以“四自”教育为载体 共育“四有”文明学生

以“四自”教育为载体共育“四有”文明学生

--南乐县第一实验小学德育教育活动案例

南乐县第一实验小学始建于1965年，占地面积15亩，建筑面积5536平方米，现有33个教学班，2276名学生，121名教职工，教师学历合格率100%，具有本科学历58%，居全县同类学校之首。

一、德育教育活动设计

（一）、学校高度重视学校的育人环境建设，将校园文化建设作为一项亮点工作来抓。学校用红白相间的广场砖铺设地面，青石铺路，几处花坛点缀其间，腾飞主题雕塑崛起在主教学楼前，LED电子显示屏熠熠闪光，校园既有气势，又符合小学生特点。在教学楼走廊墙面精心设计安装名人成长故事、身边名人介绍、优秀队员风采等育人镜面，形成一道亮丽的风景线。

（二）、学校在充分调研的基础上，确定了以学生“自行管理、自我教育、自觉学习、自主发展”为主体的“四自教育”德育模式，借鉴省市名校优秀管理经验，制定了《南乐县第一实验小学“四自教育”德育教育实施方案》，以学生习惯养成教育为核心，以激励、欣赏为手段，以星级班级评比活动为载体，激活学生的潜能，激发学生的创新意识和创造能力，培养学生自行管理、自我教育、自觉学习、自主发展的能力。

学校以民主推荐方式选拔优秀少先队员组成“四自教育”活动督导考核小组，依照实施方案确定的学期活动目标，对星级班级评比活动开展情况进行督促检查，考核评比，对活动中发现的问题进行认真分析，及时反馈给班主任和学校“四自教育”工作领导小组。学校每学期为“四自教育”活动安排专项经费，为活动的顺利开展提供有力保障。

二、德育教育活动实录

丰富多彩的少先队活动是学校德育教育的有效载体。学校按照《“四自教育”德育实施方案》，确定每学期各年级的德育教育目标，学校少先队设立红领巾执勤岗，负责晨迎、班级卫生、路队护送、课前一首歌、课间操等检查评比工作；每周一升旗仪式由学生主持，公布上周班级争星结果；各班主题队会由学生主持召开，实行班队会轮流展示观摩活动，为学生自行管理、自我教育、自觉学习、自主发展搭建平台，培养学生的学习、生活、卫生、文明礼仪等综合素质全面发展。

每学期初学生根据自身情况确定自行管理目标，各班在每周的主题班队会，针对学生的自行管理目标，组织学生小组互评，总结上周目标完成情况，指出努力方向。各班利用校信通平台，加强家校联系，及时了解学生的综合表现。各班每月对学生的自行管理目标实施情况进行综合评价，及时发现学生的亮点和不足，评选班级“自行管理小明星”，为学生树立榜样。学生针对“自行管理”阶段自查、小组互评中存在的不足，制定自己的自我教育、自觉学习、自主发展的措施，同

时，班级内积极开展手拉手、一帮一、一带一、小组互帮互助等活动，促进学生全面发展。

学校每学期评出“四自教育”小标兵，组织他们到省市名校开展少先队手拉手活动。 2008年6月学校选派28名优秀学生与市子路小学少先队员在绿色庄园参加了濮阳市电视台举办的“喜迎奥运，挑战自我，振兴中华”青少年素质挑战赛，与该校少先队员结成帮扶对子，通过书信、电话、访朋友等各种方式，互相交流，互相学习，增进友谊，共同提高。2009年6月，学校选派160名优秀少先队员分别与张果屯乡吉干小学、梁村乡梁村铺小学、韩张镇希望小学开展手拉手帮扶活动，促进学生的自主发展。

三、德育教育活动反思

学校在实施学生自行管理、自我教育、自觉学习、自主发展德育教育活动中，发现在县城区学校培养学生综合素质全面提升，以下现象值得深思：

（一）、家校联系困难，家校合作共同教育学生的目标难以实现。因为学校位于县城商业繁华地段，附近商户多，进城务工家庭学生987名，占学生总数的百分之四十五，下岗职工子女及留守儿童占学生总数的百分之二十五，学生家长忙于生计，普遍认为孩子上学学校应该全面负责，家长管吃饭穿衣就行，忽视对学生的学习、生活、卫生等行为习惯教育，也是学校德育教育的难点。学校每学期组织召开的家长会总有请假情况，即使班级组织的家庭教育经验交流会也经常有代替和不到现象。虽然学校利用电话家访、校信通留言等方式与个别学生家长进行沟通，很难达到教育目的。

（二）、班额过大、德育活动场地不足。

目前，学校平均每班近70人，班额过大给学校德育教育带来很大影响；学校占地面积不到10亩，学生活动场地严重不足，没有操场，常规体育器材没有场地摆放，已经影响学生两操和体育课的正常开展，也给学校管理特别是学生活动安全管理增加隐患。

学校采取严格控制招生、插班生等措施，逐步减少在校学生数，但随着县城商业区和老西街的开发，学校招生压力越来越大。学校制定工作岗位一日常规，强化教师岗位职责，值班领导负责楼层安全值勤、两操带队、课堂教学、路队护送考勤，监督红领巾执勤岗队员检查学生入校、放学、课间活动秩序，保障师生活动安全。

四、德育教育活动效果

学校开展“四自教育”活动以来，学生在各方面的习惯有了可喜的变化，综合素质不断提升，在市县中小学生运动会和艺术节文艺汇演活动中，学校都取得优异成绩，王佳希、张翼等多名同学获得省市文明学生称号，在省市演讲比赛、书法比赛、知识竞赛，科技创新大赛等活动中获奖。学校先后被评为濮阳市文明学校、全市学校行风建设先进单位、实施《学生健康标准》达标示范单位、依法治校先

进集体、未成年人思想道德建设先进单位等荣誉称号。学校“四自教育”德育活动先后被《辅导员》、《教育时报》、《濮阳日报》、濮阳电视台、南乐电视台等新闻媒体进行多方位报道。