大学校园环境景观设计PPT(22张)
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校园景观改造方案PPT课件
学校的总占地面积不大，但是成片的小树林占地面 积相对较大，造成占地面积的浪费。
再加上学校提供给学生活动和课后交流的场所较小， 所以这次的改造希望把侧重点放在增加活动场所这一 点上
设计方案
29
.
设计方案
30
学校网球场及操场的活动场所周围学生的活动较为频繁，但休 息及活动的场所明显不够。将小树林改造成带有长廊形式的座椅休息 区，座椅形状采用曲线形，外观来说比较柔和，颜色采用红色和白色 的撞色搭配，置于运动场旁边凸显座椅的动态和活泼。连续的长椅提 供了大量休息的位置，也为同学们提供的交流的空间。凹凸的曲线有 一定的隐蔽性，可以给大家一种安全感。两排座椅中间的场地可以终 止光赏性较强的树木，在特定的时间吸引同学们去观赏。
红色会给人警告和提醒的 感受，随时提醒着大家。
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设计方案
模型展示
34
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设计方案
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设计方案
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设计方案
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设计方案
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设计方案
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结束
40
谢谢观看!
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设计方案
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模型效果图
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设计方案 模型效果图
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设计方案
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模型效果图
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设计方案 模型效果图
26
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设计方案
27模型效果图.Fra bibliotek设计方案
方案三
28
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上海商学院校园改造计划
地点：学校网球场旁的小树林
原因：学校总占地面积较小，但学校小树林占 地面积过大，学生活动及交流场所太少
目的：增加学生活动交流的场所，减少空间的 浪费
再加上学校提供给学生活动和课后交流的场所较小， 所以这次的改造希望把侧重点放在增加活动场所这一 点上
设计方案
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设计方案
30
学校网球场及操场的活动场所周围学生的活动较为频繁，但休 息及活动的场所明显不够。将小树林改造成带有长廊形式的座椅休息 区，座椅形状采用曲线形，外观来说比较柔和，颜色采用红色和白色 的撞色搭配，置于运动场旁边凸显座椅的动态和活泼。连续的长椅提 供了大量休息的位置，也为同学们提供的交流的空间。凹凸的曲线有 一定的隐蔽性，可以给大家一种安全感。两排座椅中间的场地可以终 止光赏性较强的树木，在特定的时间吸引同学们去观赏。
红色会给人警告和提醒的 感受，随时提醒着大家。
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设计方案
模型展示
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设计方案
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设计方案
