大学计算机基础课程实验案例2,3

《大学计算机基础》

1.论文书稿的综合高效编排

一、实验目的

（1）理解样式的概念，熟练掌握样式的创建、修改和应用。

（2）熟练掌握目录和图表目录的制作和更新。

（3）熟练掌握“分节符”的使用和用途，会制作在同一篇文档中多组页码、会设置首页页眉和奇偶页页眉和页脚。

（4）熟练掌握页面设置和页眉页脚的设置。

（5）掌握快速利用已存在的文字制表的操作。

二、实验内容

（1）对所给文章进行排版。

（2）创建各级标题样式应用于文中适应部分。

（3）制作目录。

（4）插入图形并为其图形插入“题注”。

（5）制作图表目录。

（6）进行页面设置，加页眉和页脚。

（7）用文档中已有的文字制表。

三、实验步骤/操作指导

对如错误！未找到引用源。所示的文章内容进行排版。

目录

图表目录

操作系统简介

计算机发展到今天，从微型机到高性能计算机，无一例外都配置了一种或多种操作系统，操作系统已经成为现代计算机系统不可分割的重要组成部分。操作系统直接运行在裸机之上，是对计算机硬件系统的第一次扩充。在操作系统的支持下，计算机才能运行其他的软件。操作系统是人与计算机之间通信的桥梁，为用户提供了一个清晰、简洁、易用的工作界面。用户通过使用操作系统提供的命令和交互功能实现各种访问计算机的操作。

第一章绪论

操作系统始终是计算机科学和工程的一个重要研究领域。一个新的操作系统往往是汇集计算机发展中一些传统的研究成果和技术，以及现代、当代计算机的科研成果的一组系统软件，它不仅很好地体现了计算机日益发展中的软件研究成果，而且也较好地体现了计算机的硬件技术发展及计算机系统结构改进的发展成果。

1.1 存储程序式计算机

人们在科学实验、生产斗争和社会实践中需要求解大量问题，如科学计算、数据处理及各种管理问题等。要解决这些问题，首先需要分析所研究的对象，提出对问题的形式化定义和给出求解方法的形式化描述。

1.2 操作系统的形成和发展

操作系统在现代计算机中起着相当重要的作用。它是由于客观的需要而产生，随着计算机技术的发展和计算机应用的日益广泛而逐渐发展和完善的。它的功能由弱到强，在计算机系统中的地位也不断提高，以致成为系统的核心。

1.3 操作系统的基本概念

硬件是指组成计算机的任何机械的、磁性的、电子的装置或部件。硬件也称为硬设备，它是由中央处理机(包括指令系统、中断系统)、存储器(包括存储保护、存储管理部件)和外部设备等组成的。它们构成了系统本身和用户作业赖以活动的物质基础和环境。由这些硬部件组成的机器称为裸机。

1.4 操作系统的特性及其应解决的基本问题

目前广泛使用的计算机仍然是以顺序计算为基础的存储程序式计算机。但是，为了充分利用计算机系统的资源，一般采用多个同时性用户分用的策略。

1.5 分析和设计操作系统的几种观点

操作系统是一种大型复杂的系统软件，为了系统地研究、分析它的基本功能、组成部分、工作过程以及体系结构，人们对这些问题常常从不同的角度采用不同的观点剖析它的结构，分析和实现它的功能。

