定语状语补语
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• 新HSK六级作文
• 怎样缩写句子
• 缩写句子，就是把结构比较复杂的句 子，去掉修饰、限制和补充说明的成 分（定语、状语、补语），保留主要 部分，但不能改变句子的主要意思。
• 1、定语
• 如：他打电话让我把上个月在书店买的 那本书还给他。
• 刚才那个在机场和你打招呼的人是你朋 友吗？
• 这个只有七岁的孩子每晚都在昏暗的灯 光下认真学习他最喜欢的物理。
• 雄伟壮观的万里长城是中国古代劳动人 民血汗和智慧的结晶。
• 小女孩焦急地说：“这是我哥哥的书， 不是你的！”
• 将军的脸色顿时变了。
• 妻子有点儿失望地说：“这儿的房子 太贵，那儿的又离工作的地方太远。”
• 周三晚上的讲座我不感兴趣，周四晚 上的我又没时间去。
• 2、状语
• 如：失去联系多年后，他奇迹般地出 现在我面前。
• 老师一丝不苟地批改着我们的作业。
• 母亲节那天，我亲手给妈妈做了一顿 丰盛的午餐。
• 她毅然离开了那个让她伤心的人。
• 3、补语 • （1）程度补语、情态补语可删去 • 如：听到这个消息，他急得不得了。 • 丈夫的死让她伤心得要命。 • 雨大得像从天上倒下来一样。 • 今天天气热得让人喘不过气。 • 他这段时间忙得没时间吃饭。
• 王老师对张敏说，他今天有事，不能去办 公室了，请告诉王刚一声，让王刚明天下 午三点来办公室见他。
• 4、李明对小芳说：“你的手机很好看，我 也想买一个。”
• 李明对小芳说，小芳的手机很漂亮，他也 想买一百度文库。
• 转述练习：
• 1、张老师对王刚说：“学校让你明天去参 加演讲比赛。”
• 2、老李对朋友说：“下个月我一定找时间 去你那儿玩儿。”
• 1、他说：“如果天亮前我还没回来，就不 要再等我了。”
• 他说，如果天亮前他还没回来，就不要再 等他了。
• 2、李明对王英说：“下班后，我要去学校 接孩子放学，你要是有空儿，帮我买张充 值卡。”
• 李明对王英说，下班后，他要去学校接孩 子放学，要是王英有空儿，帮他买张充值 卡。
• 3、王老师对张敏说：“我今天有事，不能 去办公室了。请你告诉王刚一声，让他明 天下午三点来办公室见我。”
• （2）结果补语、趋向补语、可能补语 不可省去
• 如：她昨晚洗了衣服，但没洗干净，衣 服上还有昨天吃饭时留下的油渍。
• 我一直在认真听课，但老师讲的内容我 有一半都没听懂。
• 爬了半天，我们终于在几个小时后爬上 来了。
• 他跑了进来。
• 他的意思我听得出来。
• 记叙文中人称的转述——
• 可以把人物对话内容（直接引用）改 为第三者转述（间接引用）的形式。 将直接引用中的第一人称“我”、第 二人称“你”改为第三人称“他 （她）”，去掉引号，把冒号改为逗 号。可根据需要适当改变原文中的一 些词语。
• 3、王经理说：“我妻子今天要回国了，知 道她要回来，我别提多高兴了。”
• 4、妈妈问小明：“我不在家的时候，你都 在做些什么？”
• 5、爸爸对我说：“中午你和妈妈先吃饭， 不要等我了。”
• 请将下列语段换成第三人称转述：
• 李敏告诉她的老板：“不！你错了， 那对我非常重要，因为你让我明白了，我 其实可以用自己的劳动挣钱的。你不知道， 那时候我真的有了做乞丐的想法，是你改 变了我的人生道路。”
• 怎样缩写句子
• 缩写句子，就是把结构比较复杂的句 子，去掉修饰、限制和补充说明的成 分（定语、状语、补语），保留主要 部分，但不能改变句子的主要意思。
• 1、定语
• 如：他打电话让我把上个月在书店买的 那本书还给他。
• 刚才那个在机场和你打招呼的人是你朋 友吗？
• 这个只有七岁的孩子每晚都在昏暗的灯 光下认真学习他最喜欢的物理。
• 雄伟壮观的万里长城是中国古代劳动人 民血汗和智慧的结晶。
• 小女孩焦急地说：“这是我哥哥的书， 不是你的！”
• 将军的脸色顿时变了。
• 妻子有点儿失望地说：“这儿的房子 太贵，那儿的又离工作的地方太远。”
• 周三晚上的讲座我不感兴趣，周四晚 上的我又没时间去。
• 2、状语
• 如：失去联系多年后，他奇迹般地出 现在我面前。
• 老师一丝不苟地批改着我们的作业。
• 母亲节那天，我亲手给妈妈做了一顿 丰盛的午餐。
• 她毅然离开了那个让她伤心的人。
• 3、补语 • （1）程度补语、情态补语可删去 • 如：听到这个消息，他急得不得了。 • 丈夫的死让她伤心得要命。 • 雨大得像从天上倒下来一样。 • 今天天气热得让人喘不过气。 • 他这段时间忙得没时间吃饭。
• 王老师对张敏说，他今天有事，不能去办 公室了，请告诉王刚一声，让王刚明天下 午三点来办公室见他。
• 4、李明对小芳说：“你的手机很好看，我 也想买一个。”
• 李明对小芳说，小芳的手机很漂亮，他也 想买一百度文库。
• 转述练习：
• 1、张老师对王刚说：“学校让你明天去参 加演讲比赛。”
• 2、老李对朋友说：“下个月我一定找时间 去你那儿玩儿。”
• 1、他说：“如果天亮前我还没回来，就不 要再等我了。”
• 他说，如果天亮前他还没回来，就不要再 等他了。
• 2、李明对王英说：“下班后，我要去学校 接孩子放学，你要是有空儿，帮我买张充 值卡。”
• 李明对王英说，下班后，他要去学校接孩 子放学，要是王英有空儿，帮他买张充值 卡。
• 3、王老师对张敏说：“我今天有事，不能 去办公室了。请你告诉王刚一声，让他明 天下午三点来办公室见我。”
• （2）结果补语、趋向补语、可能补语 不可省去
• 如：她昨晚洗了衣服，但没洗干净，衣 服上还有昨天吃饭时留下的油渍。
• 我一直在认真听课，但老师讲的内容我 有一半都没听懂。
• 爬了半天，我们终于在几个小时后爬上 来了。
• 他跑了进来。
• 他的意思我听得出来。
• 记叙文中人称的转述——
• 可以把人物对话内容（直接引用）改 为第三者转述（间接引用）的形式。 将直接引用中的第一人称“我”、第 二人称“你”改为第三人称“他 （她）”，去掉引号，把冒号改为逗 号。可根据需要适当改变原文中的一 些词语。
• 3、王经理说：“我妻子今天要回国了，知 道她要回来，我别提多高兴了。”
• 4、妈妈问小明：“我不在家的时候，你都 在做些什么？”
• 5、爸爸对我说：“中午你和妈妈先吃饭， 不要等我了。”
• 请将下列语段换成第三人称转述：
• 李敏告诉她的老板：“不！你错了， 那对我非常重要，因为你让我明白了，我 其实可以用自己的劳动挣钱的。你不知道， 那时候我真的有了做乞丐的想法，是你改 变了我的人生道路。”