奥斯卡王尔德ppt课件

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大师王尔德PPT课件

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唯美主义思潮的形成有一个漫长的过程。十九世纪三十 年代英国的浪漫主义诗人济慈是唯美主义运动的先驱。他 说:“美的东西就是永久的欢乐。”法国作家戈蒂埃是由 浪漫主义向唯美主义过渡的作家。他反对艺术的功利主义, 主张纯艺术,追求形式美,提出“为艺术而艺术”的主张, 戈蒂埃成了唯美主义运动的倡导者。
十九世纪末的英国唯美主义运动的形成,具有两大要素: 一是比德(1839-1894)的快乐主义的批评;二是莫理思 (1834-1896)的生活艺术化的思想,奠定了唯美主义的理 论基础,再加上英国诗坛中拉斐尔前派的主要代表罗塞蒂 (1828-1882)以及史文朋(1837-1909)等人的努力,终 于形成了唯美主义运动。
1878
After graduating Wilde settled in London,where his fellow Irishmen, George Bernard Shaw and Willian Butler Yeats,were also to settle.
1882
He visited America for a lengthy lecture tour during which he started audiences by airing the gospel of the "aesthetic movement".
1900
Wilde was buried in Paris.
Victorian era
维多利亚时代(Victorian era),前接乔治时代,后启爱德华 时代,被认为是英国工业革命和大英帝国的峰端。它的时限常被定 义为1837年~1901年,即维多利亚女王(Alexandrina Victoria) 的统治时期。亦有学者认为,应将通过改革法案(Reform Act 1832)的1832年视为一个新的文化时期的开端。维多利亚文学作为 一个时代的产物,自然带有宏大与多样性的特点。它是多侧面而且 复杂的从各个角度,包括浪漫的与现实的反映了人民生活中的各种 巨大变化,维多利亚时期文学,真实地反映了时代的现实与精神。其 中体现出的高度的活力,脚踏实地的精神,善意的幽默与无羁无绊的 丰富联想都是空前的。

《快乐王子集》课件

《快乐王子集》课件

作品概述
《快乐王子集》是王尔德的一部童话 作品集,包括《快乐王子》、《夜莺 与玫瑰》、《自私的巨人》、《忠实 的朋友》等脍炙人口的故事。
这些故事通过优美的语言和深刻的寓 意,向读者传达了善良、真诚、友谊 、爱情等美好的价值观,同时也揭示 了人性的自私、虚伪和残忍。
02
故事情节分析
故事大纲
快乐王子在死后被塑成雕像,高 高地耸立在城市中心。

影响力
该作品对后来的儿童文学创作产 生了深远的影响,为后来的作家
提供了灵感和借鉴。
读者反馈与评价
感动与共鸣
许多读者表示,阅读《快乐王子集》让他们感受 到了童年的纯真与美好,引发了强烈的共鸣。
高度评价
评论家对该作品给予了高度评价,认为它是一部 能够触动人心的佳作。
持久魅力
尽管该作品问世已久,但其魅力依然不减,吸引 着一代又一代的读者。
对后世文学的影响
启发新作家
许多儿童文学作家受到《快乐王子集》的启发,开始关注儿童内 心世界和社会问题。
叙事风格的影响
E.B.怀特的叙事风格对后来的儿童文学创作产生了深远影响,成为 许多作家效仿的对象。
主题与思想的传承
《快乐王子集》所探讨的儿童与成人世界的冲突、纯真与现实等主 题一直被后来的文学作品所传承和发展。
人物关系
01
02
03
快乐王子
故事的主人公,原本是一 个无忧无虑的王子,死后 被塑成雕像,心地善良, 乐于助人。
小燕子
原本是一个四处飞翔的燕 子,被快乐王子所感动, 答应帮助它完成心愿。
其他人物
城市中的穷苦百姓,得到 了快乐王子的施舍,生活 得以改善。
主题思想
故事表达了同情和仁慈的主题思想,强调了无私奉献和爱心 的重要性。

课外阅读课件快乐王子

课外阅读课件快乐王子

Do you think what qualities the Happy Prince has ?
Such as : kind, helpful, generous…
Activities
What have you learned from the Happy
Prince ?
Talk about your feelings .
his eyes, the swallow promised never to leave him. The swallow took a jewel to the match-girl.
1 .________________________________________________________ 2 .________________________________________________________ 3 .________________________________________________________ 4 ._________________________________________________________
End _____________________________ _________________________________ _________________________________
2.If you can’t guess the meanings, you can look them up in the dictionary.
Skimming Read with questions
1.Was the Prince happy before he died? 2.What things would it see in a city? 3.Do birds have feelings? 4.Was the Prince happy after he died? 5.Why was the Prince sad? 6.What did the Prince ask the swallow to do?

