《苏武牧羊》课件PPT
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匈奴王恶狠狠地 指着苏武，苏武立即 抽出佩刀
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卫律拍着苏武 的肩膀，企图夺下 他手中的旌节，苏 武把旌节举得高高 的。
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22 苏 武 牧 羊
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自学课文，要求： 1、自由轻声朗读课文，遇到生字借助拼 音多读几遍，做到不读错字，不读破句。 2、划出不理解的词语，用学过的方法理 解。 3、查阅资料：西汉时期、匈奴、苏武其 人。 4、思考：“气节”是什么意思？从课文 什么地方看出苏武是个有气节的好汉？
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苏武手握旌节，气愤地说：“我是代表国家 的，宁死也不能受侮辱！”说着抽刀自尽，顿时 鲜血直流，幸好被人救下。 苏武不等卫律说完，怒目圆睁，大声喝道： “卫律！你是汉人的儿子，汉朝的臣下，而今忘 恩负义，背叛了父母，背叛了朝廷，还有什么脸 来和我说话？” 苏武顽强的忍受着各种折磨。饿了，他就挖 野菜、逮野兔充饥；渴了，他就捧一把雪止渴； 冷了，他就和羊群依偎在一起取暖。苏武早就把 生死置之度外，却始终手持那支旌节，无论白天 放羊，晚上睡觉总不离手。他经常仰望着南飞的 大雁，屈指计算日子，盼望有一天能举着旌节回 归祖国。
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朗读下列词语：
旌节 侮辱 劝降 背叛 刷白 屈服 荒漠 唯一 盼望 敬佩 揣着 出使 交涉 羞愧 押 捧 含 骂 小羊羔 置之度外 忘恩负义 无言相对 恭恭敬敬 心坚如铁
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• 西汉（前206年－公元25年） • 楚汉战争结束后，胜利者刘邦建立了西汉王朝。 汉初在诸多制度上承袭了秦制，又实行了轻徭薄 赋的政策。西汉后期，社会矛盾不断激化，最终 导致王莽改制和绿林、赤眉大起义。西汉时期， 社会经济稳步发展，农业、手工业及商业领域均 取得明显进步。在征讨匈奴的同时，张骞出使西 域，扩大了对外交往，丝绸之路随之产生。而以 “昭君出塞”为标志，汉中央与周边民族的关系 也在继续得到发展。西汉时期，儒学获得了独尊 地位；司马迁在史学上做出杰出贡献；文学、艺 术和科学技术领域成就辉煌灿烂，影响深远。
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ຫໍສະໝຸດ Baidu
在严寒的北海，苏武每天孤零零地牧羊。每 天牧羊时，苏武总是手持汉武帝亲手交给他的那 支节杖。他相信有一天他一定会手持节杖，再踏 上祖国的土地。 苏武等待这一天，足足等了十九年。 这一天终于到来了。 公元前85年，匈奴因单于去世发生内乱，新 的单于知道没有力量跟汉朝打战，又派使者到汉 朝求和。这时候汉武帝也已经去世了，汉昭帝派 使者到匈奴去，要单于放回苏武。 苏武终于回到祖国。当长安的人民夹道欢迎 他时，他的手中仍然紧握着节杖－－尽管节杖上 的毛已经脱落得七七八八了。 苏武牧羊的故事，从此传诵千古。
苏武举着旌节含 着热泪回到祖国，人 们
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草原上鼓乐喧天。这是匈奴的国土。匈奴单于正大摆宴 席，宴请汉朝派来的使节。 "大王这次将汉朝的使者都释放回去，皇上非常高兴，特 地派我们前来答谢，同时献上一些薄礼，希望大王笑纳。" 一个手持节杖、身穿汉服的中年汉朝官员对单于说。这个官 员身材高大，威仪凛然，令人望而生畏。 "使者不必多礼。请回去告诉贵国皇上，多谢他的赏赐。" "大王放心。我一定会转告您的话。"汉朝官员说。 这位汉朝官员正是苏武。汉朝自从建立之后，就一直面对 北方的少数民族匈奴人的威胁。匈奴军队不断侵犯汉朝边境， 使汉方不胜其烦。汉武帝曾经派大将卫青与霍去病三次出兵 讨伐匈奴，使匈奴的元气大伤。每当战败，匈奴便派使者求 和，而汉朝天子也乐于与匈奴修好双边关系，双方时常派遣 使者互相往来。但匈奴常常借故扣留汉朝使者。这一年，匈 奴又扣留了汉朝的使者，汉武帝很生气，正想出兵教训匈奴， 匈奴却前来求和，而且愿意把以前所扣留的汉朝使者全部放 回。汉武帝为了报答匈奴单于的善意，于是派遣使者苏武， 与副使者张胜、随员常惠，带领许多礼物送给匈奴单于，并 且护送以前被匈奴扣留的使者回国。