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设计方案
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设计方案
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设计方案
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谢谢观看!
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设计方案
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模型效果图
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设计方案 模型效果图
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设计方案
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模型效果图
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设计方案 模型效果图
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设计方案
27模型效果图.Fra bibliotek设计方案
方案三
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上海商学院校园改造计划
地点：学校网球场旁的小树林
原因：学校总占地面积较小，但学校小树林占 地面积过大，学生活动及交流场所太少
目的：增加学生活动交流的场所，减少空间的 浪费
(完整版)景观设计PPT
景观植物设计不仅能使人从视觉上，精神上得到美的 享受，更能带给人们健康，安静的生活环境。
植物配置以人为本，置身与花草树木之中， 能够感受大自然的歌唱，观赏美丽的风景
四季海棠又名四季秋海棠，为秋海棠科秋海
棠属多年生草本植物。四季海棠是秋海棠植物中最常 见和栽培最普遍的种类。姿态优美，叶色娇嫩光亮， 花朵成簇，四季开放，且稍带清香，为室内外装饰的 主要盆花之一。四季海棠）为秋海棠科秋海棠属，原 产巴西，多年生草本植物，又称秋海棠、虎耳海棠、 瓜子海棠、玻璃海棠。
整体设计以水为主线的轴线进行诠释, 采用简洁,明快的现代风格,以自然元素： 石头,木材,水和植被为背景,在其上叠加钢, 玻璃构成的廊架,景亭,小品等。在水景处 理上融合自然界多种形态水景：水池,溪 流,水渠,跌水,。用一系列空间分割形成开 放--热闹--自然 氛围和感受。
三 道路分析图
四 公共设施
枝序整齐，层次分明，树姿轻盈潇洒，因而广为栽培，国内最 早栽培应在浙江一带。
特性；
红枫性喜阳光，怕烈日和西晒，喜 温暖湿润气候，较耐寒，稍耐旱； 不耐水涝，适生于肥沃疏松排水良好的 土壤。
在大学校园中的应用；
植物是大学校园不可或缺的组成部分， 点缀于建筑群中的彩色美国红枫更是绚 丽的色彩和多姿的树形丰富了校园景 观，改善了植物群落的视觉效果，形 成了年复一年的季相变化，为广大师生 提供了优美、清新、舒适的学习生活 环境，也对他们的道德品格修养起着潜
四季海棠在传统生产中是作为一种多年生的温室 盆花。近年人们将其应用于花坛布置，效果极佳。随 着一些相对耐热品种的出现，四季海棠在中国很有可 能成为最主要的花坛花卉之一，具有株型圆整、花多 而密集、极易与其它花坛植物配植、观赏期长等优点， 因而越来越受到欢迎。一般为春秋两季栽培。
植物配置以人为本，置身与花草树木之中， 能够感受大自然的歌唱，观赏美丽的风景
四季海棠又名四季秋海棠，为秋海棠科秋海
棠属多年生草本植物。四季海棠是秋海棠植物中最常 见和栽培最普遍的种类。姿态优美，叶色娇嫩光亮， 花朵成簇，四季开放，且稍带清香，为室内外装饰的 主要盆花之一。四季海棠）为秋海棠科秋海棠属，原 产巴西，多年生草本植物，又称秋海棠、虎耳海棠、 瓜子海棠、玻璃海棠。
整体设计以水为主线的轴线进行诠释, 采用简洁,明快的现代风格,以自然元素： 石头,木材,水和植被为背景,在其上叠加钢, 玻璃构成的廊架,景亭,小品等。在水景处 理上融合自然界多种形态水景：水池,溪 流,水渠,跌水,。用一系列空间分割形成开 放--热闹--自然 氛围和感受。
三 道路分析图
四 公共设施
枝序整齐，层次分明，树姿轻盈潇洒，因而广为栽培，国内最 早栽培应在浙江一带。
特性；
红枫性喜阳光，怕烈日和西晒，喜 温暖湿润气候，较耐寒，稍耐旱； 不耐水涝，适生于肥沃疏松排水良好的 土壤。