奥斯卡 ·王尔德PPT

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王尔德名言
浪漫的精髓就在于它充满种种可能。 真相很少纯粹,也决不简单。
我们都生活在阴沟里,但仍有人仰望星空。
一个人总是可以善待他毫不在意的人。
公众惊人地宽容。他们可以原谅一切,除了天才。
只有浅薄的人才了解自己。 每个圣人都有过去,每个罪人都有未来。
王尔德和他的童话
《快乐王子和其他故事》 《快乐王子(The happy prince)》 《夜莺与蔷薇(The nightingale and the rose)》 《自私的巨人(The selfish Giant)》 《忠实的朋友(The devoted friend)》 《了不起的火箭(The remarkable rocket)》 《少年国王(The young king)》 《西班牙公主的生日(The birthday of the infanta)》 《渔人和他的灵魂(The fisherman and his soul)》 《星孩(The star-child)》
奥斯卡 · 王尔德
主讲:林昊依
王尔德生平
奥斯卡.瓦尔德(英)1854-1900,英国颓废唯美主义文学的代表作家。 他是英国著名的 剧作家、散文家和诗人。但是,他创作的童话比他其他的作品流传更广,传播到了世 界上每一个有孩 子的地方。他生于都柏林的贵族之家,他母亲父亲是外科医生,是 位爵爷。母亲是位作家,是当时一个著名沙龙主义者。王尔德毕业于牛津大学 。他从 小就受到浓郁的文学熏陶,在都柏林三圣大学读书期间,他阅读了大量的古典文学作 品,再加上本身才华出众,很快就在文学上获得了巨大成功。王尔德富有一种诗人气 质,大学时曾得到圣三一诗歌大奖 , 虽然他主要以成人作家而著称,但他的早期作品中有两本童话集:《快乐王子故事集》 和《石榴之家》已载入英国儿童文学史册

《巨人的花园》ppt课件

《巨人的花园》ppt课件
拟人
可爱
有一天,巨人回来了...... 请大家默读3——6自然段,小组表 演这个片段。从巨人的语言、动作中 感受巨道。 语言描写 凶狠。
“我自己的花园就事我自己的花园。”巨人 自言自语道,“这是随便什么人都懂得的。 除了我自己以外,我不允许任何人在里面 玩。” 语言描写 自私 于是他在花园的四周砌了一道高墙,挂出一 块布告牌:禁止入内,违者重惩。
初读课文
1、有感情地大声朗读课文。 2、用自己的话说说文章讲了 个什么故事?
概括故事的方法:
叙事六要素:时间、地点、人物、事情起因、经过、结果、
时间:每天下午、有一天、一天早晨 地点:巨人的花园 人物:巨人、孩子们、小男孩 起因:每天下午,孩子们放学后总喜欢到巨人的花园里去玩。 经过:有一天,巨人回来了,他把孩子们赶出了花园,花园变得很冷清,再也没有了春天。巨人日 日盼春天,一天早晨,巨人看到花园里春天来了,一看才发现,孩子偷跑进来花园,带来了春天。 他心被融化了,帮助一个小男孩坐在了桃树上。孩子们开心极了! 结果:巨人和孩子们在花园里快乐地玩耍,巨人明白了,只有分享才会拥有春天。
丰硕 允许 堆砌 斥责 覆盖 呼啸 一缕阳光
搂抱 脸颊
jìn 禁止 禁制 禁区 禁闭 (与禁止有关)
jīn
禁受 情不自禁 弱不禁风 禁得住 (与忍受、禁受有关。
1、看着这热闹的场景,小红也情不自禁( jīn )地跟着跳起了舞蹈。
2、巨人禁止( jìn )孩子来自己的花园。 3、禁( jìn )止入内,违者重惩。
寒冷
巨人盼望着春天来,终于盼到了。 花园变成了什么样?请大家默读 10—13自然段,从巨人的语言、动 作中再次感受巨人的形象。
桃树看见孩子们回来十分高兴,纷纷用花朵把自己装饰起来,还在孩子们 头上轻轻地舞动胳膊。

