【平说历史·2014届】专题7:资本主义世界市场的形成与发展(第3讲:工业革命)

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——据吴于虚、齐世荣《世界史.近代史编》


考点3、工业革命的影响
经济:①生产力:生产力极大提高,进入“蒸汽时代”;
②生产组织:工厂制度兴起; ③生产方式:机器生产取代手工生产;
④经济结构:农业比重减少,工业比重渐增;
⑤经济格局:英国成为头号资本主义强国; ⑥世界市场:资本主义世界市场初步形成;




考点2、工业革命的概况
概念:机器生产取代手工生产;工厂制度代替手工工场;
时间:18世纪60年代至19世纪中期; 领域:由棉纺织到冶金采煤,到机器动力,再到交通运输; 范围:由英国向欧美扩展; 成就:
时间 18世纪60年代 1785年 1807年 1814年 人物 哈格里夫斯 瓦特 富尔顿(美) 史蒂芬孙 重大发明 珍妮纺纱机(标志) 改良蒸汽机(工业城市之母) 汽船 蒸汽机车

英国长期以来实行的是保护性的重商主义政策,从17世纪五 六十年代开始实行的“航海条例”到1815年颁行的“谷物法” 都体现了这一政策。但到19世纪前半期,强大的英国工业已 经不再需要国家来保护了,相反地,这个政策只能阻碍商品 的自由流通,因而不利于英国工业的发展。1832年议会改革 后,上台掌权的工业资产阶级的代表们便开始了争取废除一 系列重商主义法律的斗争,到1864年终于迫使议会废除了 “谷物法”,“航海条例)也在1849年被取消了。在18461849年间,议会又取消了200多种左右的商品进口税。
上班途中的童工
恩格斯在《英国工人阶 级状况》中指出:“新生的 工业能够这样成长起来,只 是因为它用机器代替了手工 工具,用工厂代替了作坊, 从而把中等阶级的劳动分子 变成工人无产者,从前的大 商人变成了厂主;它排挤了 小资产阶级,并把民间的一 切差别化为工人和资本家之 间的对立。”
探究:从材料二看,“谷物法‘的废除表 明英国经济政策发生了什么变化?分析这 种变化产生的主要原因。


政治:资本主义制度在世界范围内广泛确立;
思想:自由主义盛行;马克思主义诞生; 文艺:浪漫主义;批判现实主义; 社会关系:贫富分化;两大对立阶级; 国际关系:发动侵略战争;以商品输出为主的殖民扩张; 生活方式:城市化进程加快; 环境:环境恶化;

(2012高考福建文综,21)图8所示英国部分经济数据变化 的因素有多种,其中包括




C.18世纪60年代
D.工业革命
19世纪初
工业革命
19世纪60年代
第二次工业革命
工业革命使社会生产力有惊人的发展。以英国为例,从 1770年到1840年,每个工人的生产率平均提高20倍,……英 国原棉消耗量从1800年的5200万磅,到1840年的45590万磅。 生铁产量1720年为25000吨,1840年增至139400吨。 生铁产量


——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(1)概括该学者认为工业革命的爆发首先需要满足的三项 因素;并结合所学知识,分析18世纪的英国是如何满足这 三项因素,从而促成了工业革命的首先爆发。(9分) 市场:殖民扩张;圈地运动;(3分) 资本:殖民扩张;海外贸易; (3分) 劳动力:圈地运动;行会较早的瓦解; (3分)

如果可以把1492年看作经济全球化的开 始,那么首先是葡萄牙和西班牙开创了 现代全球化;然后是大英帝国、法国等 欧洲国家开始大规模向全球殖民„„
——海军《火预言:2049年的世界》

探究:18世纪中国为什么没能发 生工业革命?
120
0
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系列 系列
0
棉布产量
15.5 1
1796年 1830年 1
煤产量
12.8 1
1700年 1840年 2
0
0
1 1740年 1850年 3 据刘宗绪《世界近代史》
工业革命前后, 农业、工业在英国国民经济中的比重变化
工业 农业
1 2
21%
21%
农业 79%
工业 79% 工业革命后
工业革命前
D. 工业革命由英国扩展到世界

(2013•天津文综•14)(16分)阅读材料,回答问题。

材料一 (英国)汤申家族最重要的收入来源是出租牧羊场。 16世纪初,该家族出租了16个牧羊场。„„汤申家族还按 照资本主义方式从事经营活动。1516年,该家族养羊数量 达1.8万只,从中得到了丰厚的收入。
——摘编自沈汉《英国土地制度史》 (1)根据材料一并结合所学知识判断:汤申家族拥有的牧 场较多,可能与当时英国什么经济运动有关?汤申家族属 于哪个社会阶层?(4分) 【解析】抓住材料中的时间“16世纪初”,此时的英国呢 绒畅销,获利丰厚,因此,导致许多封建主圈地养羊,这 就是英国历史上最著名的圈地运动,这些封建主也与传统 靠收取地租的封建主不同,变成了新贵族阶层。 【答案】圈地运动。新贵族。
《大国崛起》之《走向现代(英国)》

