七年级生物上册第二单元第三章第三节真菌教学设计济南版

《真菌》教学设计

探究蘑菇的形态结构实验3

观察

蘑菇

不同点填写于学习任务单活动二

填写相同点前有个超链接：菌丝构成，菌丝有多细胞组成，每个细胞

都由细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核组成，都有在菌丝顶端的孢子

囊，孢子囊有成串的孢子组成。

相同点也填写于学习任务单活动二

幻灯片17：实验结论2：由霉菌模式图归纳其形态结构特点：多细胞菌丝组成，有细胞核，孢子囊内有孢子。

幻灯片18：观察香菇：观察其基本结构，填写下图各部分的名称，填写

于学习任务单活动三，教师巡视。

1. 2.菌褶，成熟的蘑菇含有大量

的 5 . 3. ，是由菌丝构成的。

师：好，时间到，看同学们观察的如何？哪位同学起来回答一下

生：菌盖、孢子、菌柄。

幻灯片19：展示学生制作的孢子印：拿下纸杯，拿开香菇的菌盖

幻灯片20：区分毒蘑菇和食用菌：

师：大家拿起蘑菇与大屏幕的蘑菇比较一下，有什么区别吗？

生：特别鲜艳。还有一个环状的东西。大家观察的真仔细。

师：那个环状的东西，大家知道叫什么吗？

生：不知道

师：这是某些真菌“脖子”上的环状领带，我们就叫它菌环吧。

师：这种蘑菇能不能吃啊？

生：不能。

师：为什么？

生：因为有毒。

师：对了，毒蘑菇有菌环，鲜艳，千万别吃，因为它虽有鲜艳的外表，毒性却非常强，如果误食就可能失去生命，同学们一定要记清楚。怎么区分

毒蘑菇和食用菌，这是一个重要的课题，需要大家课后去认真的研究。

一、

真菌形态结构实验

小结

幻灯片21：一、真菌形态结构

形态：有形、体等

结构：有细胞、细胞；细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核；

因真菌细胞核的核膜把细胞质和细胞核分开，真菌属于真核生物，

二、1营养幻灯片22：结合图片和课本P116第二段，分析真菌的营养方式