在大学校园中的应用；
植物是大学校园不可或缺的组成部分， 点缀于建筑群中的彩色美国红枫更是绚 丽的色彩和多姿的树形丰富了校园景 观，改善了植物群落的视觉效果，形 成了年复一年的季相变化，为广大师生 提供了优美、清新、舒适的学习生活 环境，也对他们的道德品格修养起着潜
四季海棠在传统生产中是作为一种多年生的温室 盆花。近年人们将其应用于花坛布置，效果极佳。随 着一些相对耐热品种的出现，四季海棠在中国很有可 能成为最主要的花坛花卉之一，具有株型圆整、花多 而密集、极易与其它花坛植物配植、观赏期长等优点， 因而越来越受到欢迎。一般为春秋两季栽培。
校园景观案例ppt课件pptx
02
案例分析
总体规划
规划理念
以“人本、生态、文化、可持续” 为核心，注重功能分区、交通组织 和空间布局。
功能分区
将校园分为教学区、生活区、运动 区、生态区等，各区之间联系便捷 、互不干扰。
交通组织
采用便捷的交通网络，实现人车分 流，保障交通安全。
空间布局
注重空间层次感，通过建筑与景观 的融合，形成开敞、半开敞、私密 等不同空间类型。
植物配置效果图
总结词
该校园景观的植物配置效果图展示了设计师对于植物 的选择、配置和设计。
详细描述
植物配置效果图强调了植物在整个校园景观中的重要 性。设计师通过合理的植物配置，不仅美化了环境， 还起到了净化空气、遮阳降温等作用。在植物选择上 ，设计师以本土植物为主，同时引进适合当地生长的 外来植物，丰富了物种多样性。在配置方式上，采用 自然式和规则式相结合的手法，使植物与周围环境相 得益彰，营造出不同的空间氛围和特色景观。
整体设计风格较为普通，缺乏一定的特色和创新 点，不能很好地凸显校园文化。
功能性设施不足
部分功能性设施不够完善，如厕所、垃圾桶等， 影响了学生的日常生活。
绿化景观单一
虽然绿化面积较大，但植物种类单一，缺少层次 感和生态多样性。
改进措施
增加特色设计
可以从学校的文化、历史、特色等方面入手，将其融入到校园景观设计中，形成独特的校 园风貌。
局部细节效果图
总结词
这些局部细节效果图展示了该校园景观的 细部设计，如地面铺装、小品设计、灯光 布置等。
详细描述
这些细部设计元素不仅具有实用性和功能 性，而且还能增强景观的视觉效果和体验 感。在地面铺装方面，设计师选用了多种 材质和颜色，以创造出富有变化和层次感 的道路和广场。小品设计和灯光布置也充 分考虑了实用性和审美性，为校园师生提 供了更加宜人的交流和休闲空间。
国内外校园景观设计PPT
郑州大学后山景观
---瀑布池、海棠花、桃花、紫荆花
泊 月 路
北京大学校园景观
北京大学校园又称燕园，位于北京西郊海淀镇 东北部，与圆明园、颐和园毗邻。由于这里自然 条件优越，外有西山可借，内有泉水可饮，早在 金代就成了京郊著名的风景区，同时又是明清两 代封建帝王的“赐园，”充分利用了内外园林区 的风貌，营建了园林化校园环境。它既有北方园 林的宏伟气度，又有江南山水园林的秀丽特色， 可谓集江南山水园林精神之大成而自成一格。这 里不仅有亭台楼阁等古典式建筑和假山怪石，而 且山环水抱，湖泊相连，堤岛穿插，湖光搭影， 风景宜人；校园内古树参天，绿树成荫，四季常 青，鸟语花香，园林景色步移景异。
国外大学校园景观
普林斯顿大学
在1746年美丽的小镇新泽西州，开辟 了2600英亩的校园----普林斯顿大学，它是 美国一所常春藤名校。 卡内基湖畔，春天樱花似锦，垂柳飘 浮，秋天枫叶似火，黄杨无际，与横卧湖 上的两座虹桥相辉映。绚丽如画的景色， 使人陶醉流连。在苍松翠柏古木参天的环 抱之中，耸立着普林斯顿大学的建筑群。
两条轴线贯穿整个水景区设计构思中。历史轴线： 通过挖掘当地文化特质，提炼适宜郑州大学风貌的文化点， 展现了一条从历史到未来的景观长廊，突出体现校园核心 景观的文 化性；生态水 系景观轴线： 构建一条充分 体现黄河流域 地域特色的湿 地生态景观水 系。
根据场地现状，围绕景观构思的轴线关系，将核心绿化带景观湖布局 适当调整：
ห้องสมุดไป่ตู้
大学校园是培养人才的摇篮，所谓“人创造 了环境的同时，环境又塑造了人”，因此，校园 景观环境的营建十分重要。 当前，风景园林得到了蓬勃的发展，校园环 境建设也随之越来越多地受到社会的关注，校园 景观服务于高等教育，是高等教育的象征。大学 是培养人才的摇篮，一个景色宜人、充满活力的 校园环境在为师生提供良好的聚会、交流等室外 活动场所的同时，其优美的绿色景观也可以激发 学生的灵感与创造，为学生的发展注入前进的动 力，因为学生不仅在课堂中成长，优美的校园环 境也可以促进学生的成长。
校园景观绿地设计案例PPT课件
