第二节诚实的价值

第二节诚实的价值

第一框诚实成就自我

一、教学目标

（一）、知识目标：

1、明白诚实可以赢得他人的尊重、赢得赞誉。

2、理解为人诚实才能得到信任、收到欢迎。

3、清楚诚实的人总是有恒心、有毅力，做事有始有终。（二）、能力目标：

1、认识到诚者动人的能力。

2、感受到诚者通达的作用。

3、培养诚者有恒的能力。

（三）、情感价值观：

1、认识到诚实对于个人成长的重要意义。

2、培养诚者动人、诚者通达、诚者有恒的情感。

二、教学重点、难点：

理解诚信对个人的重要意义，即诚者动人、诚者通达、诚者有恒三、教法学法：

情景教学法、讨论法、活动渲染法

四、教学过程

导入新课

播放儿歌《一分钱》引出诚信

ppt呈现互动活动——实话实说

学生讨论，回答

得出结论：我们的生活需要诚实，人与人之间也要诚实。

1、为什么要诚实？

对个人：是个人的立人之本（重点）

诚实的价值

对社会：是实现社会和谐的道德基础

学生自主阅读事例

思考：总裁为什么要录用这位应聘者？

学生回答

（重点）师：求职者诚实，赢得了总裁的尊重、信任和欢迎。所以说，“诚者动人”，诚实能为自己的发展创造了条件，会让人获得更多的支持和帮助；“诚者通达”，诚实是人们在社会生活中的“通行证”。

即诚实对个人的价值：诚者动人，诚者通达（在书上勾画出来）

师：

五、总结：诚实的品行和人格是一个人获得他人与社会认同、肯定、和接纳的必要条件，是个人的立人之本。具体价值是：

1·“诚者动人”。即是说，为人诚实，可以感动人、感染人，赢得别人的尊重，获得更多的支持和帮助。

2·“诚者通达”。即是说，为人诚实，能得到他人的信任与欢迎，是我们在社会生活中的“通行证”。

3·“诚者有恒”。即是说，诚实的人总是有恒心、有毅力，做事有始有终，不会浅尝辄止，也不会左右摇摆，终有所收获。

六、板书

1、为什么要诚实？

对个人

诚实的价值

对社会

2、诚实对个人的价值：

诚者动人

诚者通达

诚者有恒

七、教学反思