王尔德PPT

王尔德PPT
© Synopsys 2012 4
His Education
(1)王尔德自都柏林圣三一学院(Trinity 王尔德自都柏林圣三一学院( 王尔德自都柏林圣三一学院 College)毕业后,获得奖学金,于1874年 )毕业后,获得奖学金, 年 进入牛津大学莫德林学院(Magdalen 进入牛津大学莫德林学院 College)学习。 学习。 学习 (2)在牛津,王尔德受到了沃尔特·佩特及约 在牛津,王尔德受到了沃尔特 佩特及约 在牛津 拉斯金的审美观念影响, 翰·拉斯金的审美观念影响,并接触了新黑格 拉斯金的审美观念影响 尔派哲学、 尔派哲学、达尔文进化论和拉斐尔前派的作 品,这为他之后成为唯美主义先锋作家确立 了方向。 了方向。
© Synopsys 2012
16
Thank you
© Synopsys 2012
17
© Synopsys 2012
14
• The Happy Prince and Other Tales (also sometimes called The Happy Prince and Other Stories) is an 1888 collection of stories for children by Oscar Wilde. It is most famous for The Happy Prince, the short tale of a metal statue who becomes friends with a migratory bird. Together they bring some happiness to others in life and in "death."
Oscar Wilde
(16 Oct.1854---30 Nov.1900)

《快乐王子》ppt课件

《快乐王子》ppt课件
3/1/2020
帮你理层次
• 第一部分(1—4段):介绍了快乐王 子的样子和人们对他的称赞。
• 第二部分(5—45段):写快乐王子和 小燕子“舍生取义”的经历。
• 第三部分(46—48段):小燕子被王 子的行为感动了,决定留下来陪他。
3/1/2020
• 文中有两个主要人物,分别是 快乐王子和小燕子。你更喜欢谁, 为什么?
得花对死花是 清成千丝成无
关 于 奉 献
如 蜜 夫 方 蜜 情的
?

为 有 源
,

为 谁 辛
,

伏 身 甘
,

蜡 炬 成
,
后 为 谁 辛
物 , 化
诗 句


3/1/2020
3、王子为什么要哭?
难疑解答
说说课文哪处最让人感动,为 什么? 快乐王子就这样死去了,你想 对他说些什么? 王子的铅心为什么裂成了两半?
• 读了这篇文章,很多人都会问:快乐王子快乐吗?许多年 前的快乐王子也许是快乐的:“从前我活着,有一颗人心的 时候,我并不知道眼泪是什么东西,因为我那时候住在无愁 宫里,悲哀是不能够进去的。白天有人陪我在花园里玩,晚 上我又在大厅里跳舞。花园的四周围着一道高墙,我就从没 有想到去问人墙外是什么样的景象,我眼前的一切都是非常 美的。我的臣子都称我做快乐王子,如果欢娱可以算作快乐, 我的确是快乐的了。被称作快乐王子,是建立在生活在欢娱 之中,看不到整个世界现实的基础上的。也就是说,那时候 的快乐王子并没有真正认识这个世界,快乐与否也就显得片 面与残缺。我这样地活着,我也这样地死去。沉溺于物质快 乐的生命毫无意义,他死去的时候其实并不快乐。
3/1/2020
学习目标

快乐王子 一 ppt课件

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外貌描述
快乐王子是一座高大的雕像,有着镶嵌的眼睛,金色的剑柄 ,华丽的服饰,以及一只飞翔的燕子。
背景
快乐王子位于城市中心,是被市民们所景仰和敬仰的城市地 标。
快乐王子的性格特点
仁慈与善良
快乐王子有着仁慈和善良的性格,他总是关心着城市里的穷人和需要帮助的人。
慷慨与无私
快乐王子愿意付出自己的所有,去帮助那些需要帮助的人,他的慷慨和无私感动 了所有人。
审美观念
地域文化对审美观念有不同的要求和标准,从而对快乐的理解也有所不同。例如,南方文 化更注重细腻和婉约的美感,而北方文化更强调大气和豪放的美感。
社会风俗
不同地域的社会风俗对快乐的定义和理解也有所不同。例如,沿海地区更注重海鲜美食和 海洋文化,而内陆地区更强调山珍野味和山林文化。
07
快乐王子对后世的影响及 现实意义
快乐王子 一 ppt课件
目录
• 快乐王子简介 • 快乐王子的人物形象 • 快乐王子的故事情节 • 快乐王子的主题思想 • 快乐王子的艺术特色 • 快乐王子与文化差异 • 快乐王子对后世的影响及现实意义
01
快乐王子简介
快乐王子的背景介绍
时代背景
维多利亚时代的社会背景为快乐王子的创作提供了土壤,当时的社会充满了矛 盾和冲突,贫富差距悬殊,人们追求着快乐和幸福,但往往难以实现。
快乐王子对个人成长的影响及启示
树立正确价值观
快乐王子的故事让人们明白 真正的幸福不是来自于物质 的拥有,而是来自于内心的 善良和无私的奉献,引导人
们树立正确的价值观。
追求内在美
快乐王子的故事让人们意识 到外表并不是衡量一个人的 价值的唯一标准,内在的美 才是最重要的,激励人们去
追求内在的美。

