高中生物必修2《第3章遗传信息的复制与表达第2节遗传信息的表达三中心法则...》198北师大PPT课件
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是 不否 符符合合 孟德孟尔德遗尔传遗定传律定。律?
判断图中所示遗传病的遗传方式：
１
２
３
４
５
６
７
８
９
10 11
5.细胞质遗传的判断方法： 正、反交结果不同，且子代表现都同于母本
技能训练：
请针对出现残翅果蝇的原因提出假说
提示：
1、实验中改变了什么条件导致出现残翅果蝇？温度 2、改变温度可能影响到哪种物质的作用？ 酶 3、酶与基因的关系？酶与温度的关系？
全不同 课本P70 细胞质基因
复制
翻译 RNA
蛋白质
例如：烟草花叶病毒等大部分RNA病毒
②含有逆转录酶的RNA病毒
复制
RNA 逆转录
DNA 转录 RNA 翻译 蛋白质
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
例如：HIV等逆转录RNA病毒
上述过程是否发生在病毒体内？ 发生在宿主细胞内
7、从模板及原料分析遗传信息的传递方向和产物
模板
DNA
RNA
原料 脱氧核苷酸 核糖核苷酸 脱氧核苷酸 核糖核苷酸
中心法则
问题探讨：
1.基因指导蛋白质合成过程包括哪两个阶段？ 转录和翻译
2.请根据这两个过程，用流程图的形式表示遗传 信息的传递方向。（用箭头把物质联系起来，并 在箭头上写过程名称）
转录 DNA
翻译 RNA
蛋白质
3.上述为一个细胞内遗传信息的流向，在亲子代 细胞间遗传信息通过什么过程传递？如何表示？
复制 DNA
一、中心法则的提出及其发展
1、中心法则的提出者： 克里克
2、克里克提出的中心法则的图解：
复制
转录
DNA
翻译 RNA
蛋白质
3、中心法则表示的内涵
遗传信息传递的一般规律 （遗传信息的流动方向）
随着科技的发展，遗传信息有无与上述 不同的流动方向？
4、克里克的中心法则的发展
分析P69三则资料，分别可得出什么结论？
2.这两种形态的叶，其细 胞的基因组成一样吗？
都来自受精卵的有丝分 裂，基因组成一样。 3.请推测出现不同叶形的原因？ 环境因素的影响 4.这样的叶形对水毛茛的生存有何意义？
【例1】如图表示生物体内遗传信息的传递和表达过
程，下列叙述不正确的是 C
A.①②④过程分别需要DNA聚合酶、RNA聚合酶、逆转录酶 B.②③过程均可在线粒体、叶绿体中进行；某些病毒可以发 生④过程 C.正常情况下④⑤过程可能发生在肺炎双球菌中 D.①②③均遵循碱基互补配对原则，但碱基配对的方式不完
基因的分布
主要在染色体上
细胞质内
细胞核遗传
细胞质遗传
只能通过母
生物的遗传
体传给后代
三、细胞质基因
1.概念：细胞质中的DNA。（叶绿体、线粒体）
受细胞核控制
2.功能：能进行半自主自我复制， 通过转录和翻译控制某些蛋白质的合成。
3.实例：线粒体DNA缺陷会引起遗传病。
只能通过母亲遗传给后代。 4.传递特点：
d
e
1、各试管分别模拟什么过程？
a： DNA复制 ；b：_D_N__A_转__录__ c： RNA复制 ；d： RNA逆转录。
2、e试管是否有产物产生？ 没有
要有产物产生还需要加入什么？
tRNA、核糖体
二、基因、蛋白质与性状的关系
实例1：皱粒豌豆形成的原因 实例2：白化病形成的原因
编码淀粉分支酶 的基因异常
逆转录
蛋白质
中心法则 五 个过程全都遵循了 碱基互补配对原则 。
所有生物的遗传信息流动都有这五个方向吗？
6、不同生物所发生中心法则的信息传递类型
（1）以DNA为遗传物质的生物
（包括细胞生物和大多数病毒）
复制
转录
DNA
翻译 RNA
蛋白质
（2）以RNA为遗传物质的生物 （少数病毒）
①含有RNA复制酶的RNA病毒
蛋白质 血红蛋白结构异常 结构
患者支气管内黏液增多 性状
黏液清除困难，细菌 繁殖，肺部感染
红细胞结构异常 红细胞功能异常
基因、蛋白质、性状三者关系的概念图
基因
控制
间
接 酶的合成
控
控制
制
代谢过程
直 蛋白质结构 接
控 制
性状