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校 园 平 面 图
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“稻田”设计平面草图
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校园景观欣赏
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郑州大学校园景观
• 景观湖位于郑州大学新校区核心绿化带内，是校园内最重要的以水景为主的景观区。 东侧紧邻学校的图书 馆、核心教学区，西侧为学校的体育场馆，是学生课余休闲的重要场所，也是学校一个绿色的核心景观区。 因为缺乏必要的景观规划及设计阶段，造成了现在所见的：岸线单调，水体轮廓呆板；水面缺乏联系：水 边活动及休息空间缺乏；中心景观水体所应有的生态性、亲人性、相宜性、地方性、文化性等多种属性丧 失。 两条轴线贯穿整个水景区设计构思中。历史轴线：通过挖掘当地文化特质，提炼适宜郑州大学风貌的文化 点，展现了一条从历史到未来的景观长廊，突出体现校园核心景观的文化性；生态水系景观轴线：构建一 条充分体现黄河流域地域特色的湿地生态景观水系。
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——校园规划设计理念与原则
• 设计理念 • 1. 功能分区：功能分区且使各功能区域之间相互交融、渗透，就必须运用“以人为本”的
理念。 2. 校园特色：在规划中传承大学文化、地域特色造反映各自学校人文精神和特色的校园环 境。 3. 生态环境：校园规划设计中应结自然和充分利用自然条件，保护和构建校园的生态系统。 4. 可持续发展：校园规划应充分考虑到未来的发展，使规划结构多样、协调、富有弹性， 适应未来变化，满足可持续发展。在校园整体设计中还应： 1）建筑单体之间应相互协调、相互对话和有机关联，以形成道路立面和外部空间的整体连 续性 2）从校园整体风格出发，建筑物或景观应该具有有机秩序并成为系统整体中的一个单元 3）外部空间和建筑空间的设计是不可分的，是校园建设发展中的一项重要工作。
校 园 平 面 图
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“稻田”设计平面草图
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校园景观欣赏
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郑州大学校园景观
• 景观湖位于郑州大学新校区核心绿化带内，是校园内最重要的以水景为主的景观区。 东侧紧邻学校的图书 馆、核心教学区，西侧为学校的体育场馆，是学生课余休闲的重要场所，也是学校一个绿色的核心景观区。 因为缺乏必要的景观规划及设计阶段，造成了现在所见的：岸线单调，水体轮廓呆板；水面缺乏联系：水 边活动及休息空间缺乏；中心景观水体所应有的生态性、亲人性、相宜性、地方性、文化性等多种属性丧 失。 两条轴线贯穿整个水景区设计构思中。历史轴线：通过挖掘当地文化特质，提炼适宜郑州大学风貌的文化 点，展现了一条从历史到未来的景观长廊，突出体现校园核心景观的文化性；生态水系景观轴线：构建一 条充分体现黄河流域地域特色的湿地生态景观水系。
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——校园规划设计理念与原则
• 设计理念 • 1. 功能分区：功能分区且使各功能区域之间相互交融、渗透，就必须运用“以人为本”的
理念。 2. 校园特色：在规划中传承大学文化、地域特色造反映各自学校人文精神和特色的校园环 境。 3. 生态环境：校园规划设计中应结自然和充分利用自然条件，保护和构建校园的生态系统。 4. 可持续发展：校园规划应充分考虑到未来的发展，使规划结构多样、协调、富有弹性， 适应未来变化，满足可持续发展。在校园整体设计中还应： 1）建筑单体之间应相互协调、相互对话和有机关联，以形成道路立面和外部空间的整体连 续性 2）从校园整体风格出发，建筑物或景观应该具有有机秩序并成为系统整体中的一个单元 3）外部空间和建筑空间的设计是不可分的，是校园建设发展中的一项重要工作。
校园环境的改善ppt
富有各高校精神理念的标志建筑 ， 在美化了校园环境的同时， 也诠释了大学校园特有的文化理念，
充当了大学文化的精神载体。。。。。
洁净的校园卫生
洁净的校园往往使我们心情舒适，生活于其中，在一 定程度上能提高我们的学习或办事效率。。。。。
L/O/G/O
Thank You!
