下册数学课件-1认识图形-北师 大版( 共12张P PT)
1. 在操作活动中认识长方形、正方形、三角形和圆，体会 “面在体上”。 2.体会长方形、正方形、三角形和圆在生活中普遍存在。 3.发展空间观念和动手操作能力，体会数学和生活的密切 联系。
重点
认识长方形、正方形、三角形和圆等平面图形。
难点
知道“面在体上”，能从物体表面抽象出平面图形。
这 的 那 什些 积 你 么是 木 们 图什 呢 知 形么？道吗形这？状是
说出是什么图形？
分一分，连一连。
说一说。
认识平面图形
图形
图形名称
特征
长方形
长长方方的，有4条边，每条 边都是直直的
正方形
亲爱的同学们，再见！
人教版一年级上册数学第四单元认识图形课件PPT
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教学策略
2018
C
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2017
B
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教学分析
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典题精讲
2.图中有几个小正方体?
典题精讲
解题思路：
数正方体的个数时,一般采用分层数的方 法。图中有两层,上面一层有2个小正方体, 下面一层看到的有2个,看不见的有1个(上面 正方体的下面一定还有1个,不然上面的小正 方体会掉下来),所以下面一层有3个小正方 体。把两层的个数加起来,就是小正方体的 个数。答案是5个。
教学分析
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2.图中有几个小正方体?
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解题思路：
数正方体的个数时,一般采用分层数的方 法。图中有两层,上面一层有2个小正方体, 下面一层看到的有2个,看不见的有1个(上面 正方体的下面一定还有1个,不然上面的小正 方体会掉下来),所以下面一层有3个小正方 体。把两层的个数加起来,就是小正方体的 个数。答案是5个。
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一年级数学下册-1 认识图形(二)-人教版(共53张PPT)
一年级数学下册课件-1 认识图形（二）-人教版(共53张PP T)
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长方形 正方形 平行四边形
一年级数学下册课件-1 认识图形（二）-人教版(共53张PP T)
三角形
长方形
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一年级数学下册课件-1 认识图形（二）-人教版(共53张PP T)
长方形 相对的边一样长
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正方形
认识图形
认识图形（二）
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长方体
一年级数学下册课件-1 认识图形（二）-人教版(共53张PP T)
正方体
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长方体
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长方形 正方形 平行四边形
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长方形 相对的边一样长
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认识图形
认识图形（二）
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长方体