大师王尔德PPT课件

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1878Байду номын сангаас
After graduating Wilde settled in London,where his fellow Irishmen, George Bernard Shaw and Willian Butler Yeats,were also to settle.
1882
He visited America for a lengthy lecture tour during which he started audiences by airing the gospel of the "aesthetic movement".
Aestheticism 唯美主义
唯美主义是于19世纪后期出现在英国艺术和文学领域 中的一场组织松散的运动。唯美主义运动的主要特征包 括:追求建议性而非陈述性、追求感观享受、对象征手 法的大量应用、追求事物之间的关联感应——即探求语 汇、色彩和音乐之间内在的联系。
Oscar Wilde
Life
Full Name:
Oscar Fingal O'Flahertie Wills Wilde
奥斯卡·芬葛·欧佛雷泰·威尔斯·王尔德
Nation: Irish
Birth:
16 October 1854
Death: 30 November 1900
Period: Victorian Age
London life and marriage
1884 married Constance Lloyd 1885 Cyril & 1886 Vyvyan (sons)
1887 became the editor of The Lady's World magazine

《王尔德英国》课件

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王尔德的思想
1 爱的观念
王尔德强调爱是人类最重 要的力量之一,他的作品 中常常探索爱情、友谊和 家庭关系的复杂性。
2 艺术与美学观点
王尔德认为艺术应该追求 美的表达,他主张对艺术 的赏识和理解应该超越功 利和经济利益的考量。
3 社会批判
王尔德对当时社会的道德 和约束进行了深刻的批判, 他在作品中时常揭示社会 偏见和虚伪。
奥斯卡·王尔德是一位杰出 的作家,他的作品充满了 幽默、机智和对人性的深 刻洞察。
王尔德的思想和作品对艺 术和社会产生了深远的影 响,他通过文学表达了对 爱、美和社会道德的独特 看法。
王尔德的作品鼓励人们勇 敢表达自己的观点,并对 社会的不公和虚伪持批判 态度,给予我们重要的启 示。
《王尔德英国》PPT课件
欢迎来到《王尔德英国》PPT课件。通过本课件,您将了解到爱尔兰作家奥斯 卡·王尔德以及他对英国文学与艺术的重要贡献。
王尔德英国简介
王尔德简介
奥斯卡·王尔德是19世纪末英国最著名的作家之一,以他的幽默、机智和独特的写作风格而 闻名。
作品简介
王尔德的作品主要包括戏剧、小说和诗歌。他的作品充满了反讽和社会批判,展示了他对美 学和人性的深刻洞察。
王尔德的人生经历
1
教育经历
2
王尔德在牛津大学学方
式。
3
创作生涯
4
王尔德以其独特的文风和深刻的洞察力 在文坛崭露头角,他的作品在伦敦大受 欢迎,但也遭遇了一系列的争议和困扰。
家庭背景
王尔德出生在爱尔兰,家庭环境充满了 文化和艺术氛围,这对他日后的创作产 生了深远影响。
王尔德的影响
科幻小说作品的启示者
王尔德的作品对后来的科幻小说家产生了深远 影响,他的故事情节中常常包含了超现实和奇 幻的元素。