1
良好校园环境的作用 我校环境现状
我们的建议
2 3
良好的校园环境的作用
校园景观
校园 建筑 校园绿化 校园特色景观
校园卫生
净
整
良好的校园环境的作用
• 塑造形象
• • 校容校貌是学校的第一印象，体现大学的精神风貌，道德风尚，管理水平 “居移气”，良好的育人环境使学生受到美的熏陶，净化心灵，形成高尚的 道德情操和美德。 良好的卫生是一个学校文明程度的重要标志。 参加卫生劳动，培养学生吃苦耐劳的意志，使学生自觉养成讲卫生热爱清洁 的习惯。 良好的卫生环境有利于预防疾病，师生身心健康。
L/O/G/O
环科二班第五组：
柳有亮 孙妍 宋珊 邱林 远 皮鑫 石国梅 李栋
L/O/G/O
引
语
•
作为大学文化精神传承的重要载体和途径，校 园环境的美化和建设对大学生文化素质的教育有 着不可替代的推动作用。加强校园环境的美化与 建设，从理性上全面认识和把握其与大学生文化 素质教育的关系，科学地分析和确定它的固有价 值与地位，有着重要的理论和实践意义。
林立的建筑，古老与现代的完美结合，或巍峨，或高雅。给 人以美之享受，精神之振奋。。。。。
良好的校园绿化
一草一木，一花一柳，赏心悦目。这样的大学环境让人心旷神怡。 学习之余，置身其中，可以放松身心。。。。。
大学校园环境景观设计PPT课件( 22页)
她！品味其中的一花一草，一砖一瓦！
•
1、不是井里没有水，而是你挖的不够深。不是成功来得慢，而是你努力的不够多。
•
2、孤单一人的时间使自己变得优秀，给来的人一个惊喜，也给自己一个好的交代。
•
3、命运给你一个比别人低的起点是想告诉你，让你用你的一生去奋斗出一个绝地反击的故事，所以有什么理由不努力!
•
4、心中没有过分的贪求，自然苦就少。口里不说多余的话，自然祸就少。腹内的食物能减少，自然病就少。思绪中没有过分欲，自然忧就少。大悲是无泪的，同样大悟
•
在建筑与周围景观林木的搭配上，华农的占地面积七千多亩，但并没有去
大面积种植林木来搞绿化建设文化氛围，但整个广场还是占用了一个比较大的面
积。整个广场周围被华农各个学院围住，成一个“密闭的广场”。而整个广场上也
只是起到了一个点缀的作用。而整个的特色则是被风格独特，造型时尚的建筑所
凸显！环境景观上的美感则主要体现在建筑身上。围着整个广场的各个学院教学
子山，从农学院前往外望出去是一片格外开阔的境地，加上一个亮丽的广场以及
广场两旁富有时尚新潮而又不失一种端庄严肃的气势，两旁的建筑虽说建筑样式
不一，但都有一种整齐划一的方形格调。而狮子山则不象武大的珞珈山那样去为
整个学校的文化特色加分。只有南湖边上的衔接与华农的中轴线处的广场楼房建
筑比较协调也是一种开放的形式整体让人感觉华农在以一种开放的形式去面对世
大学印象
米白色的农楼位 于轴线的端点处， 对称式的建筑特点 加上周围浓绿与灰 色调的主色调让农 院的农楼显得庄重 大方！
农楼远眺，是一个极 其开阔的境地！偌大广 场一览无遗！
白色的逸夫楼，是气势与美貌并 举！时尚清丽的造型，楼前的几株柏 树让白色的逸夫楼与广场的结合更加 融洽！彼此衔接也比较柔和.而不单调
校园景观设计设计案例PPT课件
2、中观层次——优化群体建筑外部空间，在校园整体设 计中，应使群体建筑外部空间与其周边达到整体性的效 果。
3、微观层次——重构灰空间和构筑空间，“灰空间”一 方面指色彩，另一方面指介于室内外的过度空间，它的 存在却在一定程度上抹去了建筑内外部的界限，使两者 成为一个有机整体。
.4Biblioteka 1、功能原则.2
一：设计理念
1、功能分区：功能分区且使各功能区域之间相互交融、渗透，就必须运用“以人为本”的理念。
2、校园特色：在规划中传承大学文化、地域特色造反映各自学校人文精神和特色的校园环境。
3、生态环境：校园规划设计中应结自然和充分利用自然条件，保护和构建校园的生态系统。