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正方体
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长方体
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一年级上册数学课件-思维拓展：第4讲 认识图形 全国通用(共69张PPT)
正方形，四条边都相等的长方形。
认识立体图 形
长方 体
认识立体图 形
正方 体
认识立体图 形
圆柱 体
认识立体图 形
球体
练习
练习：
在下面的图形中，有（ ）个三角形，有（ ） 个正方形，有（ ）个长方形，有（ ）个圆。
练习：
把三角形减去一个角后，它变成了
（ 有（
）条边，（
）个角。
）形。它
作业：
特殊四边 形
梯形，有一组对边平行的四边形 。
特殊四边 形
等腰梯形，两条侧边相等的梯 形
特殊四边 形
直角梯形，有两个角是直角的梯形 。
特殊四边 形
平行四边形，有两组对边平行的四边形。
特殊四边 形
菱形，四条边都相等的平行四边形 。
特殊四边 形
长方形，四个角都是直角的平行四边形。
特殊四边 形
Байду номын сангаас
认识线 段
线段 有两个端点，不可以延伸
认识 角
从一点引出两条射线所组成的图形叫做角
．
边
边 顶点
边
顶点
边 锐角
边
顶点
边 锐角
边
顶点
边 锐角
边
顶点
边 锐角
边
顶点
边 直角
边 顶点
边 钝角
边 顶点
边 钝角
边 顶点
边 钝角
边 顶点
边 钝角
直角
锐角
钝角
角通常用符号“
" 来表示．
1
记作： 1
认识 点
点 ···························
认识射 线
射线只有一个端点，可以向一端无限延伸
认识立体图 形
长方 体
认识立体图 形
正方 体
认识立体图 形
圆柱 体
认识立体图 形
球体
练习
练习：
在下面的图形中，有（ ）个三角形，有（ ） 个正方形，有（ ）个长方形，有（ ）个圆。
练习：
把三角形减去一个角后，它变成了
（ 有（
）条边，（
）个角。
）形。它
作业：
特殊四边 形
梯形，有一组对边平行的四边形 。
特殊四边 形
等腰梯形，两条侧边相等的梯 形
特殊四边 形
直角梯形，有两个角是直角的梯形 。
特殊四边 形
平行四边形，有两组对边平行的四边形。
特殊四边 形
菱形，四条边都相等的平行四边形 。
特殊四边 形
长方形，四个角都是直角的平行四边形。
特殊四边 形
Байду номын сангаас
认识线 段
线段 有两个端点，不可以延伸
认识 角
从一点引出两条射线所组成的图形叫做角
．
边
边 顶点
边
顶点
边 锐角
边
顶点
边 锐角
边
顶点
边 锐角
边
顶点
边 锐角
边
顶点
边 直角
边 顶点
边 钝角
边 顶点
边 钝角
边 顶点
边 钝角
边 顶点
边 钝角
直角
锐角
钝角
角通常用符号“
" 来表示．
1
记作： 1
认识 点
点 ···························
认识射 线
射线只有一个端点，可以向一端无限延伸
一年级数学上册课件-4.1认识立体图形-人教版
正方体
圆柱体
球
：是四四方方的，有6个平平的面，6个面大小一样；
长方体、正方体Leabharlann 圆柱、球 人教版小学数学一年级上册
长方体、正方体、圆柱、球 ：是长长方方的，有6个平平的面； ：是四四方方的，有6个平平的面，6个面大小一样； 长方体、正方体、圆柱、球
长方体 ：是长长方方的，有6个平平的面； ：是四四方方的，有6个平平的面，6个面大小一样；
球 ：是圆圆的。 ：是长长方方的，有6个平平的面；
请把形状相同的放在一起。
长方体 正方体 圆柱
球
第四单元 认识图形（一） 长方体、正方体、圆柱、球
正方体 ：是四四方方的，有6个平平的 ：是长长方方的，有6个平平的面；
：是四四方方的，有6个平平的面，6个面大小一样； ：是长长方方的，有6个平平的面；
面，6个面大小一样； 第四单元 认识图形（一）
