部编版九年级历史上册第1课《古代埃及》导学案(含答案)

《古代埃及》导学案

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一、【学习目标】

1.了解金字塔是古埃及文明的象征；

2.初步了解古代埃及国王集权于一身的政治特征。

二、【重难点】

重点：古埃及文明、金字塔与法老

难点：正确评价金字塔

三、【自学指导】（带着问题认真阅读P3-6，用笔划出关键词）

1、为什么说埃及是尼罗河的赠礼？

2、埃及建立国家的发展过程（时间）

3、金字塔的由来、代表及其文明象征

4、埃及统治者（法老）的权利

四、【合作探究】（对学、群学，解决以下问题）

1、为什么说埃及是尼罗河的赠礼？

2、尼罗河与古埃及科技文化的发展有什么关系？

五、【当堂训练】

1、古代埃及是世界上最早的奴隶制国家之一，其统一时间为（）

A．约公元前3500年B．约公元前3100年

C．约公元前22世纪D．约公元前16世纪

2、下列各项与尼罗河流域有关的是（）

A.中国青铜时代

B.古埃及金字塔

C.《汉谟拉比法典》

D.印度种姓制度

3、有学者指出：“埃及人是在岩石上砍凿出他们的艺术的。”以下史实可以证明这一结论的是（）

A．建造金字塔和狮身人面像B．发明楔形文字

C．建造巴黎圣母院D．建造麦加清真寺

4、人们习惯把埃及称为“金字塔的国度”。金字塔的用途是（）

A.教堂

B.寺院

C.陵墓

D.神庙

5、关于金字塔的说法，错误的是（）

A．是国王的巨型陵墓

B．是古巴比伦文明的象征

C．是奴隶和劳动人民被奴役的象征

D．是国王权力的象征

6、马修斯在《西方人文读本》中写道：“建筑师以精确的算术设计，建造了这座世界上最大的、重达625万吨的石块建筑物。这座陵墓总共用了200万块石头，其中的一些在原地采集，但大多数则从更远的尼罗河上游地区获取，趁洪水季节搬运到吉萨来。”材料不能说明金字塔建造技术水平相关信息的是（）

A.国王陵墓

B.计算精确

C.巨石采集

D.运输科学

7、材料题

看下面图片，回答问题

A B

（1）上面A、B两幅图中的建筑名称分别是什么？（2）它们是哪个国家的建筑？坐落在什么河沿岸？（3）图B的用途是什么？有什么意义？

六、【归纳小结】这节课我们主要学习了

参考答案：

【合作探究】

1、每年尼罗河定期泛滥，当洪水退去后，两岸留下肥沃的黑色淤泥，非

常有利于农业生产。因此，古埃及文明被认为是“尼罗河的赠礼”。

2、根据尼罗河泛滥的规律，制定了世界上最早的太阳历

【当堂训练】

1、B

2、B

3、A

4、C

5、B

6、A

7、（1）狮身人面像、金字塔

（2）古埃及、尼罗河

（3）用途：法老的陵墓

意义：①古埃及文明象征；

②反映古埃及社会经济发展的较高水平

③古代埃及人智慧的结晶。