小学信息技术word课件

小学信息技术word课件
小学信息技术word课件
教学目标：1、认识word绘图工具，基本掌握绘图工具条的简单使用。

2、学会制作简单的图形。

3、培养学生逐渐养成自主探索学习的习惯。

教学重点：了解各种不同的绘图工具，及其正确的用法
教学难点：了解和使用图形的分组和重组
教学准备：已做好的图形
教学过程：
一、导入
同学们都知道，word是最常用的办公软件。

我们知道在word里面能够完成文字的录入、编辑，插入剪贴画或图片来丰富编辑的内容，使用艺术字来增强表现效果。

这节可我们一起来学习另外一个有用的word工具——绘图（板书）
二、新课
向学生展示准备好的三个图形，这些漂亮的图形就是利用word 里面的绘图工具制作的。

引导学生们观察，可以发现这些图形有些什么特点（由什么构成的）？线条和色块、图形（板书）。

对了，线条和色块的处理和我们文字的处理办法有许多相同的地方。

主要的方法有（对照图形一边讲解一边板书）
调整线条的长短、粗细、颜色。

调整色块的大小、颜色、是否遮挡。

调整图形的长、宽、大小，旋转的方向。

1、认识word的绘图工具。

（演示）
打开绘图工具和处理图形工具：分别打开菜单栏中的“视图”——“工具栏”——“绘图”。

再次进入就可以看见“绘图”前面有√。

Word窗口下面多出了一条工具条——绘图工具条
用鼠标指针去探测就会得到它们的名称：
同学们可以一边动用鼠标探测，一边填写在书上P31页上面的方框里。

同桌的相互检查、订正。

学生完成后，教师在演示一遍，重点介绍几个将要用到的工具如：矩形、椭圆、油漆桶、线条颜色、线形、箭头样式。

其中“文本框”的使用以前是用插入的方法打开使用的，现在可以在绘图工具栏快速的打开使用，不必使用菜单栏上的选项，这样
非常方便。

2、绘制长方形、标上尺寸。

（学生观看教师演示后自己操作完
成并且总结图形制作的步骤）
再次认识长方形的构成，对照板书讲解制作长方形图形的过程是：
●画出长方形。

●调整图形大小。

介绍在图形上3种鼠标的变化“”“”“”及其用途。

●调整线条粗细。

●调整线条颜色。

●填充颜色。

●画箭头及反方向箭头的画法。

（介绍通过“复制”“粘贴”的方法可以获得相同大小的图形，同时介绍两种旋转的方法：一是使
用自由旋转；二是双击需要调整的图形，在弹出的“设置自选图形
格式”对话框中做调整；这时再介绍图形的其他调整也可以在“设
置自选图形格式”对话框中快速实现）
●插入文本框，输入文字。

学生制作练习。

3、斜坡上的小车。

（教师演示图形的“组合”的操作后由学生
自己完成）
教师带领分析斜坡上的小车与前面的长方形图形的不同的地方：比长方形多了两个轮子；同时又都是斜着放在斜坡上的；要能够让
有轮子的小车同时都一样斜就好了。

演示图形组合的方法：
●选定需要组合的多个图形：点击绘图工具条上的“选择对象”，再框选需要组合的图形。

或按住ctrl键，用鼠标点击要组合的图形。

●组合的两种方方法：一是选定组合的图形后，点击鼠标右键，选择“组合”“组合”；二是选定组合的图形后，用鼠标点击绘图
工具条上的“绘图”——“组合”。

学生练习。

4、学生自主制作
教师提示：图形有遮拦的效果，可以通过“填充颜色”中的“无填充色”来解除，就可以看见下面图形的线条了。

学生练习。

【教学目标】
1、了解汉字信息处理的基本知识及WindowsXP平台下常用的文字处理软件（Word2003、WPS2003）。

2、掌握启动和退出Word2003的方法。

3、了解Word2003的窗口组成及其主要功能。

【教学重点、难点】
重点：使学生学会进入与退出Word2003的.方法。

难点：认识Word2003的窗口功能区及其主要功能。

【教学过程】一、激趣引入。

介绍：Word2003中文版是一个在WindowsXP平台上运行的功能强大的文字处理系统，它是微软公司出版的办公套装软件
Office2003中文版的组件之一，使用它可方便地进行各种体裁的文稿的编排打印、表格制作、书籍编辑、小报制作等，不仅如此，它还具有传真、电子邮件、简单HTML和Web主页制作等多种功能。

想不想学？今天我们就一起来认识Word2003。

二、新授：
1、启动Word2003（教师讲解、演示）
方法（1）：单击任务栏上“开始”按钮，指向“程序(P)”，单击“MicrosoftWord”，即能进入Word2003窗口。

方法（2）：通过快捷图标启动：先找到桌面上的Word2003的快捷图标。

用鼠标左键双击该图标，出现Word2003窗口。

让学生自己试一试，判断哪种启动效果好。

2、Word2003窗口的结构（教师讲解）
典型的Word2003窗口由以下几部分组成：
(1)标题栏——位于窗口最上端，其左边显示正在处理的文件名和Word的软件信息，右上角的“”分别为“最小化窗口”、“最大化窗口”和“关闭窗口”按钮。

(2)菜单栏——位于窗口上端第二行，上有“文件(F)”、“编辑
(E)”、……“帮助(H)”等九个主菜单选项。

每一主菜单项下又包
含一个可折叠的下拉子菜单，其中包含了Word所有可用的菜单命令。

(3)工具栏——菜单栏以下的若干行为工具栏，最常见的有常用
工具栏和格式工具栏，它们以形象化的图标形式列出各个工具按钮，这些工具按钮提供了对常用菜单命令的快速访问。

(4)文档窗口——位于Word窗口的中央，用于文档的输入和编排。

其中闪烁着的竖线形光标称为插入点，用于指示文字输入的位置。

文档窗口的顶端及左侧是标尺，其作用是给文本定位。

文档窗口的
底端和右侧是滚动条，用于滚动调整在文档窗口中显示的内容。

(5)状态栏——位于窗口最底一行，用于显示当前编辑文档的状
态信息及一些编辑信息。

(出示)请学生说出下面窗口中的各部分的名称以及功能.
三、退出Word2003（教师讲解、演示）
方法一：单击“文件(F)”菜单，选择“关闭(C)”命令；
方法二：单击标题栏右端的关闭按钮“×”；
方法三：使用快捷键：Alt+F4；
方法四：将鼠标指针指向标题栏空白处，按右键，单击快捷菜单的“×关闭（C）”命令；
四、学生练习：Word2003的启动、Word2003的退出、熟悉
Word2003的窗口组成。

五、小结巩固：（由学生回答）
1、本课学习了哪些内容？
2、典型的Word2003窗口由哪几部分组成？
讨论提高：（教师引导，学生完成）
1、启动Word2003除前面介绍的“程序”法外，还能有哪些方法？
2、Word2003窗口中的各项工具栏，如常用工具栏，是如何激活或隐藏的？又是如何改变位置和方向的，方法是什么？（拖动法）。