19。改革发展中的教育(人教版)

一、科教兴国的奠基工程
想一想
1、《中华人民共和国义务教育法》是何时颁布实 施的？ 1986年颁布实施的
2、义务教育的涵义是什么？ 它是国家运用法律手段推行基础教育，强制学龄 儿童接受一定的教育，提高民族素质的必要措施。
3、什么时间全国基本普及九年义务教育？ 到2000年全国基本普及九年义务教育
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贫困地区的简陋的校舍
贫困地区渴望知识的孩子
她就是苏明娟，希望工 程的形象代表！她和许 许多多的穷困山区的孩 子一样无钱上学，那双 渴望知识的 “大眼睛” 打动了无数热心于希望 工程事业的人。多年来 苏明娟和所有接受希望 工程捐助的学子一样， 受到了社会方方面面的 关爱，从而顺利完成了 小学、初中、高中的学 业。她学习勤奋努力， 如今已经考入安徽大学。
问答题
我国为什么要实施科教兴国战略? 因为科学技术是第一 生产力，所以要大力发展 科学技术；只有通过教育 才能培养出高素质劳动者 和专门的人才，从而推动 科学技术的发展和社会的 进步，提高综合国力。
Fra Baidu bibliotek
知人者智 自知者明
凡年满六周岁的儿童，不分性别、民族、 种族、应当入学接受规定年限的义务教育。条 件不具备的地区，可以推迟到七周岁入学。 • ——《义务教育法》
右图是邓小平同志为 北京景山学校的“三 个面向”的题词，请 谈谈这个题词对中国 教育事业发展的重要 作用。
A.这体现了“百年大计，教育为本”的思想，是当今教 育改革的基本思路，为新时期教育改革指明了方向。 B. 当前我们正处于新课程标准的教育改革大潮之中，学 校和老师为同学们搭建了展示才华的广阔舞台，精心 组织了丰富多彩的探索活动，大家要珍惜这些机会， 争取多学些本领，为实现自己美好的理想打下坚实基 础。
A. 把九年义务教育作为科教兴国的奠基工程，摆 在优先发展的地位。 B. 要求实施素质教育，培养全面发展的社会主义 事业建设者和接班人。 5、为什么国家实施科教兴国的战略把教育摆在 优先发展的战略地位？
现今社会以信息技术、信息科学为主要标志的世界科技 革命正在形成新的高潮。“知识经济”已进入人类文明发展 的历史进程，科技进步成为经济发展的决定性因素，科技实 力成为衡量国家实力强弱的重要标志。人才是科技进步和经 济社会发展最重要的资源，国民素质的提高和人才的培养， 基础在教育。所以要优先发展教育。
我们上学是家长和学校 的事，家长和学校让上 学就上，不让上学就不 上。 不对，上学是我们自己的 事，既是我们对国家和社 会的义务，也是我们接受 教育的权利，必须依法执 行。不能让上学就上，不 让上学就不上。
6、总有一些儿童由于种种现实问题而辍学， 我们应该怎么办？
一方面要加大执法力度，坚决处理那些侵犯儿童接 受义务教育权利的人和事。另一方面要发动社会力 量加大教育投入，大力兴办“希望工程”、“阳光 工程”，切切实实地为贫困地区的孩子们改善办学 条件，让他们真正享受到应得的权利。
２、在科技方面取得了哪些成绩？
想一想
２、在科技方面取得了哪些成绩？
高等学校承担的国家863计划项目占三分之一 以上，获得的国家发明奖占全国的三分之一左右， 在科学技术研究成果上有些已达到或接近世界先进 水平。
单项选择题
• 1、九年义务教育属于 （ B） • A．小学教育 B．基础教育 C．中等教育 D．高等教 育 • 2、20世纪90年代以来，党和政府实施“科教兴国”战 略，明确提出把什么摆在优先发展的战略地位？（B ） • A．科技 B．教育 C．文艺 D．体育 • 3、我国基本实现了普及九年义务教育是在哪一年？ （ D） • A．1983年 B．1986年 C．1992年 D．2000年
7、国家为什么重视发展教育呢？
A、科学技术是第一生产力。
B、科技进步成为经济发展的决定性因素，科 技实力 成为衡量国家实力强弱的重要标志。 C、人才是科技进步和经济社会发展最重要的 资源。
二、高等教育的大发展 １、我国高等教育发展情况如何？
想一想
（1）新中国成立以来党和政府高度重视高等教育的 发展。 （2）高等教育已形成相当的规模，学校数量大大增加、 学科门类齐全、布局结构日趋合理。 （3）教育质量、办学效益、办学条件明显提高。 （4）20世纪90年代教育部启动了将北大、清华等若干 所大学建设成世界一流大学和高水平大学的工作。
“动脑筋” 《义务教育法》规定：“凡满六周岁的儿 右边的男同学说的对。 童，不分性别、民族、种族，应当入学接受 法律是强制性的，人人都必须自觉遵 规定年限的义务教育。条件不具备的地区， 守和执行，任何阻止学龄儿童上学的 可以推迟到七周岁入学.”你怎样理解上述法 行为都是违法。的。 律条文中你所享受的权利和应尽的义务？他 们谁说的对？为什么？
成果：2000年全国基本普及九年义务教育
2000年，全国有中小学68万多所，中小学生 两亿多人，全国85%的地区基本普及九年 义务教育，95%以上的人口普及初等教育。 小学学龄儿童入学率达到99%，初中入学 率达到88.6%。这是中华民族教育史上前所 未有的 。
4、20世纪90年代以来，党和政府怎样发展教育事业？
导入新课
面对着机遇和挑战，我们必须培养一大批能够适 应新形势、新要求的高素质人才，急需提升我们民族 的整体素质。在科技和生产迅速发展的当今世界，经 济竞争实际是科技竞争和和民族素质的竞争。科技的 基础在于教育。“谁掌握了面向21世纪的教育，谁就 能在21世纪的国际竞争中处于战略主动地位。”这就 要通过大力发展教育来实现了。新中国成立以来，教 育事业取得了哪些成就？教育事业今后发展的前景如 何？请大家学习新课。
课前回顾863计划
1.提出
1986年3月，四位科学家提出建议
2.批示
1986年3月，邓小平作出重要批示
3.领域（内容）
八个领域（生物技术、航天技术、信息技术、激 光技术、自动化技术、能源技术、新材料技术、 海洋高技术）
学习目标
• 1.了解掌握以下基础知识：新中国成立后， 特别是改革开放以来中国教育的发展规划 及其成就；《中华人民共和国义务教育 法》；邓小平的“三个面向”；德、智、 体全面发展的教育方针。 • 2.通过新中国成立以来人民教育事业辉煌成 就的学习，增强民族自豪感，培养爱国主 义情感。
单项选择题
• 4、“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”是 谁提出的？ （ B ） • A．毛泽东 B．邓小平 C．江泽民 D．蔡元培 • 5、下列关于我国高等教育发展的说法中错误的一项 是 （ C） • A．高等教育已形成相当规模 B．办学条件明显提 高 • C．已经建成了许多世界一流大学 D．成为我国的科 技重要方面军 • 6、我国的第一所希望小学是在哪个省？ （ D） • A．四川B．河南C．甘肃D．安徽