《在柏林》PPT教学课件

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结构安排
非线性叙事
采用非线性的叙事方式,将过去、现在和未来交织在一起,使得故事更加具 有深度和广度。
重复手法
通过重复某些情节或细节,使得故事更加具有节奏感和加深读者对情节的印 象。
语言风格
简洁明快
使用简洁明快的话语,使得故事更加生动有力,给读者留下深刻的印象。
细腻入微
通过细腻的描绘和刻画,将人物的情感和内心世界展现得淋漓尽致,使得读者更 加深入地了解人物。
05
结论与评分
结论总结
文章背景
文学特点
该文章以二战为背景,描述了一个在柏林被 摧毁的家庭的故事。
文章中运用了多种文学技巧,包括第一人称 叙述、时间跳跃、象征等。
主题深度
故事情节
文章探讨了战争、家庭、人性等多个主题, 具有深刻的思考和反思价值。
故事情节紧凑,多条线索交织,展现了家庭 成员之间的情感纠葛和战争的残酷。
文本的局限性
01
信息量较大
由于该课件涵盖了大量的知识点和相关信息,导致文本量较大,部分
学生在阅读和理解上存在一定的困难。
02
文字表达单一
虽然课件中使用了图文并茂的方式,但在某些部分,文字表达仍然过
于单一,缺乏趣味性,难以引起部分学生的兴趣。
03
内容难度较高
由于该课件涉及的主题较为深刻,部分内容难度较高,超出了学生的
《在柏林》ppt教学课件
xx年xx月xx日
contents
目录
• 背景介绍 • 细读文本 • 艺术特色 • 评价与反思 • 结论与评分
01
背景介绍
作品背景
作品名称:《在柏林》 作者:奥斯卡·王尔德
作品类型:美国短篇小说 发布时间:1890年

王尔德:我们都生活在阴沟里 但仍有人仰望星空。ppt课件

王尔德:我们都生活在阴沟里 但仍有人仰望星空。ppt课件
王尔德:我们都生活在阴沟里, 但仍 有人仰望星空。
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1
奥斯卡·王尔德(1854~1900),出生在爱尔兰, 最伟大的作家与艺术家之一,以其剧作、诗歌、童 话和小说闻名。
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2
借钱就要向悲观主义者借, 因为他们不会期待你还钱。
要原谅你的敌人, 没有什么事比这更让他们抓狂的了。
时尚总是丑得难以容忍, 所以每隔六个月我们都只好改一次。
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3
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4
人生就是一件蠢事追着另一件蠢事而来, 而爱情则是两个蠢东西追来追去。
女人是用来被爱的, 不是用来理解的。
敌人造成的困难很容易忍受, 朋友取得的成功却让人很难忍受。
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5
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6
人生的悲剧只有两种: 一种是没有得到自己想要的东西, 另一种是得到自己想要的东西。
一个人总是可以善待他毫不在乎的精人选编。辑ppt
9
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10
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பைடு நூலகம்
11
每个圣人都有过去, 每个罪人都有未来。
一个思想若称不上危险, 那么它就不值得被称作思想。 我们都生活在阴沟里, 但仍有人仰望星空。
公众惊人地宽容。
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7
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8
离婚的主要原因是什么?结婚。 结婚是想象战胜了理智, 再婚是希望战胜了经验。
男人的脸是自传, 女人的脸是小说 。
摆脱诱惑的唯一方法就是服从它。 除了诱惑,我可以抵抗任何东西。 世界上只有一件事比被人议论更糟糕, 那就是没人议论你。

奥斯卡王尔德.PPT课件

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“这是最非比寻常的故事--不久前…人们还无法真实面对他同性 恋的一面。太残酷了。”
“王尔德和所有明在房间里的人。他酒足饭饱地离开,留下你
精疲力竭。我不知道你们是否见过这类名人。他们汲取走所有的
能量…善意无害的样子。这正是他们的行事作风。他们把人吃干
“一个吻足以摧毁一个人的生命”
王尔德在巴黎的墓地,按
照他在诗集《斯芬克斯》
中的意象,雕刻成了一座
小小的狮身人面像。
2021/7/23
14
王尔德曾说过:“女人是用来爱的。”仅是这样一句直白却充满魅力 的话语,就足以让无数女孩为之融化。
亲爱的心上人,当那热情的年轻修士/ 初次从他被困囚的神的隐秘圣 坛中/ 取出圣餐,并食用面饼,/ 饮用那令人敬畏的葡萄酒时,
2021/7/23
8
波西的父亲昆斯贝理侯爵,极力反 对波西同王尔德在一起。在王尔德 收到侯爵的纸条——“致王尔德, 那个装模作样的鸡奸者。”后,愤 怒的阿尔弗莱德怂恿王尔德立刻上 诉,告侯爵败坏他的名誉。结果王 尔德上诉失败,更被反告曾“与其 他男性发生有伤风化的行为”。在 侯爵的伪证和他们的恋情确有其事 的情况下:
一是社会把我送进监狱”
沃尔特·佩特(walter pater) 对纯美学的研究与了解最有 影响力的人
约翰·拉斯金 (John Ruskin) 英国作家、艺术家、艺术评论家 。 是拉斐尔前派的一员,本身亦为天才而多产的艺术家。
注释:拉斐尔前派:是1848年在英国兴起的美术改革运动。
(约持续三四年的时间),但是对于19世纪的英国绘画史及方向,带来了很大的影响。
2021/7/23
3
他是一个集天使与魔鬼于一身的矛盾
人物。既世故又纯洁;既虚伪又真实。他曾说过:“我不想 谋生,我想生活。”想生活,就得谋生。同理,想真实就必

