关于古籍修复

关于古籍修复

众所周知，我们中国是一个拥有五千年历史的文化大国。在漫长的历史长河中，我们的祖先们，曾经缔造了一个又一个的辉煌，同时，也为我们留下了丰富的精神文化遗产。我们权且把它们称作古籍，因为有了它们，我们不仅知道了曾经的过去，能够与古人对话，同时，也增强了我们的自豪感和凝聚力。然而，由于历史的变迁，加上各种灾害和人为的原因，保存至今的古书，不少不是满目疮痍，便是面目全非了，它们需要人们的保护与修缮。正因为此，在南京市莫愁职业高级中学的校园内，出现了古籍修复专业的师生们，他（她）们肩负着历史的重担和使命，让不少古籍焕发了新颜。

提及古籍修复，大家可不要以为，不就是简单的修修补补吗？其实，并没有那么简单。作为古籍修复员，首先就得学会保护书籍，懂得相关的专业理论知识，具备扎实的专业操作技能。而我们莫愁职校的学生，基本上都能掌握相关的理论知识，具备一定的操作实践。从01年到今年09年，学校派出去的实习生，由于技能过硬，整体综合素质高，一致受到了用人单位的好评，每年的推荐实习率，均达到百分之九十八以上。在就业形势一直严峻的大环境下，我们学校04级毕业生茆可人，因为技能过硬，被合肥中医药大学图书馆破格录用。相信这种喜讯，必将会年年在我们学校学生身上出现。我们有理由相信，古籍修复这个特殊的行当，在不久的将来，必定会和现在热门的殡葬行业一样，受到更多人的关注。作为学习古籍修复专业的莫愁人，我深深的感到引以为荣。

按照有关规定，想要修好一部古书，必须掌握十八大项最基本的专业技能。如同盖一座大楼，地基打的不好，这是没有办法朝上盖的。诸如纸张的裁切，雕版印刷，精平装书的制作，古书齐栏，字画装裱，制作纸捻，打糨糊，修补书页，识别纸张，民国书的修复等等，这些看上去似乎很简单，如果自己不亲手去做、去体会，是无法知晓其中的奥秘的。更有，如果一本书因发霉而成了书砖，被老鼠吃掉大半，纸张已经没有一丝强度，纸张粉、酸化严重，古书遭受过水、火之灾了，我们很难以想象，如此还能算书籍吗？正因为如此，我们所学习的每种专业技能，都是为修复这些严重破损的古书服务的。我们学校有专门的修复、展示中心、雕版印刷基地，里面设备齐全，又有对我们要求严格而又极有耐心的专业老师、主任，尤其是戴学彦老师，作为专业主任，他讲课幽默风趣、对学生要求严格。在平时，他是我们的长辈，对我们各方面都比较关心；在学习上，他不仅自己精益求精，对我们学生，也是同样如此要求。有了负责任的老师，各种专业设备、训练场地，加上我们的学习、训练，我们学校这个专业，从开办至今，先后得到了不少国内外的专家、领导和同行的认可。北京的张志清、杜伟生、苏品红、南大的邱小刚、上海的潘美娣、第二历史档案馆的王跃年等古修专家们，他（她）们有的经常来学校考察，有的还留下教我们专业课。与此同时，学校为了弥补我们理论方面的缺失，也经常邀请全国各地的教授、学者和专家们，到我们学校开设专业讲座，这样，我们既学

到了知识，也开阔了眼界。学习的积极性更强了。除了基本技能外，学校也重视我们的文化学习，先后开设了语文、数学、英语、化学、古代汉语、工具书应用、古书版本学、档案学、中国图书与造纸史、图书馆学概论等课程。前几年，中埃文物修复论坛在南京召开，那些埃及的专家们，看到我们的修复、展示作品，个个赞不绝口。原本破旧的古书，在我们手里，到底恢复了它的原貌。总之，学校在教学上，实行理论与技能并重，也经常组织我们外出见习、写生，开阔眼界、陶冶情操。