1、基因控制性状的两条途径： 基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制 生物体的性状。 基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状。
2、基因与性状的对应关系 ①基因通过控制蛋白质的合成从而控制 性状。 ②基因与性状的关系并不都是简单的线性关系。 许多性状是由多对基因决定。
例如： 人的身高、血压等可能 是由多个基因决定的。
③生物性状受 核 基因和 质 基因共同控制。
④性状还要受环境 因素的影响。 课本P68问题探讨
表现型＝ 基因型＋环境
如何用流程图表示？（用实线表示确信无
疑的结论，用虚线表示可能正确的结论）
资料1： 复制
（某种RNA病毒）
RNA
资料2：
（致癌RNA病毒）RNA
逆转录
DNA
资料3： 复制 蛋白质
上述实验证据是否推翻了传统的中心法则？ 是传统中心法则的补充而非否定
5、补充后的中心法则
复制
复制 DNA 转录
翻译 RNA
酶是在基因的指导下合成的 酶受温度影响 4、说明？
基因控制生物体性状，性状的表现受环境影响。
小结 基因、蛋白质和性状的关系
白化病： 皮肤乳白色，毛发淡黄 或银白色，瞳孔淡红，虹膜淡灰或 淡红、半透明，视网膜缺乏色素。
红细胞容易破裂，使人患溶血性贫血， 严重时会导致死亡。
课本P68问题探讨
1.两种叶形有什么区别？
氨基酸
生理过程
产物
DNA复制
DNA
DNA转录
RNA
RNA逆转录 DNA
RNA复制 翻译
RNA 蛋白质 （多肽）
巩固练习
加： DNA ATP 有关酶 脱氧核 苷酸
a
加： DNA ATP 有关酶 核糖核 苷酸
b
加： RNA ATP 有关酶 核糖核 苷酸
c
加： RNA ATP 有关酶 脱氧核 苷酸
加： 信使RNA ATP 有关酶 核糖体 氨基酸
基因
控制 酪氨酸 酶的 基因异常
淀粉分支酶不能合成 酶的合成 酪氨酸 酶不能合成
蔗糖不能合成淀粉，
酪氨酸不能转变
淀粉含量低
代谢过程 为 黑色素 ，
细胞失水皱缩，呈现皱粒 性状
表现出白化症状
对比老年人头发变白原因？
实例3：囊性纤维病病因 CFTR基因缺失3个碱基
例4：镰刀型贫血症病因
基因
基因异常
CFTR蛋白缺少苯丙氨酸， 结构异常，导致功能异常
判断图中所示遗传病的遗传方式：
１
２
３
４
５
６
７
８
９
10 11
5.细胞质遗传的判断方法： 正、反交结果不同，且子代表现都同于母本
技能训练：
请针对出现残翅果蝇的原因提出假说
提示：
1、实验中改变了什么条件导致出现残翅果蝇？温度 2、改变温度可能影响到哪种物质的作用？ 酶 3、酶与基因的关系？酶与温度的关系？
全不同 课本P70 细胞质基因
复制
翻译 RNA
蛋白质
例如：烟草花叶病毒等大部分RNA病毒
②含有逆转录酶的RNA病毒
复制
RNA 逆转录
DNA 转录 RNA 翻译 蛋白质
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
例如：HIV等逆转录RNA病毒
上述过程是否发生在病毒体内？ 发生在宿主细胞内
7、从模板及原料分析遗传信息的传递方向和产物
模板
DNA
RNA
原料 脱氧核苷酸 核糖核苷酸 脱氧核苷酸 核糖核苷酸
中心法则
问题探讨：
1.基因指导蛋白质合成过程包括哪两个阶段？ 转录和翻译
2.请根据这两个过程，用流程图的形式表示遗传 信息的传递方向。（用箭头把物质联系起来，并 在箭头上写过程名称）
转录 DNA
翻译 RNA
蛋白质
3.上述为一个细胞内遗传信息的流向，在亲子代 细胞间遗传信息通过什么过程传递？如何表示？
复制 DNA
一、中心法则的提出及其发展
1、中心法则的提出者： 克里克
2、克里克提出的中心法则的图解：
复制
转录
DNA
翻译 RNA
蛋白质
3、中心法则表示的内涵
遗传信息传递的一般规律 （遗传信息的流动方向）
随着科技的发展，遗传信息有无与上述 不同的流动方向？
4、克里克的中心法则的发展
分析P69三则资料，分别可得出什么结论？
2.这两种形态的叶，其细 胞的基因组成一样吗？
都来自受精卵的有丝分 裂，基因组成一样。 3.请推测出现不同叶形的原因？ 环境因素的影响 4.这样的叶形对水毛茛的生存有何意义？