《巨人和孩子王尔德》课件

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王尔德认为艺术是超越现实的 ,是现实世界无法企及的。
王尔德认为艺术是个人情感的 表达,而不是社会情感的表达 。
REPORT
CATALOG
DATE
ANALYSIS
SUMMAR Y
02
《巨人和孩子》故事概 述
故事背景
故事发生在一个遥远的国度,这 个国度里有一座神秘的花园,被 一个高大的围墙所包围,没有了紧凑的叙事结构,情节安排得
当,使得故事更加引人入胜。
叙事角度多变
王尔德在叙事中灵活运用第一人 称和第三人称叙述方式,使得叙 事更加丰富多样,给读者带来不
同的阅读体验。
叙事语言丰富
王尔德在叙事中运用了多种语言 风格,使得叙事更加富有层次感
和表现力。
象征意义
能够进去。
围墙的外面有一个巨人,他守护 着这个花园,不让任何陌生人靠
近。
有一天,一个勇敢的孩子出现了 ,他决定挑战巨人的力量,进入
这个神秘的花园。
故事情节
孩子与巨人展开了激烈的战斗,最终 孩子战胜了巨人。
孩子在这里结交了许多好朋友,他们 一起探索花园的奥秘,度过了许多快 乐的时光。
孩子进入了花园,发现这里是一个充 满生机和美丽的世界,与他之前所想 象的完全不同。
艺术成就
该作品在艺术表现手法上具有很高的 成就,展现了王尔德对文字的驾驭能 力和对故事情节的巧妙安排。
个人观点与启示
故事寓意深刻
个人认为,《巨人和孩子》的故事寓意深刻,它告诉我们应 该尊重孩子的个性和想象力,同时也要学会与他人和谐相处 。
启示
从故事中得到启示,我们应该珍惜与孩子的相处时光,关注 他们的成长,并努力为他们创造一个充满想象力和创造力的 成长环境。
VS
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22
“千年文学产生了远比王尔德复杂或更有想象力的作者,但没有 一个人比他更有魅力。无论是随意交谈还是和朋友相处,无论是 在幸福的年月还是身处逆境,王尔德同样 富有魅力。他留下的 一行行文字至今深深地吸引着我们。”——博尔赫斯
“他属于我们这个时代,但更多的属于维多利亚时代。现在,远 离了那些丑闻,岁月肯定了他优秀的著述,他安静地来到我们面 前,杰出而高大,讲着寓言和哲理,欢笑而又哭泣,如此娓娓不 绝,如此风趣不俗,如此确凿不移”——理查德,依曼
• 6.女人是用来被爱的,不是用来被理解的。
• 7.我年轻时以为金钱至上,而今年事已迈,发现果真如此。
• 8.每次人们赞同我的时候,我都觉得自己一定错了。
• 9.美国是唯一一个直接从野蛮进入颓废、中间没有经过文明阶段的社会。
• 10.男女之间不可能存在友谊,有的只是爱恨情仇。
• 11.民主就是指人民用人民的大头棒打击人民。
23
王尔德语录
• 1.逢场作戏和终身不渝之间的区别只在于逢场作戏稍微长一些。
• 2.摆脱诱惑的唯一方式是臣服于诱惑……我能抗拒一切,除了诱惑。
• 3.我喜欢自言自语,因为这样节约时间,而且不会有人跟我争论。
• 4.生活是世上最罕见的事情,大多数人只是存在,仅此而已。
• 5.生活中只有两种悲剧:一个是没有得到我们想要的,另外一个是得到我们想 要的。
“这是最非比寻常的故事--不久前…人们还无法真实面对他同性 恋的一面。太残酷了。”
“王尔德和所有明星一样,就像是一朵食色兰花。或许他正是那
类把所有力量都消耗在房间里的人。他酒足饭饱地离开,留下你
精疲力竭。我不知道你们是否见过这类名人。他们汲取走所有的
能量…善意无害的样子。这正是他们的行事作风。他们把人吃干
15
《道林·格雷的画像》 1891
“这本书是法国颓废派文学这个 麻疯怪物的产物,是一本有毒的 书,充满了道德与精神沦丧的臭 气。”——《每日纪事报》
“它是19世纪末唯美主义代表作,
堪称“为艺术而艺术”思潮在戏
剧小说及绘画方面的三绝。这部
作品中美丽的词藻和绚烂的意象
附于变态人物和荒诞的情节,因
此长期遭到误解,其实书中另有
意。”
16
诟病:后世评论家评论其过分注重形式而置内容于一个较次 要的地位,难免有给人感观上的愉悦大于精神上的影响之感 王尔德在文末用了莎士比亚《哈姆雷特》的一句话:
“有如为忧伤画的肖像,一张没有心灵的面孔”
17
1904年,在王尔德死后,由其遗 嘱人也是王尔德终生的朋友罗斯 整理出版。译名有《从深处》 《深渊书简》《狱中记》。