4、可持续发展：校园规划应充分考虑到未来的发展，使规划结构多样、协调、富有弹性，适应未 来变化，满足可持续发展。在校园整体设计中还应：
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优秀的校园景观案例：中国美院象山校区
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沈阳建筑大学
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瑞典Umeå 大学
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心理安全相对比较复杂,主要是避免教室、图书馆、校园中的步行道、宿 舍区、校园操场以及其他会令师生感到不安的情况。如昏暗的灯光、狭窄的 甬道、刺鼻的气味、巨大的没有声音的空间等。不同形态的空间也会引起师 生情绪及心理上的不同体验,人人都希望安全、舒适、隐蔽的环境空间。人 在进行各种活动时,总希望活动不被外界干扰或妨碍,因此每一个人周围都有 属于自己的范围和领域,好像有个“气泡”一样,它实质是一个虚空间。另外, 在进行不同的活动,接触的对象不同“气泡”也不一样。因此,室外环境空间 的大小尺度、桌椅距离等都应按师生对环境的尺度需求及认知状态进行布置。 避免使用不稳定的形体,危险的没有围护的巨大空间等。
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大学印象
大学印象
• 无处不 在的林 木让华 师成为 了一所 当之无 愧的林 中之校。 处在林 中的 “桂香 园”。
大学印象
另外太多的 种植这种高 大树木也还 会带来如下 的后果。如 图所示是华 师一个看台 ，看台上到 处都是枯黄 的落叶，给 人的不仅仅 是一种刻意 营造的的一 种落败景象 。而是一种 似乎繁重的 清理工作。
楼前狭窄的过道， 加上稀疏的林木。
大学印象
华农校园的主校道上， 灰色的水泥道，加上两排 整齐的樟树，翠绿的叶子， 往前面望去一眼望不到尽 头的路面，加上周围附以 嫩绿的草坪。一目了然的 视野总是华农想呈现给人 的感觉。
大学印象
• 沿着华农农学院的华农中轴线给人的感觉最是开阔！ 一条中轴线两边分布着华农逸夫教学楼等，沿着中轴 线望开去是一片格外开阔的境地！一眼望不到尽头。 开阔的视野间也让人感到一种大气！沿着农学院阶梯 下来，整个广场看起来是一个矩形的，广场上别具一 格的黑色的V”字型瓷砖“纹路，“V”字形纹路周围扑 以米黄色的方格形瓷砖加以补充。沿着轴线方向接着 铺设着一块接一块的绿色的草坪再加以辅助的一些清 丽的兰花，红色的杜鹃花，中间再间杂一些稍高一点 的疏而不密林木让整个广场变得更加丰富多彩不再显 得单调。中间则是一条浅黄色的瓷砖过道。接着是两 块方形由瓷砖围成的水池。再往后则是几颗高而繁盛 的大树。后边是一个长满了绿草的小坡。
武汉地区
大学校园环境景观设计专题研究
大学印象
大学印象
对于任何一所学校，建筑与各种林木的布置对于一个
学校应该说是其形象与自己的办学理念文化特色的一个 比较直观外在的变现。在环境景观设计方面是以建筑为 主，是以景观林木为主，还是将二者以一定的风格特色 进行合理布局，就是我本次调研的专题。
在接近两天的行程中，我们共参观了武汉大学、华中 师范大学、华中农业大学三所学校，由于参观时间有限 ，以及对这三所学校的不怎么熟悉，所以对于这几所大 学的参观也只是蜻蜓点水般，所以参观的要求和质量也 是不怎么高。下面就自己对于这三所学校中关于环境景 观设计方面的一些见解做一些介绍。
华师环境景观设计小结
大学印象
•
在我看来华师的这种景观营造效果并不理想，在校园的主干道
两旁栽种千奇百怪的梧桐，在春夏秋冬总能给人一种视觉上以及
精神上独特的文学美感。可秋冬之际的衰颓景象带来的是一种凄