【例1】如图表示生物体内遗传信息的传递和表达过
程，下列叙述不正确的是 C
A.①②④过程分别需要DNA聚合酶、RNA聚合酶、逆转录酶 B.②③过程均可在线粒体、叶绿体中进行；某些病毒可以发 生④过程 C.正常情况下④⑤过程可能发生在肺炎双球菌中 D.①②③均遵循碱基互补配对原则，但碱基配对的方式不完
基因的分布
主要在染色体上
细胞质内
细胞核遗传
细胞质遗传
只能通过母
生物的遗传
体传给后代
三、细胞质基因
1.概念：细胞质中的DNA。（叶绿体、线粒体）
受细胞核控制
2.功能：能进行半自主自我复制， 通过转录和翻译控制某些蛋白质的合成。
3.实例：线粒体DNA缺陷会引起遗传病。
只能通过母亲遗传给后代。 4.传递特点：
d
e
1、各试管分别模拟什么过程？
a： DNA复制 ；b：_D_N__A_转__录__ c： RNA复制 ；d： RNA逆转录。
2、e试管是否有产物产生？ 没有
要有产物产生还需要加入什么？
tRNA、核糖体
二、基因、蛋白质与性状的关系
实例1：皱粒豌豆形成的原因 实例2：白化病形成的原因
编码淀粉分支酶 的基因异常
逆转录
蛋白质
中心法则 五 个过程全都遵循了 碱基互补配对原则 。
所有生物的遗传信息流动都有这五个方向吗？
6、不同生物所发生中心法则的信息传递类型
（1）以DNA为遗传物质的生物
（包括细胞生物和大多数病毒）
复制
转录
DNA
翻译 RNA
蛋白质
（2）以RNA为遗传物质的生物 （少数病毒）
①含有RNA复制酶的RNA病毒
蛋白质 血红蛋白结构异常 结构
患者支气管内黏液增多 性状
黏液清除困难，细菌 繁殖，肺部感染
红细胞结构异常 红细胞功能异常
基因、蛋白质、性状三者关系的概念图
基因
控制
间
接 酶的合成
控
控制
制
代谢过程
直 蛋白质结构 接
控 制
性状
1、基因控制性状的两条途径： 基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制 生物体的性状。 基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状。
2、基因与性状的对应关系 ①基因通过控制蛋白质的合成从而控制 性状。 ②基因与性状的关系并不都是简单的线性关系。 许多性状是由多对基因决定。
例如： 人的身高、血压等可能 是由多个基因决定的。
③生物性状受 核 基因和 质 基因共同控制。
④性状还要受环境 因素的影响。 课本P68问题探讨
表现型＝ 基因型＋环境
如何用流程图表示？（用实线表示确信无
疑的结论，用虚线表示可能正确的结论）
资料1： 复制
（某种RNA病毒）
RNA
资料2：
（致癌RNA病毒）RNA
逆转录
DNA
资料3： 复制 蛋白质
上述实验证据是否推翻了传统的中心法则？ 是传统中心法则的补充而非否定
5、补充后的中心法则
复制
复制 DNA 转录
翻译 RNA
酶是在基因的指导下合成的 酶受温度影响 4、说明？
基因控制生物体性状，性状的表现受环境影响。
小结 基因、蛋白质和性状的关系
白化病： 皮肤乳白色，毛发淡黄 或银白色，瞳孔淡红，虹膜淡灰或 淡红、半透明，视网膜缺乏色素。
红细胞容易破裂，使人患溶血性贫血， 严重时会导致死亡。
课本P68问题探讨
1.两种叶形有什么区别？
氨基酸
生理过程
产物
DNA复制
DNA
DNA转录
RNA
RNA逆转录 DNA
RNA复制 翻译
RNA 蛋白质 （多肽）
巩固练习
加： DNA ATP 有关酶 脱氧核 苷酸
a
加： DNA ATP 有关酶 核糖核 苷酸
b
加： RNA ATP 有关酶 核糖核 苷酸
c
加： RNA ATP 有关酶 脱氧核 苷酸
加： 信使RNA ATP 有关酶 核糖体 氨基酸
基因
控制 酪氨酸 酶的 基因异常
淀粉分支酶不能合成 酶的合成 酪氨酸 酶不能合成
蔗糖不能合成淀粉，
酪氨酸不能转变
淀粉含量低
代谢过程 为 黑色素 ，
细胞失水皱缩，呈现皱粒 性状
表现出白化症状
对比老年人头发变白原因？
实例3：囊性纤维病病因 CFTR基因缺失3个碱基
例4：镰刀型贫血症病因
基因
基因异常
CFTR蛋白缺少苯丙氨酸， 结构异常，导致功能异常