也无法体验到我如此奇妙的感受——/ 当我那被冲击的眼初次深深凝 视着你,/ 整晚我跪在你的足前,/ 直到你倦乏于这盲目崇拜。
啊!如果你喜欢我较少而爱我较深,/ 在经过那些欢笑和雨水的夏日 后,/ 此刻我早已不是忧伤的继承者,/ 也不会是侍立在痛苦之屋中的 仆人。
然而,即便懊悔,青春那苍白的管家,/ 带着他所有的扈从紧随在我 脚后,/ 我却深幸我曾爱你——想想那/ 让一株婆婆纳变蓝的所有阳光
奥斯卡·王尔德 (Oscar Wilde)
1
• Oscar Wilde 奥斯卡·王尔 德(1854~1900)
• 生于爱尔兰都柏林。次子
• 先祖来自荷兰,上校(画家 之子)
• 父亲威廉姆·王尔德爵士是 一个著名外科医生
• 母亲珍·法兰西丝卡·艾吉是 当地有名的才女,年轻时是 狂热的爱尔兰爱国主义者。
• 1900年11月30日,因脑膜炎于巴黎去世。葬于巴尼厄墓 园
• 1909年,移至拉雪兹神父国家公墓
10
艾弗雷特决定拍王尔德生命的最后三年时曾说:“其他那些电影 只讲述到王尔德入狱。我想部分原因是由于同性恋在异性恋的世 界中遭受歧视…世人尚无颜以对王尔德所蒙受的责难…王尔德出 狱后,任何英国人都有绝对权力对他当街打骂羞辱…所有人都唾 弃他。”
轻人身边。”
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信中不乏对道德攻击,事实得真 实与否,我们永远无法得知。在 狱中得生活是乏味得。一个艺术 王国里尊贵的国王,掉进了一个不 完美的世界。在这期间他得内心 是不平得,是扭曲得。在那两年 里道没有去看望过他,他是孤独 得,为美而生、才华横溢的美男 子——王尔德,好似掉进了漆黑 的泥沼,无法自拔。在内心如此 绝望得岁月里无所依靠,我不难 理解他对旧日情人得抱怨。
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他是一个集天使与魔鬼于一身的矛盾
人物。既世故又纯洁;既虚伪又真实。他曾说过:“我不想 谋生,我想生活。”想生活,就得谋生。同理,想真实就必
须虚伪。他一面在取悦上流社会,一边又在讽刺上流社会。
年轻俊美、成绩优异、服装惹眼、谈吐机智、特立独行的他在社会上已经
小有名气,一些杂志刊登着讽刺他的文章。
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在牛津的最后一年,当布莱尔爵士(王尔德 的老师兼朋友)问他有何野心时。
• 17.现在我很快乐,所以我很肯定,我的人格已荡然无存。
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给永远得王尔德 !
———Spy
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《深海》里许至君给程落熏讲的童话:
有个小孩想爬上树,可是他怎么试都爬不上去,一个巨人看见了, 把他扛到了树上,巨人看见孩子手上的无数条伤口,惊讶的问他 “你难道不痛么?”孩子说, "不痛啊,因为这些伤口都是爱的烙痕啊." 那些令我们悔恨,怨怼的伤口,它们的本质,都是爱啊。
这个故事话改编自王尔德的“自私的巨人”
康斯坦丁一共为他生了两个 孩子,在第二个孩子出生后 不久,王尔德与改变他命运 的男人波西邂逅,
康思坦丝·玛丽·李欧德 6
1891年,36岁的王尔德,被 介绍给21岁的牛津大学生阿 尔弗瑞德·道格拉斯,两个 人开始过花天酒地的生活。
王尔德的小儿子维维安认为,
是道格拉斯身上所具有得四
种气质深深吸引了王尔德
他告诉好友“在没有爱的氛围 里我无法生活,无论付出什么代
价,我都必须爱和被爱。”;“我仍时常悒郁不乐,当我仍然
爱他,他毁了我的生活,这就使我爱他。Je t'aime parce que
tu m'as perdu.是一条可怕的象征性真理”;“我对生活和文学
生涯的唯一希望,就是回到曾给我招致恶名的我深爱的那个年
《De Profundis》
原本是王尔德在狱中最后几个月 给曾经的情人波西写得长信
但罗斯在出版时删去了其中谈到
王尔德的灵魂痛苦和对道格拉斯
及其母亲进行攻击的部分,并规
定信的原稿要在50年后才能公开,
直到1962年这封信才得以完整出