：是直直的，上下一样粗细，上下两个底面圆圆的、平平的； 长方体、正方体、圆柱、球
圆柱 ：是直直的，上下一样粗细，上下 第四单元 认识图形（一）
：是直直的，上下一样粗细，上下两个底面圆圆的、平平的； 长方体、正方体、圆柱、球
两个底面圆圆的、平平的； 人教版小学数学一年级上册
：是直直的，上下一样粗细，上下两个底面圆圆的、平平的； 第四单元 认识图形（一） ：是四四方方的，有6个平平的面，6个面大小一样；
人教版小学数学一年级上册
第四单元 认识图形（一）
长方体、正方体、圆柱、球
长方体
正方体
圆柱体
球
长方体 ：是长长方方的，有6个平平的面；
第四单元 认识图形（一） ：是长长方方的，有6个平平的面； 人教版小学数学一年级上册 ：是直直的，上下一样粗细，上下两个底面圆圆的、平平的； ：是长长方方的，有6个平平的面； 第四单元 认识图形（一） ：是长长方方的，有6个平平的面； ：是长长方方的，有6个平平的面； ：是四四方方的，有6个平平的面，6个面大小一样； 长方体、正方体、圆柱、球 长方体、正方体、圆柱、球 人教版小学数学一年级上册 第四单元 认识图形（一） 第四单元 认识图形（一） ：是长长方方的，有6个平平的面； ：是直直的，上下一样粗细，上下两个底面圆圆的、平平的； ：是长长方方的，有6个平平的面； ：是四四方方的，有6个平平的面，6个面大小一样； 人教版小学数学一年级上册 长方体、正方体、圆柱、球 ：是四四方方的，有6个平平的面，6个面大小一样； ：是四四方方的，有6个平平的面，6个面大小一样；
一年级上册数学课件认识图形北京版(共15张PPT)
第五关：哪些物体是球的形状？
1
2
3
4
6 7
5
9
10
8
第五关：哪些物体是圆柱的形状？
1
2
3
4
6 7
5
9
10
8
第五关：哪些物体是长方体的形状？
Байду номын сангаас
1
2
3
4
6 7
5
9
10
8
第五关：哪些物体是正方体的形状？
1
2
3
4
6 7
5
9
10
8
你见过哪些物体是这四种形状的呢？ 能说几个说几个？
第五关：哪些物体是长方体的形状？ 第五关：哪些物体是长方体的形状？ 你见过哪些物体是这四种形状的呢？ 立志难也，不在胜人，在自胜。 第五关：哪些物体是球的形状？ 古之立大事者，不惟有超世之材，亦必有坚忍不拨之志。 第五关：哪些物体是球的形状？ 第五关：哪些物体是球的形状？ 第五关：哪些物体是长方体的形状？ 古之立大事者，不惟有超世之材，亦必有坚忍不拨之志。
今天你学到哪些新知识，学会什么好方法？
第一关：闭着眼睛能摸出三种颜色块吗？
第二关：你们能帮忙整理盒子里面的用品吗？
各小组请按形状的标准把盒子里面的物品分分类， 边分边跟同学说说这样分的理由。
第三关：哪两种形状的样子长得比较像，你怎么区分呢？
人若有志，万事可为。 第四关：听故事、做任务
古之立大事者，不惟有超世之材，亦必有坚忍不拨之志。 鸟不展翅膀难高飞。 器大者声必闳，志高者意必远。 大丈夫处世，不能立功建业，几与草木同腐乎? 立志难也，不在胜人，在自胜。 古之立大事者，不惟有超世之材，亦必有坚忍不拨之志。 第贫五困关 教：会哪贫些困物者体一是切球。的形状？ 第燕五雀关 安：知哪鸿些鹄物之体志是哉正。方体的形状？ 立志志当难 存也高，远不。在胜人，在自胜。 边无分所边 求跟则同无学所说获说。这样分的理由。 第不二为关 穷：变你节们，能不帮为忙贱整易理志盒。子里面的用品吗？ 第鹰三爱关 高：飞哪，两鸦种栖形一状枝的。样子长得比较像，你怎么区分呢？ 立人志若难 有也志，不万在事胜可人为，。在自胜。 器有大志者声，必事闳竟，成志。高者意必远。 古母之鸡立 的大理事想者不，过不是惟一有把超糠世。之材，亦必有坚忍不拨之志。 第壮五志关 与：毅哪力些是物事体业是的球双的翼形。状？ 鸭仔无娘也长大，几多白手也成家。 褴褛衣内可藏志。 丈夫志不大，何以佐乾坤。 莫为一身之谋，而有天下之志。 贫困能造就男子气概。 远大的希望造就伟大的人物。 志正则众邪不生。
人教版小学一年级上册数学《认识图形PPT课件》共47页
问题2：请找到一种合适的方法得到新 朋友。
2020/5/11
教学课件
17
