初四语文课外文言文训练之句子翻译

（3）用现代汉语写出下面句子的大意。（2分）（2017年淄博市中考） 君欲节于身而勿高，使人高之而勿罪也。
【解析】本题考查文言句子的理解与翻译。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句 子的整体意思，然后找出关键实词、虚词并查看有无特殊句式，运用 “留”“删”“调”“换” “补”的方法，以直译为主，意译为辅，按现代汉语的规范， 将翻译过来的内容进行适当调整，以达到词达句顺。注意句中“节”“高”等字词的解释。
示例: ●陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏 人也，字叔。 ●甘蝇，古之善射者，彀弓而兽伏鸟下。 ●予独爱莲之出淤泥而不染
换
词义已经发展，用法已经改变，说法已经不同的词， 翻译时都要换成现在通俗的词语，使译文通达明快。
另外: .
单音词 词类活用 古今异义词
双音词 通假字
本字
活用后的词义（注意使动、意动用法）
调
把文言句中特殊句式（判断句、被动句、宾语前置、定 语后置、状语后置、主谓倒装句)按现代汉语要求调整过来。
示例: ●马之千里者，一食或尽粟一石。 ●孔子云，何陋之有？ ●苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。 ●美哉，我少年中国。 ●夫战，勇气也。
课外延伸： ① 月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。 译:月亮从东山上升起，在北斗星和牵牛星之,间 徘徊。
（3）用现代汉语写出下面句子的大意。（2分） （2016年淄博市中考） 夫人性相近，情则迁移，必须以学饬情，以成其性。
人的本性都很相近，情趣却有所差别，必须用学习来修养 情趣，使本性完善。
太宗尝谓中书令岑文本①曰：“夫人虽禀性定，必须博学以成其道，A亦犹 蜃②性含水，待月光而水垂：木性怀火，待燧动而焰发；人性含灵，待学成而为 美。是以苏秦③刺股，董生④垂帷。不勤道艺，则其名不立。”文本对曰：“夫 人性相近，情则迁移，必须以学饬⑤情，以成其性。B《礼》云：‘玉不琢不成 器，人不学不知道。’所以古人勤于学问，谓之懿⑥德。” （节选自【唐】吴 兢《贞观政要》）
——《晏子劝齐景公》2017年淄博中考
（4）本文以写小事细节见长，且笔法细腻，读来情趣盎然。请品析文中的画线句。（2分）
醉卧小板阁上，稍醒，闻坐客崔成老弹雷氏琴，作悲风晓月，铮铮然，意非人间
也。
——《记游定惠院》2019年淄博中考
淄博近8年文言翻译题仅2019、2018未考，此题均考查单句翻译，多为2个小短句， 字数10~25字，几乎无特殊句式。
君王想要节省体力，就不要让人（把台）修得这么高；（既然）让人 （把台）修得这么高，就不要怪罪修建的人。
景公登路寝①之台，不能终，而息乎陛②，忿然而作色，不说，曰:“孰为高台，病人 之甚也！”晏子曰：“君欲节于身而勿高，使人高之而勿罪也。今高从之以罪，卑亦从 以罪，敢问使人如此可乎？古者之为宫室也，足以便生③ ，不以为奢侈也，故节于身， 谓于民④。……公曰：“善！寡人自知诚费财劳民，以为无功，又从而怨之，是寡人之罪 也！非夫子之教，岂得守社稷哉！”遂下，再拜，不果登台。（选自《晏子春秋》）
这样的翻译，你怎么看?
•
1、家有千金，行止由心。 ——有钱， 任性。 • 2、方寸淆乱，灵台崩摧。 ——我的内心几乎是崩溃的。 • 3、一言难尽意，三令作五申。 ——重要的事情说三遍。 • 4、斯言甚善，余不得赞一词。 ——说得好有道理，我竟无言以对。 • 5、岂曰无衣，与子同袍。 ——你不是一 个人在战斗!
②蚓无爪牙之利，筋骨之强。 译: 尖利的爪牙，强健的筋骨。
③夫晋，何厌之有? 译:有什么满足的?
补
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补出文句中省略了的内容(主语、谓语、宾语、介词、 关联词等)
示例:
●（村人）见渔人，（村人）乃大惊，问（渔人）所从来，（渔人） 具答之。
●一鼓作气，再（鼓）而衰，三（鼓）而竭。
●将军战（于）河北，臣战（于）河南
文言文翻译六字诀 留
字
删
换 调
补
句
贯
留 凡朝代、年号、人名、地名、官职等专有名词或 现代汉语也通用的词，皆保留不动。
示例: ●庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。 ●蕲下，乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东，攻铚、酂、 苦、柘、谯，皆 下之。 ●侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣。
删
把无意义或没必要译出的衬词、虚词删去
凭空想象(忽略语境) 丢三落四(信息遗漏) 只图大概(不求精确) 原封不动(该译不译)
严谨的考场文言文翻译原则
信——译文要准确表达原文的意思， 不歪曲、不遗漏、 不增译。 达——译文明白晓畅， 符合现代汉语表达要求和习惯， 无语病。 雅——译文语句规范、 得体、生动、优美。
直译为主，意译为辅。
直译:指译文要与原文保持对应关系，重要的词语要相应的落实，要尽力保持原文遣词造句的 特点和相近的表达方式，力求语言风格也和原文一致。 意译:指着眼于表达原句的意思，在忠于原意的前提下，灵活翻译原文的词语，灵活处理原文 的句子结构。)
贯
对文中运用修辞、用典的地方，要灵活贯通的翻译。
示例: ●沙鸥翔集，锦鳞游泳。 ●一旦山陵崩，长安君何以自托于赵。
其他注意事项
1.翻译必须具备两个方面的条件。 一是从微观上，能把握句子中实词、虚词用法和意义，即以理解实词和虚词为基础， 对词类活用、一词多义、古今异义、通假现象，对常用的18个文言虚词，直至对文 言固定句式、文言固定短语、文言修辞格，文言文一些特殊表达现象，都有个准确 把握。 二是从宏观上讲，善于联系前后文推敲判定，整体理解，切忌断章取义，只见树木， 不见森林，应当做到"词不离句，句不离段"来翻译文言句。 2、观照上下文语境 3、联系平时的学习积累
考情分析:
(3)用现代汉语翻译下面的句子。(2分) 子方以窜逐为耻，我独以游心为贵。
——《竹轩记》2015年淄博中考
（3）用现代汉语写出下面句子的大意。（2分） 夫人性相近，情则迁移，必须以学饬情，以成其性。
——《太宗尝谓中书令》2016年淄博中考
（3）用现代汉语写出下面句子的大意。（2分） 君欲节于身而勿高,使人高之而勿罪也。
古义
示例: ●越明年，政通人和，百废具兴。 ●峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。 ●方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。 ●未尝不叹息痛恨于桓、灵也 ●闻寡人之耳者 ●固以怪之矣
你掌握了吗？“留”“删”“换”
●景帝以固为廉直，拜为清河王太傅。 ●时陶侃为散吏，访荐为主簿，相与结友， 以女妻侃子瞻。 ● 伯牙游于泰山之阴，卒逢暴雨，止于 岩下；心悲，乃援琴而鼓之。