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"去把苏武给我捉来，我要亲自审问他！"单于大声喊 道。他吩咐官员卫律去捉苏武。 "我是堂堂的天朝使者，怎能让你们当犯人审问！"苏 武说罢，一手拔出佩剑，立刻往颈项抹去。卫律赶忙抱住 他，但苏武已受了重伤，血流如注。 事情所以会这么直转急下，正是和卫律有关。 卫律原来是以前的汉朝使者。他出使之后，投降了匈 奴。卫律的部下虞常，由于不满卫律，便鼓动苏武的副使 张胜，想暗中杀害卫律。怎知事机泄露，虞常被捉。在卫 律酷刑的折磨下，虞常终于把张胜供了出来。这就牵连到 正使苏武了。 苏武的剑伤治好之后，匈奴单于千方百计劝他投降， 但苏武宁死不屈。单于更加佩服苏武的硬骨头，于是将他 关进地窖不给他吃、喝，想迫使他就范。但倔强的苏武在 严寒的隆冬里，以雪解渴，扯下棉袄的皮毛充饥，却怎么 也不屈服。单于没法子，只好将苏武流放到北海牧羊。
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匈奴是中国古代北方民族中，最早统一了大 漠南北的全部地区并建立起国家政权匈奴单于国 的民族。它兴起于公元前三世纪（战国时期）， 衰落于公元一世纪（东汉时期），共活跃了约三 百年。 苏武是公元前一世纪中国汉朝人。当时中原 地区的汉朝和西北少数民族政权匈奴的关系时好 时坏。公元前100年，匈奴政权新单于即位，汉 朝皇帝为了表示友好，派遣苏武率领一百多人， 带了许多财物，出使匈奴。不料，就在苏武完成 了出使任务，准备返回自己的国家时，匈奴上层 发生了内乱，苏武一行受到牵连，被扣留下来， 并被要求背叛汉朝，臣服单于。
匈奴王恶狠狠地 指着苏武，苏武立即 抽出佩刀
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卫律拍着苏武 的肩膀，企图夺下 他手中的旌节，苏 武把旌节举得高高 的。
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22 苏 武 牧 羊
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苏武手握旌节，气愤地说：“我是代表国家 的，宁死也不能受侮辱！”说着抽刀自尽，顿时 鲜血直流，幸好被人救下。 苏武不等卫律说完，怒目圆睁，大声喝道： “卫律！你是汉人的儿子，汉朝的臣下，而今忘 恩负义，背叛了父母，背叛了朝廷，还有什么脸 来和我说话？” 苏武顽强的忍受着各种折磨。饿了，他就挖 野菜、逮野兔充饥；渴了，他就捧一把雪止渴； 冷了，他就和羊群依偎在一起取暖。苏武早就把 生死置之度外，却始终手持那支旌节，无论白天 放羊，晚上睡觉总不离手。他经常仰望着南飞的 大雁，屈指计算日子，盼望有一天能举着旌节回 归祖国。
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旌节 侮辱 劝降 背叛 刷白 屈服 荒漠 唯一 盼望 敬佩 揣着 出使 交涉 羞愧 押 捧 含 骂 小羊羔 置之度外 忘恩负义 无言相对 恭恭敬敬 心坚如铁
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匈奴是中国古代北方民族中，最早统一了大 漠南北的全部地区并建立起国家政权匈奴单于国 的民族。它兴起于公元前三世纪（战国时期）， 衰落于公元一世纪（东汉时期），共活跃了约三 百年。 苏武是公元前一世纪中国汉朝人。当时中原 地区的汉朝和西北少数民族政权匈奴的关系时好 时坏。公元前100年，匈奴政权新单于即位，汉 朝皇帝为了表示友好，派遣苏武率领一百多人， 带了许多财物，出使匈奴。不料，就在苏武完成 了出使任务，准备返回自己的国家时，匈奴上层 发生了内乱，苏武一行受到牵连，被扣留下来， 并被要求背叛汉朝，臣服单于。