Unit3--Weather教学设计

Unit3 Weather教学设计

一、教学内容：

本单元主要学习的主题是天气情况。主情境图通过展示学生们相互谈论不同地方的天气呈现本单元要学习的核心词汇和句型。在学习中，能听说认读句型：Can I go outside now? No, you can’t. Can I have some soup? Yes, you can. What’s the weather like in New York? It’s rainy. Is it cold? No, it isn’t.单词：cool, cold, hot, warm, rainy, snowy, cloudy, sunny, windy.能够在情景中运用句型询问他人意见、天气情况并能进行回答。在情境中运用句型描述气候特征和天气情况。同时掌握字母组合ar/al的发音规则，即在单词中发/ɑ：/和/ɔ：/.能够读出符合ar/al发音规则的单词；并能根据发音拼写出符合ar/al发音规则的单词。

二、教学重难点：

教学重点：学习句型：Can I go outside now? No, you can’t. Can I have some soup? Yes, you can. What’s the weather like in New York? It’s rainy. Is it cold? No, it isn’t.及单词：cool, cold, hot, warm, rainy, snowy, cloudy, sunny, windy.教学难点：掌握字母组合ar/al的发音规则，即在单词中发/ɑ：/和/ɔ：/.能够读出符合ar/al发音规则的单词；并能根据发音拼写出符合ar/al发音规则的单词。

三、课时安排：

第一课时：A Let’s talk. Let’s play

第二课时：A Let’s learn. Let’s chant.

第三课时：Let’s spell. Story time.

第四课时：B Let’s talk. Let’s play.

第五课时：B Let’s learn. Let’s play.

第六课时：Read and write. Let’s check. Let’s sing.