凉，也是一种繁重的清扫任务。相比于武大和华农在林木景观华
师的特色似乎也是一种负担。
• 华师的环境景观设计给人的一种印象便是林中之校。
•
在建筑与周围景观林木的搭配上，华农的占地面积七千多亩，但并没有去
大面积种植林木来搞绿化建设文化氛围，但整个广场还是占用了一个比较大的面
积。整个广场周围被华农各个学院围住，成一个“密闭的广场”。而整个广场上也
只是起到了一个点缀的作用。而整个的特色则是被风格独特，造型时尚的建筑所
凸显！环境景观上的美感则主要体现在建筑身上。围着整个广场的各个学院教学
大学印象
广场似的教学建筑布局，整个广场的特色在于建筑的漂亮而又不失庄 重的造型所凸显。米白的农楼，白色的逸夫教学楼，橘黄的广播楼， 等等。柔和的色调搭配，与现代感十足的广场相映成趣。
大学印象
颜色灰白整齐划一的现代学生宿舍，周身也 只有少许的林木，与前面红墙黑瓦的老式学生宿 舍及其周围茂盛的林木相比起来放佛历史一下子 被拉进了许多！
大学印象 大学印象
华中农业大学，如
今我们所看到的华农 1957年由于武汉地区 发大水，从宝积庵整 体迁址武昌南湖狮子 山的。
红墙红瓦样高两层 似的建筑且彼此间相 距不远房屋布置整齐 ，在房前屋后再栽种 一些比较低矮的林木， 大有我国以前农村栋挨 着一栋。
大学印象
米白色的农楼位 于轴线的端点处， 对称式的建筑特点 加上周围浓绿与灰 色调的主色调让农 院的农楼显得庄重 大方！
农楼远眺，是一个极 其开阔的境地！偌大广 场一览无遗！
白色的逸夫楼，是气势与美貌并 举！时尚清丽的造型，楼前的几株柏 树让白色的逸夫楼与广场的结合更加 融洽！彼此衔接也比较柔和.而不单调
楼各有千秋，但都逃不出一种方形的建筑风格！主教学区坐落于一个现代化的广
场之中但有别于其他广场.应该说在各大学中这样的一个应该是一个比较有特色
的地方。
华中师范大学
• 华中师范大学作为一所院校 师范类院校，整个学校的那 种氛围应该说是靠其种植的 大量各色林木景观植物来烘 托的。给人太多的似乎是一 种文学上的美感！但在环境 美观方面做的似乎有点欠妥！ 数量庞大林木种植应该说是 华师一个特色！如下图中这 是从华师正门进入后的一条 主干道，宽宽的水泥道两旁 是形状千奇百怪梧桐树，顶 端的枝条相互杂乱的交叉着。 让人觉有点杂乱。
华农环境景观特色设计小结
大学印象
整个的华农建筑布局风格让人感觉其是一所紧随时代脚步极富现代感的的大学 。同时也让人在大学建筑与景观设计方面耳目一新！
其环境景观特色是以建筑为主，景观林木为辅。整个广场似的布局风格，有开 放也有坚守！开放的是是其整个广场给人的一望无际的视野，“密闭的广场”也给 从农楼延伸过来的中轴线让路。坚守的是其中规中矩的建筑特色，在追逐时尚特 色之余又坚守着每一栋建筑都走不出方形的建筑模式。华农轴线处由各色建筑围 绕着的整个广场，广场中间以各色低矮的景观花草林木来丰富广场内容，广场上 瓷砖颜色柔和而不色调单一，时尚大气而又不失庄重的建筑则也成了丰富广场内 容具有独特美感的景色！但同样如此具有现代感的大学让人从文化底蕴上感觉到 有点缺失！
大学印象
武汉大学
• 有一百多年的办学历史，武大的环境景观设计应该说是比较具 有丰富文化内涵的，整个的设计搭配协调既具有文学上的气势 美也能大满足视觉享受！加上中式、西式的建筑风格特色，还 有丰富的园林景观设计，就其在环境景观设计方面特色在于将 深邃的文化氛围植根于林木与建筑的搭配上。穿行其中就犹如 在一所文学的殿堂里面漫步！
在我们所参观的三所大学里面都应该说是各有特色 各有千秋！相比于武汉大学，华中师范大学，华中农业 大学的校园应该比较富有现代气息与时尚新鲜感的一所 大学。应该说是一所比较前沿的大学。而华中师范大学 的校园在我看来应该是一所文化气息比较浓厚的一所学 校，同时也是一所丛林中的大学。武汉大学则应该传统 文化与西方文化在其校园建筑中比较凸显的一所混合型