学校从开设本专业到现在，十分重视我们的专业技能训练与考核工作。由于职业的特殊性，我们专业没有参与省市和全国举办的职业技能大赛，但是，这个并不代表学校不注重我们的技能训练。学校经常组织基本技能考核，并且明确规定，只有通过了考核，才能进入下一项技能的学习。在学校的第三年，我们就能考取该专业的中级工证书，同时，也积极为难度更大的高级工考核，进行努力的训练与学习，确保每人在离开学校以前，基本上能双证并拿，提升就业层次。此外，还有英语、计算机、普通话等级考试等等，让我们在拿到文凭的同时，又多掌握了一些其他技能。像剪纸、篆刻、古代字画复制、书法、国画等课程，则为我们日后的发展，又多铺了条路。学校由于有雄厚的师资力量和严格的管理，加上我们要求上进，每年都有人考到本科院校继续生造，或者被好的企事业单位录用。像在南京图书馆、第二历史档案馆、南大图书馆、南京博物院以及外省市的大型图书馆，均可以看到我们专业的学生。他（她）们以扎实的基本功，博得了用人单位的好评。

重视学以致用。是骡子是马，带出去遛一下才能知道。我们学校的老师们，也很重视我们的实践水平。由于学校专业有优势，不少图书馆的领导们，就将破损不堪的古籍文献带到南京，老师们则组织我们进行修复。这些领导们敢将几百年前的古书交给我们修复，是经过多方考虑、实地考察、亲眼看到我们的修复过程和作品后，才作出决定的。在离开学校之前，我们都能掌握基本技能，至少，不至于一问三不知、把书籍弄的更糟糕。

学习古书修复，需要较强的责任心和扎实的文史功底、较强的动手能力。为什么呢？因为我们修复的是古代的书籍，这些书籍一经破坏，就不可能再生了。有些专业可以坏了再来，俗名叫返工，对于古书修复，这是绝对不许出现的。更因为用人单位对人的学历要求高，因此，参加自学考试，也是我们的必修课了。虽然，学历不代表能力，但是，有了学历和能力，我们会有更多的发展空间。此外，我们还需要守得住清贫、耐得住寂寞，图书馆是公益性的事业单位，是由政府拨款的，而我们这个专业，国家每年也拨款十个亿用于古书修复工作，全国图书馆多，基本上每个图书馆，都有破损的古籍，所以，做这一行，可能工资、待遇不会像有些单位那么高。可是，兴趣是最好的老师，你对此行当有兴趣，其他的你也不会过多的在乎了。

压力与危机并存。由于各种因素，现在不少本科院校，如金陵科技学院等，这些大学也开设了古籍修复的专业，他（她）们的学历是比我们高出若干倍，

但是，也有不少地方，不能与我们相比。我们的优势是操作，而对方是理论与学科，同样的，对方可以参加事业单位、公务员考试，我们就有些弱了。其实，事业单位想进去真的很难。今年南京殡仪馆招聘，对方只招聘三人，但是，这个一向让人提及色变的单位和职位，竟然有三百多号本科生去报名，最后，十五人通过笔试进入面试，有三人被成功录用。除非你的后台很硬、你的能力足以让人破格，关键是，那也是少数人。因此，不少人叹此行工作难找。而我们能做的，只有用手头工夫与别人对话了。你说你能修书，拿出修复的东西来啊！

放眼今日中国，虽然有不少古书，因为得到了修复，从而得以保存下来，但是，还有很多古籍，即将面临灭绝的危险。希望我们能挑起重担，为弘扬、光大传统文化，抢救国家文物古籍，在各类书籍、杂志的保护上，尽献一份自己的力量。相信不久的明天，我们的专业会受到大众的重视、前途越来越美好。有更多的古籍书刊，会恢复原貌。