文字学基础教学课件

对“六书”进行具体解释，并根据六书 的原理编成字书的是东汉的许慎。 后世讲六书，一般都用许慎的名目而取 班固的次序。即（1）象形（2）指事 （3）会意（4）形声（5）转注（6） 假借。
六书
一曰指事，指事者，视而可识，察而见意，上下是也。 二曰象形，象形者，画成其物，随体诘诎，日月是也。 三曰形声，形声者，以事为名，取譬相成，江河是也。 四曰会意，会意者，比类合谊，以见指撝，武信是也。 五曰转注，转注者，建类一首，同意相受，考老是也。 六曰假借，假借者，本无其字，依声托事，令长是也。
戴震：六书的“四体二用”说
六书中象形、指事、会意、形声是造 字之法，能创造新字；转注和假借是 对已有的汉字的运用，是用字之法。
六书评价
“六书说”抓住汉字“表意”这个根本特征，基 本上反映了汉字构造方式的客观实际，对通过 字形的分析来理解本义，对把握字义的演变线 索，对创造新字，都有重大意义。可以说， “六书说”为中国文字学奠定了基础，同时也 给古文字学提供了强有力的理论武器。 第一，许慎所据材料的是小篆并不是甲骨文，他 的六书虽然抓住了汉字的本质，也大致符合汉 字发展演变的实际，但并不完全科学和精密。 第二，“六书说”不够明确。
形声字结构
基本构件
由意符（形符）、声符组合。 意符（形符）表示意义范畴， 声符表示读音类别。
结构类型
基本结构
左形右声： 右形左声： 上形下声： 下形上声： 外形内声： 内形外声： 松、赐、结、理、越。 雏、瓯、救、壮、期。 茅、简、耄、空、罟。 基、裳、恐、姿、盤。 园、阎、匮、街、衷。 辩、闻、雠、岡。
特殊结构
勝：从力，朕声。 徒：从辵chuò，土声。 在：从土，才声。 街：从行，圭声。 鳳（凤）：从鸟，凡声。 歲（岁）：从步，戌声。 雜（杂）：从衣，集声。
形旁作用
部首：具有汉字归类作用的偏旁。 许慎：最早提出者 《说文》：540部 形旁：表示字义所属的意义范畴。
说文部分常见部首及例字解说
辵，chuo 例如：迈，从辵，万声。 彳，chi 例如：待，从彳，寺声。 阜，阳。 邑，郑。
文字画进一步发展，经过相当长的时间， 形成图画文字。图画文字是文字的雏形， 或者称作原始文字。 以下为大汶口文化的文字雏形：
汉字性质
如何看待汉字是表意体系的文字： 西洋学者所用的表意文字的概念是用来贬低 汉字的。 不论是表意体系的文字还是表音体系的文字， 都有双重价值，都是音和义的结合体。它 们惟一的区别应该是：表音文字距离音感 形象近，因而有与意义不干的假象；表意 文字距离意义近，因而有与声音不干的假 象。
象形
“象形者，画成其物，随体诘诎。日月是也。” 用摹拟的方法把有形的物体描画下来，随着物 体形态的弯弯曲曲，笔画也随着弯曲，日月 就是这样的字。 1．独体象形 人 女 首 2．合体象形 瓜 果 齿
心 眉
牛 石
羊 巢
车 牢 血
指事
“指事者，视而可识，察而见意，上下是 也。” 看了可以认识，仔细辨察就知道它的意思。 上下就是这样的字。 1．独体指事 一、二、三、四、五、中 2．合体指事 本 、朱 、甘、刃 、叉 、寸、丹 3．变体指事 夕（月） 、司 （后）
假借
“假借者，本无其字，依声托事，令长是 也。” 本来没有那个字，依据已有的字形、字音寄 托一个新的意义。令长就是这样的字。 其 然 则 何
许慎举“令、长”二字来做假借之 例，从我们今天的认识来看，是不恰 当的。“令”的本义是发号施令， “长”的本义是生长，引申为年长的 人。“令”当“县令”讲、“长”当 “官长”讲，都是词义的引申，也就 是本义与引申义的关系。
会意
“会意者，比类合谊，以见指撝，武信是 也。” 比合几个汉字或图形合成一个意义，从而看 出其所指向的含义。 武信就是这样的字。
1．同体会意 众 比 北 林 2．异体会意 牧 莫 寒 冠 祭
朋
采
友
取 州
步
牟
形声
“形声者，以事为名，取譬相成。江 河是也。” 根据事物的意思取个名称，然后用另 一个读音相同或相近的字譬况这个 字的读音（这句话前半部分是指形 符，后半部分是指声符）。 江河就 是这样的字。
汉字形体的演变
汉字的形体经历了甲骨文、金文、大 篆、小篆、隶书、楷书等的变化 。 甲骨文 历史上成系统的汉字始于甲骨文。
金文
铸造在青铜器上，用于记功，也叫钟 鼎文。 最早见于商朝后期，西周是其全盛期， 延续至战国。
篆书
篆书：大篆，小篆 大篆：秦统一前秦使用的文字。 小篆：秦统一后秦推行的、在大篆基础 上进行省改的文字。 是我国第一批规 范化汉字。
隶书
隶书简介
起源于秦代，汉代通用的文字。按历史 阶段分为古隶和今隶。 汉字从篆书演变为隶书，叫做“隶变” 。 隶变对汉字字形结构产生了简化、讹 变等方面重大的影响，使隶书成为古 文字与今文字的分水岭。
隶变对汉字形体的影响
主要是简化：（1）将篆文的圆转相连的 笔划，分解成平直的不同的数笔；（2） 将篆文相同的偏旁转化为不同位置的不同 的写法。比如：火，在下写作“灬”。心， 在旁写作“忄”，在下写作“”等； （3）将篆文不同的部件归结为相同的偏 旁。例如泰、春、舂、奉、奏等五个字， 在篆书中它们的上部都不尽相同的两个构 件的组合，隶变之后都被同一个新的构件 取代。
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汉字的构造
六书的名称由来 “六书”名称最早见于《周礼•地官•保氏》的： “掌谏王恶而养国子以道，教之以六 艺，„„五曰六书，六曰九数。” 汉代郑 玄注解引用郑众解释：“象形、会意、转注、 处事、假借、谐声。” 六书的具体名称，最早见于班固的《汉书•艺 文志》：“古者八岁入小学，故周官保氏掌 养国子，教之以六书，谓象形、象事、象意、 象声、转注、假借，造字之本也。”
文字学基础
汉字形体流变
早：如果把新石器时代早期定为汉字 起源的上限，汉字已经有六千年的 发展历史。
晚：从殷商甲骨文算起，汉字也已经 不间断地发展了三千六百多年。
汉字起源
①仓颉造字说；②结绳说；③契刻说；④八 卦说；⑤图画说。 文字起源于图画。文字画通过画面表达画者 的思想意图，具有辅助记事和交际的作用。
声旁作用
声旁表示该字的读音。 部分声旁表示同声符一组字的共同 意义。
转注
“五曰转注，转注者，建类一首，同意相受， 考老是也。” 由于许慎定义模糊，对转注的理解分歧很大。 1．以同部为转注。南唐徐锴、清代江声等 人主此说。 2．以互训为转注。戴震、段玉裁等人主此 说。 3．以引申为转注。这种说法是朱骏声在 《说文通训定声》提出来的。