这是长方形
2020/5/11
教学课件
18
这是正方 形
2020/5/11
教学课件
19
这是圆
2020/5/11
教学课件
20
这是三角 形
2020/5/11
教学课件
21
2020/5/11
教学课件
22
活动四：找朋友
问题：生活中，你在哪里还见过这些图形？
教学课件
32
2020/5/11
教学课件
33
2020/5/11
教学课件
34
实践应用 巩固新知
2020/5/11
教学课件
35
1、连一连
三角形
圆 正方形 长方形
2020/5/11
教学课件
36
2020/5/11
2、猜一猜
我要找的物体的 面都是长方形的。
我要找的物体 有两个面是圆形的。
我要找的物体 的面都是正方形。
教学课件
37
3、涂一涂
2020/5/11
教学课件
38
4、数一数
有( 2）个 有( 1）个 有( 1）个 有( 2）个
2020/5/11
教学课件
39
拓展延伸 发展能力
同学们想自己动手拼一个图案吗？ 小组合作，用小组内的图形拼一拼； 比一比，看那组拼出的图案最漂亮！
2020/5/11
教学课件
40
总结反思 深化认识
2020/5/11
教学课件
23
2020/5/11
教学课件
24
202学课件
2020/5/11
教学课件
17
这是长方形
2020/5/11
教学课件
18
这是正方 形
2020/5/11
教学课件
19
这是圆
2020/5/11
教学课件
20
这是三角 形
2020/5/11
教学课件
21
2020/5/11
教学课件
22
活动四：找朋友
问题：生活中，你在哪里还见过这些图形？
教学课件
32
2020/5/11
教学课件
33
2020/5/11
教学课件
34
实践应用 巩固新知
2020/5/11
教学课件
35
1、连一连
三角形
圆 正方形 长方形
2020/5/11
教学课件
36
2020/5/11
2、猜一猜
我要找的物体的 面都是长方形的。
我要找的物体 有两个面是圆形的。
我要找的物体 的面都是正方形。
教学课件
37
3、涂一涂
2020/5/11
教学课件
38
4、数一数
有( 2）个 有( 1）个 有( 1）个 有( 2）个
2020/5/11
教学课件
39
拓展延伸 发展能力
同学们想自己动手拼一个图案吗？ 小组合作，用小组内的图形拼一拼； 比一比，看那组拼出的图案最漂亮！
2020/5/11
教学课件
40
总结反思 深化认识
2020/5/11
教学课件
23
2020/5/11
教学课件
24
202学课件
冀教版一年级下册数学《认识图形》PPT教学课件(第1课时)
认识图形
第1课时
找出长方体和正方体积木，描一描。
长方形
正方形
你知道哪些物品的面是长方形的，哪些物品的面是正 方形的吗？
观察正方体和长方体的表面。
1.正方体有几个面，都是什么形状的？ 所以长方体有6个面，一般情况下都是长方形。 并且相对的两个面都一样。
2.长方体有几个面，各是什么形状的？
红领巾和交通标志 是三角形的。
圆桌的桌面和硬币 是圆的。
观察球。 球的表面不是平平的，而是一个曲面。
如果把球切成两半，它的切面是什么形状的？ 把一个球切成两半，它的切面是一个圆。
观察圆柱。
（1）圆柱的上面和下面是什么形状的？ 圆柱的上面和下面都是圆。
（2）猜想一下：它们的大小一样吗？
把圆柱的下面放到纸上，描出来，然后剪下描出的圆，放到圆柱 的上面，正好重合，所以上、下两个面的大小一样。或者先在纸 上描出圆柱的上面，然后把圆柱的下面放上去，正好重合，所以 上下两个面的大小一样。
1.给圆涂上红色，给三角形涂上绿色。 略
2.圈一圈。 （1）圈出三角形。 （2）圈出圆。
略
3.选一选。 （1）圆、球、圆柱，下面说法正确的是（ B ）。 A.它们都是平面图形 B.它们都是立体图形 C.圆是平面图形，球和圆柱是立体图形
（2）球切成两半，它的切面是（ B ）形。 A.椭（tuǒ）圆 B.半圆 C.圆 （3）有关圆柱的上面和下面，说法错误的是（ C ）。 A.大小、形状一样 B.都是圆形 C.上面大，下面小
的形状是（长方体 ）。
（4）长方体和正方体都有（ 6 ）个面。 （5）