硬盘分区方案

分区盘符大小用途

C 05GB 操作系统

D 10GB 应用软件

E 10GB 各种文档

F 15GB 备份

图 1 实验2-5原始文档

1. 创建各级标题样式和正文样式

（1）文中“目录、图表目录、操作系统简介、第一章绪论”设置为“标题1”的样式，其格式为：2号字、黑体、加粗、居中、单倍行距、段前段后均为18磅、大纲级别

为1级。

（2）文中“1.1~1.5”设置为“标题2”的样式，其格式为：三号字、宋体、加粗、

左对齐、段前段后均为13磅、大纲级别为2级。

（3）正文设置为“正文”样式。其格式为：五号字、宋体、常规、首行缩进2个字符、两端对齐、段前段后均为0磅、大纲级别为正文文本。

提示：执行【格式】|【样式和格式】菜单命令，弹出【样式和格式】窗口，选中某个样式，从下拉菜单中选择【修改】命令进行修改；或单击【新样式】按钮，

按要求建立新样式。（包括新样式的名字和新样式的格式）。

2．在“目录”下方制作2级目录

提示：执行【插入】|【引用】|【索引和目录】菜单命令，在“索引和目录”对话框的“目录”选项卡中进行设置。

在“格式”域选择不同的目录格式，并通过“打印预览”窗口浏览其形式。

3．插入图形和图标题

在文中插入任意三个图形或图片（如便携式电脑、显示器、打印机），并在图形下方

正中添加图标题（即图1.1 便携式电脑、图1.2 显示器、图1.3 打印机）。

（1）在图的下方一行，将光标居中，执行【插入】|【引用】|【题注】菜单命令，则弹出“题注”对话框。

（2）在“标签”栏中查找自己需要的标签（即“图”），若没有，则单击对话框中的【新建标签】按钮，在“新建标签”对话框中键入新的标签名称（例如“图1.”），如图 2所示，单击【确定】按钮，返回“题注”对话框，这时“题注”栏显示“图1.1”，如图 3所示。

（3）单击【确定】按钮，则同时在Word文档中出现“图1.1”，只需在其后面键入图标题的名称如“便携式电脑”即可。

图 2 新建标签“图1.”

图 3 新插入的题注“图1.1”

（4）每插入一幅图，则执行【插入】|【引用】|【题注】菜单命令，弹出“题注”对话框，只要在“标签”下拉列表中选择刚才新建的标签“图1.”，则题注的编号会自动更新为2、3……，在“题注”栏中可以观察到题注自动更新为图1.2、图1.3……，这样就可以轻松地将所有的图标题设置好。

提示：本实验中图标题的序号是按章编排的，因此在第一章中新建标签为“图1.”，在第二章中新建标签为“图2.”，……。若图标题的序号是按全文统一编排，

如图1、图2、图3等，则新建标签为“图”即可。

插入题注的最大好处是，如果在某图之前又插入了一幅新的图，只需执行【插

入】|【引用】|【题注】菜单命令，则Word会根据光标所在位置自动更新该

题注的编号，全文中其他图标题的序号也会自动按顺序更新；当图标题的序号

发生变化时，只要选中全文，单击右键，选择“更新域”，则文档中引用图序

号的位置其序号也会随之更新，这样就避免了手动逐一修改，从而避免了图序

号编排容易出错，以及文中引用与实际图序号不一致的情况。

表标题的设置方法与图标题的设置方法类似，不同的是在第一次插入题注时，

在“新建标签”对话框中键入新的标签名称为“表1.”。

4．“在图表目录”标题的下方制作图表目录

提示：执行【插入】|【引用】|【索引和目录】命令，在“索引和目录”对话框的中的【图表目录】选项卡中进行设置。

5．进行分页和分节

文中每个“标题1”所包括的部分都要另起一页，加页码。目录和图表目录的页码用“Ⅰ、Ⅱ”格式，其他页码重新开始用“1、2、3”格式。

提示：执行【插入】|【分隔符】|【分页符】菜单命令可另起一页；执行【插入】|【分隔符】|【分节符】菜单命令进行分节，然后在两节中分别用【插入】|

【页码】菜单命令，可插入不同形式的页码。

6．进行页面设置

纸张：16开纸，页边距：上、下2.16厘米、左、右1.95厘米；版式：“页眉和页脚”一项选中“奇偶页不同”选项。

提示：执行【文件】|【页面设置】菜单命令。（注意：应用于整篇文档。）

7．插入页眉和页脚

要求“目录”、“图表目录”不设置页眉和页脚。其他奇数页页眉为“操作系统简介”，偶数页页眉为“计算机应用基础”。

提示：执行【视图】|【页眉和页脚】菜单命令。

奇偶页页眉不同则可执行【文件】|【页面设置】菜单命令，在“页面设置”

对话框的“版式”选项卡中将页眉和页脚设置为奇偶页不同。

8．把文中最后的硬盘分区方案的表由文字转换成表格