英国诺丁汉大学教授郑永年指出:所谓的一个国 家外部的崛起,实际上是它内部力量的一个外延, 在一个国家内部,自己的国家制度还没有健全的 情况下,就很难成为一个大国,即使成为一个大 国,也是不可能持续的。„„环顾当时的世界, 法国正处于君主专制的鼎盛时期;„„ 大清王朝 268 年的江山才刚刚坐了44 年。但是英国,这个 地处边缘的小国,却在历史性的转变中抢了先机, 已经率先到达了现代文明的入口处,即将一步步 稳健地走向世界的中心。在下两个世纪里,它将 傲视全球。

(2012年安徽文综,20) 英国学者尼尔·弗格森认为:“如果 没有以对廉价服装弹性需求趋于无限大为特征的动态消费社会的 同步发展,‘工业革命’就不会在英国发端,更不会蔓延至西方 世界的其他地区。”其主要观点是

A. 市场扩大成为工业革命的推动力 B. 英国工业革命始于棉纺织业
C. 人们对廉价商品的追求过于盲目

特点:①范围:从一国到多国;②领域:主要在轻工业; ③动力:蒸汽机为动力;④ 生产组织:工厂制;

⑤发明者:主要为技工,科学理论与技术尚未真正结合;

(2009高考广东文科基础)从交通运输的角度看,代表第一次工 业革命的成果是 A. 蒸汽机车 B. 内燃机车 C.电力机车 D.汽车 (2007年高考北京文综)博物馆陈列着三张图片。下列按图片顺 序对应的信息,不准确的一组是 A.哈格里夫斯 B.人工动力 史蒂芬孙 蒸汽动力 卡尔·本茨 燃油动力
0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0%
80%
工业革命前后, 英国农村人口占总人口的比例
1 2
25%
1 60年代 19世纪中期 2 18世纪
1760年,英国5-10万人的城市只有一个,1851达到13个; 1851年,10万人以上的大城市已经有7个。特别是新兴工业城 市的发展,如曼彻斯特、利物浦、格拉斯哥等等。1851年,英 国的英格兰和威尔士的城市人口总和已经超过农村人口,城 市人口比重达到50.2%,初步实现城市化。




(2009高考浙江文综)材料一: (美国拥有)很大的、不 断扩大的市场„„美国还拥有更多的、可供工业革命使用 的资金用的流动资本,源源流入英国的商业利润比流入其 他任何国家的都多„„由于行会较早瓦解,由于对传统的 条块农田的圈占,英国获得了充裕的流动劳动力„„贫穷 的农民们失去了自己的部分甚至全部的土地,被迫当租地 人或打散工的人,否则就不得不去城里找工作。


A.奴隶贸易的兴起
B.自由贸易政策的推行 C.内燃机的应用 D.垄断组织的形成

(2009高考浙江文综)英国开始的工业革命极大地改变了 人类社会的面貌,学者们对此进行了深入研究。 材料二:瓦特机发明前,英国工业生产动力主要是水 力„„这样的动力缺陷是明显的。

煤炭是英国工业革命的主要动力来源„„(大不列颠 拥有)“供应不会枯竭的优质煤炭”。(引者按:若干代 以后真的还是“供应不会枯竭”吗?) 英国工业革命„„在人类历史上首次创造了烟囱多余 教堂尖顶的图景。


积极影响:

①提高生产力,进入“蒸汽时代”; ②推动燃料工业、机械制造业、材料工业革命; ③推动交通运输业革命; ④使工厂规模扩大,加快了城市化进程; ①蕴含“能源问题”; ②加剧了环境污染。

消极影响:

探究:1640年一1870年间英国大规模向 全球进行殖民的政治、经济条件?
专题七第3讲 工业革命
2013-11-22
环节一:知识整合· 有序识记

考点1、背景
政治:资本主义制度确立; Nhomakorabea
经济:

A、圈地运动; B、殖民扩张; C、海外贸易; D、工场手工业发达;
珍妮纺纱机模型
瓦特所发明蒸汽机
圈地运动

欧洲圈地运动(European enclosure movement)指15世纪末 叶至19世纪中叶西欧新兴资产阶级 使用暴力剥夺农民土地的过程。这 种情况在英国、德国、法国、荷兰、 丹麦等国家都曾先后出现过,而以 英国的最为典型。 所谓圈地,即用篱笆、栅栏、壕沟 把强占的农民份地以及公有地圈占 起来,变成私有的大牧场、大农场。 大批丧失土地和家园的农民成为一 无所有的雇佣劳动者。这是资本原 始积累的最重要手段之一。

英国圈地围墙遗迹

(2009年全国卷二,16)17、18世纪,欧洲大陆仍处于以土地贵 族和依附农民为主休的社会,而英国较早发展成以土地贵族—中 间阶级—工资劳动者为主体的新的社会结构。这表明

A.英国工业发展水平远高于欧洲大陆
B.欧洲大陆农业发展水平远高于英国
C.英国的社会结构更有利于工业革命 D.社会结构变迁与工业革命同步发生
——马克垚《世界文明史》

材料三:一些学者已经为工业化对环境的影响感到不安了。 1827年法国数学家富里埃指出二氧化碳的排放会使大气变 暖。在他以后,瑞典学者阿伦尼乌斯提出了“温室应”。 ——德尼兹·加亚尔《欧洲史》

(2009高考浙江文综)英国开始的工业革命极大地改变 了人类社会的面貌,学者们对此进行了深入研究。 (2)根据材料二、三,并结合所学知识,分析蒸汽机 的创制对历史发展的直接影响。(13分)
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