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关于道格拉斯,王尔德的内心充满了矛盾,一方面他毫不客气 地指责昔日情人“为了满足一己私欲,仇恨,虚荣和贪婪,在 不到三年的时间里,把我完完全全给毁了。”另一方面,王尔 德又表现出对道格拉斯深深的爱恋。
“我们都在阴沟里,但仍有人仰望星空。” 12
王尔德的墓并不是最豪华的,但 是最与众不同的是,墓碑上面满 是仰慕则的吻痕。
清洁人员对墓碑的清洗,对墓碑 造成了不可恢复的伤害。
劝告与罚款都挡不住献吻
2011年11月30日,当被修理过的 墓碑重新开放时,这一次它将会 被透明玻璃完全地保护起来,不 再接受爱慕者的亲吻。 13
“一个吻足以摧毁一个人的生命”
王尔德在巴黎的墓地,按 照他在诗集《斯芬克斯》 中的意象,雕刻成了一座 小小的狮身人面像。
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王尔德曾说过:“女人是用来爱的。”仅是这样一句直白却充满魅力 的话语,就足以让无数女孩为之融化。
亲爱的心上人,当那热情的年轻修士/ 初次从他被困囚的神的隐秘圣 坛中/ 取出圣餐,并食用面饼,/ 饮用那令人敬畏的葡萄酒时,
1885年5月25日,王尔德被判犯有“严重猥亵罪”,在瑞丁和本 顿维尔监狱被迫服了两年苦役。同时宣告破产。期间,母亲离世, 妻子康斯坦斯与两个孩子改姓为何兰德(Holland),移居意大9
• 出狱后,化名“塞巴斯蒂安·默尔默兹”移居法国,至死 再未跨进英国一步。
• 出狱后曾为了儿子尝试与康斯坦斯复合,但波西亦同时表 示想与王尔德重归如好,最后王尔德放弃两名孩子而选择 了阿尔弗莱德。但几个月后两人再度分手但几个月后两人 再度分手
抹净。”
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20世纪末,在遭到毁誉近一 个世纪以后,英国终于给了王 尔德树立雕像 的荣誉。1998 年11月30日,由麦姬·汉姆林 雕塑的王尔德雕像揭幕。雕像 标题为“与奥斯卡·王尔德的 对话”,同 时刻有王尔德常 被引用的语录:“We are all in the gutter, but some of us are looking at the stars.”
• 英国著名的作家、诗人、戏 剧家、艺术家.童话家。
• 英国唯美主义艺术运动的倡 导者
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在牛津求学期间,受到了沃尔特·佩特(在牛 津教授享乐主义)及约翰·拉斯金(艺术教授) 的审美观念影响,同时接触了新黑格尔派哲 学、达尔文进化论和拉斐尔前派的作品,这 为他之后成为唯美主义先锋作家确立了方向。
“我的一生有两大关键点: 一是我父亲把我送入牛津大学,
一是社会把我送进监狱”
沃尔特·佩特(walter pater) 对纯美学的研究与了解最有 影响力的人
约翰·拉斯金 (John Ruskin) 英国作家、艺术家、艺术评论家 。 是拉斐尔前派的一员,本身亦为天才而多产的艺术家。
注释:拉斐尔前派:是1848年在英国兴起的美术改革运动。
(约持续三四年的时间),但是对于19世纪的英国绘画史及方向,带来了很大的影响。
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最美的童话—《快乐王子和其他故事》与《石榴屋》
• 王尔德一生只为后世留下了两本童话集,共9篇童话。 • 1888年的《快乐王子和其他故事》 与1891年的《石榴屋》 • 直到他的第一本童话集问世之后,人们才真正视他为有影
响力的作家 • 英国《典雅》杂志将他与安徒生相提并论,说他的“自私
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