上图中， 有（ （6）
）个4， 有（
）个5。
是由（ 4 ）个正方体组成的立体图形。
5.下面图形是从哪个图形上剪下来的？请连一连。
第1课时
找出长方体和正方体积木，描一描。
长方形
正方形
你知道哪些物品的面是长方形的，哪些物品的面是正 方形的吗？
观察正方体和长方体的表面。
1.正方体有几个面，都是什么形状的？ 所以长方体有6个面，一般情况下都是长方形。 并且相对的两个面都一样。
2.长方体有几个面，各是什么形状的？
红领巾和交通标志 是三角形的。
圆桌的桌面和硬币 是圆的。
观察球。 球的表面不是平平的，而是一个曲面。
如果把球切成两半，它的切面是什么形状的？ 把一个球切成两半，它的切面是一个圆。
观察圆柱。
（1）圆柱的上面和下面是什么形状的？ 圆柱的上面和下面都是圆。
（2）猜想一下：它们的大小一样吗？
把圆柱的下面放到纸上，描出来，然后剪下描出的圆，放到圆柱 的上面，正好重合，所以上、下两个面的大小一样。或者先在纸 上描出圆柱的上面，然后把圆柱的下面放上去，正好重合，所以 上下两个面的大小一样。
1.给圆涂上红色，给三角形涂上绿色。 略
2.圈一圈。 （1）圈出三角形。 （2）圈出圆。
略
3.选一选。 （1）圆、球、圆柱，下面说法正确的是（ B ）。 A.它们都是平面图形 B.它们都是立体图形 C.圆是平面图形，球和圆柱是立体图形
（2）球切成两半，它的切面是（ B ）形。 A.椭（tuǒ）圆 B.半圆 C.圆 （3）有关圆柱的上面和下面，说法错误的是（ C ）。 A.大小、形状一样 B.都是圆形 C.上面大，下面小
的形状是（长方体 ）。
（4）长方体和正方体都有（ 6 ）个面。 （5）
上图中， 有（ （6）
）个4， 有（
）个5。
是由（ 4 ）个正方体组成的立体图形。
5.下面图形是从哪个图形上剪下来的？请连一连。
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身边哪些物体与上面这些形状相同？ 2. 用自己的语言说说每种形状的物体是什么样的。
二、操作学习，感知特点
（三）动手操作，摸一摸
1. 摸一摸 2. 摸一摸 ，用自己的语言说说它是什么样的。 ，用自己的语言说说它是什么样的。
3. 比一比
4. 摸一摸 和
和
，说说它们有什么不同。
青岛版一年级数学上册课件
谁的手儿巧
中心小学
赵燕
一、依据情境，导入新课
这些都是我收集的！ 快说说它们都是什么 形状的物体!
交流：你都收集到哪些物体了，跟小伙伴说一说。
二、操作学习，感知特点
（一）仔细观察，分一分
问题：你能把它们分类整理好吗?
三、巩固练习，强化特点
（一）连一连
二、操作学习，感知特点
，你发现了什么？
三、巩固练习，强化特点
（二）数一数
4 1 2
4
三、巩固练习，强化特点
（三）猜一猜
圆圆鼓鼓小淘气，滚来滚去不费力。 正正方方六张脸，平平滑滑一个样。 上下圆圆一样大，放倒一推就滚动。 长长方方六张脸，相对两面一个样。
四、拓展提升
找一找，我是用哪些形状的物体制作的机器人呢？
二、操作学习，感知特点
（三）动手操作，摸一摸
1. 摸一摸 2. 摸一摸 ，用自己的语言说说它是什么样的。 ，用自己的语言说说它是什么样的。
3. 比一比
4. 摸一摸 和
和
，说说它们有什么不同。
青岛版一年级数学上册课件
谁的手儿巧
中心小学
赵燕
一、依据情境，导入新课
这些都是我收集的！ 快说说它们都是什么 形状的物体!
交流：你都收集到哪些物体了，跟小伙伴说一说。
二、操作学习，感知特点
（一）仔细观察，分一分
问题：你能把它们分类整理好吗?
三、巩固练习，强化特点
（一）连一连
二、操作学习，感知特点
，你发现了什么？
三、巩固练习，强化特点
（二）数一数
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三、巩固练习，强化特点
（三）猜一猜
圆圆鼓鼓小淘气，滚来滚去不费力。 正正方方六张脸，平平滑滑一个样。 上下圆圆一样大，放倒一推就滚动。 长长方方六张脸，相对两面一个样。
四、拓展提升
找一找，我是用哪些形状的物体制作的机器人呢？