初中物理力的描述

学科教师辅导教案

组长审核：

一、入门测（包含作业处理）

二、新课讲解

（一）课程导入

（二）大数据分析（ 2009 - 2018 年，共 10 年）

中考大数据分析：10年考了5次，分别是：07年19题，08年11、20题，09年10、19题，10年12题，11年17题，12年3、17题，13年6题

（三）本节考点讲解

考点一：力的作用效果

一）相关知识点讲解、方法总结

1.力的概念：物体与物体之间的相互作用；力用字母F表示；单位牛顿，简称：牛（N）

2.力的相互作用：物体间力的作用是相互的，一个物体对另一个物体施力的同时，这个物体也受到后者对它的反作用力，施力物体同时也是受力物体，二者同时存在，同时消失，离开施力物体的受力物体是不存在的，离开受力物体的施力物体也是不存在的。

3、力的作用效果：1、改变物体的运动状态（运动速度大小和运动方向）

2、改变物体的形状（伸长、缩短、弯曲、扭转）

二）例题解析

例1：（☆）（2013年四中第一次月考,1）用手拍桌面，手会感到疼，这说明物体间力的作用是__________

的；用力捏一下空易拉罐，易拉罐变扁了，这说明力可以使物体发生________；用脚踢足球，足球就会飞出空中，说明力可以使物体的__________发生改变．

例2：（☆）（2014年一中第一次月考，7）物体与物体之间的作用称为 ,物体间这种作用是的,例如在跳板跳水这一运动项目中,运动员对跳板施力的同时,也受到跳板对他的作用力,但这两个力的作用效果却不同,前者主要是改变了跳板的 ,后者主要是改变了运动员的．

例3.下面几个关于力的说法，哪个是正确的( ）

A.两个物体不接触就不会发生力的作用

B.发生力的作用时，两物体都要受到力的作用

C.单独一个物体，也能产生力的作用

D.没有施力物体，物体也能受到力的作用

三）巩固练习

1.（☆☆）（2013年期中，1）图（1）表示了力的作用效果，其中图甲主要

表示力能使物体发生；图乙主要表示力能改变物体的。

2.（☆☆）（2015年期中，1；2015年19中期中，2）滑板车是中学生喜爱的玩具之一．用脚蹬地，滑板车会沿地面向前运动，这说明力的作用是______的．如果不再蹬地，滑板车的速度会越来越慢，最后停下来，这是因为它在运动中受到阻力，这表明力可以改变物体的。

3.（☆☆）（2015年期中，19）下列关于力的说法中，正确的是( )

A、人推车时，人也受到车给的推力

B、两个物体不接触，就一定不会发生力的作用

C、用手捏一个易拉罐，易拉罐变瘪了，表明力可以使物体发生形变

D、排球运动员扣球使球的运动方向发生了改变，表明力可以改变物体的运动状态

4、（☆☆）（2016年19中第一次月考，12）NBA马刺队邓肯的45O角擦板进球堪称经典。篮球擦板时，篮板的主要作用是（）

A: 改变篮球的运动方向 B: 改变篮球的运动快慢

C: 改变篮球的运动时间 D: 改变篮球的重力势能

5、下列图中所示的四位物理学家中，其名字被用作力的单位的是（）

A、牛顿

B、瓦特

C、帕斯卡

D、欧姆

6、以下各项中，用力约为1N的是（）

A. 扛50Kg大米所用的力

B. 托起两个鸡蛋所用的力

C. 一头牛对地面的压力

D. 抓起一只鸡所用的力

考点二：力的三要素

一）相关知识点讲解、方法总结

力的三要素：大小、方向、作用点；三要素都会影响力的作用效果

二）例题解析

例1、射门时,球员踢出的足球,有时径直凌空射向球门;有时却拐着弯飞向球

门−−“香蕉球”,如图,图中F表示踢球的力。从图中可以看出,导致球沿不同

路径运动的主要原因是运动员踢球的力的（）

A. 大小

B. 方向

C. 作用点

D. 单位

例2、如图,使一薄钢条的下端固定,分别用不同的力去推它,使其

发生(a)、(b)、(c)、(d)各图形变,如果力的大小是F1=F3=F4>F2,

那么比较图(a)、(b)能说明力的作用效果跟______有关;比较图

(a)、(c)能说明力的作用效果跟______有关;比较(a)、(d)能说明

力的作用效果跟______有关。

三）巩固练习

1、下列哪个因素不影响力的作用效果（）

A. 力的大小

B. 力的方向

C. 力的作用点

D. 力的单位

2、用手推开一扇窗,以下说法中正确的是( )

A. 只要用力大，向什么方向推，效果都一样

B. 只要用力大，推什么地方，效果都一样

C. 只要用力相同，其作用效果与推的方向、位置均无关

D. 以上说法都不对

3、王明同学用力提一桶水时,他对水桶施加一个提力,同时水桶对王明的手也施加一个拉力,则这两个力的三要素( )

A. 完全相同

B. 大小、方向都相同，作用点不同

C. 大小相同，方向和作用点都不同

D. 作用点相同，大小、方向都不同

4、如图所示，

(1)用较大的力在A点推门与用较小的力在A点推门相比，用较大的力能

______(填“快速”或“缓慢”)地推开门，这说明力的作用效果与_____有关

(2)用适当的力在A点推门与用相等的力在A点拉门，力的大小没变，但力的

________改变了，力的作用效果改变了

(3)用适当的力在A点推门，与用相等的力在B点推门，力的大小、方向均相

同，但力的________不同，所以力的作用效果不同

(4)以上事实说明：力的作用效果是由力的________、________、________

决定的，这三者叫做力的 .

考点三：力的图示及示意图

一）相关知识点讲解、方法总结

1、画力的图示的步骤：

①确定受力物体；